可愛FFFF
描寫湖景色的句子
1、西湖綠水本無憂，因風皺麵。當一陣陣清爽的微風拂來，湖麵泛起一層層漣漪，石堤上的垂柳也婆娑起舞，炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。雖然楊柳已過了最生機勃勃的春季，不如以前的嫩綠，可亭亭玉立中卻透著淡淡的成熟，嬌嫩的柳兒變得更有一番風味。細長的柳條劃過清澈的湖麵，掛滿了晶瑩剔透的水珠，柳條兒倒映在湖麵上，使湖水也染成了綠色，仿佛一湖翡翠向東奔流。
2、陽春三月，春姑娘邁著輕盈的腳步，笑盈盈地走來了。湖畔的小草探出頭來，用那淡淡的青色給人們傳遞春的信息；杜鵑也用它那圓潤、甜美的嗓音唱著“春之歌”，那聲音動人心弦；一支支蓮也從河底的淤泥裏破土而出，長出嫩綠色的荷葉芽，遠遠望去，就像尖尖的小羊角；桃樹也不甘示弱，露出了笑靨；小燕也從南方趕來，為春光增添了許多生機；空氣中彌漫著潮濕泥土的馨香------習習春風，蒙蒙細雨，使洪湖變得活躍起來。野鴨在湖上追逐玩耍，魚兒在水裏暢遊生長------、一條長長的白線映入了我的眼簾。隨著汽車的靠近，白線漸漸變寬，顏色也開始變成綠色、淺藍色，最後，一大片純藍色的湖水出現在了我的麵前。我終於見到了美麗的青海湖。
3、鵝湖望去無邊無際，浩闊的水麵波瀾壯闊，發出“嘩嘩”的水聲，溫柔恬靜，不受風大的影響而變得凶惡了，且這種聲音不絕於耳，或許這是湖水在大風的日子裏，唱的一首雄壯的歌兒吧！
4、第一次來太湖時，天上下起了春雨，這雨似乎總喜歡在江南一帶湊熱鬧，這麼一鬧，倒給太湖增添了神秘，此時此刻，那雨滴和橋上的木板接觸的靈巧的聲音也能把人吸引住。
5、站在船頭，整個湖麵籠罩在濛濛秋雨之中，放眼望去，碧波萬頃，千島競秀，群山疊翠，若隱若現，朦朦朧朧。那湖水的藍，群山的綠，融為一體，不是藍，不是綠，又恰似藍，恰似綠，好一個“春來江水綠如藍”，你的心胸便也被蕩滌的如這藍綠的山水一樣清澈。難怪800年前的南宋大哲學家朱熹就發出如此感慨“問渠哪得清如許，為有源頭話水來”。
6、遊太湖時，方愛坐船。當看著艄公緩緩地搖著櫓，聽著櫓拍打水麵的聲音就覺得一切都是那麼靜謐美好。那船槳激起漣漪，搖晃到不遠的地方，也悄悄消失，湖麵一抹而平。漁船數隻，本來已是秀美不過，還有那青山重重疊疊，近山如簪，遠山如煙。遠處，不時飛來幾隻鸕鶿，它們的抓魚動作似乎也成為太湖中一道優美的風景線。
7、西湖是柔美的，是妖嬈的，有些不出格的狂野，時而也是寧靜的。沒有起風的時候，無聲的西湖“靜如處子”，淡雅，柔情似水，朦朧中，平靜的湖麵，更像一麵不曾打磨的鏡子，顯得那麼和諧。碧藍的湖水與天空渾然一體，使我似乎感覺不出誰是天，誰是湖。在陽光照耀下，湖麵有些金光閃閃，像是粘上了白娘子。飄揚的裙子上的金粉，是那麼細滑，那麼閃爍，釋放出耀眼的光芒。
9、蕩舟在那煙波浩渺、波光粼粼的湖麵上，使人感到一種世外桃源般的感受。我陶醉在這沒有粉飾的質樸聖潔的美中，想放聲高歌，又怕破壞了這和諧的氣氛。於是索性支起雙槳，躺在小船上，任湖風輕拂我的臉頰，任碧波拍打船弦，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。我曾經領略過西湖的嫵媚，東湖的清麗，南湖的遼闊，以及鄱陽湖的帆影，玄武湖的槳聲，昆明湖的笑語。
10、古往今來，有多少文人墨客沉醉在這如畫的景色中，他們都是做著一個朦朧的“江南夢”。“沾衣欲濕杏花雨，吹麵不寒楊柳風。”“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”“從來不著萬斛船，一葦漁舟恣奔快。”太湖的美景像一杯綠茶，自然清新；太湖的美景像一段絲綢，絢麗光潔：太湖的美景像一幅畫卷，描繪出她的幽靜，描繪出江南的別致……...餘下全文>>
描寫湖的句子有哪些
1、湖水波光粼粼，清澈見底，像一隻巨大的翡翠。
