縱橫田地間
關於春天的兒童詩歌
《春天》、《春天的孩子》、《春天在哪裏》、《春泥》、《大地的孩子》、《春田花花幼稚園》、《春天的秘密》、《蒲 公 英》、《滴答滴答》、《春夏秋冬》、《春神來了》、《喜歡春天》場行啊，
春 風
春風春風，腳步輕輕，走近小草，輕輕一親，小草醒了。
春風春風，腳步輕輕，走進樹林，輕輕一吹，樹葉綠了。
春風春風，腳步輕輕，走到田野，輕輕一揮，麥苗高了。
春風春風，腳步輕輕，走進花園，輕輕一唱，花兒開了。
春風春風，腳步輕輕，走到河邊，輕輕一摸，冰融化了。
春風春風，腳步輕輕，走到幼兒園，小朋友笑了：“春天到了”。
百度一搜有很多的
關於春天的兒童詩歌
《春天》、《春天的孩子》、《春天在哪裏》、《春泥》、《大地的孩子》、《春田花花幼稚園》、《春天的秘密》、《蒲 公 英》、《滴答滴答》、《春夏秋冬》、《春神來了》、《喜歡春天》場行啊，
春 風
春風春風，腳步輕輕，走近小草，輕輕一親，小草醒了。
春風春風，腳步輕輕，走進樹林，輕輕一吹，樹葉綠了。
春風春風，腳步輕輕，走到田野，輕輕一揮，麥苗高了。
春風春風，腳步輕輕，走進花園，輕輕一唱，花兒開了。
春風春風，腳步輕輕，走到河邊，輕輕一摸，冰融化了。
春風春風，腳步輕輕，走到幼兒園，小朋友笑了：“春天到了”。
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關於《春天》的兒童詩
《春 風》
春風輕，春風軟，
蜜蜂采蜜春風甜。
花兒開放春風香，
吹在臉上春風暖。
《春天的顏色》
春天啥顏色？
小草說：
“春天是碧綠碧綠的。”
桃花說：
“春天是粉紅粉紅的。”
春天啥顏色？
菜花說：
“春天是金黃金黃的。”
梨花說：
“春天是雪白雪白的。”
《春天的味道》
春天的味道，
是甜的，
如甜蜜的花汁，
又如甜蜜的生活。
春天的味道，
是香的，
如芳香撲鼻的花香，
又如香甜的空氣。
春天的味道，
是五彩繽紛的，
瞧！
這兒，
那兒，
花開朵朵
《春天的腳步在哪裏》
春天的腳步在哪裏？
在西湖邊的柳樹上，
柳樹發芽了。
春天的腳步在哪裏？
在路旁的迎春花上，
迎春花開了。
春天的腳步在哪裏？
在小河旁的青蛙上，
青蛙醒了。
春天的腳步在哪裏？
在天上的喜鵲裏，
喜鵲飛回來了。
春天的腳步在哪裏？
在小朋友的身上，
小朋友去春遊了。
《春》
春天的鬧鍾響了，
春天的鬧鍾響了，
驚醒了種子，
睜開了眼睛。
春天的鬧鍾響了，
吵醒了小草，
鑽出了頭兒。
春天的鬧鍾響了，
叫醒了樹木，
伸出了胳膊。
春天的鬧鍾響了，
喚醒了花朵，
綻開了笑容。
春天
春天是一本
彩色的書——
黃的迎春花，
紅的桃花，
綠的柳葉，
白的梨花……
春天是一本
會笑的書——
小池塘笑了，
酒窩圓又大；
小朋友笑了，
咧開小嘴巴……
春天是一本
會唱的書——
春雷轟隆隆，
春雨滴滴答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱……
《春天的早晨》
鳥
開始鳴叫
時，好像在
很遠
很遠的
地方。隻是
一會兒的
工夫
就看見，它們
飛來
在我窗前。用
它們
小小的
小小的
嘴尖，撥弄著，
撥動著，
陽光，垂掛成
金黃絲綢的
窗簾。
《春天來了》
雨，撫摸著小草的手掌；
雨，梳綠了柳樹的長發；
雨，澆開了花兒的嫩苞；
雨，悄悄滋潤著大地的埂田。
雷，喚醒了沉靜的青蛙。
雲，飄紅了太陽的臉蛋。
太陽，曬紅了桃花的臉。
讓我們換上春裝，
像柳樹換上新的芽苞，
飄在風中，垂在水中，
到處有春天的微笑。
我看到第一隻燕子飛，
它牽引著我的雙手；
我高興地追著它，
又開心地去看粉紅的桃花，
春天來了，春天來了...餘下全文>>
關於春的兒童詩歌
《春 風》
春風輕，春風軟，
蜜蜂采蜜春風甜。
花兒開放春風香，
吹在臉上春風暖。
《春天的顏色》
春天啥顏色？
小草說：
“春天是碧綠碧綠的。”
桃花說：
“春天是粉紅粉紅的。”
春天啥顏色？
菜花說：
“春天是金黃金黃的。”
梨花說：
“春天是雪白雪白的。”
《春天的味道》
