廉潔文化教育心得體會讀後感400字

給誠信一片天地

周禎怡

給心靈一片淨土，給誠信一片天地，人生的道路讓我們與誠信同行！——題記

小時候，承諾對我們來說，就像一顆外表豔麗的果實，美得讓人陶醉。而誠信就像是果實中的精萃，是不可缺少的，是要細細品味的。大人們經常說：“誠信是做人之本。”沒有了誠信，果實就像是沒有了香甜的那部分，又有什麼滋味可享呢？

後來，在書上，多了像誠信這樣的字眼，也多了些發人深省的故事：

曾經在一個普通的村子裏，有一個釀酒人。他靠父親傳授的技藝，用雙手釀造出清冽的美酒，生意還算紅火。然而，他並沒有因此而滿足。

望著門可羅雀、人影稀疏的山村，他的心裏生出了毛茸茸的小爪子。他拆下“信譽至上”的招牌，招來一群外地商販，與他們合夥銷售“名牌酒”。在入窖時，他們偷偷地摻進了大量的水和陳年未用完的原料。日複一日，年複一年，他更加瘋狂了。漸漸地，他的額前變得光溜溜了，身邊也跟著些稱兄道弟的追隨者。

記憶之弦好像又被扯到了很久以前。父親用長滿老繭的手掌包裹著他的手：“孩子，記住，釀酒是有規則的，做錯一步，酒就不是酒了。做人也是一樣，千萬不要走錯一步啊……”那聲音在麥田上回蕩。淚，不知怎的，就落了下來，濺在這片黑黝黝的土地上。

他關閉了酒廠，傾倒了那些還未售出的假酒，將那些昧著良心的錢捐到了鄉裏建小學。他又掛起了父親留下的招牌，專心釀酒，守著那誠信，守著那顆釀酒的心。

看完這個故事，我的心震撼了。誠信是品德的瑰寶，也是無形的財富。金錢和權力雖能讓人集萬千“寵愛”於一身，但一時的得意鑄就不了一輩子的安心。現在的社會畢竟不如從前，崇尚金錢、權利，並以此來作為衡量一個人成功與否的標準，而我們的精神世界、生命價值、崇高理想、道德情操卻被逐漸遺忘了。然而，在黑暗的背景下，故事中的釀酒人最終沒有在社會的暗角裏失去方向，守住了良心，守住了誠信。能夠守住行業和道德底線的心才是最閃亮的。試想：若你答應過別人的事不盡力去做，甚至拋在腦後。那麼如何樹立良好的形象？如何處理好人際關係？如何在社會上立足？

以前我總是把答應過別人的事情當成耳邊風，沒過多久就拋到九霄雲外去了。當時的我覺得不以為然。現在想來，給別人造成的損失是無法彌補了，也根本不懂一諾千金的含義。現在我才知道誠信是一點一點積累起來的，誠信能為你創造良好的人際關係。

人與人之間應該真誠相待。果實外表再美，裏麵是酸的、苦的，留下的不過是人們的傷心淚。

給心靈一片淨土，給誠信一片天地，人生的道路讓我們與誠信同行。

個人素質與誠信廉潔有什麼關係？

個人素質與誠信廉潔的關係：

素質是誠信的前提，隻有具備良好的素質，才會做到誠實守信，公正廉潔。誠信廉潔反作用於個人素質，隻有誠信才會提升個人素質。

誠信和廉潔密切相連，誠信是廉潔的基礎與保障；廉潔在一定程度上可以認為是掌握公權力者的誠信，如果沒有誠信，廉潔便無從談起。如果說誠信側重於行為者與其他行為者私人之間的關係；廉潔則更側重於掌握公權力或公共資源者與受公權力管理者或享受公共資源者之間的關係，更側重於行為者之間關係的公共性，涉及的範圍更廣，影響更大。所以廉潔的價值觀得到普遍尊重，掌握公權力者的行為符合廉潔的標準，社會就會和諧有序；一旦腐敗盛行，必將極大浪費社會資源，激化社會矛盾，引起社會動蕩。

廉潔正直誠信的作文，不少於600字

千百年來，敬廉崇潔、誠實守信的美好思想，始終被人們所頌揚。我們的民族就是因為堅守著這份對於真、善、美的追求，才得以繁榮昌盛。

曆史告訴我們，為官清正廉明，勤勤懇懇為老百姓辦事，人民就不會忘記他。**總理一生樸實，廉正自潔，深受全國人民愛戴。從古至今，曆代清官都是有口皆碑，如包拯、林則徐等，而在一些思想腐敗者手中，國家財產可以換成個人的金銀財寶，有些貪官也就因而斷送前程，如原北京市委書記陳希同、原江西省副省長胡長清等腐敗分子，不就是因為他們遠離廉潔嗎？

、無論曆史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔清正永遠是時代的呼喚。作為一名小學生，我們應該用誠信來約束自己，提醒自己。誠實守信是一個人、一個民族、一個國家的立身之本，做不到誠實守信，也就失去了做人行事的基本品格。誠信像一冽清泉，滋潤著花朵，淨化著我們的心靈。古今中外，諸如宋慶齡為了信守諾言，在家等著教好朋友編花籃等誠信典範教育和鼓舞了我們一代又一代人。

