守護麼麼噠
描寫古代兒童生活的古詩
描寫古代兒童生活的詩詞：
1.《村居》
高鼎
草長鶯飛二月天,
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早,
忙趁東風放紙鳶。
2.《小兒垂釣》
胡令能
蓬頭稚子學垂綸,
側坐莓苔草映身.
路人借問遙招手,
怕得魚驚不應人.
3.《宿新市徐公店》楊萬裏
籬落疏疏一徑深，
枝頭花落末成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
4.《所見》袁枚
牧童騎黃牛,
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,
忽然閉口立。
5.《與小女》韋莊
見人初解語嘔啞,
不肯歸眠戀小車.
一夜嬌啼緣底事,
為嫌衣少縷金華.
6.崔道融《溪居即事》這麼寫：“籬外誰家不係船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。”
7.唐代詩人賀知章在《回鄉偶書》中這樣寫道：“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來？”
8.範成大《四時田園雜興》
晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜
9.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。《村晚》——雷震
10. 牧牛圖
午後順著小河走，
河水清清，
在我腳下流。
水中石頭大如鬥，
石邊魚兒輕輕遊。
小小牧童竟怕羞，
赤身蹲在，
田邊和地頭。
口中喚著大花狗，
手裏牽著老黃牛。
11.春山遊驥圖
人人說道，
牧童尚小。
那是我，
獨享最好。
多夢季節，
知音非少。
看：
鳥兒唱，
魚兒遊，
馬兒跑。
春光依舊，
紅顏已老。
隻可惜，
舊情未了。
朝思夜盼，
問君知否？
有：
片片雲，
淡淡風，
青青草。
附：
我國古代有很多描寫兒童的詩，它們語言精煉，形象生動，塑造了兒童的種種神態。筆者從常見的《唐詩三百首》、《全唐詩》、《子家詩》等書中選得幾首，以饗讀者。
唐代詩人賀知章在《回鄉偶書》中這樣寫道：“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來？”全詩僅二十八個字，卻給我們繪出了一幅美麗的畫卷。作者久居客地，重返家園，故鄉的兒童們卻不認識他，就笑著問他是哪裏來的客人。這些兒童稚氣活潑，彬彬有禮，十分可愛。
同樣是唐代的崔道融這麼寫：“籬外誰家不係船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。”《溪居即事》這首小詩描繪了春日漁村溪邊的趣事。籬外不知誰家的小船，忘了係纜繩，被悠悠的春風吹進了釣魚灣。正在水邊垂釣的小童，不知實情，誤以為有客相訪，便急忙放下手中魚竿，慌忙跑向家門報信，想打開柴門相迎，忙亂中卻把門關上了。詩人把小童的一係列動作寫入詩中，顯得平易自然，卻又栩栩如生，形象地描繪出了鄉村兒童好客的天性。
鄉村兒童不僅好客，還很勤勞。宋代詩人範成大在田園組詩《四時田園雜興》中有一首這麼寫道：“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”這裏描寫的是夏天農村緊張勞動時的情景。“村莊兒女”是指成年農民，“童孫”是兒童。農村的兒童雖還不會耕田織布，但看到大人除草搓麻線，便也在桑枝底下學著大人的樣子種起瓜來。 兒童們不僅學種瓜，他們還學垂釣。唐代詩人胡令能在《小兒垂釣》中這樣寫道：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”你看，這個“蓬頭”“側坐”的小家夥是多麼頑皮可愛，怕魚驚不咬鉤，就連路人借問道路都不給回答，雖是“學垂綸”，可卻滿認真的！詩人信手寫來，好似不費絲毫力氣，其實功夫很深，詩味也很濃。
宋代詩人楊萬裏也是寫兒童天真可愛的高手，他的《宿新市徐公店》裏有這樣的描繪：“籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”詩人先向我們展示了一幅春末夏初的畫麵。接著從畫麵裏躍出一個“急走追黃蝶”的兒童。那黃蝶被追急了，一下子隱沒在菜花裏。詩到這裏就完了，但我們可以想見，那飛奔的兒童怎樣一下子站住，又在菜花地裏東張西望的神態。
由此可見，古代詩人不僅善於觀察，還善於用筆，把一個平淡的場景記錄下來，就賦予了神奇的力量。不僅寫得新奇，還塑造了種種可愛的兒童形象。
古代形容童子用什麼詞
童子-垂髫
老人-黃發
古代詩詞中描寫兒童或童年趣事的詩句
《小兒垂釣》
——唐·胡令能
蓬頭稚子學垂倫,側坐莓苔草映身.
