用一比喻句描寫一個人的性格品質
我媽好似一隻母老虎,凶的要死。
描寫性格急躁的比喻句:
1.他的臉熱地發漲,他喘起氣來像蒸氣火車頭.
2.他急得頭發都豎了起來。
3.他的性格就像一觸即發的火槍,誰也不敢去招惹他, 眼前是莽莽的冰雪,映入視野的是一個銀裝的世界。
用比喻句描寫一個人的品質的作文(100個字)
正直是高山上的鬆柏,不懼風雨,令人肅然起敬。
善良是寒冬裏的爐火,燃燒自己,溫暖別人。我有個朋友,她的良好品質在我的人生中起著關鍵作用。? ?我的朋友,在廣東讀四年級時,我有一個愛挑刺的小夥伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛,嵌在她那瓜子型的臉上,小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口,顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上,係著一個別致的蝴蝶結。
她是四川人,喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班裏的衛生員,誰的指甲或頭發該剪了,她要管,哪個女生戴的發卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說:“你管得也太寬了吧!”但她照管不誤,所以就成了班上公認的:“挑刺兒大王。”
她不僅和我同班,還是同桌,又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒,已不計其數了。一次語文課上,老師發下月考試卷,哇!我得了100分,令我欣喜若狂。剛一下課,“挑刺兒大王”拿去我的試卷,隻見她一目十行地掃了一遍,隨後她那敏銳的小眼睛盯住一處,忙對老師說:“這道題您判錯了。”老師接過試卷一瞧,說:“你說對了,是老師的疏忽。”我的試卷一下子變成了99分。
不久我家遷居上海了。期末,考試完畢,當天下午我便隨家人出發了。
到上海不久的一天,接到廣東寄來的快遞,打開一看首頁下方三個醒目的大字--“挑刺兒大王”的名字,先映入了我的眼簾。我心想,這“挑刺兒大王”怎麼還追到上海來了。還是先看看信吧,我認真地讀著:“啊保,祝賀你!期末你考了雙百。老師和大家都很想你,過去我給你挑的毛病最多,請不要恨我好嗎……”
讀完信,看著試卷和獎狀,我不禁淌出了熱淚,心想:我真的應該感謝“挑刺兒大王”,要不是她平時幫我糾正那麼多錯,也難有今天的好成績。
現在,我還時常想起這位好夥伴,有這樣的朋友我會進步得更快。
形容一個人的內心很美的比喻句
就像紛紛揚揚的鵝毛雪緩緩飛舞在寂靜的夜空中,那樣潔白,那樣恬靜,隻有美在心靈深處的人才能夠感知得到。
比喻句描寫一個人的笑聲
笑逐顏開 笑容可掬 笑聲朗朗 笑裏藏刀 吃吃地笑 哈哈大笑 淡然一笑 嫣然一笑?一顰一笑 莞爾一笑 仰天大笑 哭笑不得 破涕為笑 捧腹大笑 啞然失笑 脅肩諂笑
作文一個人被嚇到了比喻句
人.(既是擬人又是排比)
比喻:藍天上的白雲像棉花一樣雪白雪白的.
排比:池裏的蓮花有的像孩子一樣璀璨:池裏的蓮花有的像孩子一樣璀璨,有的像少女一樣嬌羞,有的像婦女一樣高貴.(既是擬人又是排比)
比喻,有的像婦女一樣高貴,有的像少女一樣嬌羞.(既是擬人又是排比)
比喻:藍天上的白雲像棉花一樣雪白雪白的.擬人:燦爛的花兒像是正值妙齡的少女一般婀娜多姿.
擬人:燦爛的花兒像是正值妙齡的少女一般婀娜多姿,有的像婦女一樣高貴:燦爛的花兒像是正值妙齡的少女一般婀娜多姿.
排比,有的像少女一樣嬌羞:藍天上的白雲像棉花一樣雪擬人:燦爛的花兒像是正值妙齡的少女一般婀娜多姿.
排比:池裏的蓮花有的像孩子一樣璀璨.
