情話-_-
對聯應該怎麼對
作好對聯，要合於下列規律：
（一）上下聯的字數必須相等，不能用重複的字。
（二）上聯的末一句必須是仄聲，下一聯的末一字必須是平聲。
（三）上下聯的句式必須一致（詞類相當，結構相應）。
（四）上下聯的平仄要相對立，上聯要用平聲字的地方，下聯就得用仄聲字，反過來也一樣（平：平
聲字；仄，仄聲字，包括上、去、入三聲的字）。
（五）上下聯意思可以相近或相反，可以隻說一事，也不妨分說兩事。
對聯和律詩中間的對仗有繼承演進的關係，律詩的平仄格律和“一、三、五不論，二、四、六分明”的原則，也適用於對聯。至於每副對聯的字數，並無限製，由四字、五字、六字、七字、八字、九字到幾十字、幾百字，隻要有話可說，能成對偶就行。下麵舉例以見一斑：
祖國山河壯；人民歲月新。
（仄仄平平仄，平平仄仄平。）
上聯的“祖國”、“山河”和下聯的“人民”、“歲月”都是名詞，上聯的末字“壯”和下聯的末字“新”，都是形容詞，上下相對，平仄協調，內容與形式都與上述的五條規律符合。
總之，作對聯要音韻和諧。語言精煉，合於規律，而又有一定的內容。文字不相對，平仄不協調或把標語口號式的句子分寫兩行，全不能算是對聯。
對上麵的介紹的內容，可以歸結為“四講”，即“字數講相等，字音講平仄，詞語講對仗，句法講對稱”。同時，上下聯內容要有一定的聯係，但不能雷同或重複，雷同的對句俗稱為“合掌對”，如“新年迎五福，春節接三多”，其中的“新年”和“春節”、“迎”和“接”都同意，傳統上認為這樣的楹聯犯製作楹聯的大忌。
對文中“‘一、三、五不論，二、四、激分明’的原則，也適用於對聯”，是指五、七言詩每句的第一、三、五字，不拘平仄，當用平聲字的用了仄聲字，或當用仄聲字的用了平聲字，皆無不可；而每句的第二、四、六字，則須平仄分明，不容更換。皆因一、三、五字平仄移易，讀音影響不大，二、四、六字平仄失調，則讀之拗口，乃律詩之大忌，用於楹聯創作，也是傳統楹聯作法之大忌。
對聯應該怎麼對
作好對聯，要合於下列規律：
（一）上下聯的字數必須相等，不能用重複的字。
（二）上聯的末一句必須是仄聲，下一聯的末一字必須是平聲。
（三）上下聯的句式必須一致（詞類相當，結構相應）。
（四）上下聯的平仄要相對立，上聯要用平聲字的地方，下聯就得用仄聲字，反過來也一樣（平：平
聲字；仄，仄聲字，包括上、去、入三聲的字）。
（五）上下聯意思可以相近或相反，可以隻說一事，也不妨分說兩事。
對聯和律詩中間的對仗有繼承演進的關係，律詩的平仄格律和“一、三、五不論，二、四、六分明”的原則，也適用於對聯。至於每副對聯的字數，並無限製，由四字、五字、六字、七字、八字、九字到幾十字、幾百字，隻要有話可說，能成對偶就行。下麵舉例以見一斑：
祖國山河壯；人民歲月新。
（仄仄平平仄，平平仄仄平。）
上聯的“祖國”、“山河”和下聯的“人民”、“歲月”都是名詞，上聯的末字“壯”和下聯的末字“新”，都是形容詞，上下相對，平仄協調，內容與形式都與上述的五條規律符合。
總之，作對聯要音韻和諧。語言精煉，合於規律，而又有一定的內容。文字不相對，平仄不協調或把標語口號式的句子分寫兩行，全不能算是對聯。
對上麵的介紹的內容，可以歸結為“四講”，即“字數講相等，字音講平仄，詞語講對仗，句法講對稱”。同時，上下聯內容要有一定的聯係，但不能雷同或重複，雷同的對句俗稱為“合掌對”，如“新年迎五福，春節接三多”，其中的“新年”和“春節”、“迎”和“接”都同意，傳統上認為這樣的楹聯犯製作楹聯的大忌。
對文中“‘一、三、五不論，二、四、激分明’的原則，也適用於對聯”，是指五、七言詩每句的第一、三、五字，不拘平仄，當用平聲字的用了仄聲字，或當用仄聲字的用了平聲字，皆無不可；而每句的第二、四、六字，則須平仄分明，不容更換。皆因一、三、五字平仄移易，讀音影響不大，二、四、六字平仄失調，則讀之拗口，乃律詩之大忌，用於楹聯創作，也是傳統楹聯作法之大忌。
怎樣區分對聯的左右？？
怎麼分上下聯，就看對聯的最後一個字，如果那字是仄音，就是上聯，如果是平音，那就是下聯。
在現在漢語拚音中，一、二聲丁平音，三、四聲是仄音。
上聯貼在門的右邊，也就是說，你麵對大門，上聯是在你的門的右邊的。下聯自然就貼在左邊。
對聯的上下怎麼分
一般情況下，對聯要求仄（聲調第三聲、第四聲）起平（聲調第一聲、第二聲）收，也就是最後一個字為仄聲的是上聯，最後一個字為平聲的是下聯。