2、湖邊的柳樹剛剛發出嫩綠的新芽，柳條隨風擺動，像婷婷玉立的小姑娘在跳甩發舞。平靜、清澈的湖麵像一麵大鏡子，映出了藍藍的天空，白白的雲朵。微風吹來，湖麵上漾起一圈圈圓暈。有幾隻鴨子在湖麵上盡情地嬉戲，一群群魚兒在湖水裏開心地玩耍。大明湖公園裏隨處可見不同風格、大大小小的石橋，不時有遊船從橋下駛過，翻起了一道道歡樂的浪花。
3、湖的藍，藍的純淨，藍得深湛，也藍得溫柔恬雅，那藍錦緞似的湖麵上，起伏著一層微微的漣漪。像是小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子。
4、六月的花兒開了，開的紅火。姹紫嫣紅的花朵裝扮著城市的風景，綠意深深的葉子，掩映初夏的風情。蚊蟲和小鳥，都在自己的世界裏享受著夏日美好的時光。
5、碧綠的湖水像一塊無瑕的翡翠，陽光照在湖麵上，波光粼粼。微風吹來時，湖麵上碧波蕩漾，真像宋代詩人蘇軾詩中的“水光瀲灩晴方好”；有時，湖麵上籠照著一層雨霧，又像蘇軾所說的“山色空蒙雨亦奇”，那景色真是美極了。
6、湖水之藍藍得晶瑩可愛,如“藍錦緞似的”。
7、鯉子湖碧綠的湖水像一塊無暇的翡翠，湖裏的鯉魚自由自在地遊動著，像一片彤雲飄來飄去染紅了湖水。
8、遠處，有幾隻魚船飄在湖麵上，一葉葉扁舟在湖麵上蕩漾。突然，湖麵上傳來了 “轟隆隆”的聲音，原來是一艘快艇在湖麵上閃過在它的身後開出了一 條白色的“陸”，隨即碧波一層趕著一層歡快地向岸邊湧來，有節奏地拍打著岸邊的台階，發出的響聲像優美的旋律，仿佛在為龍泉湖彈琴！
9、遠處望去,隻看見白茫茫的一片湖水和天空合為一體,都分不清是水還是天
10、寒冷的冬天來了,一場大雪過後,整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界.柳樹上掛滿了銀條,草坪也披上了銀裝。
11、湖水很清很清，清的能看見湖底的沙石；湖水很綠很綠，綠得像一塊無瑕的翡翠。
12、清清的江水明澈見底，船兒連同遊人全倒映在波光粼粼的江水之中。
13、早晨，輕紗籠罩的湖水溫柔，碧藍，白霧在湖上方飄動。這為敬亭山添加了一點神秘。好象一個美麗的大姑娘蒙著麵紗，不讓別人看清自己。過了一會兒，太陽緩緩從天邊升上來，放出了金黃的光芒，白霧消失，徐徐微光落在湖麵上，湖水猶如一麵單位鏡子，把光反射到湖邊楊柳的身上，湖水似乎為楊柳穿上一層金黃色的外衣。
14、它藍似海洋，可比海洋要藍得純正；它藍似天空，可比天空要藍得深沉。
15、西湖的水真清啊！西湖的水是那麼清亮，簡直像是一顆大的光華燦爛的綠寶石。微風吹拂過湖麵，掀起層層漣漪，在夕陽的照耀下，湖麵閃閃發光，像魚鱗，像碎金，使人心曠神怡。微小的波浪，好象追逐嬉鬧的孩子，一排一排的向岸邊衝，接著又嘻又笑的退回。這樣周而複始，永遠不感到厭倦。晶瑩的水珠賤到手上，給人一絲涼意，使人精神振奮。
16、在那一望無際的天空中漂浮著幾朵白雲，在蔚藍的天空掩映下湖水是那樣湛藍，那樣晶瑩透澈。
17、寬闊的長江，就像一條燙平的金色飄帶，沒有一絲皺紋。
18、小河解凍了，清淩淩的河水帶著碎冰碴兒歡快地流淌著，彈奏著美妙的琴聲。
19、西湖那一湖水綠得仿佛一塊無瑕的裴翠；湖麵平靜得像一塊明晃晃的鏡子；倒映著紅瓦綠樹。
20、洶湧澎湃的金沙江，像一條搖擺飛騰的金龍。
21、粼粼水波，像絲綢上的細紋，光滑嫩綠。
22、青海湖的藍，藍的純淨，藍得深湛，也藍得溫柔恬雅，那藍錦緞似的湖麵上，起伏著一層微微的漣漪。像是小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子。
23、走進大明湖，繞過刻著**詩詞的大理石碑，就會見到一棵棵倒垂的楊柳，好似少女披肩的長發，秋風習習，樹發出“沙沙”聲，好像在唱一曲動聽的歌謠，這歌聲給湖水增加了一些美的感覺。早晨......餘下全文>>
描寫湖景的句子
