“音韻”怎麼造句？
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我所以愛古箏曲，是因為它的曲調深厚靈透柔和，音韻較為明亮清脆含蓄，瀟灑飄逸，純樸古雅。
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甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。
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農事詩起源於原始宗教，人們把音韻最美的媚詞獻給神靈，以求風調雨順、五穀豐登，同時人們把最威嚴、鏗鏘的咒語念給鬼怪，使其趕快離開，農事詩由此誕生。
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這首詩讀起來音韻鏗鏘有力。
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他這篇文章寫得特別好,讀起來音韻鏗鏘,使人有一倡三歎之感。
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本門課的目標是充分為學生做好準備，以進行音韻學及相關領域之研究。
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多年從事古漢語、音韻學、訓詁學、古文獻學的教學工作，曾獲校級優秀教學成果一等獎。
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現代音韻學的發展，使得我們對古代漢語詞義的研究更加深入、清晰，而詞義的清晰研究是我們研究古代漢語的關鍵。
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對天文、數學、經學、曆算、地理、方誌、音韻、訓詁均有精深研究,為乾嘉時代皖派考據大師。
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第一章全麵描寫了嶽陽縣筻口鎮方言的聲韻調係統及其音韻特點。
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每句詞每個音韻裏聽到這些，所有的喧鬧，喊叫，誘惑。
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歌詞簡單，但不呆板，其特點是在音韻上廣泛運用疊字。
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本文介紹了韓國對漢語音韻學的教學與研究情況，反映出韓國社會對中國文化的高度重視。
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第四部分，灌陽方言的音韻特點。
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先生曾告訴他，文字與音韻如鳥之兩翼，隻有訓詁學才是這隻鳥的主體。
關於音韻的句子
關於音樂的優美句子
1、音樂的力量不可估量，讓我們都來熱愛音樂吧！讓我們的生活充滿音樂，讓音樂為我們人類造福！
2、有位教育家曾說過“沒有藝術的教育是個不完整的教育”。音樂是藝術最好的體現。學校為了培養我們德智體美勞全麵發展，開設了音樂課。每當音樂響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放鬆了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強了我們對美的認識。設想沒有音樂，我們就得不到全麵的發展，我們的生活就會缺少美感節奏感，生活會變得枯燥無味。我們聆聽音樂，鑒賞音樂，生活因為有了音樂變得多麼美好！
3、音樂，人類的靈魂，隻有懂得音樂的人才懂得生活。
4、古典音樂，音樂的另一傑作，“傑作”，也許在人們看來，根本就是——爛。我卻不這麼認為。古典音樂的好處——讓我們了解曆史。古典音樂表現的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律歌詞之中，我們可以領略到曆史的發展，那麼，我們學習曆史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的曆史，不是嗎？
5、如果試過在寧靜的夜裏沉思，傾聽這個世界在轉了一天之後究竟想說些什麼，那麼你該會同意，其實真正的寂靜，並非是全然無聲的。夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。它隨著空氣存在，無色無味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香
仿造下麵的句式，續寫一組句子，要求句式一致，音韻和諧。(4分)例句：隻要春天還在，我就不會悲哀。縱使
隻要生命還在，我就不會悲哀。縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在。
隻要明天還在，我就不會悲哀。冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來。
略
音韻 僻靜 勤勉怎麼造句
這樣的音韻聽起來的確如天賴之音般動聽。
找個僻靜的地方一起自殺吧！
勤勉的人總是比庸懶的人活得更加充實。
優美的音韻，像靈泉一般流了出來。 仿寫句子（3句）
優雅的舞步，像流雲一般擺動起來。
淡淡的痕跡，稜水墨一般氤氳開來。
皎潔的月光，像清水一般流瀉下來。
具有節奏感和音韻感的句子
動次打次，東東打次，動次打動，次東打次。大東東，大東東，大東東大，大東東。咚咚咚咚咚咚咚咚，次~~~~~
七律詩，每小句最後一個字都要有音韻
學生不怕考試難，語文數學真簡單。綜合基礎是重點，作文閱讀多思考。口算筆算熟生巧，單詞句子勤練習。更喜學霸多幫忙，每次後盡開顏。
雨奏響了林間的音韻。雨改變了山林的顏色。(用關聯詞語合成一句）
這是最貼近大自然的綠色~· 表達了作者對大自然的熱愛~···
關於對聯的音韻、詞句、及意境進一步美化
對聯上下聯每個對應的字是平對仄，上聯仄結尾，下聯平收尾，所以改成以下可能比較好點：
上聯： 望遠山 觀資水 此處洞天福地
下聯： 臨學府 聽書聲 爾曹文武狀元
用：楊瑩嬌潔千想慧超言樂茹軍燚 菲娜音韻豪濤誌賓成雨陽。24個字組成一句深刻的話
賦得古原草送別(白居易)