關於廉潔和誠信的詩句！

民心是鏡

是貪是清？

民意是秤。

是醜是美？

口碑鑒證。

功過是非，

天地分明。

善惡終報，

民心是鏡。

官場做人

民心不可欺，

法紀不可違。

善惡天地知，

良心不可昧。

報國當作為，

民苦須記心。

當為孺子牛，

官場做正人。

慎獨

作惡有報應，

積德多善行。

是非天地知，

日日當自省。

廉潔民心敬，

坑民天不容。

莫為貪欲害，

坦蕩一世清。

為官八點

名利淡泊一點，

民苦重心一點。

政績淡化一點，

子孫多留一點。

錢財淡漠一點，

法紀留心一點。

交友淡雅一點，

曆史多學一點。

清白

史中銘典故，

曆曆說禍福。

官場沉倫事，

悔恨追千古。

名利不可貪，

錢財身外物。

清白留子孫，

勤奮厲後人。

門前的囑托

心莫貪，昧心錢。

眼莫花，婚外戀。

嘴莫饞，酒肉宴。

耳莫聽，奉承言。

手莫抻，亂用權。

腳莫進，賭博間。

身莫陷，枉法案。

紀莫違，守清廉。

自吟

不貪不賭不嬉豔，

粗茶淡飯心坦然。

不違法紀嚴律己，

勤儉本分作奉獻。

不為當官不為錢，

盡職盡責遂民願。

為民謀利公仆責，

一世清白無遺憾。

欲貪畏

欲是壩中一汪水，

壩潰水瀉難收回。

貪是籠中一猛獸，

籠開獸會把人吞。

禍莫大於縱己欲，

欲溺多少黑良心。

惡莫大於放任貪，

且看官場落馬人

有關於誠信立德，廉潔修身的名人名言

誠信立德：

1.華而不實-恥也 ----------無名

2.誠信是做人立德的根基,是人格修煉的起點. ----------朱熹

3.真正的偉人從不自視自己的偉大. ----------赫茲裏特

4.勿以身貴而賤人,勿以獨見而違眾,勿特功能而失信. ----------孔明

5.一個最傷心的事情無過於良心的死滅. ----------郭沫若

6.沒有誠信何來尊嚴. ----------西塞羅

7.真誠是一種心靈的開放. ----------拉羅什富科

8.誠實是人生的命脈,是一切價值的根基. ----------德萊

9.在人生的道路上謙讓三分,就能海闊天空. ----------卡內基

10.人無忠信不可立於世. ----------程頤

11.為人第一謙虛好,學問茫茫無盡期. ----------馮夢龍

12.謙者眾善之基,傲者眾嚴之魁. ----------王守仁

13.當信用消失的攻候,肉體就沒有生命. ----------無名

14.真誠與樸實是天才的寶貴品質. -----

-----斯坦尼斯拉夫斯基

15.溫和,謙遜,多禮的言行,有時能使人回心意. -------莎迪

16.一個謙虛的人才算是真正認識到了己. -------佚名

17.真誠才是人生最高的德. -------喬叟

18.一言九鼎,一諾千金,言而有信,金口言. -------無名

19.為人必須從誠待人,別人才會以誠相報. ------李嘉誠

20.看不見河底就不要涉水而過. ------英國彥語

21.老老實實最能打動人心. ------莎士比亞

22.金錢比起一份純潔的良心來又算得了什麼. ......餘下全文>>

求關於“廉潔修身，誠信於行”為主題的演講比賽主持人開場白和結束語！！

廉潔修身，誠信於行。

你我廉潔則班級廉潔，青年廉潔則國家廉潔。

廉潔是一種美德，是一個人的精神麵貌，是社會的良好風貌。在物欲橫流的當今社會，廉潔作為中華民族的傳統美德，是我們青少年所必須具備的思想品德之一。國家主席**在“八榮八恥”之中提出“以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥”，這就要求我們當代大學生要廉潔自律，廉潔修身，搞好廉潔文化建設。

“曆覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。曆史上每一個國家的興衰都與國家統治者的勤儉和腐朽相關，作為社會主義的接班人，我們要以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥，從自己做起，從身邊做起，杜絕奢侈浪費，樹立一個文明、廉潔、節約、高效的優秀共青團員形象。

曆史的天空中我們追尋廉潔的痕跡，切切實實的的養成廉潔的優良品德，繼承中華民族的優良傳統，發揚中華民族的的優良作風。

值此廉潔文化建設之際，為使廉潔這一優良美德深入班級，深入學生的生活，貫徹建設班級廉潔自律、廉潔修身、廉潔文化的理念，打造班級優良作風，發揚傳統美德，經過班委及團支部一致通過特此召開“我談廉潔”主題班會。努力形成良好的風氣，形成正確的價值觀。以此次廉潔文化周之際，切實做好廉潔文化的宣傳活動，使廣大學生深刻了解到廉潔在身邊，並用自己的切實行動為廉潔文化的校園之行作出模範帶頭作用。廉潔自律、廉潔修身，從身邊的點滴做起，努力使自己成為廉潔文化的繼承者，廉潔文化的傳播者，廉潔文化的實踐者，努力使班集體弘揚廉潔文化優良品德，使班集體成為廉潔文化先進班集體。