1、西湖綠水本無憂，因風皺麵。當一陣陣清爽的微風拂來，湖麵泛起一層層漣漪，石堤上的垂柳也婆娑起舞，炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。雖然楊柳已過了最生機勃勃的春季，不如以前的嫩綠，可亭亭玉立中卻透著淡淡的成熟，嬌嫩的柳兒變得更有一番風味。細長的柳條劃過清澈的湖麵，掛滿了晶瑩剔透的水珠，柳條兒倒映在湖麵上，使湖水也染成了綠色，仿佛一湖翡翠向東奔流。
2、陽春三月，春姑娘邁著輕盈的腳步，笑盈盈地走來了。湖畔的小草探出頭來，用那淡淡的青色給人們傳遞春的信息；杜鵑也用它那圓潤、甜美的嗓音唱著“春之歌”，那聲音動人心弦；一支支蓮也從河底的淤泥裏破土而出，長出嫩綠色的荷葉芽，遠遠望去，就像尖尖的小羊角；桃樹也不甘示弱，露出了笑靨；小燕也從南方趕來，為春光增添了許多生機；空氣中彌漫著潮濕泥土的馨香------習習春風，蒙蒙細雨，使洪湖變得活躍起來。野鴨在湖上追逐玩耍，魚兒在水裏暢遊生長------、一條長長的白線映入了我的眼簾。隨著汽車的靠近，白線漸漸變寬，顏色也開始變成綠色、淺藍色，最後，一大片純藍色的湖水出現在了我的麵前。我終於見到了美麗的青海湖。
3、鵝湖望去無邊無際，浩闊的水麵波瀾壯闊，發出“嘩嘩”的水聲，溫柔恬靜，不受風大的影響而變得凶惡了，且這種聲音不絕於耳，或許這是湖水在大風的日子裏，唱的一首雄壯的歌兒吧！
4、第一次來太湖時，天上下起了春雨，這雨似乎總喜歡在江南一帶湊熱鬧，這麼一鬧，倒給太湖增添了神秘，此時此刻，那雨滴和橋上的木板接觸的靈巧的聲音也能把人吸引住。
5、站在船頭，整個湖麵籠罩在濛濛秋雨之中，放眼望去，碧波萬頃，千島競秀，群山疊翠，若隱若現，朦朦朧朧。那湖水的藍，群山的綠，融為一體，不是藍，不是綠，又恰似藍，恰似綠，好一個“春來江水綠如藍”，你的心胸便也被蕩滌的如這藍綠的山水一樣清澈。難怪800年前的南宋大哲學家朱熹就發出如此感慨“問渠哪得清如許，為有源頭話水來”。
6、遊太湖時，方愛坐船。當看著艄公緩緩地搖著櫓，聽著櫓拍打水麵的聲音就覺得一切都是那麼靜謐美好。那船槳激起漣漪，搖晃到不遠的地方，也悄悄消失，湖麵一抹而平。漁船數隻，本來已是秀美不過，還有那青山重重疊疊，近山如簪，遠山如煙。遠處，不時飛來幾隻鸕鶿，它們的抓魚動作似乎也成為太湖中一道優美的風景線。
7、西湖是柔美的，是妖嬈的，有些不出格的狂野，時而也是寧靜的。沒有起風的時候，無聲的西湖“靜如處子”，淡雅，柔情似水，朦朧中，平靜的湖麵，更像一麵不曾打磨的鏡子，顯得那麼和諧。碧藍的湖水與天空渾然一體，使我似乎感覺不出誰是天，誰是湖。在陽光照耀下，湖麵有些金光閃閃，像是粘上了白娘子。飄揚的裙子上的金粉，是那麼細滑，那麼閃爍，釋放出耀眼的光芒。
9、蕩舟在那煙波浩渺、波光粼粼的湖麵上，使人感到一種世外桃源般的感受。我陶醉在這沒有粉飾的質樸聖潔的美中，想放聲高歌，又怕破壞了這和諧的氣氛。於是索性支起雙槳，躺在小船上，任湖風輕拂我的臉頰，任碧波拍打船弦，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。我曾經領略過西湖的嫵媚，東湖的清麗，南湖的遼闊，以及鄱陽湖的帆影，玄武湖的槳聲，昆明湖的笑語。
11、沿著石子小路往前走不知不覺走上了通往湖中央的石拱橋。走在石橋上，低頭看平靜的湖水，不由得大吃一驚——蓮花湖的水真清啊！清的可以看見水裏的小魚；蓮花湖的水真綠啊！綠的仿佛是一塊無瑕的翡翠；蓮花湖的水真靜啊！靜的讓你感覺不到它在流動。
12、我迫不及待地跑到湖邊，哇！青海湖真大呀！難怪藏族人民稱它為“高原上的藍色海洋”，它一望無際，碧波萬頃，像一塊巨大的藍寶石鑲嵌在大地上，在太陽的照耀下閃閃發光，清涼的湖水拍打......餘下全文>>
形容秋天湖麵景色的句子
1、湖麵靜得像一麵鏡子，綠得像一塊碧玉。
2、湖是活的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。
