磨人的小表砸
音樂表演的解說詞··100分全部·
旱天雷
《旱天雷》是一首很有代表性的廣東音樂，最早見於1921年丘鶴儔所編《弦歌必讀》，原是由廣東音樂作曲家及揚琴演奏家嚴公尚（嚴老烈）根據《三寶佛》的第二段《三汲浪》改編而成的揚琴曲，後又成為廣東音樂樂曲。現有多種演奏形式。
《三汲浪》原是一首琵琶小曲，改編者運用民間音樂創作中常用的放慢加花等技法，對原曲給以新的節奏處理，並充分發揮揚琴密打竹法和善於演奏大跳音程的特長，使陳調出新聲。《三汲浪》曲調平穩、低沉，改編後的《旱天雷》則活潑流暢，生機盎然，節奏歡快，樂曲的情緒有了根本性的變化，所以新名為《旱天雷》。
電子琴曲，廣東音樂，王曉蓮編曲。音色選用彈撥樂器，節奏用DISCO，速度中庸到快板。
有兩處要注意：開頭的D4、A4和弦必須用原位
整曲為ABBA形式，另外中間部分要彈八度音，如有困難，可彈四度音。
軍隊進行曲
四手聯彈鋼琴曲。奧地利作曲家舒伯特作於1818年前後，是鋼琴四手聯彈《軍隊進行三首》中第一首《D大調軍隊進行曲》，也是其中流傳最廣的一首。作品音樂語言樸實流暢，形象逼真生動，通俗易懂，曾被改編為鋼琴獨奏和管弦樂曲。該曲為複三部曲式。開始的引子形象地模擬軍號的音響和小軍鼓的節奏，高亢嘹亮。
第一部分為帶反複的單三部曲式。在富於跳躍感的伴奏音型襯托下，A段主題描繪出士兵行進時的雄姿，頗具色彩。A段反複後經過門出現建立在小調基礎上的B段主題，它與A段形成鮮明對比。隨後A段再現。
第二部分的間奏與引子基本相同。該段主題由A段主題發展變化而來，柔美而富有歌唱性，調式的變化使樂曲的色彩更顯得絢麗多姿。最後是第一部分的完整再現。
有沒有完整的整合的音樂表演專業詞彙對照表
報考音樂院校，麵試或者作品集是免不了的。不過寄CD被錄取的幾率要比麵試小得多。因為招生官很想知道你是不是真的想來他們的學校。所以，在學生的選擇上，某種程度並不是遵循優勝劣汰，而是看重你對學校的了解以及呈現對學校的渴望。學校麵試時都會有規定的曲目供你選擇，考生需要最大限度的表現出在音樂演奏和理解上的優勢是選曲的最終目標(作曲專業除外)。整體要講究技巧與音樂表現的結合，熱門曲目和生僻曲目的結合，快與慢的結合。和所有的考試一樣，麵試也要講究成功率，所以建議不要選太難的曲目，除非你有120%的把握。接下來就是刻苦的練習了，這就隻能靠自己努力了。但由於麵試的機會是很有限的，除非你覺得飛去美國麵試是可以接受的，那就沒有問題。對於招生官來華的麵試就必須在每年5、6月份的時候關注相關的信息，盡量早點報名，爭取麵試機會。目前幾所優秀的音樂學院有個聯盟每年都會在北京或者上海進行招生麵試的，聯盟內一共有5所學校，采取的基本是現場表演的方式，我之前的一個朋友就去參加了，效果還是不錯的。對於無法參加麵試的學生來說，準備作品集就很重要了，現在一般都是錄製CD的方式，所以要把學校規定的曲目做好，這個需要提前進行，這樣申請也不會太過於緊張。原文來源：
這些歌曲的報幕詞應該怎麼寫？
5走進百花園，你會發現：
1這裏，是小朋友的樂園，
4這裏，以小朋友的利益為優先，
3這裏，為了小朋友的快樂、健康、發展。
2請欣賞：散文詩表演《百花園之歌》 表演者：小班年級組
1我們的祖國真大，
2到處盛開美麗的鮮花。
3都說新疆好地方，
4天山南北好牧場。
1請欣賞舞蹈《美麗的新疆》
3今天，小班的弟弟妹妹們也為我們帶來了節目，
4他們是勤勞的小螞蟻，每天生活在一起，
3不怕風吹和雨打，團結起來力量大。
4請欣賞舞蹈《螞蟻搬豆》
3是您，親愛的老師，陪伴我們每一天，
4是您，親愛的老師，用愛滋潤我們心田，
3憶當初，哭哭啼啼來園時，是老師的手把我牽。
4溫暖的大手，嬌嫩的小手，我們深情地手牽著手。
3請欣賞：詩朗誦《老師，我多想叫您一聲——媽媽》表演者：大二班
1小蝌蚪，遊啊遊，擺擺尾巴點點頭，
2小魚姐姐我問你，我的媽媽在哪裏，
1小蝌蚪，不要急，水族世界真神奇，
2脫掉小尾巴，就能變媽媽。