廉潔是我們中華民族的傳統美德，廉潔是每個領導官員必須具備的品質。可是如今，人們已經漸漸淡忘了廉潔，玷汙了廉潔，卻似乎非常喜歡廉潔的反義詞—腐敗。與腐敗比起來，廉潔顯得那麽渺小，蒼白無力。就像一個瘦骨如柴的孩子與一個彪形大漢的對峙。

為使廉潔這一優良美德深入班級，深入學生的生活，貫徹建設班級廉潔自律、廉潔修身、廉潔文化的理念，打造班級優良作風，發揚傳統美德，努力形成良好的風氣，形成正確的價值觀。以此次廉潔文化周之際，切實做好廉潔文化的宣傳活動，使廣大學生深刻了解到廉潔在身邊，並用自己的切實行動為廉潔文化的校園之行作出模範帶頭作用。

用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔求學的最深厚的思想基礎。認真學習科學理論，樹立正確的人生觀、價值觀，加強品德修養，養成廉潔自律、潔身自好的習慣。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物。要長期堅持清廉自守，持之以恒，使廉潔自律的形象成為無形的教育力量。

廉潔自律、廉潔修身，從身邊的點滴做起，努力使自己成為廉潔文化的繼承者，廉潔文化的傳播者，廉潔文化的實踐者，努力使班集體弘揚廉潔文化優良品德，使班集體成為廉潔文化先進班集體。

結語：

我們通過典型示範、榜樣引路，對學生們進行信念教育；以誠信、正直、節儉、負責為核心價值觀的基礎道德教育；挖掘、弘揚中華民族優秀文化的傳統美德教育；重點培養遵紀守法意識的法製意識教育。活動與學校德育相結合，不額外增加學生學習負擔，把廉潔教育要求自然滲透於學校德育之中；與其他學科學習相結合，在學科學習中有意識地挖掘、滲透廉潔教育。

通過“我談廉潔”主題班會活動，創造班級內部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。全班同學通過日常耳濡目染，不斷樹立黨員、幹部、學生“敬廉崇潔”的道德觀，從而建立“廉潔修身、誠信於行”的良好風尚。

誠實守信，廉潔修身作文怎麼寫

誠信是人與人相處的根本，誠信是國與國友好往來的基石，誠信是時代進步社會發展的動力。人的一生好比一輛駛向前方的列車，那麼誠信，就是列車前行所需的能量。誠信猶如春天裏盛開的鮮花，讓人賞心悅目；誠信猶如通向成功彼岸的風帆，催人奮發前進；誠信猶如修房是所需的泥土，沒有它就如一盤散沙。

魯迅說：“誠信為人之本也。”誠信是一種心境，一種推心置腹的心靈展示，一種大徹大悟後對生活的感悟。他能臥聽風花雪月的絮語，也能激蕩金戈鐵馬的豪情。

誠信是一種靈魂，一句真摯的話語能喚回浪子的心，它勝過無數祈禱的聖歌。

誠信是一種浪漫，一種欣然迎接朝霞晨曦，灑脫正視生活刀光劍影的凡人意趣。

誠信是一種美麗，一種打開心扉良辰美景比比皆是的幽靜和特許的自然，一種自我領悟亮麗人生的真正底蘊，一種用坦誠兌現自己不凡與獨特的慨然承諾。

中國曆史上綻開了無數誠信之花，奏響了無數誠信之歌，演繹了無數誠信的絕唱。周文王為了招攬天下賢士，曾“一沐三握發，一飯三吐哺”，難為周公做到了，就因為他那沉甸甸的誠信，才讓我們看到了他坐擁天下的局麵。梁三伯與祝英台真誠地信任對方，使他們的海誓山盟執著到滄海桑田，才有了化蝶共舞的纏綿。焦裕祿等人的清正廉潔、無私奉獻、一心一意為人民服務。他們的坦誠信守激勵著一代一代的為官者，才使我們的民族一步步走向繁榮富強。

人生的信條就是誠信。有了誠信，才會虛心，才肯丟下自己去理解別人，才能放下虛偽的自尊去接納別人。有了誠信，我們的心胸就會像大海一樣博大，充實而富有內涵。有了誠信，當我們在高大的猜疑柵欄麵前徘徊時，我們就會相信“誠之所感，觸處皆通”的格言。

正因為有了一諾千金的豪情，才奏出了易水送別之歌。誠信――中國人仁義走天下的正氣。

正因為有了海誓山盟的執著，才唱出了化蝶共舞之歌。誠信――中國有情人終成眷屬的絕唱。

正因為有了為人民謀富強的諾言，才彈出了焦裕祿、孔凡森等為人民服務之歌。誠信――中國清官“鞠躬盡瘁，死而後己”的情懷。

一諾千金誠信做人 ,讓我們共同成長!