3、湖是靜的，藍天白雲靜靜的織在這幅畫卷上，靜靜地……；湖是動的，白日陽光，夜晚月光，被一針一針的縫在湖麵上；湖是軟的，微風習習，波光萬道，像一塊迎風舞蹈的綢；湖是硬的，似一璧綠生生翡翠，閃爍的光澤。
4、湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的雲，紅的花，綠的樹；湖是活的，層層鱗浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲；湖是軟的，微風習習，波紋道道，像一塊無瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤。
5、湖是軟的，微風習習，波紋道道，像一幅迎風飄舞的綢；湖是硬的，像一塊無暇的翡翠閃爍著美麗的光澤。
6、湖水清澈碧綠，水明如鏡。陽光燦爛，雲朵如絮。在陽光的照耀下，像碎銀子一樣閃爍著。湖四周被高低起伏的群山環繞著，山上還有鬱鬱蔥蔥的樹林和竹子林，景色非常迷人。
7、晶亮的湖麵連著天，開始還濃淡分明，越遠處，水和天便朦朧在一起，隻透出一道水天相交的白色痕跡。
8、那裏的湖水清澈見底，遠遠看去像一麵大鏡子。微風吹過，湖水掀起陣陣波浪，好像在歡迎我們的到來。大人們告訴我這些湖水是專門用來給居民們供水用的呢!
9、那裏的水真清呀！清的可以讓你看到湖底的石頭有幾個！湖深的地方，雖然看不見湖底，但湖水還是知人情的，讓你看到湖底綠萍的根！你在搖動雙槳的時候，在陽光的照射下，雙槳濺起的浪花像一個個晶瑩剔透閃著異樣光彩的鑽石！
關於看湖的句子
1、西湖綠水本無憂，因風皺麵。當一陣陣清爽的微風拂來，湖麵泛起一層層漣漪，石堤上的垂柳也婆娑起舞，炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。雖然楊柳已過了最生機勃勃的春季，不如以前的嫩綠，可亭亭玉立中卻透著淡淡的成熟，嬌嫩的柳兒變得更有一番風味。細長的柳條劃過清澈的湖麵，掛滿了晶瑩剔透的水珠，柳條兒倒映在湖麵上，使湖水也染成了綠色，仿佛一湖翡翠向東奔流。
2、陽春三月，春姑娘邁著輕盈的腳步，笑盈盈地走來了。湖畔的小草探出頭來，用那淡淡的青色給人們傳遞春的信息；杜鵑也用它那圓潤、甜美的嗓音唱著“春之歌”，那聲音動人心弦；一支支蓮也從河底的淤泥裏破土而出，長出嫩綠色的荷葉芽，遠遠望去，就像尖尖的小羊角；桃樹也不甘示弱，露出了笑靨；小燕也從南方趕來，為春光增添了許多生機；空氣中彌漫著潮濕泥土的馨香------習習春風，蒙蒙細雨，使洪湖變得活躍起來。野鴨在湖上追逐玩耍，魚兒在水裏暢遊生長------、一條長長的白線映入了我的眼簾。隨著汽車的靠近，白線漸漸變寬，顏色也開始變成綠色、淺藍色，最後，一大片純藍色的湖水出現在了我的麵前。我終於見到了美麗的青海湖。
3、鵝湖望去無邊無際，浩闊的水麵波瀾壯闊，發出“嘩嘩”的水聲，溫柔恬靜，不受風大的影響而變得凶惡了，且這種聲音不絕於耳，或許這是湖水在大風的日子裏，唱的一首雄壯的歌兒吧！
4、第一次來太湖時，天上下起了春雨，這雨似乎總喜歡在江南一帶湊熱鬧，這麼一鬧，倒給太湖增添了神秘，此時此刻，那雨滴和橋上的木板接觸的靈巧的聲音也能把人吸引住。
5、站在船頭，整個湖麵籠罩在濛濛秋雨之中，放眼望去，碧波萬頃，千島競秀，群山疊翠，若隱若現，朦朦朧朧。那湖水的藍，群山的綠，融為一體，不是藍，不是綠，又恰似藍，恰似綠，好一個“春來江水綠如藍”，你的心胸便也被蕩滌的如這藍綠的山水一樣清澈。難怪800年前的南宋大哲學家朱熹就發出如此感慨“問渠哪得清如許，為有源頭話水來”。
6、遊太湖時，方愛坐船。當看著艄公緩緩地搖著櫓，聽著櫓拍打水麵的聲音就覺得一切都是那麼靜謐美好。那船槳激起漣漪，搖晃到不遠的地方，也悄悄消失，湖麵一抹而平。漁船數隻，本來已是秀美不過，還有那青山重重疊疊，近山如簪，遠山如煙。遠處，不時飛來幾隻鸕鶿，它們的抓魚動作似乎也成為太湖中一道優美的風景線。