1請欣賞：情境表演《小蝌蚪找媽媽》表演者：小三班
1我們整裝待發，
2我們服從命令，
1我們旗舞紛飛，
2我們乘風破浪。
1我們是勇敢的——小水兵
2請欣賞舞蹈《小水兵》表演者：中一班
3我們的祖國地大物博，民族眾多，
4五十六個民族，五十六朵花，
3五十六朵花兒，開在藍天下
4請欣賞壯族歌舞表演《水母雞》表演者：大一班
1白雲媽媽蕩搖籃
2月亮婆婆唱著歌，
1星星寶貝快快睡，
2夢裏就能看見我。
2請欣賞舞蹈《星星寶貝》表演者：小二班
3在這裏，我們走進音樂的大門
4在這裏，我們體會奧爾夫音樂思想，
3在這裏，我們傾聽音樂的聲音，
4在這裏，我們探索音樂的元素
3這個神奇的音樂世界，給我一個支點，讓我奏出它的音符。
4請欣賞《叮叮當當交響曲》表演者：大三班
各位朋友們，能幫忙想想節目串詞嗎？兒子要當音樂會主持人，表演者都是小朋友，串詞和結束語不知道怎麼寫
百度
晚會演出歌曲《遇見》，求一30字左右的串詞。
我遇見誰會有怎樣的對白，看透了人世間膚淺蒼白，朦朧的曖昧會讓人更加受傷害，何不在下個路口對你說拜拜~
自己寫的，本人也會吉它，采納了可以一起研究哈！
歌曲節目串詞
晚會主題等進行設計，你可以根據歌詞，——————
後麵的幾首你可以自由發揮，不一定要照搬，給我一個小小的家，在那個安靜的角落，不需要太大的地方，也不需要有太多的裝飾，有請某某為大家傾情演唱，欣賞完這首如此讓人感歎的又有氣勢的海闊天空後我們接下來將要欣賞到的是一個平凡的我所要求的簡簡單單的心願海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我們的心要在藍天上遨遊，在大海上馳騁，請欣賞由某某某為我們帶來的海闊天空，，、表演者身份
我班要開展音樂係班級專業彙報演出，急需主持詞。主題是“如火的青春”。
一彎新月升起來了，像隻玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾著碧輝。
★ 一彎新月宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深夜的靜湖中劃行，給我送來一片情思。
★ 一彎新月高高掛在墨藍色的天空，清澈如水的光輝普照著大地。
★ 新月如一隻金色的小舟泊在疏疏的枝椏間。
★ 半個月亮斜掛在一棵槐樹尖兒上，好像一瓣橘子。
★ 月亮小得像一隻發卡，彎得使人心醉。
★ 一彎朦朧的月亮正林蟬翼般透明的雲裏鑽出來，閃著銀色的清輝。
★ 夜空中的一彎銀鉤，灑下無限清輝。
★ 月牙兒彎彎的，像姑娘們笑得甜甜的嘴。
★ 月牙兒下邊，柳梢上麵，有一對星好像微笑的仙女的眼，逗著那歪歪的月牙兒和輕擺的柳枝。
★ 彎彎的月牙兒猶如一隻銀亮的小船。
★ 窗外彎彎的月牙兒，像開放在幽藍的夜空中的菊花瓣。
★ 那彎彎的月牙兒在薄雲裏穿梭，像梭魚似的，活潑可愛。
★ 月牙兒像姑娘的眉毛，彎彎地掛在純淨的空中。
★ 月亮升起來了，紅暈暈的，活像誰從東方地平線上挑起個大紅燈籠。
★ 月亮升上來了，像是剛剛脫水而出的玉輪冰盤，不染纖塵。
★ 月亮姑娘升起來了，仿佛正悄悄地對身邊的小星星說話。
★ 一輪圓月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲兒羽毛般的輕雲，美妙極了。
★ 初升的月亮掛在山頂上空，雖然像雲朵一樣蒼白，但是每一刻都在變得更加明亮。
★ 月亮出海了。在騰空的一瞬間，它仿佛猛地一跳，渾身披滿水花，讓多情的大海把它衝洗得分外明麗和潔淨。
★ 一縷清柔的月光透過窗子，灑在了窗台上，窗台宛若鍍了銀。
★ 月光，像一匹銀色的柔紗，從窗口垂落下來。
★ 月光穿過樹陰，漏下了一地閃閃爍爍的碎玉。
★ 十五的圓月像一隻雪球，鑲嵌在墨藍墨藍的夜空上，顯得格外皎潔。
★ 冷月高掛枝梢，寒風把光禿禿的樹枝，吹得呼呼直叫。
★ 初冬的月亮，又清又冷，從西麵瀉下冰一樣的銀輝。
★ 月亮最後升到冷清清的天空，白晃晃一片晶瑩。
