小強丶丶
一個句子裏過去分詞做開頭,動名詞做開頭
不
英語中分詞的作用為什麼要用分詞來寫句子，寫出來的句
非謂語動詞指的是在句中起名詞，形容詞或副詞作用的動詞形式，而不是作謂語的動詞形式。動詞的非謂語形式分為動名詞、分詞、動詞不定式。
Climbing mountain is a good exercise.（climbing...動名詞起名詞作用）
爬山是一項好運動。
Do you know the man wearing a white shirt ?（wearing ...分詞起形容詞作用）
你認識那個穿白襯衣的人嗎？
He gets up early to catch the first bus.（to catch ....不定式起副詞作用）
他早早起床是為了趕上第一班汽車。
分詞：
分詞可分為現在分詞和過去分詞兩種，現在分詞的形式同動名詞一樣，在動詞後麵加 ing 。 而過去分詞的形式則在動詞後麵加ed。分詞在句中可起形容詞或副詞的作用，作定語、狀語或表語。
分詞作定語：
China is a developing country. 中國是一個發展中國家。
That's an interesting story. 這是一個有趣的故事。
The girl singing for us is ten years old. 給我們唱歌的女孩十歲了。
作定語的分詞要放在被修飾的名詞之前，如果是分詞詞組則放在被修飾的名詞之後，如被修飾的名詞是 something, anything, everything, nothing 等，分詞放在被修飾名詞的後麵。
The working people have played a great role in the activity.
工人在這次活動中起主要作用。
The boy hurt by the car was sent to the hospital immediately.
被汽車撞傷的小孩馬上被送到了醫院。
There is nothing interesting. 沒什麼有趣的事。
分詞和動名詞都可以作定語，判斷是分詞還是動名詞，可以根據它們和被修飾詞有無邏輯上的主謂關係來判斷，有主謂關係的是分詞，否則判斷為動名詞。
a swimming girl 遊泳的女孩。（分詞）
a swimming pool 遊泳的池子 （動名詞）
分詞作狀語：
Being a student, he likes to help others. 作為一個學生，他喜歡幫助別人。
Wearing a new pair of glasses, she can read easily. 戴了一副新眼鏡，她看書就好多了。
She is there waiting for us. 她在那兒等我們呢。
Told by the teacher, she knew she was wrong. 經老師一說，她知道自己不對。
分詞作表語：
The story is interesting . 故事有趣。
We are interested in computer. 我們對計算機感興趣。
The glass is broken. 玻璃杯破了。
The water is boiled. 水是開的。
分詞作賓語補足語：可以跟賓語補足語的謂語動詞有 see, watch, hear, set, keep, find, have, get 等詞。
I saw him walking in t......餘下全文>>
英語句子開頭怎樣判斷是用現在分詞或過去分詞或不定式？
這個由該動詞和主語的關係決定。
例如
Written by Hanhan, the novel sells well.
這本書是韓寒寫的，賣得好。
書是被韓寒寫，所以用written 而不用writing。
再例如：
Studying hard every day, I got good grades in th exam.
每天努力學習，我在考試中取得了好成績。
I 和 study之間就是主動關係，我學習，而不是被我學習。所以用studying，不用studied。
不知道解釋清楚沒有。
開頭是while加過去分詞的句子
後麵如果是長動作詞則用過去進行時，如果是短動作詞則用過去時。
Once（一旦...樣）開頭的句子用虛擬語氣麼？
可以用可以不用。看你是不是要表達虛擬的意思。可能性大就不用，可能性小就用。
可以加分詞，現在分詞過去分詞都可以，具體的要看動詞和主句主語的關係（主動的用現在分詞；被動的用過去分詞），或者加一個從句。動詞原形萬萬不可。你一定要有這個概念：一句話裏麵隻能有一個謂語動詞。動詞原形一般來說除了用在不定式（有些情況下to 是省略的，比如make sb. do）和情態動詞後麵，不會很冒昧的隨便出現在一句話裏麵。
Once leaving the water,the fish will be die.
這句話分詞和時態都可以，但被動語態錯了
Once leaving the water,the fish will die.