7、西湖是柔美的，是妖嬈的，有些不出格的狂野，時而也是寧靜的。沒有起風的時候，無聲的西湖“靜如處子”，淡雅，柔情似水，朦朧中，平靜的湖麵，更像一麵不曾打磨的鏡子，顯得那麼和諧。碧藍的湖水與天空渾然一體，使我似乎感覺不出誰是天，誰是湖。在陽光照耀下，湖麵有些金光閃閃，像是粘上了白娘子。飄揚的裙子上的金粉，是那麼細滑，那麼閃爍，釋放出耀眼的光芒。
9、蕩舟在那煙波浩渺、波光粼粼的湖麵上，使人感到一種世外桃源般的感受。我陶醉在這沒有粉飾的質樸聖潔的美中，想放聲高歌，又怕破壞了這和諧的氣氛。於是索性支起雙槳，躺在小船上，任湖風輕拂我的臉頰，任碧波拍打船弦，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。我曾經領略過西湖的嫵媚，東湖的清麗，南湖的遼闊，以及鄱陽湖的帆影，玄武湖的槳聲，昆明湖的笑語。
10、古往今來，有多少文人墨客沉醉在這如畫的景色中，他們都是做著一個朦朧的“江南夢”。“沾衣欲濕杏花雨，吹麵不寒楊柳風。”“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”“從來不著萬斛船，一葦漁舟恣奔快。”太湖的美景像一杯綠茶，自然清新；([www.lz13.cn])太湖的美景像一段絲綢，絢麗光潔：太湖的美景像一幅畫卷，描繪出她的幽靜，描繪出江南的別致……
11、沿著石子小路往前走不知不覺走上了通往湖中央的石拱橋。走在石橋上，低頭看平靜的湖水，不由得大吃一驚——蓮花湖的水真清啊！清的可以看見水裏的小魚；蓮花湖的水真綠啊！綠的仿佛是一塊無瑕的翡翠；蓮花湖的水真靜啊！靜的讓你感覺不到它在流動。
12、我迫不及待地跑到湖邊，哇！青海湖真大呀！難怪藏族人民稱它為“高原上的藍色海洋”，它一望無際，碧波萬頃，像一塊巨大的藍寶石鑲嵌在大地上，在太陽的照耀下閃閃發光，清涼的湖水拍打著浪花，一遍一遍地舔著我的小腳丫，仿佛在對我說：“歡迎你！遠方來的客人！”
求《瓦爾登湖》裏描寫風景的句子
本文描寫了瓦爾登湖美麗的湖光水色，抒發了作者觀景時的豐富感受，表達了皈依大自然的心願和人類文明發展對大自然破壞的痛心。
解讀本文可以從三個方麵來考查，一是寫景方麵，一是抒情、議論方麵，一是敘事方麵（講述與瓦爾登有關的傳說故事和眼前發生的事）。
1．寫景方麵．主要描寫湖光水色、遊魚嬉戲。依次寫了“一個平靜的九月下午”的湖景，“十一月中的一個下午”的湖景。
“一個平靜的九月下午”的湖景，有遠景全景和近景小景兩種景致。遠觀全景，用了一個精彩的比喻——“它像一條最精細的薄紗張掛在山穀之上”；近觀小景，也用了一個精彩的比喻——“這像是玻璃的溶液，已經冷卻，但是還沒有凝結，而其中連少數塵垢也還是純潔而美麗的，像玻璃中的細眼”，兩個比喻都生動而貼切，尤其是後一個，感覺很新鮮，這是靜心觀察、細心揣摩的結果。其間還穿插著描寫了一些小生命的自由歡快的活動，有燕子低空汆水、掠水蟲帶水生光、鴨子整理羽毛、魚兒在空中畫出圓弧線、魚兒捉蟲子、水蠍在水麵上滑行……還有水的波紋、水的漩渦等。這些都是湖上最有特征的景物。
“十一月中的一個下午”的湖景，主要寫小鱸魚的嬉戲場麵。嬉戲的環境：湖麵“出奇地平靜”，“反映出了四周小山的十一月的陰暗顏色”，湖水“這樣透明、似乎無底”。用“陰暗”一詞。說明作者對景物色彩非常敏感。嬉戲的鱸魚“成億萬”，身長五英寸或三英寸，身色是“華麗的銅色”，動作是“盤旋、飛翔”，有時“跳躍得比以前更高，半條魚身已跳出水麵”。這段的幾個比喻非常精彩：“我好像坐了輕氣球而飄浮在空中，鱸魚的遊泳又是多麼像在盤旋、飛翔，仿佛它們成了一群飛鳥，就在我所處的高度下，或左或右地飛繞；它們的鰭，像帆一樣，飽滿地張掛著”，“有時候那被它們激蕩的水波，好像有一陣微風吹過，或者像有一陣溫和的小雨點落下”。“它們驚慌起來，突然尾巴橫掃，激起水花，好像有人用一根毛刷般的樹枝鞭撻了水波，立刻它們都躲到深水底下去了”，每個比喻都是一種情景，一幅動態的畫麵，這些畫麵有聲有色，形象感非常強。總之，這是課文中對一種景物描寫最充分、最細致、最精彩的地方。
