括號裏填上表示說話時的動作，神態，語

括號裏填上表示說話時的動作，神態，語氣的詞語.鳥兒什麼說

鳥兒（嘰嘰喳喳）說

用有的有的有的寫出小鳥神態和對話

我今天參觀了蠟像館，蠟像有的正在思考、有的正在仰望、有的正在舞蹈、有的正在下棋，神態各異，栩栩如生。

在括號裏填上表示說話時的動作、神態、語氣、的詞語樹兒()對小鳥說：“再見了，小鳥！明年春天請你回來，

樹兒留戀地對小鳥說：“再見了，小鳥！明年春天請你回來，

文中有許多描寫鳥兒的語言,神態和心理活動的句子

雨過天晴，許多鳥兒都紛紛地停在電線上、樹枝上、花上，那清脆的鳥叫聲，像一首有旋律的曲子，好輕快啊！

我喜歡養鴿子，一大清早，就揮動著旗子，讓鴿子飛出籠子，在天空中飛翔，好似軍隊正在操練，向著光明飛去。鴿子們展開了灰色的翅膀，在天空中劃出了一條線，那靈巧的身子，像飛機般的滑行。到了黃昏，鴿子一隻隻飛回了籠子，那可愛活潑的景象，就從藍天中消失了。

綠色的水田中，仿佛有成群的白色斑點，睜大眼睛一看，原來是鳥中的舞蹈家——白鷺鷥，正停在水田中，用那尖銳的嘴巴啄食。向田中扔一塊石頭，一下子，成群的白鷺鷥，一隻隻展開了白而大的翅膀，飛向藍天。那飛翔的姿勢，真是無與倫比的美啊！那輕巧的身子升上了天空，揮動著有力的翅膀，在天空中飛翔。我差點把它看成了美麗的鶴子，那美麗、優雅的飛翔姿勢，使我也跟著跳起舞來。隔壁的林伯伯很喜歡養鳥，我經常到他家去看鳥，久而久之，我也能體會籠中鳥的心情。我發現鳥兒也是有感情的動物，而且跟我們人類一樣。掛在屋簷下的鳥，偶爾仰起頭來望著天空自由飛翔的鳥，掉了幾滴眼淚，心中仿佛傷心地喊著：“放我出去！放我出去！” 看到那些鳥兒，我覺得他們好可憐，有的鳥甚至痛苦得奄奄一息了，有的也掙紮地用那尖尖的嘴巴，啄那堅硬的鐵鎖。我勸林伯伯把那可憐的鳥兒放了，林伯伯看著它們個個可憐地望著天空，就把籠門打開，把籠中的鳥兒放出去了。

鳥，是我們生活中的伴侶，它是屬於大自然的。現在有許多人捕殺鳥類，這是不對的，我們應該愛護它們。

課文珍珠鳥中描寫神態的成語

心中有數xīn　zhōng　yǒu　shù

[釋義] 比喻了解實際情況；心裏有底。

[語出] 馮德英《迎春花》第八章：“春玲要同儒春談一次；摸摸他的底；心中有數；為她去和老東山交鋒做準備。”

[正音] 數；不能讀作“sù”。

[近義] 知己知彼胸有成竹

[反義] 心中無數一無所知

[用法] 用作褒義。一般作謂語、賓語。

[結構] 主謂式。

描寫鳥王神態的句子是????????

大狗雞

驚弓之鳥三年級下冊描寫人物神態的四個字的成語

大吃一驚驚弓之鳥

樹（）對鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽。”填上動作、神態、語氣的

戀戀不舍的

驚弓之鳥指( )。反應他神態特征的語句(

神態驚慌，眼神不定，前言不搭後語。

根鳥這本書中的描寫環境,人物語言,動作,神態,心理描寫的句子各一個

神態:無精打采,眉飛色舞,全神貫注,目瞪口呆品質:赤膽忠心,不屈不撓,剛正不阿,深明大義智慧:才高八鬥,學富五車,足智多謀,才華橫溢人多:人山人海,摩肩接踵,萬人空巷,揮汗成雨

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