★ 月亮從樹林邊上升起來了，放出冷冷的光輝，照得積雪的田野分外白，越發使人感到寒冷。萬點繁星如同撒在天幕上的顆顆夜明珠，閃爍著燦燦銀輝。
★ 夜幕降臨，幽藍幽藍的天空中點綴著無數的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀請人們到廣闊的太空中去遨遊。
★ 沒有月亮，繁星像是大荷葉上的露珠似的閃爍著。
藝術生專業彙報演出串詞
藝術特長生彙報演出
串 詞 開場白
(男1) 尊敬的各位領導！
(女1) 尊敬的各位來賓！
(男2) 尊敬的各位老師！
(女2) 親愛的同學們！
(四合) 大家下午好！
(男1) 春回大地、萬物複蘇；
陽光和煦、生機盎然。
(女1) 草長鶯飛、百鳥歌唱 ；
姹紫嫣紅、芬芳校園。
(男2) 三年前，承載無數希望與夢想的進盛實驗中學，張開慈母的懷抱迎接我們的到來。
(女2) 三年後，我們參加藝術專業高考，以驕人的成績，書寫了進盛的輝煌！
(男1) 藝術專業上線率全區第一 。
(男2) 藝術專業本科上線率同樣是全區第一！
(女1) 這是我們放飛希望、追夢理想的真實反映；
(女2) 這是我們報答師恩、感謝老師最好的禮物。
（男1）感謝老師無私的幫助，讓我們體會成功的幸福；
(女1) 感謝老師辛勤的耕耘，讓我們找到了到奮鬥的坐標。
（男2）今天，我們用敲擊器樂、旋轉舞步的方式感謝老師；
（女2）今天，我們以演繹曲藝、吟唱歌謠的方式感謝老師。
（四合）：重慶市進盛實驗中學2009年藝術特長生彙報演出現在開始。
（女1）讓我們用最熱烈的掌聲有請黃校長為這次彙報演出致詞。一(男1) 一個美麗的地方，一種美好的向往；
(女1) 一曲浪漫的歌謠，一段追夢的節拍。
(兩合) 我們自豪的歌唱，演繹青春的歲月；
我們歡快的踢踏，謳歌少年的豐采。
(女1) 請欣賞高二、9班給我們帶來的合唱歌曲《香格裏拉》、《在太行山上》。二
(男2) 春天到，花之俏，紅杏枝頭春意鬧。
(女2) 柔似流水，鋼如磐石，剛柔相濟，展現青春激情。
(男2) 接下來有請我校舞蹈隊，已上重本線的同學們為大家帶來的串燒獨舞《青春.激情》。表演者:李佳 張藝等三(女1) 感謝學校舞蹈隊同學們激情熱烈的表演，給我們帶來青春的活力。
(男1) 美麗的故鄉我們向往，美好的生活我們追求；
(女1) 進盛的明天我們暢想，無悔的青春我們歌唱。
(女1) 下麵是高二音樂特長班的同學們帶來的女聲小合唱《美麗的夢神》
請欣賞：四
(男2) 謝謝高二音樂班的同學，謝謝你們帶來的小合唱《美麗的夢神》。
(女2) 夢幻的世界，瑰麗的色彩；
(男2) 傳奇的故事，久久的回味。
(女2) 浪漫的音樂能讓我們感悟生命的奧秘! 淨化人的心靈。
(男2) 下麵請傾聽一曲小提琴協奏曲《神秘園之歌》。
表演者: 楊金川 楊風玲、陳佳藝等。
五(男1) 感謝幾位同學的表演，用神秘的音樂把我們帶到了夢幻的音樂世界。
(女1) 70年前中華母親，遭受鬼子淒慘蹂躪。
(男1) 黃水奔流啾啾哭泣，妻離子散天各一方。
(女1) 激起億萬英雄兒女，手持武器保家衛國 。
(男1) 黃河水，奔流向東方；黃河長，河流萬裏長。
(女1) 接下來由高二年級的翁明君同學為我們帶來的歌曲《黃水謠》。 六（女2） 再次謝謝翁明君同學，它讓我們再次穿越時空隧道，回到抗戰的硝煙烽火。
（男2） 您的微笑依然溫柔，您的慈祥醇香如酒；
（女2） 哪怕相隔天涯海角，哪怕時光匆匆流走。
母校啊，我們的情意天長地久。
（合） 我們衷心的祝願母校——進盛實驗中學永遠興旺發達，
我們衷心的祝願母校——進盛實驗中學永遠桃李芬芳。
（男2）請欣賞高三藝術本科線上的部分同學，為我們帶來的配樂詩朗誦：
《進盛啊,我為你自豪》。
表演者：張蕪蕪、劉茜、許海峰等。七
（男1） 深情的祝願，動人的朗誦，在這裏，我也衷心的祝願高三年級的所有學長在六月的高考取得滿意的成績。
(女1) 紅日照海上，清風晚轉涼；
(男1) 美景匆匆散，鍾聲山上響。