2．抒情、議論方麵，主要抒發對瓦爾登湖的熱愛，表達對人與自然關係的深刻思考，對人類文明負麵影響的痛心與厭惡。
首先，在描寫景物的同時抒發感情。如開篇“湖所產生的湖邊的樹木是睫毛一樣的鑲邊，而四周森林蓊鬱的群山和山崖是它的濃密突出的眉毛”，這是實寫，但又是通過設喻寫想像，表達作者的一種欣喜的審美情懷。寫“梭魚或銀魚在捕捉一個蟲子時”感慨道，“真是神奇，這簡簡單單的一件事，卻可以這麼精巧地顯現”，表達對景物的一種評價，也表達內心的一種喜悅情感。至於“這是何等愉快的事啊”“湖的現象是何等的和平啊”“又能引出何等的甜蜜的回音來啊”“再沒有什麼像這一個躺臥在大地表麵的湖沼這樣美，這樣純潔，同時又這樣大”等等，更是直抒胸臆了。這些隨寫景而生出的抒情，點到為止，不事鋪陳，並且與景物描寫渾然融洽，相與為一，使景物增添了情的色彩、情的光輝。
其次，通過直接議論表達深刻的思考。細分的話，可以領悟到三個方麵：
一是對瓦爾登湖的歌頌，由此推廣到對整個大自然的歌頌。如“這是和恒河之水一樣的聖潔的水”“也許隻有瓦爾登湖堅持得最久，最久地保持了它的純潔”“它永遠年輕”，可見瓦爾登湖在作者心目中的崇高地位。
二是表達生活態度和對人的本性、人的合理生存的思考。如“懶惰是最誘惑人的事業，它的產量也是最豐富的。我這樣偷閑地過了許多個上午。我寧願把一日之計在於晨的寶貴的光陰這樣虛擲……我並沒有把它們更多地浪費在工場中，或教師的講台上，這我也一點兒不後悔”，這種懶散的生活態度，或許會受讀者訾議，但它與汲汲於名利的生活態度相比，也有它的合理性，可以算作另一種生活方式，不能輕易否定。再如“許多人都曾經被譬喻為瓦爾登湖，但隻有少數幾個人能受之無愧”，作者竟然把瓦爾登湖比作衡量人的優劣高下的一個尺度，仍見瓦爾登湖在作者心目中的崇高地位。又如“這湖當然是一個大勇者的作品，其中毫無一絲一毫的虛偽！他用他的手圍起了這一泓湖水，在他的思想中，予以深化，予以澄清，並在他的遺囑中，把它傳給了康科德”，可見瓦爾登湖是作者的思想觀念、理想信念和創作激情產生的源泉。
三是表達對工業文明的厭惡和批判，如敘述人們大砍大伐森林之後，說：“我的繆斯女神如果沉默了，她是情有可原的。森林已被砍伐，怎能希望鳴禽歌唱？”這還算溫和的批判。在講述村民糟踐湖水時說：“哪裏去找啊，找這個國家的武士，摩爾大廳的摩爾人，到名叫‘深割’最深創傷的地方去擲出複仇的投槍，刺入這傲慢神的肋骨之間？”這已是近於痛斥了。可見作者是把堅守瓦爾登湖的原始風貌當作一項鬥爭任務的。
三、重點、難點的學習與目標完成過程
（一）【提問】本文在寫作上有什麼特點？
【明確】1．運用多種手法寫景狀物。本文描寫的景物之壯美、精彩讓人歎為觀止。究其原因，一是瓦爾登湖本身的景色，美妙絕倫，世人難得一見，惟作者處之觀之，照直寫來即可悅人眼目，令人神往。一是寫景手法的多樣化，遠景、近景，全景、微景，動景、靜景，無不具備，許多貼切生動的比喻也為景物描寫增色不少。更深層的原因在於，作者身處美湖既久，無塵世雜音擾耳，無世俗雜念煩心，可看見湖的最深的底蘊、最真實的色彩，因而能寫成最純美的文字。
2．寓深刻的思想於具體的描寫敘述當中。作者是一位有思想有理想的作家，他把自己的湖邊生活當作他的人生觀價值觀的一種實驗或實踐，因此，他的作品便有了深刻的思想基礎。盡管我們看到的是具體的寫景狀物、敘述議論等，但這些東西都是深厚的思想感情的外化。
（二）課文中有些語句比較難懂，選擇有代表性的加以解讀。
1．“一個湖是風景中最美、最有表情的姿容。”