路人借問遙招手,怕得魚驚不應人.
《宿新市徐公店》
——宋·楊萬裏
籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰.
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋.
《所見》
——清·袁枚
牧童騎黃牛,歌聲振林樾.
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立.
《村居》
——清· 高 鼎
草長鶯飛二月天,
拂堤楊柳醉春煙.
兒童散學歸來早,
忙趁東風放紙鳶
寫幾句描寫古代兒童生活的詩。
1、采白蓮：
“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”（唐·白居易《池上》）
2、呼牛歸：
“日暮鳥雀稀，稚子呼牛歸。住處無鄰裏，柴門獨掩扉”（唐·丘為《泛耶溪》）
3、不識月：
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。”（唐·李白《古朗月行》）
4、解方言：
“舊國迷江樹，他鄉近海門。移家南渡久，童稚解方言。”（唐·皇甫冉《同諸公有懷絕句》）
5、摘扁豆：
“古巷少人行，新月彎彎瘦，藤蘿滿牆頭，兒童摘扁豆。”（佚名）
6、詠鵝：
“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”（唐·駱賓王《詠鵝》）
7、學人拜新月：
“幼女才六歲，未知巧與拙。向夜在堂前，學人拜新月。”（唐·施肩吾《幼女詞》）
8、學小姑：
“下床著新裝，初學小姑拜。低頭羞見人，雙手結群帶。”（明·毛鉉《幼女詞》）
9、騎黃牛：
“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”（清·袁枚《所見》）
10、折揚柳：
“柳條三尺長，明日清明節。江南小兒女，采作流蘇結。”（清·許虯《折揚柳歌》）
11、遊子吟：
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”（唐·孟郊《遊子吟》）
12、念牧童：
“斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至，相見語依依。即此羨閑逸，悵然吟式微。”（唐·王維《渭川田家》）
13、學垂釣：
“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”（唐·胡令能《小兒垂釣》）
14、弄釣：
“繞池閑步看魚遊，正值兒童弄釣舟。一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。”（唐·白居易《觀遊魚》）
15、追黃蝶：
“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”（宋·楊萬裏《宿新市徐公店》）
16、關柴門：
“籬外誰家不係船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。”（唐·崔道融《溪居即事》）
17、戀小車：
“見人初解語嘔啞, 不肯歸眠戀小車。一夜嬌啼緣底事, 為嫌衣少縷金華。”（唐·韋莊《與小女》）
18、笑問客：
“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來？” （唐·賀知章《回鄉偶書》）
19、吹短笛：
“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。”（雷震《村晚》）
20、開門：
“無事經年別遠公，帝城鍾曉憶西峰。爐煙消盡寒燈晦，童子開門雪滿鬆。”（唐·李商隱《憶匡一師》）
21、不識衣冠：
“萋萋芳草春綠，落落長鬆夏寒。牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠。”（唐·王維《田園樂》）
22、指路：
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”（唐·杜牧《清明》）
23、挑促織：
“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。”（葉紹翁《夜書所見》）
24、吹曲：
“誰人得似牧童心，牛上橫眠秋聽深。時複往來吹一曲，何愁南北不知音！”（唐·盧肇《牧童》）
25、載詩：
“十歲載詩走馬成，冷灰殘燭動離情。桐花萬裏丹山路，雛鳳清於老鳳聲。”（唐·李商隱《絕句》）
26、拾花鈿：
“新詞宛轉遞相傳，振袖傾鬟風露前。月落烏啼雲雨散，遊童陌上拾花鈿。”（唐·劉禹錫《踏歌詞》）
27、捉柳花：
“梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。”（宋·楊萬裏《閑居初夏午睡起二絕句》其二）
28、學種瓜：
“晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”（宋·範成大《田家》）
29、掃花影：
“重重疊疊上瑤台，幾度呼童歸不開。剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。”（宋·蘇軾《花影》）
30、柳陰眠：
