安妮大神
誰有優秀作文的開頭,要運用引用的修辭手法
給你幾個排比句吧1.善良是風雨中為你撐開的傘，善良是黑暗中為你點亮的燈。善良是危難時，向你伸出的扶助的手；善良是走投無路時，向你敞開的收客的門。 2.成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。 3.青春是用意誌的血滴和拚搏的汗水釀成的瓊漿，曆久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁，固若金湯。4、 愛心是一泓出現在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人堅定生存的信念； 愛心是一團點燃在雪地的篝火，使彷徨迷惘的人得到心情的明朗； 愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。愛心是一縷輕飄在天地的清風，使浮躁不安的人得到撫慰； 愛心是一幕懸掛在天際的晚霞，使信念黯淡的人看到希望； 愛心是一滴停留在葉間的甘露，使羈旅幹渴的人充滿力量。
希望采納
-寫人的作文開頭最好是用倒敘的手法
作文題目：《我的父親》。
一、直接開頭法
我的爸爸個子矮矮的，背微駝，走起路來一巔一巔的，象個瘸子……
這是一種學生用得最多的開頭法，也是最簡單的一種。這種直通通的開頭，往往容易使文章顯得平淡。下麵介紹四種鮮活的開頭法。
二、用經典句子開頭
1、用詩詞開頭。
"莫等閑，白了少年頭。"我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡……
2、用俗語開頭。
中國有句俗語叫做"三棒槌打不出一個屁來。"我的爸爸就是一個不愛說話的人……
還可用用對聯、用成語開頭等等。
三、外貌描寫開頭：
例一： 《我最喜歡的小夥伴》
我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下麵有一張能說會道的櫻桃小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好夥伴——曾雨舒。
例二：《我最喜歡的人》
我最喜歡的人——媽媽。媽媽高高的個子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒。這就是我的媽媽，怎麼樣，長得漂亮吧。
1、外貌描寫＋特點開頭：
例一：《我的奶奶》
我的奶奶是個中學老師。她烏黑的眉毛下麵有一雙炯炯有神的眼睛，個兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個對工作極其認真負責的人，我很敬佩她。
例二：《我的爸爸》
我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長得特別圓的眼睛，常閃爍著智慧和機敏的神采，他有時還使人感到幾分詼諧和幽默。他才四十出頭，烏黑的頭發不知怎麼搞的已掉得寥寥無幾。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神。
例三：《可愛的園丁——我的老師》
她有一雙明亮有神的眼睛，她有一張能把千萬知識傳授給我們的嘴巴，她臉上常帶著慈母般的笑容。她是誰？她就是我們的班主任——劉老師。
例四：《小小音樂家》
我的小夥伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學們公認的“小小音樂家“呢！
例五：《我的外公》
我的外公六十來歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見斑白，但看上去挺精神。他的臉上總是帶著一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調皮，也也喜歡逗我們。我給他起了下雅號——“老頑童”。
2、聲音描寫＋人物特點開頭：
例一：《我的好夥伴》
還沒有走到她家，就聽到了一陣陣清脆悅耳、抑揚頓挫的朗讀聲，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一個刻苦學習的好夥伴。
3、描寫人物特點開頭：