春天的味道，
是甜的，
如甜蜜的花汁，
又如甜蜜的生活。
春天的味道，
是香的，
如芳香撲鼻的花香，
又如香甜的空氣。
春天的味道，
是五彩繽紛的，
瞧！
這兒，
那兒，
花開朵朵
《春天的腳步在哪裏》
春天的腳步在哪裏？
在西湖邊的柳樹上，
柳樹發芽了。
春天的腳步在哪裏？
在路旁的迎春花上，
迎春花開了。
春天的腳步在哪裏？
在小河旁的青蛙上，
青蛙醒了。
春天的腳步在哪裏？
在天上的喜鵲裏，
喜鵲飛回來了。
春天的腳步在哪裏？
在小朋友的身上，
小朋友去春遊了。
《春》
春天的鬧鍾響了，
春天的鬧鍾響了，
驚醒了種子，
睜開了眼睛。
春天的鬧鍾響了，
吵醒了小草，
鑽出了頭兒。
春天的鬧鍾響了，
叫醒了樹木，
伸出了胳膊。
春天的鬧鍾響了，
喚醒了花朵，
綻開了笑容。
春天
春天是一本
彩色的書——
黃的迎春花，
紅的桃花，
綠的柳葉，
白的梨花……
春天是一本
會笑的書——
小池塘笑了，
酒窩圓又大；
小朋友笑了，
咧開小嘴巴……
春天是一本
會唱的書——
春雷轟隆隆，
春雨滴滴答，
燕子唧唧唧，
青蛙呱呱呱……
《春天的早晨》
鳥
開始鳴叫
時，好像在
很遠
很遠的
地方。隻是
一會兒的
工夫
就看見，它們
飛來
在我窗前。用
它們
小小的
小小的
嘴尖，撥弄著，
撥動著，
陽光，垂掛成
金黃絲綢的
窗簾。
《春天來了》
雨，撫摸著小草的手掌；
雨，梳綠了柳樹的長發；
雨，澆開了花兒的嫩苞；
雨，悄悄滋潤著大地的心田。
雷，喚醒了沉靜的青蛙。
雲，飄紅了太陽的臉蛋。
太陽，曬紅了桃花的臉。
讓我們換上春裝，
像柳樹換上新的芽苞，
飄在風中，垂在水中，
到處有春天的微笑。
我看到第一隻燕子飛，
它牽引著我的雙手；
我高興地追著它，
又開心地去看粉紅的桃花，
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大班詩歌春天是什麼活動教案及反思
設計背景
新學期開始了，天氣也暖和了，孩子們發現天氣和校園裏發生了一些變化，通過觀察大自然的變化和讓孩子朗讀《春天》這首詩歌，讓他們了解春天來了，激發孩子們熱愛春天情感，愛護校園花草樹木的習慣。
活動目標
1、引導幼兒感受春天的可愛和美麗景色。
2、 引導幼兒有感情的朗讀詩歌，在朗讀中感受春天的活力和萬物展現的勃勃生機。
3、 引導幼兒感受詩歌的意境，激發孩子們對校園和春天的熱愛和讚美的感情。
重點難點
重點：朗讀背誦詩歌。
難點：讓幼兒從觀察和詩歌中感受春天美，熱愛校園，讚美春天。
活動準備
1、詩歌中提到的蝴蝶、蜜蜂、小兔的頭飾，綠色地毯一塊。
2、錄音機一台，空白磁帶一盤。
3、春天掛圖一副。
活動過程
1、開始環節：
（1） 帶領小朋友參觀校園的春色，從而使他們對校園春色產生喜愛之情。
教師用親切的語氣邊走邊向幼兒介紹校園的植物和動物，讓孩子們邊想邊看：校園的動植物分別像什麼？找出它們的特點，並說一說。
（2）出示掛圖，讓孩子們再說說春天動植物和冬天相比有什麼變化？
2、基本環節
1）以互動的形式進入教學，讓小朋友結合自己看到的，聽到的，感受到的回答下麵的問題：
（1）春天到了天氣怎麼樣？花怎麼樣（暖和、開了）
（2）楊柳樹枝高興的怎麼樣？（笑彎了腰）
（3）蜜蜂和蝴蝶都忙著幹什麼去了？（采蜜、授粉）
（4）可愛的小白兔呢？（高興的去吃草）
（5）小朋友們說說春天怎麼樣？（真好）
（6）教師帶領幼兒讀詩歌，在讀下節詩歌的時候可以模仿小動物們做一些動作。
2）幼兒自由朗讀詩歌，可以邊讀邊表演。
3）指名朗讀詩歌，要求讀出表情，並錄音。
4）帶上動物的頭飾，然後分角色朗讀詩歌，並錄音。
5）播放錄音，讓幼兒和老師共同欣賞，評比誰讀的更好。
6）齊聲朗讀，讓幼兒試著用一兩句話說說自己對春天的感受。
3、結束環節
小朋友，本節課我們一起觀察了春天，朗讀了詩歌，感受到校園就像公園一樣美麗，我們在校園裏就像鳥兒在春天裏一樣快樂，小朋友以後要愛護校園的花草樹木，保護好我們的樂園喲！
4、延伸環節