這句話你表達的就不是虛擬，是敘述一個客觀道理，所以可以不用虛擬語氣，用普通的一般將來時就可以了。
但如果我提供一個語境：我去你家玩，看著你家的魚缸說： Once I broke your fishbowl, your fish would die.
也就是說我是不可能去打破你的魚缸的，所以這是一種可能性很小的假設，是虛擬。所以用虛擬語氣。
組五個 簡單的現在分詞的句子
你好，很高興在這裏回答你的問題：
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.
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He is reading books.
I am eating.
You are swimming.
We are palying.
They are walking.
用分詞改寫下列句子
Not having seen the teacher, we just passed by.
Having been published , the book sells well.
Having been told the news , he decided to go to the police for help.
Having finished cleaning the room , they went to their bedroom.
Tied to the tree near the river, the cow couldn-t get away.
Having been found ,the old man was very disappointed.
Having seen every student was studying hard, the teacher felt satisfied.
Having been koncked into pieces, the car can~t be repaired.
Having been told hte story many times , they didn~t want to listen to him any more.
我這個才是用分詞改寫，上麵那個是把幾個簡單句組成複合句。
英語句子開頭第一個單詞何時用現在分詞
Seeing from the top,the city looks so beautiful.現在分詞作伴隨狀語表主動
現在分詞與過去分詞做後置定語的五個句子並翻譯
分詞作定語
分詞作定語時有下麵幾個特點：
1)現在分詞表示主動意義，過去分詞一般表示被動含意。
2)現在分詞表示正在進行，過去分詞表示狀態或做完(完成)的事。
He rushed into the burning house．他衝進了正在燃燒著的房子。
The child standing over there is my brother．站在那兒的男孩子是我弟弟。
The room facing south is our classroom．朝南的房間是我們的教室。
Have you got your watch repaired 你拿到那個修好的表了嗎
He is an advanced teacher．他是個先進教師。
下列不及物動詞也以過去分詞形式做定語或表語，但不具有被動意義，這點要注意：
departed, elapsed, faded, fallen, gone, frown-up, retired, returned, risen, set, vanished, much-traveled, newly-arrived, recently-come
分詞作定語時的時間關係
一般來說，不定式所表示的動作發生在謂語動詞所表示的動作之後；現在分詞所表示的動作與謂語動詞所表示的動作同時發生；過去分詞表示的動作發生在謂語動詞所表示的動作之前。例如：
Do you want to see the doctor to be sent for from Beijing
你要見那位將從北京請來的醫生嗎？
Do you want to see the doctor working on the case report in the office
你要見那位正在辦公室裏寫病曆的醫生嗎？
分詞作狀語的區別
（1）現在分詞與過去分詞作狀語的區別。
現在分詞做狀語與過去分詞做狀語的最主要區別在於兩者與所修飾的主語的主動與被動關係的區別。
1）現在分詞作狀語時，現在分詞的動作就是句子主語的動作，它們之間的關係是主動關係。
He went out shutting the door behind him.
他出去後將門隨手關上。
Not knowing what to do, he went to his parents for help.
由於不知如何辦是好，他去找父母幫忙。
2）過去分詞作狀語時，過去分詞表示的動作是句子主語承受的動作，它們之間的關係是被動關係。
Given more attention, the trees could have grown better.
如果對這些樹多關心一些，它們本來會長得更好。
Faced with difficulties, we must try to overcome them.
在遇到困難的時候，我們必須設法克服。
2)分詞作狀語放在句子開頭，除表示原因之外有時表示時間或條件。動詞不定式作狀語時，除了表示目的以外，還表示結果或原因。
Reading attentively，he forgot the time for lunch．由於在專心讀書，他忘了吃午飯的時間。(原因)
Reading carefully，he found something he had not known before．他仔細讀書時，發現了一些從前不知道的東西。(時間)
Reading carefully，you'll learn something new．隻要你仔細閱讀，你會學到一些新的東西。(條件)
作賓補時，如果動詞和賓語之間是主動關係，用現在分詞； 如果是被動關係或者表示狀態，用過去分詞
we left him crying outside the gate.
we found his hands tied behind his back.
we found the world outside changed. 狀態
英語句子裏開頭的進行時要用"is"，為什麼句子當中的進行的動作要用現在分詞呢？
be動詞加現在分詞表示正在發生
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