例一：《我的夥伴》
我有一個好夥伴，她是我班的語文學習委員，叫她對工作認真負責，從不馬虎，老師布置的任務都一絲不苟地去完成。最特別的是，她非常愛護集體的財物。
例二：《當上總經理以後的奶奶》
人們都稱我的奶奶是一位女強人。她雖然已看過半百，但身子骨還硬著呢。牌價她當上了自選商場的總經理以後，又有幾根魚尾紋看爬上了她的額頭，烏黑的頭發中又增添了許多銀絲，平時一雙炯炯有神的眼睛經常布滿了血絲。而那些請示幫助的、送禮的，簡直像流水一樣，接二連三地擁向我的家門，擁向疲憊不堪的奶奶。
四、直接敘事開頭：
例一：《媽媽，你做錯了》
我，坐在飯桌旁，黃豆湯濺了我一身。我傷心地哭了。
例二：《我的媽媽》
放學了，我快步走在回家的路上，因為肚子不住地在唱“空城計”了。我高興地邊走邊想：這會兒，說不定媽媽正在給我做什麼好吃的呢！想著，想著，我仿佛聞到了飯菜那誘人的香味，我不由加快了腳步。
五、各種聲音開頭
1、用歌聲開頭。
"笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花兒開在春風裏。"快深夜十一點了，我的爸爸還是電腦前扯起五音不全的破嗓子在網上唱歌，我在床上翻來覆去，不能入睡，真是好心煩啊，明天還有語文考試……
2、用響聲開頭。
"皮噠，皮噠。"深夜靜寂的樓梯裏響起沉悶而懶散的腳步聲，一定是我的爸爸打麻將回來了，可能這次又輸得很慘……
還可以用對話、用琴聲、用風聲、用雷聲等等，凡是可以出聲的都可以用來開頭。
六、由一種東西想到另一個東西開頭。（聯想開頭法）
每次放學回學，看到停在樓下的一輛破舊的永久牌自行車，我就想起了我的爸爸。他就是用這輛自行車送我上幼兒園的……
七、用結果開頭法。（倒敘法）
我們全家人正在吃晚飯，我的爸爸一邊吃一邊看電視。他突然站起來，發瘋似地大叫："中了，中了。"原來他中了500萬的彩票。全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家高興得手腳不知往哪兒放才好。我的爸爸對彩票著迷要從十年前說起……
這5類方法可以派生出多種方法，用好了這些方法，作文的開頭就會變得容易起來，作文就能抓住人，就能寫得活靈活現、豐富多彩。
有哪些好的優秀作文，有好的開頭或是運用修辭手法
這是一個風和日麗的初春，我走在那條窄窄的小路上，靜靜地思考，靜靜地讚美這美麗而又奇妙的大自然......
寫一篇以《感恩》為用虛實結合的手法開頭的作文
感恩媽媽
“世上隻有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當聽到這首歌,我就想到了媽媽愛我的那一幕……媽媽是用眼睛愛我的,當我生病時,媽媽的眼神是焦灼的;當我熟睡時,媽媽的眼神是慈祥的;當我學習時,媽媽的眼神是自豪的……媽媽是用手愛我的,當我跌倒時,媽媽用手扶起我,拍拍我的身體;當我背著沉重的書包時,媽媽會豪不猶豫地拎過去;當我遇到困難懈氣時,媽媽拍拍我的肩,讓我覺得有一股力量……我知道,我在媽媽眼裏是千金換不來的千金,我是她的一切.
那大概是在小學二年級,我由於某些原因和我要好的朋友吵了一架,我非常的懊悔我多麼想要挽回這份友誼,但我已沒有了勇氣!我的媽媽走過來對我說：“真正的友誼是不會這麼容易被打敗的,相信你們的友誼.去吧!去挽回你們之間的友誼吧!就這樣我和某某又成了好朋友.是母親讓我學會了怎樣做人.
高爾基曾說過“世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親.”是的,母親是影響我們一生的人,因為母親的愛,我們才能得以健康成長.我們要感謝母親.感謝她給了我們一生的愛.感謝她崇高,聖潔,無私,偉大,堅定的愛著我們.甚至不顧自己的生命……
在我8歲那年,有一天晚上,我突然發高燒,我的媽媽連忙把我送進醫院,當我醒來的時候,我第一眼看到的就是我的媽媽,看到她睡在我的身上,看到她那憔悴的臉我哭了,我的眼淚裏蘊藏著我對母親的愛,這是感恩的淚,是幸福的淚.我在心中默默念道：我將會用我的一生來報答母恩.
有人說母親像一片遼闊的天空,我們就是小鳥在裏麵自由自在地翱翔,我覺得母親像一個辛勤的園丁,我們就是小樹,被水滋潤著;有人說,世界上沒有永恒的愛.我說不對!母親的愛是永恒的,她是一顆不落的星.