排比:池裏的蓮花有的像孩子一樣璀璨.(既是擬人又是排比)
比喻:藍天上的白雲像棉花一樣雪白雪白的,有的像少女一樣嬌羞,有的像婦女一樣高貴
用兩個比喻句寫一個人五十字
比喻1.比喻: 1、定義 又叫打比方。即兩種不同程度的事物,彼此有相似點,使用一事物來比方另一事物的修辭方法。 2、結構 比喻一般由三個部分組成,即本體(被比喻的事物或情景)和比喻詞(比喻關係的標誌性詞語)。 3、種類 根據比喻結構的三個部分的異同和隱現特征,可分為四種。 (1)明喻。本體、喻體都出現,中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如、宛如、像……一樣、仿佛…… 似的”等連接。常見形式是“甲像乙。如:葉子出水很高,像婷婷舞女的裙。 (2)暗喻。本體喻體都出現,中間用比喻詞”是、成了、變成“等連接。典型形式是:甲是乙。 例如:廣場上是雪白的花圈的海洋,紀念碑已堆成雪白的山岡。 此外,暗喻還有一些變體需注意的是: ①修飾式暗喻:本體與喻體之間以修飾與被修、飾限製與被限製的形式來實現比喻關係。例如: 這是花的海洋。 ②同位式暗喻:本體與喻體之間以同位複指形式表現比喻關係。例如:王老八你不要灌湯 ③注釋式暗喻:本體與喻體以注釋說明的形式表現比喻關係,常用破折號連接例如:五點鍾, 上工的汽笛響了。紅磚“罐頭”的蓋子—那扇鐵門一推開…… (3)借喻。不出現本體和喻體,直接敘述喻體。借喻的典型形式是甲代乙。例如:最可恨那些 毒蛇猛獸,吃盡了我們的血肉。 (4)博喻。連用幾個喻體共同說明一個本體。例如:一隻巨大的白丁香把花開在了屋頂灰色的 瓦楞上,如雪,如玉,如飛濺的浪花。 4、比喻的作用 (1)化平淡為生動;(2)化深奧為淺顯;(3)化抽象為具體 5、構成比喻必須具備的條件 本體和喻體必須是本質不同的事物,否則,就不是比喻。一個句子是不是比喻,不能單看比喻詞。 下麵幾例不是比喻句: (1)他的性格像母親—同類事物做比較 (2)這天黑沉沉的好象要下雨—表示猜測 (3)不要帶著思想包袱去工作—詞的比喻意
比擬
2.比擬:
借助豐富的想像,把物當成人來寫,或把人當成物來寫,或把甲物當成乙物來寫。
作用:能啟發讀者想像,令文章更生動。
比擬分為擬人和擬物
(1)擬人:
把物當作人寫,賦予物以人的動作、行為、思想、感情、活動,用描寫人的詞來描寫物。
作用:把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當成人寫,使具體事
擬人修辭手法
物人格化,語言生動形象。
例句:
1.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。——《春》 朱自清
2.感時花濺淚,恨別鳥驚心。 ——《春望》 杜甫
3.太陽的臉紅起來了。——《春》 朱自清
(2)擬物(借物喻人):
①把人比作物,或把此物當作彼物來寫。
例句:
1.人群不顧一切,湧了上來。
2.在群眾的呼喝聲中,那個惡霸夾著尾巴逃跑了。
②把甲事物當成乙事物來寫。
例句:
1.火山發出一聲咆哮。
2.她們看見不遠的地方,那寬厚肥大的荷葉下麵,有一個人的臉,下半截身子長在水裏。(《荷花澱》孫犁)
誇張
3.誇張:
1.定義
為了達到某種表達效果,對事物的形象、特征、作用、程度等方麵著意擴大或縮小的方法叫誇張。
2.種類
(1)擴大誇張。故意把食事物說的“大、多、高、深、強”等的誇張形式。例如:蜀道之難,難於上青天。
(2)縮小誇張。故意把客觀事實說的“小、少、低、淺、弱”等的誇張手法。例如:烏蒙磅礴走泥丸。
(3)超前誇張。例如,農民們都說:“看見這樣翠綠的麥田,就都嗅出白麵包子的香氣來了。”
3.誇張的用法
表達鮮明的情感和態度,突出事物的本質特征。
4.運用誇張要注意的問題
(1)誇張不是浮誇,必須合乎情理,不能脫離生活的基礎和依據。
(2)誇張和真實要有一定的距離。否則就分不清實在說事實還是在誇張。
(3)誇張要注意應用的場合。嚴肅的彙告 、報告,科技說明文,說理文章等文體,不宜使用誇張
的修辭。
感謝一個人可以用什麼比喻句來形容
一個人的心情無法用語言描述的時候,我想這個人此刻一定是被某一件事或某一個人所震撼,他的心受到了很的衝擊,不管是悲傷還是難過,都是這個人從沒有經曆過的,並且來的很突然,所以那時候的心情一定難以用語言來形容的。
用一個比喻句寫老師一人的心情
有關貝多芬的
貝多芬的一生是偉大的,也是充滿苦難的。世界不曾給過他什麼歡樂,而他卻創造了永久的歡樂獻給了世界。當人們感到憂傷的時候,貝多芬會悄然來到他們身邊,在琴弦上唱出他那隱忍的心曲,安慰著那些哭泣著的人們。所以,羅曼 . 羅蘭才說,貝多芬是依靠心靈的善良而偉大的英雄。
貝多芬二十幾歲時的一個冬天,一個寒冷的聖誕節之夜,貧困、孤獨的青年音樂家,一個人徘徊在維也納的街心,仿佛在尋找什麼,又似乎是漫無目的,僅僅為了享受一下這聖誕之夜的冷寂的星空……
空氣中飄過了富人們餐桌上的烤鵝和蘋果的香味,年輕的貝多芬在寒風中高昂著頭顱,火焰般的卷發在風中飄揚……他的心靈似乎感到了一股衝動……
突然,他看見一位身體單薄的小女孩,匆匆地從教堂的那邊走過來。她的臉色那麼難看,仿佛正因為什麼不幸的事兒而感到絕望,她的弱小的身體在寒風中哆嗦……
“小姑娘,什麼事使你這麼傷心,我能幫助你嗎?”