(女1) 東方古韻，琴鉉聲聲，多麼美好的景色啊；
(男1) 漁舟唱晚，激蕩心扉，多麼抒情的古樂啊。
(女1 下麵就請大家一起來欣賞一首古箏齊奏《漁舟唱晚》。
表演者:李冰倩 王心迪等。
八(女2) 謝謝，感謝高二、9班給我們帶來的精彩合唱。
(男2) 青春是太陽，光芒燦爛，青春是雲朵，潔白無暇；
(女2) 青春是花兒，婀娜多姿，青春是露珠，晶瑩透明。
(男2) 跳起青春的舞蹈，展現我們的活力 ；
(女2) 旋傳青春的節拍，張揚我們的個性。
(兩合) 請欣賞學校舞蹈隊帶來的現代舞《MR.Q》九
（女1） 謝謝學校舞蹈隊精彩的演出，謝謝。
(男1) 梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。
(女1) 發奮的學習是歡樂的前=奏，放蕩的遊玩是痛苦的源泉。
(男1) 無數的事例都告訴我們刻苦學習的重要性。
(女1) 同樣的，我校高三學習鋼琴的同學們，在三年前，她們沒有彈過鋼琴, 高一才參加了學校的音樂專業培訓，在老師的耐心指導下,加上自己艱苦的努力練習，終於以優異的成績考上了音樂藝術重本線。
（男1） 下麵有請我們高三的李雲和朱麗萍兩位同學，
為我們帶來十級鋼琴作品連奏《穀立飛舞》《在陽光下》。十
（男2） 謝謝高三李雲和朱麗萍兩位同學精彩的鋼琴演奏。
(女2) 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難；
(男2) 幽穀飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
(女2) 老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。
(男2) 您默默耕耘在講台，桃李卻撒滿天下。
(女2 ) 接下來是我校全體音樂教師帶來的歌曲連唱。
（兩合） 掌聲有請。
十一
（女1） 謝謝五位音樂老師給我們帶來的歌曲，所謂師高弟子強，我們有這麼優秀的老師，這真是我們的福分，再次謝謝老師們。
（男1） 校園，一個充滿青春的世界；
青春，一個多麼誘人的字眼。
（女1） 青春是火、青春是電 。
（男1） 青春是情與愛的交織，青春是力與美的展現。
（女1） 青春是激情四射，青春是魅力無限。
（男1） 請欣賞由高二年級舞蹈隊帶來的韻律操《魅力無限》。結束語（女1）今天屬於你，今天屬於我。
（男1）今天的歡歌笑語留在你我的心田裏。
（女2）我們用三月的燦爛，映照美好的今天；
（男2）我們用三月的光環，輝映輝煌的明天。
（男1）我們是三月的花蕾，用激情擁抱未來；
（女1）我們是永生的太陽，用生命點燃未來。
（男2）高三藝術專業高考取得的輝煌成績已經過去，六月的文化高考依然考驗著我們。
（女2）遙想六月，我們將勇敢地迎接高考。
輝煌的高考成績，必將激勵著我們每個進盛人繼往開來、再書華章。
（兩合）各位領導，各位來賓，各位老師，感謝你們的到來，讓我們蓬蓽生輝。
（四合） 重慶市進盛實驗中學2009年高中藝術特長生彙報演出到此結束！感謝各位的觀看！再見！
我音樂學院聲樂表演的有感而發寫了首詞《傷痕》不會譜曲啊 求大神幫助，感激
意象不好呀，這是要當小三的節奏哇
詞寫得無音樂性，即無節律感，也不壓韻
所以，不必作曲了，自己念著玩玩吧……
節目串詞
《啦啦操》：啦啦操深受廣大群眾喜愛，因為普及娛樂、舞蹈、音樂、健身於一體的運動，讓人感受到一種海動的活力。下麵讓我們一起欣賞活力四射的《啦啦操》。
《音樂寶貝》：音樂是美的，音樂是可以產生共鳴的。接下來讓我們一起欣賞一曲動力十足的音樂，一起舞動起來。請欣賞節目《音樂寶貝》。
《歌聲與微笑》：生活中少不了歌聲，生活中更少不了微笑；一首歌能帶給人們喜悅，一首歌更能帶給人們甜蜜的微笑。下麵請欣賞舞蹈（歌曲）《歌聲與微笑》。
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