標題：廉潔誠信作文800字

網址：[u.sanwen.net]

沙發回目錄

誠信

廉潔誠信作文800字 | 2014-02-12 17:59

“媽媽，學校號召給希望工程捐款，我要100元。”……遊藝場門口，一張一百元的鈔票換成了滿滿一盒銅幣……

誠信是頑童口中的戲言，是為了滿足自己需要時信口脫出的童話。在沒有信實的土壤裏，幼苗能夠茁壯成長嗎？

二

一紙保證書出現在老師的辦公桌上：我保證今後不打架鬥毆、酗酒鬧事……次日下午，辦公室裏站著一個頭破血流，酒氣滿身的少年……

誠信是一紙荒唐的承諾，是為了下一次犯錯準備的草稿。在沒有信實的頭腦裏，能夠醞釀富民強國的宏圖偉業嗎？

三

某公共汽車上，一位下肢癱瘓的中年男子俯首乞討，以手代腳在人群中緩慢地移動。一隻隻抓著花花綠綠鈔票的手伸向了他……

公車開車了，下了車的中年男子站起身，把一疊人民幣塞進口袋，拿著用來墊腿的棉墊走向下一個車站……

誠信是寄生蟲生命中從未觸及的空氣，是騙子博取同情時嗤之以鼻的字眼。在沒有信實的社會裏，人們的同情心又能維持多久？

四

黨員表彰會上，某財務局長講話：“我們身為黨員、人民公仆就應該為人民辦事，不圖私利，清正廉潔……”

……

即日，這位局長便雙手接過行賄的10萬元人民幣……

誠信是受賄官員欺騙人民的外衣，是他們享用私利時為自己建築的保護屏障。在沒有信實的領導層裏，這些社會蛀蟲又能存活多久？

五

美國新一任總統小布什時不時丟出一句：“我們美國要肩負起保護瀾綰推降娜撾瘢??朊斯?押猛?礎！薄??/P>

對於轟炸我南聯盟大使館，小布什不置一詞，不久前兩架美國偵察機又侵犯我國領空……

誠信是國際憲兵眼中不值一錢的廢物，是強國侵犯別國前虛張聲勢的謊言。在沒有信實的世界上，這些霸權國家又能猖狂多久？

這就是我們生存的空間，一個缺乏誠信的地方。

廉潔就是清廉、清白之意，對於我們小學生來說“廉潔”的含義更多的是應該知道從小要懂得勤儉節約、潔身自好、自律自強、大公無私、反對浪費等優秀品質，從小懂得弘揚“敬廉崇潔，人人知誠信，人人講誠信”的精神。

今天，五年級同學就聽了一次“廉潔文化進校園”專題講座。先是由五(1)班的班主任袁老師講的**的故事。比如他對待個人方麵，每件衣服都是舊的，破了就補一補，繼續穿；他在主食方麵也有要求，隻要四菜一湯，不僅自己如此，他也常常要求別人；再比如用車方麵，他隻用紅旗轎車，別人推薦他用最新上市的奔馳，誰知他說：“我不要，你們愛用誰用吧。”他就是這麼一個廉潔的人。

接下來又由五(4)班的馬老師講了我們都很熟悉的包公——包青天，講了他，一視同仁。而且他堅信天子犯法，與庶民同罪，比如他舅舅也犯法了，家人都以為是自己人，最多罵幾句，誰知，包公鐵麵無私，把他舅舅重打一百大板；又如他的侄兒也犯了罪，他毫不留情地把他侄兒殺了。

最後是楊老師講了**——**，說他與老百姓同呼吸，共命運的事。我們的**也這麼廉潔啊！

廉潔奉公，誠信務實，如金子般寶貴。讓我們以實際行動去構造我們每個人心中絢麗的彩虹吧！

蘆墟實驗小學五(2)班陳佳威

#4樓回目錄

清正廉潔——我的表姨

廉潔誠信作文800字 | 2014-02-12 18:00

“人固有一死，有的人死地重於泰山，有的人死得輕於鴻毛。”我們的生活中，廉潔公正的名人事跡數不勝數。我的表姨就是一位廉潔公正的人。

我的表姨是拘留所的副所長。那天，我們全家一起來到表姨家。一路上，燈光照耀大地，喇叭聲、人聲、買賣聲彙成了一首交通交響曲。天上的月亮好似一位羞澀的少女，把婀娜的身軀藏在雲下。星星猶如閃閃的珍珠，映襯天空。到了表姨家，我迫不及待得到下了車，走上樓梯。“咚咚咚”我使勁地敲門，一開門一見，果真是表姨。“快進來。”表姨溫和地說。我們走了進去。真漂亮啊！我好奇地那兒走走，那兒看看。不料這時有來了一位客人，一下子跑上去著急的對她說了些什麼，“不行，絕對不行，這事我不幹。”一下子溫和的表姨變得嚴肅了。“你就幫忙一下，我會好好……。”“不行，絕對不行，不可以這樣。”那位客人又好說一番，都被嚴詞拒絕了。我心裏嘀咕著，並暗暗佩服，突然覺得表姨的身影是那麼高大，多麼令人肅然起敬啊！

表姨雖然是“官”但是她看待任何人都是一樣的，不分富、窮。廉潔奉公，誠信務實，不正是表姨。我也要學習她的精神。讓我們從小用實際行動去構造我們每個人心中絢麗的彩虹。

指導老師:王買

廉潔關乎誠信，誠信注定廉潔，不廉潔者必不誠信，同時誠信作為一切道德的基礎，沒有誠信我們必將失去做人的方向。

孟子曾說過‘富貴不能淫，貧窮不能移，威武不能屈’，作為學生我們更要懂得講誠信，講廉潔，從身邊的小事做起，例如在學習上要做到知之為知之，不知為不知，說話辦事要做到一諾千金，犯了錯誤要勇敢承認，與人交往以誠相待，給別人一個真實的你，每天都要做到問心無愧。我們做的事雖小，但最重要的是堅持，一滴水沒有什麼，可是認真的收起每一碗水，那就會擁有江河湖海。誠信，能使戰爭變為和平。我們從小做到誠信，在我們將來走向社會，走上工作崗位時就做到廉潔公正。