在遊戲活動時，組織幼兒十個孩子拉手圍成圈，邊朗讀詩歌邊模仿植物和動物的姿態；要求孩子把看到的，知道的春天的變化說給自己的家長聽，感受春天給人們帶來的快樂。
教學反思
本首詩歌，以自己優美的節奏和樸素的語言，讚美了春天的美麗和小動物們的活潑可愛，引導幼兒善於用自己的眼光去觀察，感受春天的美。這次活動采用了讓幼兒自己走進校園觀察感受和圖片展示的方式讓幼兒通過自己的具體觀察，在校園觀察和圖片的直觀感受中理解詩歌內容，再通過引導的提問，幫助孩子們理解詩歌表達的意境，最後采用了朗讀表演、錄音欣賞幫助幼兒記憶詩歌內容，延伸部分還采用了遊戲，起到了很好的教學效果。
大班的幼兒經過了三年的幼兒園生活，他們的學習經驗意境讓他們對春天的季節特征以及動物的動作有了很大的了解，所以根據詩歌內容進行朗讀表演，對他們來說不是很困難，同時，在他們的眼中的春天也許不止這些，他們有他們自己的發現，這使得他們更樂意自己創編表演的動作，那麼根據這個情況，我又在最後的遊戲中，隻進行了分組，至於動作是根據他們自己的喜好進行表演的，在很大程度上激發了孩子們學習詩歌的興趣，避免了空洞乏味的朗讀。
不足之處在於，沒有很好的把握開始環節的時間，參觀校園用的時間太長，導致遊戲放在了另外一節課裏麵，今後一定要把握好每節課的時間，掌握好每個環節的時間長短，避免再出現時間到了，而活動過程沒完成。
關於春天的兒童詩歌
純引用。
幼兒詩歌
春天的秘密
春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？
小河裏的冰融化了，河水淅瀝淅瀝地流著，
小聲地說：“春天在這兒！春天在這兒！”
春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？
垂柳換上嫩綠的春裝，在微風中輕輕的飄蕩，
小聲地說：“春天在這兒！春天在這兒！”
春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？
桃花紅著臉，抿著小嘴，
微笑著說：“春天在這兒！春天在這兒！”
春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？
燕子飛翔在蔚藍的天空裏，
嘰哩哩的叫著小聲地說：“春天在這兒 ！春天在這兒！”
春天來了春天來了，春天在哪兒呢？
綠油油的麥苗，使勁地從泥土裏往上鑽，
小聲地說：“春天在這兒！春天在這兒！”
春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？
農民伯伯忙著播種，拖拉機轟隆轟隆的嚷：“春天在這兒！”
哈哈！春天真的來了，春天真的來了！
我看見了春天的秘密，我要把它牢牢記在心裏。
詩歌《春天》
春天怎麼來？
花開了，
春天就從花朵裏跑出來。
春天怎麼來？
草綠了，
春天就從綠色裏跳出來。
春天怎麼來？
我高興了，
春天就從我的心裏飛出來。
關於春天的兒童詩歌大全
《春 風》
春風輕，春風軟，
蜜蜂采蜜春風甜。
花兒開放春風香，
吹在臉上春風暖。
《春天的顏色》
春天啥顏色？
小草說：
“春天是碧綠碧綠的。”
桃花說：
“春天是粉紅粉紅的。”春天啥顏色？
菜花說：
“春天是金黃金黃的。”
梨花說：
“春天是雪白雪白的。”
《春天的味道》
春天的味道，
是甜的，
如甜蜜的花汁，
又如甜蜜的生活。
春天的味道，
是香的，
如芳香撲鼻的花香，
又如香甜的空氣。
春天的味道，
是五彩繽紛的，
瞧！
這兒，
那兒，
花開朵朵
《春天的腳步在哪裏》
春天的腳步在哪裏？
在西湖邊的柳樹上，
柳樹發芽了。
春天的腳步在哪裏？
在路旁的迎春花上，
迎春花開了。
春天的腳步在哪裏？
在小河旁的青蛙上，
青蛙醒了。
春天的腳步在哪裏？
在天上的喜鵲裏，
喜鵲飛回來了。
春天的腳步在哪裏？
在小朋友的身上，
小朋友去春遊了。
中班《春天是什麼》語言教案與反思
活動設計背景
通過學習詩歌：春天是什麼，使幼兒知道春天的特征，能過大膽明確的的朗讀詩歌，培養幼兒對詩歌興趣. 了解春天是個萬物生長的季節，讓幼兒感受到大自然的美麗。
活動目標
