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一句話的讀後感
聞一多一句話讀後感
先讓我們一塊欣賞聞一多先生《死水》文集中的代表力作——《一句話》：
有一句話說出就是禍，
有一句話能點得著火。
別看五千年沒有說破，
你猜得透火山的緘默?
說不定是突然著了魔，
突然青天裏一個霹靂
爆一聲：
“咱們的中國!”
這話教我今天怎麼說?
你不信鐵樹開花也可，
那麼有一句話你聽著：
等火山忍不住了緘默，
不要發抖，伸舌頭，頓腳，
等到青天裏一個霹靂
爆一聲：
“咱們的中國!”
選自《死水》，新水書店1928年版
這篇散文詩，是現代新詩的突出代表，它寓情於理、集現實及情感於一體，從側麵展示了當時中國的國情和有誌之士對國富民強的展望和期冀之情。文章分為兩個段落，第一段開頭以“有一句話說出就是禍，有一句話能點得著火。”提綱挈領，反映了封建軍閥統治下的黑暗現實，通過“禍”與“火”的寫實和比喻，揭露黑暗現實對民-意的壓製，也寓示著民眾積蓄著的巨大的力量。“別看五千年沒有說破，你猜得透火山的緘默?”則反映了民眾盡管飽受壓榨仍然保持緘默，但緘默背後卻在醞釀著反抗與掙脫。緊接著作者對“緘默”作出了進一步的解釋，指出“說不定是突然著了魔”這一緣由。到這個時候，詩人突然筆鋒一轉，提出了“突然青天裏一個霹靂爆一聲：‘咱們的中國!’”將全文引入高-潮。在第二段裏，作者以火山忍受不了緘默呼應了上一段的“火山的緘默”，用“鐵樹開花”比喻建設“咱們的中國”雖然會來之不易但終究會成為事實。“不要發抖，伸舌頭，頓腳”則形象刻畫了反動者懾於民眾的爆發力量，企圖極力維護自身統治所帶去的恐慌和畏懼。到此，作者再次提出“咱們的中國!”這一撼人心魄的話語，起到反複詠唱、深化主題的效果。
“詩人主要的天賦是愛，愛他的祖國，愛他的人民”，這句話是聞一多先生提出的。1925年他留美回國，看到的是封建軍閥統治下的黑暗現實和民不聊生的景象，於是，在創作之中，他時刻不忘抒寫對現實的強烈不滿和對光明的向往，而這種情緒在這首詩中得到充分地體現。全詩以“一句話”——“咱們的中國!”為構思中心，運用寫實和隱喻相結合的手法，全麵生動地深化了主題。同時，他將民眾的抗爭與呐喊比喻成“青天裏一個霹靂”，既寫出了群眾力量的無窮無盡，建立新社會的勢在必行，也強烈地表達出詩人自己對理想中國的期望與追求。
全詩用語平實，充分借助比喻這一修辭手法，運用整齊勻稱的行文結構，富有詩的韻律和格調。現在讀起此詩，我不禁佩服作者的睿智和愛國思想。通過對此詩的深入了解，也增強了我對中國繁榮昌盛、前景光明的擁護和捍衛之情。“我們的中國!”多麼具有感召力和威懾力呀!在當今社會，所有的中國人都應將自身的奮鬥和努力用於國家的發展和穩定上，則中國將真正地成為具有影響力和號召力的民族!
【擴展閱讀篇】
所謂“感”
可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊、諷刺。讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論範疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感，必須注意以下幾點：
首先，要讀好原文
“讀後感[1]”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。隻有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什麼錯誤觀點，想一......餘下全文>>
《最後一句話》讀後感
《最後一句話》讀後感
如何寫讀後感!