宋朝包拯。當時，包拯端州任職，那兒盛產端硯。方端硯經過千錘萬鑿才能生產出。而當地些官員不顧百姓死活，量生產，貢朝庭，以悅權貴飽私囊。包拯自己說：“能持端州方硯，謂死南昌無憾,直到他離任，也沒取一件。

敬廉宗潔是中華優良傳統，是興國安邦之源，是社會普遍認同的道德規範和自覺遵守的行為準則。廉潔文化也是校園文化的重要組成部分，校園文化中提倡的勤儉節約，愛惜名譽，潔身自好，公而忘私等操守正式廉潔的含義。

校園是我們的第二家園。一天二十四個小時，將近一半的時間是在校園中度過的。所以，作為一名新時代的中學生，我們更應當嚴格的規範自己的行為準則，用道德用知識來點綴我們的家園。

#6樓回目錄

廉潔走進校園

廉潔誠信作文800字 | 2014-02-12 18:00

自古以來，很多人就把“出汙泥而不染，濯清漣而不妖”作為自己的座右銘，意思就是做一個不隨俗浮沉、質樸高潔的人，這同樣也是任何一個正直的人都該做到的基本原則，

在我們這個社會中，要是說每個人都大公無私未免太過於不現實。因此在我們的生活當中就出現了廉潔與腐敗兩類截然相反的人群。可能很多人都會以為這隻是在政治層麵上才會存在的現象，與大多數老百姓都沒什麼關係，對於我們學生來說就更是遙遠了。其實不然，仔細想想那些腐敗的人，如果從小就可以受到良好的廉潔教育，長大當官後怎麼還會貪汙受賄呢？這樣想來，從小就給我們廉潔文化方麵的教育就顯得至關重要了。

在我看來，廉潔文化在很多方麵都會起到不可忽視的作用。首先廉潔是美德之一。作為一個官員，不論是官大還是官小，隻要連接就一定可以得到群眾的擁護和愛戴。因為當他廉潔時，自身的內在素質就會在潛移默化下得到提高，他的處世態度也能讓人們相信他，服從他的安排，那麼管理自然就順利多了，廉潔起到的重要性作用也就不言而喻了。其次廉潔還有一定的社會效應。當每一個管理者都大公無私地為人們付出，而不是追求個人利益時，一些人的不良習氣也會逐漸消除，物欲橫流也會很快被抑製住。

換一個角度，來看看我們學生自己。盡管與那些腐敗分子貪汙幾百萬是不能比的，但有一些事情還是必須引起我們足夠注意的。有些同學可能對於“權力”看得比較重，所以在一些班幹部的選舉中，就會耍些手段，像拉一些關係比較好的同學來選自己，要不然就是請客或者是買些小玩意送給他們；再比如兩個朋友之間，因為關係好，所以在班上一些事情上就互相包庇、袒護，甚至在考試時彼此作弊… …這些都是一種變相的不廉潔，是朋友之間的所謂“義氣“造成的。可能不少人對此不以為然，但是一定得引起足夠的注意，否則誰也不能保證這些“義氣”以後不會毀了他們一輩子。

讓我們看一看古人是怎樣廉潔處事的吧！劉寵曾是一個小小的太守但處事公正，一心為百姓服務，所以被升了官。離任時不少百姓送他很多財物但他堅決不收，最後在大家強烈要求下采拿了一枚小小的銅板！所以被稱為“一錢太守”；楊振在做官時，一個人在夜晚送給他很多黃金，他同樣不要，雖然那人說不會有人知道，但他反駁“天知、地知、你知、我知”讓那人愧怍不已，這就是有名的“楊振拒金”的故事。

從這個故事中可以看出廉潔一向是我國的傳統美德，而一個人也隻有在誠信的基礎上才可以廉潔。因此誠信也是必須的，我們應該不違背良心做事，真心去對每一個人，每一件事。

大家一起行動起來，讓廉潔走進校園，誠信伴我行！

近日我讀了一本叫《廉潔修身》的書，使我認識到做一名好少年要有的品質：誠實守信、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法……

讀了這本書後，我發現了在我們生活中，有很多人是做不到的。如：有一次，我朋友向我借了一本書，說好三天後還，但是他卻拖到了一個星期，沒有做到守信，比如說說我，有一次，我把媽媽的衣服弄破了，我一心隻想著怕被挨罵，所以就撒了個謊,說是小貓弄的,我現在覺得有點後悔了,其實,無論誰都會犯錯,隻要你願意誠實的說出來,勇於去麵對,做個誠實的好學生。我要養成良好的好習慣:不說慌話遵守誠信做一個誠實守信的人。

作為一名好少年，節儉也是應該具有的品質。作為一名優秀的青少年，我們生活中要懂得節儉。隨著社會進步，人們生活水平提高了，這是使人感到高興的事。生活水平提高了，作為祖國的花朵，我們要堅持節儉這一點傳統美德。長輩們經常教育我們怎麼節省，是對的，但有多少人做到了呢？街上，有些青少年，為了方便，而把手頭上的可回收垃圾到處亂丟，大家可想一想，如果是汽水罐，一個就有二毛，那麼如果每天有三萬個汽水罐，想想，這樣一個月就有幾萬元，把這些錢捐給有需要的人，那麼不是造福的社會又造福了人們了嗎？