1 欣賞詩歌《春天是什麼》嚐試用完整的語言訪編詩歌
2 萌發觀察自然想象的興趣3 激發幼兒對大自然的熱愛之情
教學重點、難點
幼兒能夠訪編詩歌
活動準備
1 詩歌《春天是什麼》
2 音樂 各種圖片照片
活動過程
1 播放音樂《春天在哪裏》教師導入春天是什麼樣子的. 請孩子們自由發言. 教師利用圖片展示說出春天的特征。燕子飛回來了嗎，小河水融化了 ，花兒開放……
2 播放多媒體課件詩歌《春天是什麼》隨著音樂讀：春天是小燕子溫暖的泥窩, 春天是小鴨子歡騰的小河，春天是小山羊綠色的草坡，春天是小蜜蜂香甜的花朵。
3 遊戲 小動物找家。小朋友戴上頭飾尋找自己的家一起合唱《春天是什麼》利用課間一張一張出示 有感情的大生朗讀詩歌。說出小朋友的歡樂。
4 春天在小朋友眼裏有許多不同的特征引導幼兒續編詩歌。例如 ：春天是小熊貓碧綠的竹林。春天是小魚蔚藍的大海 ……
5 師小結： 春天有很多的不一樣 . 各種各樣的春天在小朋友眼裏，都是一樣的歡樂。我們一起到外麵找春天的換了吧。
教學反思
本節課孩子們特別感興趣 ,在對春天的描述中 ,說出了很多春天給大自然帶來的變化 . 語言表達很清楚 . 在活動中教師做到 引導 合作 支持者. 讓幼兒自訪編詩歌 滿足了幼兒創編的欲望. 也激發了孩子們熱愛家鄉 熱愛大自然的情感. 本節課收獲很大。
描寫春天的兒童詩歌
咦？是誰叫醒了小草？
原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢！
是誰在和魚兒玩耍？
原來是春姑娘在和魚兒嘻戲打鬧。
每當到了春天，春姑娘就和我們一起 玩耍，一起成長……
每當到了春天，是我們最最快樂的時刻。
春姑娘，請你留下來好嗎？
和我們一起度過金色童年！
嘩啦啦
春姑娘邁著她輕盈的腳步姍姍而來
叫醒了
沉睡的小草小花
驚動了
遊離在腦海邊緣的夢想
春姑娘，請你留下來好嗎？
和我們一起度過金色童年！
浪花
白色的浪花是大海媽媽的娃娃，
總是淘氣的在沙灘上玩耍，
天黑了也不回家，
月亮婆婆亮起了燈，
把浪花娃娃送回大海媽媽的懷抱，
大海媽媽輕輕哼起了歌謠，
浪花娃娃進入了夢鄉，
不知道夢到了什麼，
嘴角露出了甜甜的微笑。
大班詩歌 春天的秘密的內容想表現什麼意思
1、意思：《春天的秘密》是一首意境優美的兒童詩歌，詩歌中淅瀝淅瀝的小河，隨風飄揚的垂柳，藍天下啁啾啁啾的燕子，農民耕種的身影，讚美了春天的美麗，大自然的神奇，給人以美的陶冶和享受。與此同時，《春天的秘密》又是一首“循環反複的句式”為主的詩歌，詩歌內容通俗易懂，貼近孩子的心靈，很容易將孩子們帶進大自然；雖然詩歌有六段，但卻並不難理解和記憶，因為它每段都在反複，隻是換換角色而已，再運用課件啟發龔兒在欣賞活動中觀察、發現自然界的變化，感知春的意韻，並嚐試仿編把對春天的理解表現出來，以此來表達自己的情感體驗。
2、詩歌《春天的秘密》
春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？小河裏的冰融化了，河水淅瀝淅瀝地流著，小聲地說：“春天在這兒！春天在這兒！”
春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？垂柳換上嫩綠的春裝，在微風中輕輕得飄蕩，小聲地說：“春天在這兒！春天在這兒！”
春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？桃花紅著臉，抿著小嘴，微笑著說：“春天在這兒！春天在這兒！”
春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？燕子飛翔在蔚藍的天空，嘰哩哩地叫著，小聲地說：“春天在這兒！春天在這兒！”
春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？綠油油的麥苗，使勁地從泥土裏往外鑽，小聲地說：“春天在這兒！春天在這兒！”
哈哈！春天真的來了，春天真的來了！我看見了春天的秘密，我要把它牢牢記在心裏。