“晴明風月雨乾時，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。”（宋·楊萬裏《桑茶坑道中八首》其七）
31、吹笛：
“騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。多少長安名利客，機關用盡不如君。”（宋·黃庭堅《牧童》）
32、出門望：
“馬啼踏水亂明霞，醉袖迎風受落花。怪見溪童出門望，鵲聲先我到山家。”（元·劉因《山家》）
33、放紙鳶：
“柳條搓線絮搓棉，搓夠千尋放紙鳶。消得春風多少力，帶將兒輩上青天。”（明·徐渭《風鳶圖詩》其一）
34、放紙鳶：
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”（清·高鼎《村居》）
35、作釣鉤：
“清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求。”（唐·杜甫《江村》）
36、拈蛺蝶：
“今年寒食在商山，山裏風光亦可憐。稚子就花拈蛺蝶，人家依樹係秋千。郊原曉綠初經雨，巷陌春陰乍禁煙？副使官閑莫惆悵，酒錢猶有撰碑錢。”（王禹偁《寒食》）
37、解吟：
“綴玉聯珠六十年，誰教冥路作詩仙。浮雲不係白居易，造化無為字樂天。童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。”唐·宣宗李忱《吊白居易》）
38、輕歲月：
“幼童輕歲月，謂言可久長，一朝見零悴，歎息向秋霜。迍邅已窮極，疢痾複不康，每恐先朝露，不見白日光。庶及盛年時，暫遂情所望。吉辰既乖越，來期眇未央。促促歲月盡，窮年空怨傷。”（伍緝之《勞歌二首》之一）
39、牧牛：
“朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村穀。荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。”（唐·李涉《牧童詞》）
40、剝蓮蓬：
“茅簷低小，溪上青青草。醉裏吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”（宋·辛棄疾《清平樂?村居》）
41、怕羞：
“午後順著小河走，河水清清，在我腳下流。水中石頭大如鬥，石邊魚兒輕輕遊。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田邊和地頭。口中喚著大花狗，手裏牽著老黃牛。”（《牧牛圖》）
42、雨中牧
“田父草際歸，村童雨中牧。主人東皋上，時稼繞茅屋。”（唐·賈島《宿鄭州》）（節選）
43、吹火：
“白頭波上白頭翁，家逐船移浦浦風。一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火荻花中。”（唐·鄭穀《淮上漁者》）
44、挽衣裳：
“秋來皎潔白須光，試脫朝簪學酒狂。一曲酣歌還自樂，兒孫嬉笑挽衣裳。”（唐·權德輿《覽鏡見白發數莖光鮮特異》）
45、誤認：
“鬆陰一架半弓苔，偶欲看書又懶開。戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認雨聲來。”（宋·楊萬裏《閑居初夏午睡起二絕句》其一）
46、剪風鳶：
“兒童也愛晴明好，紙剪風鳶各一群。”（明·朱茂曙《秦淮河春遊即事》）
補錄：
47、吹短笛：
“牧豎持蓑笠，逢人氣傲然。臥牛吹短笛，耕卻傍溪田。”（唐·崔道融《牧豎》，補錄於10月13日）
48、放風箏：
“結伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人誇你春來早，欠我風箏五丈風。”（清·孔尚任《放風箏》，補錄於10月14日）
49、放紙鳶
“清池玉水繞山川，攜手伴友放紙鳶。楊柳輕指意欲醉，疑是夢境回童年。”（清·軒治翁，補錄於10月14日）
50、鬥風箏：
“我亦曾經放鷂嬉，今來不道老如斯，那能更駐遊春馬，閑看兒童斷線時。”（明·徐文長《風鳶圖十首》，補錄於10月14日）
51、弄笛：
“草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。”（明·牧童《答鍾弱翁》，補錄於10月15日）
描寫“古代兒童生活”的古詩詞有哪些？
1.《村居》清代：高鼎
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
2.《宿新市徐公店》宋代：楊萬裏
籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
3.《所見》清代：袁枚
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
4.《四時田園雜興》宋代：範成大
晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
5.《回鄉偶書》唐代：賀知章
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來？
描寫童年的古詩
古朗月行
李白
小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤台鏡，飛在青雲端。
仙人垂兩足， 桂樹何團團。
白兔搗藥成， 問言與誰餐？
蟾蜍蝕圓影， 大明夜已殘。搐