讀了《廉潔修身》這一本書，使我受益匪淺，我們是祖國的希望，所以，我們從小就要誠實、守信、節儉……將來為祖國做貢獻！

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！今天，我演講的題目是：自律與誠信古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。學校開展“廉政文化進校園”活動，我覺得作為我們小學生，從小就要嚴格要求自己，講究“自律”，講究“誠信”。誠信是中華民族幾千年的傳統美德。在中國數千年的文明發展史中，誠信一直是我們引以為自豪的寶貴遺產和光榮傳統。“言必信，行必果”，“信為萬事之本”是古人做人做事的行動準則。靠誠信，我們塑造了中華民族的形象；靠誠信，我們發展了中華民族的曆史；靠誠信，我們屹立於世界民族之林。誠信，將是我們永遠恪守、永遠不變的信條。誠信是做人的根本，不論與誰交往，如果缺乏誠信，不守承諾，整天滿口胡言亂語是不會受到尊重的，最終將被社會所唾棄。“君子喻於義，小人喻於利”，用今天的話來講，就是要講誠信。我們生活在美麗的校園中，學校的騰飛與發展，離不開老師的辛勤工作，更離不開我們學生的刻苦學習。在生活中，我們要像**那樣艱苦樸素。在學習上，我們要像張海迪那樣拚搏進取。“少年興則國興，少年強則國強。”我們肩負著民族和國家的未來，我們的責任任重而道遠，我們要“學習、學習、再學習”，用成績回報老師辛勤的耕耘，用所學知識為社會創造財富。在這裏，我認為我們小學生應該作到以下三點：（一）誠實待人，不說謊，不抄襲，不做弊。（二）要守時、守信，做到“言必信，行必果”。（三）遵守法律，提高自身素質。讓我們共同養成自律習慣，提高自律能力，守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放！'

富蘭克林曾經說過：“人與人之間相互關係中，對人生的幸福最重要的莫過於真實、誠意和廉潔。”我們生活在人與人的關係交織成的社會中，每個人都在這張網上競爭，而我們卻完全忽略了我們之間的關係。

曾經聽過這樣一句話：認真處世，誠信待人。我們同是社會挑選出的競爭者，站在同一起跑線上，為何不真誠的對待我們的對手呢？人人都像一麵鏡子，在鏡子中能看見真實的自我。怎樣去對待別人，也就在於怎樣對待自己，對待生活，對待未來。

誠信像是一杯水，在這汙濁的社會中幫我們淨化靈魂。同時，也在滋養著我們在堅如磐石的社會中落地，生根。一個人若是對自己都失去了誠信，那就更談不上誠信他人了。對自己不誠信的人，別人也不會對他誠信，他就無法立足於社會。

我們活著，不是為了求人原諒。社會寬容的已經太多太多了，它包容了我們，我們又何苦去作繭自縛，去討那無畏的原諒？為何不去真實地麵對自我,麵對我們眼前的一花一草，一人一物呢?那樣，你會驚奇的發現每一天都是嶄新的，會驚奇的感受到，我們的眼前亮了，世界也跟著亮了。

誠信創造了和諧。“誠信是智慧之書的第一章”，走出自己的心門，是一片智慧之光，無邊無際。

靈魂的魅力在於誠信，大自然之所以美麗，是因為我們觸碰到了它的靈魂，人類之所以美麗，是因為我能感受到人與人之間誠信的靈魂，把裸露的靈魂裸露在外，世界也會裸露在我們的麵前。

誠信是一個人得以保持的最高潔的東西，有了誠信，也就擁有了一切。

我在佛前為你禱祝

求《廉潔修身》讀後感!!!