貼對聯，古人書寫習慣是右起豎寫，且以右為上，也就是上聯在右邊，下聯在左邊。
如果兩聯同平或同仄，不算完美的對聯。出現這樣的情況如何確定？
一是看誰更平（平分陰平陽平），
二是按前因後果，“因”在前，“果”在後；
三是按時間先後。一般是先說早的，後說晚的；
四是看空間大小。是先說大的還是先說小的，先說近的還是先說遠的。
總之要意思聯貫才為正確。
對聯怎麼做？
一、要求運用漢字特色，做到整齊美觀。
二、要求運用漢字的音調高低，使上聯下聯平仄相對，（陰平、陽平為平聲，上、去、入三聲為仄聲）合轍順口，富有音調美、音樂美。
三、要求詞性相對。即名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數詞對數詞，副詞對副詞。
四、要求句子結構句型等上下聯相同，長聯上下聯的句子不論多少句，都要上下對稱，左右相對。
五、要求用字造句，講究鮮明恰當，高雅清新，概括性針對性要強。
六、要求講究藝術性，避免造出標語口號式的淺溥句子。
七、要求符合中國的傳統習慣，對聯的寫、讀、貼都直行。
八、同做文章一樣，做對聯除了好的主題思想和內容以外，還需要進行藝術構思和語法修辭，如運用比喻、引用、比擬、誇張、反複、聯珠、藏字等修辭手法。
九、對聯又稱為對子、聯語、門聯、楹聯。從內容上看，可以分為春聯、喜聯、挽聯、劇場聯、會場聯、名勝古跡聯、雜聯等。有的對聯還常常配以橫披，對聯貼在門的兩旁，橫披則貼在門的上邊。
怎樣編對聯
對聯的文字長短不一，短的僅一、兩個字；長的可達幾百字。對聯形式多樣，有正對、反對、流水對、聯球對、集句對等。但不管何類對聯，使用何種形式，都必須具備以下特點：
要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少。
要平仄相合，音調和諧。傳統習慣是「仄起平落」，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。
要詞性相對，位置相同。一般稱為「虛對虛，實對實」，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。
要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重複。
此外，張掛的對聯，傳統作法還必須直寫豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。
與對聯緊密相關的橫批，可以說是對聯的題目，也是對聯的中心。好的橫批在對聯中可以起到畫龍點睛、相互補充的作用。
如何學寫對聯
你好!怎樣寫對聯？ 要學習寫對聯，要掌握對聯的一般知識。 對聯是由上下兩聯字數相等的對偶句組成。例如： 攻千重關攀登科學高峰 讀萬卷書探求知識海洋 這副對聯境界開闊，表達了廣大知識分子向科學進軍的無畏精神。 日月潭碧波凝翠台灣骨肉日日思歸盼統一 揚子江熱浪含情大陸人民天天翹首望團圓 這副對聯意味深長，表達了我國各族人民盼望祖國早日統一的共同心願。 對聯有以下幾項要求： 1.上下聯意義相關（或相對），例如： 亞運會捷報頻傳，奮戰奪魁，中華健兒好身手； 共青團人才輩出，長征接力，革命後代盡英豪。 這副對聯的上下聯之間意義相關，都熱情地讚揚了青年一代為國立功的豪情壯誌。 2.上下聯結構對稱，例如： 新風——舊俗（偏正結構對偏正結構） 鶯歌——燕舞（主謂結構對主謂結構） 迎新春——辭舊歲（動賓結構對動賓結構） 3.上下聯詞性相當，例如： 繩鋸木斷——水滴石穿（名詞對名詞，動詞對動詞） 千山秀——萬木榮（數詞對數詞，形容詞對形容詞） 4.運用多種修辭手法 比喻：江山春色如畫 祖國前程似錦 這副對聯用“畫”和“錦”比喻“春色”和“前程”，謳歌了祖國的大好河山，展望美好的遠景。 擬人：藕入泥中玉管通地理 荷出水麵朱筆點天文 這副對聯運用擬人手法，形象地描繪出蓮池中一派生機盎然的圖景。 雙關：三強韓趙魏 九章勾股弦 這副對聯的作者是著名數學家華羅庚。那是一九五三年科學院組織出國考察團，由著名數學家錢三強任團長，團員有華羅庚、趙九章等十多人。這裏的“三強”，指的是戰國時期韓、趙、魏三個強國，同時又隱喻著代表團團長錢三強的名字。