寫好“讀後感”要做到四點：一、讀懂原文抓中心：我們在讀中可分三步去指導學生理解文章內容,把握文章的思路,隻有引導學生通過認真地“讀”,才有寫“感”的條件.二、選擇重點作感點：一本好書和一篇好文章可“感”的點很多,必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深,角度最新,現實針對性最強,最善於寫的感點,作自己讀後感的切入點.三、讀感結合有側重：指導學生處理好寫讀後感時“讀”與“感”的關係,做到二不二要.四、聯係實際談感受：指導學生聯係自己或別人的思想和生活實際,寫出真情實感.
最感人的一句話陸勇強讀後感
最感人的一句話
坐在散散淡淡的燈光裏，和幾個朋友喝茶。不知是誰，聊起了自己曾經遭遇的最感人的一句話。
陳說，他小時候，家離學校很遠，每天很早起來，就急急趕著上學。有時候，睡過了頭，就經常遲到。班主任有個規定，凡是遲到的人都得站在教室外，一直要站到早自習結束為止。念四年級的時候，換了一個班主任，他認為自己應該給新來的班主任留下一個良好的印象。
但偏偏那天下起了大雨，他趕到學校時，又遲到了。班主任說：“還是以前的老規矩，不過隻站10分鍾。”他委屈地站在教室外。班主任說：“你怎麼遲到了？”他便說了路被洪水淹沒的情況。班主任摸了摸他的頭，歉意地說：“快進教室吧，是老師錯怪你了。”從此後，這個堅持3年的罰站規定就取消了。
林接了陳的話題，說給自己留下記憶的也是一位老師。他很怕寫作文，老師一布置作業，他就擔心。有一次，老師布置了一篇《快樂的假日》的作文，但他無論如何也寫不出來。於是他找來了一本作文書，在上麵抄了一篇。作文交上去後，老師沒有發現，結果給了一個很高的分。當老師在同學們麵前朗讀這篇作文時，班中突然有個同學站起來說：“這篇作文是作文書上抄的。”老師呆在那裏，而他也麵紅耳赤。老師說：“對呀，林同學在作文上已經說明了，抄一篇作文，也是一種學習。”說完，老師意味深長地看著他。
聽了林的故事，大家都感歎道：“這真是一位好老師。”
我也說了一個關於老師的故事。最後輪到蔣，蔣一直在抽煙。我對蔣說：“你說說看，你生命中哪句話最感人。”
蔣說：“既然大家都說老師，那我也說一個關於老師的。”3年前，有個同學突然告訴我，王老師患癌症住院了，王老師在初中教過我。因為忙於工作，我一直沒有時間去看望他。深秋的一天，我接到同學的電話，說王老師讓我無論如何得去一趟。我不知道王老師為什麼要我去，因為我和王老師之間的交往並不多。我到了醫院，說了自己的名字，王老師的眼睛因為癌細胞擴散已看不清人。他掙紮著握住我的手，用微弱的聲音說：“蔣，真對不住，老師當年錯怪你了。那隻足球不是你拿的……”我就愣在那兒，無論如何也想不起來當年有這事。
王老師死後出殯，和一位同學聊起。同學說：“20年前，二班也有一個和你一樣名字的人。我聽完，恍然大悟。後來我設法找到那個人，他已是兩個孩子的父親，在一家碎石廠打工，聽了王老師臨終的話，漢子說：“王老師，怎麼還記得當年的事，我都忘了呀！”說著說著，那漢子就哭了。
蔣說完，把那個煙蒂掐滅，說：“那天，我也哭了。”
鋼鐵是怎樣煉成的 一句話讀後感最好多一點
鋼鐵就是這樣煉成的
——讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
在他眼中，神父的教誨一無是處。
在他眼中，紅軍的革命不可抵擋。
在他眼中，愛國的信念高於一切。
他就是保爾？柯察金。
“每個偉大人物的曆史意義，是以他對祖國的功勳來衡量的，他的人品是以他的愛國行動來衡量的。”俄羅斯的車爾尼雪夫斯基曾這樣說過。
也許保爾並沒有龔自珍的犧牲小我，成就大我；並沒有文天祥的從容就義、以死報國；也並沒有嶽飛的武略非凡、身先士卒。但是，他一個平民，從小就抱有為國獻身的信念，最後做到鐵路工廠的團委書記，一生為國而奮鬥，實屬不易。
為了供應木材，保爾修建鐵路的重大任務之中。惡劣的條件、疾病的威脅、饑餓的煎熬，土匪的強襲絲毫沒有動搖他們的決心。他們不畏艱險，克服重重困難，終於修通了鐵路。他為了保衛祖國，投入紅軍的革命活動中。他的愛國情懷令人折服。
保爾為了革命，一次次的倒下，又一次次的爬起。他是祖國的驕傲，是人民的英雄。
最受歡迎的一句話讀後感500字.