【明確】這是課文開頭一句話．也是全文的一個提要和總括，其中最重要的信息是“最美”和“最有表情”。課文描寫的正是瓦爾登湖的美姿和表情，而且把這種美表現得淋漓盡致，當然，不能認為這句話代表了課文的全部內容，因為課文不止是寫瓦爾登湖的外在美，還表達了作者的人生觀、價值觀，表達了人與自然和諧相處的美好理想，也表達了對人類文明的負麵作用的反感。
2．“望著它的人可以測出他自己的天性的深淺。”
【明確】這句話的意思是說這裏的湖像一麵鏡子，可以映照出人的自然天性來。這裏的“天性”也就是人的本性。進入工業文明後，人的本性被壓抑、扭曲，不能與自然和諧共處。當人返回大自然時，仿佛回到人類的原始狀態，能發現人的最初的本性。但這種發現在每個人身上表現各不相同，由於社會的熏陶感染、改造影響，有些人較多地失去人類可貴的本性，有些人則較多地保存了這種本性。
3．“一條魚跳躍起來，一個蟲子掉落到湖上，都這樣用圓渦，用美麗的線條來表達。仿佛那是泉源中的經常的噴湧，它的生命的輕柔的搏動，它的胸膛的呼吸起伏。那是歡樂的震抖，還是痛苦的顫栗，都無法分辨。”
【明確】文中的“它”指瓦爾登湖。其中“它的生命的輕柔的搏動，它的胸膛的呼吸起伏”用的是擬人化的寫法，寫出了湖的虛擬的生命力；還有“震抖”“顫栗”，也是擬人化的寫法。瓦爾登湖並沒有靈魂、意誌或感覺，而這裏像描寫人的生命一樣描寫湖，顯然是作者的想像，是作者自身生命力的衝動的外化表現。
4．“空中的精靈也都逃不過這一片大水。它經常從上空接受新的生命和新的動作……看看是不是有一種更精細的精靈，在它上麵掃過。”
形容湖泊荷花田園風景優美的句子
書湖陰先生壁其一茅簷長掃淨無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。其二桑條索漠楝花繁，風斂餘香暗度垣。黃鳥數聲殘午夢，尚疑身屬半山園。 望洞庭
作者：劉禹錫
湖光秋月兩相和，潭麵無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤裏一青螺。 竹色溪下綠，荷花鏡裏香。 碧樹涼生突雨收，荷花滿汀洲。 還愁旅棹空歸去，楓葉荷花釣五湖。 若耶溪傍采蓮女，笑隔荷花共人語 靜聞天籟擬鳴佩，醉折荷花想豔妝。 荷花十餘裏，月色攢湖林。 露浥荷花氣，風散柳園秋。 荷花嬌欲語，愁殺蕩舟人。 菊豔含秋水，荷花遞雨聲。 池上秋又來，荷花半成子。 滿目荷花千萬頃，紅碧相雜敷清流。 ，映日荷花別樣紅 夏歌鏡湖三百裏，發荷花。 荷花明滅水煙空，惆悵來時徑不同。 雖雲桃葉歌還醉，卻被荷花笑不言。 數枝發，一丈荷花開。 【江南】 江南可采蓮， 蓮葉何田田。 魚戲蓮葉間， 魚戲蓮葉東， 魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 【】王昌齡 羅裙一色裁， 芙蓉向臉兩邊開。 亂入池中看不見， 聞歌始覺有人來。 【曉出淨慈送林子方】 楊萬裏 畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。 ， 映日荷花別樣紅。 【一剪梅】北宋. 李清照 紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。 雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。 花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。 此情無計可消除，才下眉頭,卻上心頭。 【荷花】 清. 五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖； 相到薰風四五月，也能遮卻美人腰。 《愛蓮說》宋·水陸草木之花，可愛者甚繁。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，可遠觀而不可褻玩焉 ◇渡~晉·樂府 青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有並根藕，上有並頭蓮。 ◇詠芙蓉~南朝·梁·沈約 微風搖紫葉，輕露拂朱房。中池所以綠，待我泛紅光。 ◇采蓮~南朝·梁·錦帶雜花鈿，羅衣垂綠川。問子今何去，出采江南蓮。遼西三千裏，欲寄無因緣。願君早旋返，及此荷花鮮。 ◇詠荷詩~江洪 澤陂有微草，能花複能實。碧葉喜翻風，紅英宜照日。移居玉池上，托根庶非失。如何霜露交，應與飛蓬匹。 ◇詠同心芙蓉~隋·杜公瞻 灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一莖孤引綠，雙影共分紅。色奪歌人臉，香亂舞衣風。名蓮自可念，況複兩心同。 ◇~隋·殷英童 蕩舟無數伴，解纜自相催。汗粉無庸拭，風裙隨意開。棹移浮荇亂，船進倚荷來。藕絲牽作縷，蓮葉捧成杯。 ◇古風（其二十六）~唐·李白 碧荷生幽泉，朝日豔且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙。秀色粉絕世，馨香誰為傳？坐看飛霜滿，凋此紅芳年。 結根未得所，願托華池邊。 ◇~南朝梁·劉孝威 金槳木蘭船，戲采江南蓮。蓮香隔浦渡，荷葉滿江鮮。房垂易入手，柄曲自臨盤。露花時濕釧，風莖乍拂鈿。 ◇折荷有贈~唐·李白 涉江玩秋水，愛此紅蕖鮮。攀荷弄其珠，蕩漾不成圓。佳人彩雲裏，欲贈隔遠天。相思無因見，悵望涼風前。 ◇荷花~李商隱 都可並，不奈此香何。瑤席乘涼設，金羈落晚過。回衾燈照綺，渡襪水沾羅。預想前秋別，離居夢棹歌。 ◇蓮花~溫庭筠 綠塘搖灩接星津，軋軋蘭橈入白蘋。應為洛神波上襪，至今蓮蕊有香塵。 ◇晚出淨慈寺送林子方~楊萬裏 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。，映日荷花別樣紅。 ◇錢氏池上芙蓉~文征明 九月江南花事休，芙蓉宛轉在中洲。美人笑隔盈盈水，落日還生渺渺愁。 露洗玉盤金殿冷，風吹羅帶錦城秋。相看未用傷遲暮，別有池塘一種幽。 ◇一剪梅~北宋·李清照 紅藕香殘玉簟秋， 輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。 一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下......餘下全文>>
與 湖 有關詩詞句子
與湖有關的詩句：
湖光秋月兩相和，潭麵無風鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺。
描寫“湖景”的句子
1、唐·王之渙《出塞》
黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
2、唐·王翰《涼州詞》
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。
3、唐·王昌齡《出塞》
秦時明月漢時關，萬裏長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
4、唐·王昌齡《塞下曲·其一》
蟬鳴空桑林，八月蕭關道。出塞複入塞，處處黃蘆草。 從來幽並客，皆向沙場老。莫學遊俠兒，矜誇紫騮好。
5、唐·王昌齡《塞下曲·其二》
飲馬渡秋水，水寒風似刀。平沙日未沒，黯黯見臨洮。 昔日長城戰，鹹言意氣高。黃塵足今古，白骨亂蓬蒿。
表達湖水美景的詩句
望洞庭
唐·劉禹錫
湖光秋月兩相和,
潭麵無風鏡未磨.
遙望洞庭山水翠,
白銀盤裏一青螺.
《望洞庭》是唐代詩人劉禹錫所作,這首詩描寫的是一幅秋天湖光、月色和諧的情景圖畫,其中表現了湖麵平靜是的詩句是：“湖光秋月兩相和,潭麵無風鏡未磨.”詩人把平靜的湖麵比作一麵沒打磨的銅鏡,把洞庭湖比作白銀盤,把君山比作一隻青螺.表達了作者對洞庭美景的喜愛和讚美之情