《九章》是首次記載我國數學家所發現的勾股定理的名著，而且，這裏的“九章”，又恰好是代表團團員、大氣物理學家趙九章的名字，一語雙關，構思巧妙。 重疊：翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕； 風風雨雨，年年暮暮朝朝。 這副對聯巧妙地運用疊字，描摹杭州西湖千姿百態的景象。 數字：氷（即冰）冷酒，一點，二點，三點， 丁香花，百頭，千頭，萬頭。 這副對聯把數字嵌在聯語中，巧妙自然，相映成趣。 對聯還要講究平仄相對，即平對仄，仄對平。但是，開始練習的時候，可不必拘泥於平仄的協調。 練習寫對聯，好處很多，既可以培養和提高觀察、分析、審美的能力，又能增強語言的表達效果。所以，同學們應拿起筆來試一試，不要害怕寫不好。要寫好對聯，最好先閱讀一些有關聯語的書籍，收集一些佳聯妙語，懂得對聯的一些規律。其次，可以練習對詞語，培養運用同義詞、近義詞和反義詞等能力。例如“治國安邦”，從結構上看，它是成語，由兩個動賓詞組組成聯合結構，“治”與“安”，“國”與“邦”，又是近義詞，這樣一分析，可對“清源正本”、“建功立業”、“齊心協力”、“承前啟後”等。如果同學們對寫對聯有興趣，可以在班級裏互相開展比賽活動，評選佳聯，並刊登在黑板報或牆報上，互相觀摩、品評，激發大家對寫對聯的興趣。“興趣是人門的向導”，隻要有興趣，入門也就不難了。好運!
怎樣創作對聯？
一、要求
1、上下聯的字數必須相等，不能用重複的字；
2、上聯的末一句必須是仄聲，下一聯的末一字必須是平聲；
3、上下聯的句式必須一致（詞類相當，結構相應）；
4、上下聯的平仄要相對立，上聯要用平聲字的地方，下聯就得用仄聲字，反過來也一樣（平：平 聲字；仄，仄聲字，包括上、去、入三聲的字）；
5、上下聯意思可以相近或相反，可以隻說一事，也不妨分說兩事。
二、形式
顧名思義，對聯是要成“對”的，即由上聯和下聯所組成。上下聯字數必須相等，內容上也要求一致，亦即是要上下聯能“聯”起來(平仄相對），兩句不相關聯的句子隨便組合在一起不能成為對聯。
對聯一般都是豎寫，上聯末字（仄聲）貼在右邊（上手），下聯末字（平聲）貼在左邊（下手）。
對聯的對仗，雖然與詩有相同之處，但它比詩要求更嚴。對聯有寬對和狹對之分。寬對隻要求上下聯內容有聯係即可成聯，而狹對則要嚴格按《笠翁對韻》的標準來撰寫。不過在實用對聯中，采用寬對較多，而狹對則往往因為對仗的要求太嚴，束縛了人們的思維，有因文害意之嫌，故而很少應用。
對聯的平仄規律，與詩基本相同，一般套用律詩的 一三五不論，二四六分明的基本法則。
如何斷定對聯的上下聯呢？除從聯文的內容中去辨別，更為重要的是從聯文字尾的平仄聲去判定。對聯嚴格規定上聯末字用仄聲，下聯末字用平聲。後人稱這種規則為仄起平落。必須注意的是：古代漢語和現代漢語的“四聲”有些不同。自從推廣漢語拚音化，和以北京語音為全國通用語言以後，同一漢字的平仄發生了變化。
對聯怎麼對？
對聯特點： 一，上下聯字數相等、結構相同。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同。 二，對應位置詞性相同。動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相對的位置上。 三，要平仄相合，音調和諧。按韻腳來分，上聯韻腳應為仄聲，下聯韻腳應為平聲，謂之“仄起平收。 四，節奏相應，就是上下聯停頓的地方必須一致。
對對聯怎麼對
天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。牛女二星河左右，參商兩曜鬥西東。十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷魚翁。
河對漢，綠對紅。雨伯對雷公。煙樓對雪洞，月殿對天宮。雲靉靆，日曈朦。臘屐對漁蓬。過天星似箭，吐魂月如弓。驛旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花風。茅店村前，皓月墜林雞唱韻；板橋路上，青霜鎖道馬行蹤。
山對海，華對嵩。四嶽對三公。宮花對禁柳，塞雁對江龍。清暑殿，廣寒宮。拾翠對題紅。莊周夢化蝶，呂望兆飛熊。北牖當風停夏扇，南簾曝日省冬烘。鶴舞樓頭，玉笛弄殘仙子月；鳳翔台上，紫簫吹斷美人風。