原來,小女孩叫愛麗絲,她的一位鄰居雷德爾老爹正病得厲害,他身邊一個親人也沒有,唯一的小孫女上個月也得傷寒病死了。雷德爾老爹哭瞎了眼睛,正躺在床上發著高燒。他有一個願望,在這個願望沒有實現之前,他是不能死去的,否則,他的靈魂就不能升入天堂。
小愛麗絲說,“先生,雷德爾老爹是個善良的人,他愛畫畫,愛聽音樂。每到春天,他就騎著馬到森林裏去,秋天帶著一大捆畫回來。他把賣畫的錢都分給了我們這些窮鄰居,而他自己窮得隻剩下一架破鋼琴。他病了,他天天都念叨:‘讓我再看一眼森林和大海吧,讓我到塔希提島,到阿爾卑斯山去看一眼它們吧!……這是我在這個世界上最後的唯一的願望啊!’”小女孩含著淚水告訴麵前的這位先生說:“多好的老人啊!可是沒有人能幫助他實現這一願望!”
“不,也許有的!”
就在這個寒冷的聖誕之夜,青年音樂家隨著小愛麗絲來到了老畫家的身旁。他輕輕地打開了老畫家的那架舊鋼琴的琴蓋。他坐在這架舊琴前,心中似有一種神秘的激情湧起……他的手指輕輕的按動了琴鍵……
是的,他的靈感和激情迸發出來了,在他接觸琴鍵的的一刹那間,仿佛有一仲無法言說的神秘召引,又若內心深處正在接受神祗的幫助,他彈奏著,彈奏著……那麼自如,那麼專注……
這時候,雷德爾老爹停止了咳嗽,好象是一種回光返照似的,他坐了起來,咧開嘴巴,微笑著,頭部也隨著音樂的節拍搖晃……小愛麗絲更是滿臉驚訝地望著這架破舊的鋼琴,好象在懷疑,這位年輕的先生是不是一位巫師,怎麼好象具有魔法一般……
“啊,看到了!我看到了!阿爾卑斯山的雪峰,塔希提島四周的海水,還有海鷗、森林、耀眼的陽光……全看到了!啊,上帝!我的靈魂終於可以升入天堂了……
雷德爾老爹撲上前,擁抱了正沉醉在琴聲裏的音樂家。“先生,感謝你讓我在聖誕之夜看到了我想看到的一切——我終生熱愛的大自然。”
貝多芬站起身,“不,是你那仁慈的心靈在召引我,在趨動著我,還有您,美麗可愛的,天使一般的愛麗絲!是您把我引到了這架鋼琴前……”
“不,是您幫助雷德爾老爹實現了他的美麗願望。”
“請允許我把這首曲子獻給您吧——可愛的小愛麗絲。”說完,青年音樂家低下頭,輕輕地吻了小愛麗絲,然後猛地轉過身,拉開門,大步走進了夜色中,他的火焰般的卷發在風中飄揚,雄壯的姿態活象一隻雄獅……
許多年過去了,貝多芬從沒忘記過這個冬天的夜晚。他的心靈常被一種難以名狀的感情纏繞著。終於有一天,他憑著準確的記憶,寫出了那首曲子,他的心情才稍微平靜了一些。他難以忘懷那位善良、美麗的小女孩愛麗絲。他不假思索地把這首鋼琴曲題名為《致愛麗絲》……
描寫一個人的眉毛粗的比喻句
他的眉毛很濃,就像一條臥蠶橫在那裏。
用一個比喻句來形象一個人的倔強
我的父親是一個脾氣非常倔強的人,他上來脾氣就好像是一匹脫韁的野馬,再也拉不回來。
請參考!
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