1.傳統美德在我心——讀《廉潔修身》有感今天，我讀了《廉潔修身》這一本關於青少年修身養性的書。讀後，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必須具備的基本品質：誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法……其中，最讓我感悟深刻的是：誠實、守信、節儉。因為我覺得這三點對於青少年很重要。說起誠實，這本書中《司馬光賣馬》的故事我印象最深。司馬光是北宋大臣，史學家，他知識淵博還精通音樂，律曆，天文等。這篇故事講的是，有一天，司馬光想把他的馬賣了，還把馬的老毛病告訴買主。說到這裏，大家可能會覺得他很傻，因為這樣，那匹馬就不能賣個好價錢了。不過，他說的一句話使我萬分敬佩他，他說：“一匹馬賣錢多少事小，對人不講真話，壞了做人的名聲事大。做人必須誠實守信，這是很重要的。”聽了這句話，難道你不會對司馬光佩服得五體投地嗎？我就會。司馬光這種誠實的品質多麼可貴。我們要學習司馬光這種品質，在家中、在學校、在社會中，我們都要有這種好品質。但是，我發現周圍還是有許多人沒做到。例如，在我們班上，老師在評講練習題，詢問同學們是否做對時，有某些同學明明做錯了，卻說自己做對了來瞞老師，為的是使自己不會沒麵子，就連我偶爾也會。但是，讀了這本書後，我再也不會幹出這種愚蠢的事了。可不是嗎，為了麵子而回避錯誤，是多麼虛偽好笑的行為。你們呢，是不是跟我一樣，再也不會幹了，再也不說謊了？謊言再美麗，總是謊言，終究還是會穿幫的。所以，我們要養成誠實的好習慣，說老實話，做老實事，表裏如一，做一個誠實的人。說到這裏，我不由地想起我們班一些同學借了另一位同學的東西，說好明天還，但那些同學卻拖了一天，一星期，一個月，甚至一學期……說什麼守信，嚴重失信了！同學們，我們不但要誠實，也要守信。宋代詞人王安石曾說過“一言為重百金輕。”這一句話，意思是說，言重金輕，誠信為本，說明遵守諾言的重要。所以，我們要做到言而有信。自覺踐行諾言。作為一名好少年，節儉也是應該具備的品質。司馬光說過“由儉入奢易，有奢入儉難。”作為一名優秀的青少年，我們要懂得節儉。現在社會進步，人們生活水平提高了許多，這是使人感到高興的事。生活水平提高了，作為祖國的接班人，我們更要堅持節儉這一傳統美德。長輩常教育我們不能鋪張浪費，可是我卻看到一些同學買一罐汽水，才喝了三分之二，就扔進垃圾桶了，他不覺得心疼，我倒覺得心疼。你想想，假如一罐汽水三元錢，那麼三分之一的汽水就是一元錢，如果浪費了一萬次，就是一萬元了，如果把這筆驚人的數目換成資金捐給貧困山區，那該有多好啊！如果繼續那樣浪費的話，就算國家再富裕，早晚也得坐吃山空的，也會像舊社會一樣，甚至更貧窮落後的。難道你們想這樣嗎？！我知道大家都不想，所以，我們要養成節儉的好品質。總之，讀了《廉潔修身》這一本書，使我受益無窮，我們是祖國的接班人，所以，我們從小起，要誠實、守信、節儉……做一名知榮辱，樹新風的新時代好少年，立誌向，接好班，為國家的未來做貢獻！我們要把傳統美德記在心！ 2.《廉潔修身》讀後感這個學期，我讀了《廉潔修身》這一本關於青少年修身養性的書，讀後，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必需具備的基本品質：誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法…….其中，最讓我感悟深刻的是：誠實、守信。因為我覺得這兩點對於是青少年很重要。說到誠實守信，我記得在這本書裏有個故事我印象特別深刻。因為一個讀名牌大學的博士，每次去麵試用人單位的人都對他很滿意，但後來卻沒有聘用他。我讀到這覺得奇怪，為什麼大家都沒有聘用？原來在他的個人檔案中有兩次逃票的記錄。所以大家都沒有聘用他。讀完這個故事。我明白了不誠實的，就無法獲得別人的信任，生活和工作自然就會遇到許多麻煩。所以誠實的品德是人生走向成功的“通行證”。看完這個誠實守信的單元，我總結了一個道理：謊言再美麗，總是害人害己，終究也被人識破；誠實是做人的根本，這種美德好比盛開的鮮花。讀完了《廉潔修身》這一本書，使我受益無窮，我們是祖國的接班人，所以，我們從小做起，要誠實、守信、節儉…..做一名知榮辱，樹新風的新時代好少年，立誌向，接好班，為國家的未來做貢獻，我們要把傳統美德記在心。 3.《廉潔修身》讀後感上學期以來，我讀了《廉潔修身》這本書，從這本書裏，我獲取許多道理：我知道做人要誠實守信，我懂得做事要公平公正，而且，我覺得還要有一顆善良的心…… 書裏的一個個小故事外婆都非常喜歡。如“曾子殺豬”——誠實守信；“闖禍的男孩”——認真負責；“奧德賽船長”——自律自省……一個個耐人尋味的小故事使我更加喜歡這本書。我還喜歡裏麵的名言，有《弟子規》裏的；有《三字經》裏一的等等。還有一些詩人、作家的，讓我更加深一步了解書裏的內容。我更喜歡“誠實守信”這一單元，它裏麵講述了要如何做人；例如成功“通行證”這個故事，裏麵講述了一位外國留學生在德攻讀博士學位，畢業後到公司求職，卻屢屢“撞壁”沒有被聘上，原因卻隻是因為兩次看起來很小的逃票記錄造成的。看上去區區一件小事，卻毀了他的大好前程。我更明白了這一句名言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。還有“遵紀守法”這一單元——“鐵麵包公”，包拯是北宋時期的一位有名的清官，故事講述了包拯公平公正，不管是誰甚至自己的親人都不偏私，都是以公平公正的態度去對待，該罰就罰、該打就打，幫理不幫親，永遠公平公正，從而贏得大家的讚賞。這本書很有益，對我的幫助也很大，是一本真正的好書，我要好好的品讀，好好的領會裏邊更多的人生道理，讓我的人生更加精彩、更有意義。

廉潔誠信教育是學校教育更重要還是社會教育更重要

廉政文化進校園”動員大會發言稿

各位領導，各位老師：

大家好！受校長的委托，在此與大家一起學習、了解“廉政文化進校園”的前因與實施內容。

活動背景：

黨風廉政建設和反腐敗鬥爭是一項長期的政治任務，也是一項社會係統工程，需要幾代甚至幾十代人的共同努力，需要全黨全社會的積極參與、配合和支持。通過學習，要使全校教職工統一思想，充分認識到：未成年人傳承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們今後從政、經商還是從事其他職業，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源，在中小學開展“廉潔文化進校園”活動，就是要使未成年人從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗鬥爭必勝的信心，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法製意識和社會責任，成為全麵發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。