羿昔落九烏， 天人清且安。
陰精此淪惑， 去去不足觀。
憂來其如何？ 淒愴摧心肝。
《小兒垂釣》
——唐·胡令能
蓬頭稚子學垂倫，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
《宿新市徐公店》
——宋·楊萬裏
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
《所見》
——清·袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
《觀遊魚》【唐】白居易
繞池閑步看魚遊，正值兒童弄釣舟。
一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。
《田家》【宋】範成大
晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
《花影》【宋】蘇軾
重重疊疊上瑤台，幾度呼童歸不開。
剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。
《村居》
——清·高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶
《池上》【唐】白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。。
《牧童》【宋】黃庭堅
騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。
多少長安名利客，機關用盡不如君。
描寫“古代兒童豐富多彩的生活”的詩句有哪些？
1· 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——高鼎《村居》
2· 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬裏《宿新市徐公店》
3·?童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。?——?範成大《夏日田園雜興·其七》
4·?草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。?——?呂岩《牧童 》
5·?牧童騎黃牛，歌聲振林樾。?——?袁枚《所見》
6·?知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。?——?葉紹翁《夜書所見》
7·?一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。?——?楊萬裏《舟過安仁》
8·?歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。?——?呂岩《牧童 》
9·?牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。?——?雷震《村晚》
10·?小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。——白居易《池上》
童年的樂趣總是天真美好、單純而不做作。清朝學者沈複曾寫過一篇描述自己小時候的文章《童趣》，追憶了自己的童年，表現了兒童豐富的想象力和天真爛漫的童趣。
《童趣》：
餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
餘常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。
一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
譯文：
我回憶兒童時，可以張開眼睛看著太陽，能看清最細微的東西。我看見細小的東西，一定會去仔細地觀察它的紋理，因此常有超出事物本身的樂趣。
夏天蚊子發出雷鳴般的聲響，我暗自把它們比作群鶴在空中飛舞，心裏這麼想，那成千成百的蚊子果然都變成仙鶴了；我抬著頭看它們，脖頸都為此僵硬了。我又將幾隻蚊子留在素帳中，用煙慢慢地噴它們，讓它們衝著煙霧邊飛邊叫，我把它當做一幅青雲白鶴的景觀，果然像仙鶴在青雲中鳴叫，我為這景象高興地拍手叫好。
我常在土牆高低不平的地方，在花台雜草叢生的地方，蹲下身子，使自己和花台相平，聚精會神地觀察，把草叢當做樹林，把蟲子、螞蟻當做野獸，把土塊凸出部分當做山丘，凹陷的部分當做山穀，我在其中遊玩，覺得非常安閑舒適。
有一天，我看見兩隻小蟲在草間相鬥，蹲下來觀察它們，興趣正濃厚，忽然有個極大的家夥，掀翻山壓倒樹而來了，原來是一隻癩蛤蟆，舌頭一吐，兩隻蟲子全被它吃掉了。我那時年紀很小，正看得出神，不禁‘呀’的一聲驚叫起來。待到神情安定下來，捉住癩蛤蟆，鞭打了幾十下，把它驅趕到別的院子裏去了。
《童趣》節選自《浮生六記》，是沈複的一部自傳體散文作品，是一篇帶有抒情性的回憶錄和記敘性的散文，寫作此文時作者已46歲。
參考資料
沈複.《浮生六記》.中國：人民文學出版社，1999-1
描寫古代兒童的詩
1.《村居》
高鼎
草長鶯飛二月天,
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早,
忙趁東風放紙鳶。
2.《小兒垂釣》
胡令能
蓬頭稚子學垂綸,
側坐莓苔草映身.