鄉村的早晨作文中怎麼用引用的手法
我最喜歡去鄉下奶奶家，我最喜歡鄉村的早晨了。
鄉村的早晨是寧靜的。當村莊還在大地母親的懷裏熟睡的時候，勤勞的主婦們便靜悄悄的起床準備一家人的早餐了。太陽慢慢升起來了，一會兒，孩子們便被陣陣的飯菜香味拉出了溫暖又美好的被窩。
鄉村的早晨是熱鬧的。好幾隻高傲的公雞雄赳赳氣昂昂地在小院裏來回走，很得意，還不時“喔喔喔……”地叫著，仿佛在告訴同伴們：“這是我們的領地，我們是這裏的老大，誰都不能侵犯，要是侵犯了殺無赦。母雞們”咯咯咯……“它率領著可愛的小雞們玩耍，或是抓小蟲子叼石子。孩子們也沒閑著，他們背著書包，三五成群，蹦蹦跳跳地走過窄窄的田壟，穿過綠油油的麥田，來到了鄉村小學。不一會，校園裏麵便響起了郎朗的動聽的讀書聲。
鄉村的早晨更是忙碌的。大人們早已在田裏開始了一天勞動日，金黃色的陽光照在他們身上，古銅色的皮膚上閃著健康的光茫。人們一邊幹農活，一邊大聲嘮叨著家常，偶爾開幾句玩笑，惹得大家哈哈大笑，爽朗的笑聲在鄉村的田間久久回蕩。
這就是我最喜歡的鄉下村莊。
摘抄含有多種修辭手法的作文開頭和結尾？3個，謝謝
友誼
開頭：現代人的友誼,很堅固又很脆弱.它是人間的寶藏,需我們珍愛.友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書.我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼.友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘.
結尾：長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去雲翳,心境重新開朗.
團結
開頭：每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情後,體會更是深刻
結尾：一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可彙聚成河卻是川流不息.如同我們,在許多的困難麵前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當我們團結起來,卻可以創造無數的奇跡.
寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德.因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心.因為寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜.而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如.
結尾： 生活,往往紛繁,又常常平淡.正因為寬容如水,使紛繁經過過濾變得純淨；正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術,賦予生命以永恒.
諒解
開頭：諒解如一杯清茶,衝淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風,吹化人間隔膜的冰層；諒解像一隻寒梅,預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩.
結尾：逝者如斯,曆史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等,我們同樣應該獨守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協同人們用諒解交往.
把握諒解,社會便會進步；
把握諒解,人類便擁有財富.
理解
開頭：理解,是友誼的結晶；理解,是從信任中開出的鮮花；理解,是人與人之間關愛的光環.它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵,於社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定.
結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌!
分享
開頭：孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚層浪.於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情.人生得一知己足矣!
結尾：分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活.
分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦.
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義.
快樂的分享,痛苦的承擔.在你與人分享的時候,就肩負著一份重任.讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈.
集體利益
開頭：集體,是什麼概念?集體就是一個團隊,所謂的團結,就是關心集體,熱愛集體、回報集體,下麵我就講講、、、、、、
結尾：正因為這樣,我們一定要團結團結,因為我們是一個集體、、、、、、
回報
開頭：（1）綠草如茵,那是草兒在回報春天；鮮花繽紛,那是花兒在回報陽光；白雪千裏,那是雪兒在回報朔風.生活,因回報而美麗.