今日之少年，明日之棟梁，廉潔教育重點是領導幹部，但是“防腐疫苗”隻有從娃娃打起方能爭取主動，令其日後走入社會增強免疫力和抵抗力。克服黨風廉政教育與百姓無關，與未成年人無關的片麵認識。

活動現狀：

我們學校自2005年9月起開始有此設想以來，開展了班主任一層麵上的研討活動。通過與班主任溝通交流，我們了解了學生對活動的要求，教師對開展活動的基本想法。2006年寒假期間，教導處在學生寒假計劃中提出了“廉潔教育”活動——搜索行動，旨在讓學生通過假期用耳朵、眼睛、心靈去感受“誠信”，為新學期的專題活動作了前期工作。其實，我們的工作還在起步階段，但是名聲在外。寒假前，閔行電視台還到校就此項工作進行了采訪，並在閔行電視上進行了報道。本學期，我校又成了全區5家試點學校之一……所有的這一切把學校這項工作推向了前沿陣地，逼著自己為此作出努力。

活動原則：

正麵引導原則。我們的學生的思想較為單純，判斷是非的能力相對較弱，世界觀、人生觀、價值觀尚未成型。開展廉潔教育，必須從學生實際出發，以正麵引導為主，通過師生間的情感溝通，情境感染，達到潤物細無聲的實效。

心理保護原則。我們的學生不是生活在真空裏，社會上各種消極、腐敗、負麵的影響影響著青少年學生的成長。所以，在具體開展廉潔教育時，無論是內容安排，還是方法選擇，都必須堅持心理保護的原則。要以榜樣的力量充實他們的思想，以健康、向上、光明的事物感染他們的心靈。

可接受性原則。廉潔教育必須從受教育者的實際出發，在內容的選擇、方式的采用等方麵，充分考慮受教育者的思想認識水平、接受能力和接受水平，防止成人化和教條化，提高針對性，做到有的放矢，提高教育的實效性。

循序漸進原則。教育是一個漸進的過程，要遵循教育規律，由淺入深、循序漸進，防止隨意性和盲目性，增強科學性，充分體現教育的漸進性和層次性。使學生逐步養成廉潔意識和行為。

整體協調原則。開展青少年廉潔教育是一項係統工程，需要學校、社會和家庭的共同努力，形成整體合力。要將廉潔教育和學校教育教學活動進行整體規劃，統籌安排，有機結合，提高實效性。

活動途徑：

一、健全領導網絡，保障活動開展

為了活動開展的有力、有序，學校製定了具體的實施方案，設置了領導小組和工作小組。

1、領導小組：以杜校長為領導小組組長，教導處、總務處、科研室、工會、共青團、少先隊主要負責人為組員，保證此項活動的有序開展。

2、工作小組。

二、落實活動層麵，師生齊頭並進

1、在黨員幹部中：

以“廉潔自律”為主題，健全廉政建設的各項製度，落實責任追究，建立監督機製，為廉潔文化進校園帶好頭，領好路。

2、在教職工隊伍中：

以“廉潔從教、為人師表”為主題，加強教師職業道德建設，為學生樹立廉潔正直的好榜樣。

3、在學生中：

以“敬廉崇潔、誠實守信”為主題，加強小公民道德建設，進一步貫徹落實《兩個綱要》，做到與基礎道德教育、傳統美德教育、法製教育等有機結合。

一是學科滲透。即有效、有序、動態地整合語文、品德與社會、思想品德等學科教材中蘊涵的有關“敬廉崇潔”教育資源，在教學中強化滲透“敬廉崇潔”思想，進一步增強道德教育的實效性。

二是課外閱讀。即根據學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，並撰寫讀後感或隨筆，在此基礎上組織學生、教師共同編寫廉潔教育教材，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。

三是主題活動。即充分利用晨會、班會、團隊活動，通過征文比賽、知識競賽、辯論賽、網上論壇、征集廉潔漫畫、小品等形式，開展內容豐富、形式新穎的主題教育活動，幫助學生在豐富多彩的教育活動中自覺或不自覺地感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求內化為學生自身的道德需要。

四是生活體驗。即結合學生實際，通過參觀訪問、采訪調查、公益活動、探究性學習等途徑，培養學生的高尚情操，引導學生做一個勤儉節約、誠實真正的人；培養班幹部的服務、監督和參與意識，引導學生正確看待“權力”。讓學生在體驗中成長，道德在實踐中提高，情感在認知中升華，信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自我約束、自我規範的目的。

正如校長所說“廉政文化進校園”是一項長期的工作，它將在學校各項工作中加以體現。我想，此項工作還是要依靠在座的各位老師，因為方案的設置隻是一項文本內容，沒有各位老師的積極投入，它隻是一紙空文。最後，預祝“廉政文化進校園”工作在學校杜校長的領導下，在龍柏一小每位教職工的積極配合下取得良好的效果，為全區的“廉政文化進校園”工作的推進作出自己貢獻，更重要的是在學生心靈深處埋下“廉潔誠信”的思想種子，若幹年後，當他們踏上工作崗位後，這顆種子發芽生長……就此而言，我們的教育是無私的，功德無量的。

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