路人借問遙招手,
怕得魚驚不應人.
3.《宿新市徐公店》楊萬裏
籬落疏疏一徑深，
枝頭花落末成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
4.《所見》袁枚
牧童騎黃牛,
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,
忽然閉口立。
5.《與小女》韋莊
見人初解語嘔啞,
不肯歸眠戀小車.
一夜嬌啼緣底事,
為嫌衣少縷金華.
6.崔道融這麼寫：“籬外誰家不係船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。”《溪居即事》
7.唐代詩人賀知章在《回鄉偶書》中這樣寫道：“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來？”
8.範成大 《四時田園雜興》
晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜
9.草滿池塘水滿陂 ，山銜落日浸寒漪。 牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。《村晚》——雷 震
10. 牧牛圖
午後順著小河走，
河水清清，
在我腳下流。
水中石頭大如鬥，
石邊魚兒輕輕遊。
小小牧童竟怕羞，
赤身蹲在，
田邊和地頭。
口中喚著大花狗，
手裏牽著老黃牛。
11.春山遊驥圖
人人說道，
牧童尚小。
那是我，
獨享最好。
多夢季節，
知音非少。
看：
鳥兒唱，
魚兒遊，
馬兒跑。
春光依舊，
紅顏已老。
隻可惜，
舊情未了。
朝思夜盼，
問君知否？
有：
片片雲，
淡淡風，
青青草。
寫一首關於古代兒童有趣生活的古詩
1、《宿新市徐公店》【宋】楊萬裏
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
2、《清平樂·村居》【宋】辛棄疾
茅簷低小，溪上青青草。
醉裏吳音相媚好，白發誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。
3、《池上》【唐】白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
4、《村居》【清】高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
5、《所見》【清】袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
6、《小兒垂釣》【唐】胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
7、《牧童》【宋】黃庭堅
騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。
多少長安名利客，機關用盡不如君。
8、《觀遊魚》【唐】白居易
繞池閑步看魚遊，正值兒童弄釣舟。
一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。
9、《田家》【宋】範成大
晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
10、《花影》【宋】蘇軾
重重疊疊上瑤台，幾度呼童歸不開。
剛被太陽收拾去，卻教明月送將來
描寫“古代機智少年兒童”的文言文有哪些？
1、《兩小兒辯日》——春秋戰國 ?列禦寇
2、《司馬光砸缸》——宋 作者不詳
3、《楊氏之子》——南朝 劉義慶
4、《曹衝稱象》——晉 陳壽
文言文故事簡介：
1、《兩小兒辯日》：
通過兩小兒爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠近的問題，孔子不能判斷誰是誰非的事，體現了兩小兒善於觀察、說話有理有據和孔子實事求是的態度。
2、《司馬光砸缸》：
司馬光用大石頭砸破水缸救出掉在水缸裏的同班的故事，表現出了司馬光在遇到緊急情況時的機智與勇敢。
3、《楊氏之子》：
講述了梁國姓楊的一家中的九歲男孩麵對客人的提問機智回答的故事。故事情節簡單，語言幽默，頗有趣味。
4、《曹衝稱象》：
小小少年曹衝用一個簡單的方法就稱出大象的重量，被稱讚年齡不在大小，關鍵是遇事要善於觀察，開動腦筋想辦法，小孩也能辦大事。
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