（2）綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒有人讚賞,最後枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然. 雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護農作物,雖然最後融化成了水,但它不後悔,因為農民會因此展開笑顏. 梅,迎著風雪,一枝獨放,雖然不能改變周圍環境的寂冷,但它堅信,第一個報春的消息,迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報.
（3）在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽到了一種聲音,天使的聲音,......餘下全文>>
寫議論文作文開頭，采用修辭手法的開頭
對於考場作文來說，開頭舉足輕重。從考生方麵說，時間緊，壓力大，如果找到了恰當的切入點，找到了合適的表達方式，文思的泉水就會汩汩而出，就有可能成就一篇好文章；從老師方麵說，作文的題目和開頭最先躍入閱卷者的視野，從而在他的頭腦裏形成“第一印象”，這一心理機製有可能左右他對整篇文章的評判。所以如何給文章開一個好頭，尤其是議論文，引起閱卷老師的興趣，給他以強烈的理性衝擊和情感震撼，就顯得非常重要了。那麼，怎樣才能使議論文的開頭靚起來呢？
一、開門見山法
快樂的真諦
古往今來，人們都在尋找快樂，不同的是，人們對快樂的理解不同。有的人認為能吃飽穿暖就是快樂，有的人認為從別人手裏獲得想要的東西就是快樂，有的人認為得到權力和金錢就是快樂……事實上，這些都不能給人帶來真正的快樂。快樂的真諦到底是什麼呢？我認為，快樂的真諦在於給予而不是獲取。
析：先用排比的句式列舉一般人對快樂的看法，接著筆鋒一轉，予以否定，然後以設問句引出自己的觀點“快樂的真諦在於給予而不是獲取”。這種寫法簡潔利索，直奔主題，開頭就把全文的綱要提起來了。相反，如果在開頭處拐彎抹角，一味地在題外轉悠，改卷者看不明白，就會按走題判分。
《父親》作文600字,開頭用修辭手法或引用或設置懸念
我的父親是一個平凡的人，但卻給了我一份不平凡的愛。一直以來他包容著我的任性和傲慢，把我捧在手心去疼愛
狂風起，塵土飛，父親在我前麵艱難的行走著，替我擋著風霜。“老姑娘，跟著爸爸，遮風太大了。”說到這，爸爸握住我的手，這不由得又讓我想起了我上幼兒園時父親送我上學時的情景，早上天還沒亮，父親就起來給我做飯，因為母親去姨姥家喝喜酒，所以這幾天一直都是我和父親在家。我看見外麵下了一個晚上還沒有停的雪，把路麵堆成高高的雪路，也不知道是怕破壞了這潔白的路麵，還是畏懼寒冷，，雪上竟一個腳印也沒有。吃過早飯後，父親為我穿戴好衣帽，準備送我上學，把門一開，父親看了看外麵堆得老高的雪，又看了看小小的我，皺了皺眉，抱起我就往外走。我問父親“爸爸，今天不騎自行車了麼？”父親回答我“不了，雪太大了。”我便不再吱聲。一路上父親把我包在他寬大的大衣裏，還不停地安慰我說：“沒事，別怕。”就這樣，父親抱著我走了3裏多地，把我送到學校。我抬頭看爸爸。臉凍得通紅，頭發上落滿了雪。那時候僅有6歲的我，覺得父親是一座山，可以讓我依靠，保護我。
記得還有一次我發高燒，父親貪黑背著我去看醫生，看著我打點滴，當時已經半夜了，父親卻隻是關心我的病情。
前天，我躺在父親前麵，看著熟睡的父親，我輕撫它緊皺的額頭，是什麼讓他如此擔憂？是我麼？父親把醫生的擔心都給了我，一世的勞累都是為了我，翻過身來，眼淚滴落在枕頭邊上，我從未給父親做過什麼。但他卻為我操勞了大半輩子，給我一個可以依靠的家。
我愛他！！
我愛我的父親！！！
作文每段開頭總用了一樣的句式是什麼手法
很高興回答您的問題,我的答案如下：
這並不是什麼手法,這是一種結構,是一種並列的結構,也是一種總分或總分總的結構的標誌.
並列：如果兩句話所傳遞的信息在重要性上差不多是相等的,就可以把它們一前一後地排列起來,或者用並列連詞把它們連接起來,稱為並列結構.並列結構可以是詞的並列,可以是詞組的並列,也可以是分句的並列.並列結構既可以是雙項並列,也可以是多項並列.
也可以理解為：表示句子或詞語之間具有的一種相互關聯,或是同時並舉,或是同地進行的關係.並列關係的,可以是相互關聯的不同事物,也可以是同一事物的不同方麵,還可以是同一主體的不同動作.
注意：並列結構的順序可以顛倒!
總分/總分總：
即一篇文章/一個自然段的敘述方法是先具體後詳細敘述的.也可以理解為先用一句話概括一篇文章/一個自然段的主要內容,然後再具體敘述.
作文開頭運用比喻句的手法寫的句子
人生如歌,每一首人生的旋律,都應該有一段歡快的序曲,那就是多彩的童年.一個人無論出生在什麼樣的家庭,童年都應該是一生中最豐厚的一筆財富.對於一個孩子來說,富有與貧窮並不重要,愛與自由才是不可缺少的東西.童年因為有了父母無私的付出,孩子的天空總會有太陽照耀,所有的暴虐雨雪都被小心地遮擋,孩子在愛的陽光下自由成長,就如一棵棵小樹,盡情享受著和風麗日、細雨清露.這童年的序曲因為注滿了愛與自由,變得格外歡樂而明快.但事情總會有一些例外,有的人的童年就是一個可怕的噩夢,從小就失去了人生最初的依靠----父母.沒有了父母的嗬護,這樣的孩子是何其不幸!如果人一生中沒有一個幸福的童年,這人生之歌一開始就會打上沉重與壓抑的印記,使整首樂曲開始於這種灰暗的基調,整個人生的旋律就容易陷入一種痛苦的呻吟.不過從另一方麵看,如果一個人能把苦難當成一種財富,灰暗的童年也就有了積極的意義,因為磨礪反而可以強壯靈魂,痛苦反而讓人堅強,這就如好多樂曲都是由低沉走向明快一樣,開始於疼痛的人生同樣可以走向絢麗.
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