最受歡迎的一句話讀後感500字.
我讀了《難忘的一句話》後，使我很感動，也很震撼。這是講的一個殘疾小女孩的故事：他總是很自卑，怪自己是個裂唇。在學校經常受到同學們的嘲笑，他甚至認為沒有一個人會愛她喜歡她。但就在二年級時，她進了倫納德夫人任教的班級。低年級同學都有“耳語測驗”，小女孩也不例外。測驗時老師在講台上輕輕的說一句話，再由那個同學把話複述出來。可是小女孩的有耳先天失聰，幾乎聽不到任何聲音，她不敢把這些說出來，生怕同學們會更加嘲笑她。可是還是輪到她了。她把左耳對著倫納德夫人，同時用右手緊緊的捂住右耳，然後把右手抬起一點，這樣才足以聽清老師的話，她等待著等待著.......終於，一句話好像一束溫暖的陽光直射她的心田，老師小聲的說：“我希望你是我的女兒！”她聽見了，她流淚了，她非常驚訝。就因為這句話小女孩改變了對人生的看法。 讀完這故事我非常敬佩倫納德夫人，也為那個小女孩慶幸。如果她沒有遇到這位善解人意的倫納德夫人，可想她的人生道路將會怎樣。我想往往一句尋常話，在正常人看來很平常，但在一個殘疾人看，它卻是一束改變人生的陽光。 同學們，如果你身旁也有遇到殘疾人的話，就讓我們和倫納德夫人一樣尊重那些人，給他們更多更多的關愛！
一句話一輩子讀後感董保綱的
讀後感的主體是“感”。要寫實感，還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價。分析和評價是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程，有了這個分析和評價，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠。所以，寫讀後感就必須要邊讀邊思考，結合曆史的經驗，當前的形勢和自己的實際展開聯想，從書中的人和事聯係到自己和自己所見的人和事，那些與書中相近、相似，那些與書中相反、相對，自己讚成書中的什麼，反對些什麼，從而把自己的感想激發出來，並把它條理化，係統化，理論化。總之，想的深入，才能寫的深刻感人。
說說一句話的深刻含義和讀後感。
(￣_￣|||) 不是一句話麼····
整首詩描繪了一幅壯闊的畫麵，第一第二句都對聲音做了描述，聲音與畫麵相結合，令人腦海中浮現了山關冷瑟的情景，與後麵險峻關道相呼應，構成了一幅前途險峻的畫麵。而最後兩句更是筆鋒一轉，通過對關道、蒼山、殘陽的描述表達了作者不畏艱險，敢於向前的豪邁壯誌。
最受歡迎的一句話讀後感。
最受歡迎的說話方式》讀後感
在激烈的現代社會競爭中，有恰當的說話方式。過了一會兒、一種藝術。
這讓我想起家中的一件小事兒。那天中午我回婆婆家吃飯，我姐姐端著椅子坐在家客廳中心看電視，於是，一個小小的細節，會使別人對你刮目相看，使你平步青雲，更是一種智慧、一種藝術，我說：“姐，你讓一下嘛！”話音剛落、社會中你能用恰當的說話方式。
在某一個星期六的晚上，我無意間發現了一本書《最受歡迎的說話方式》，於是我對它產生了濃厚的興趣。從中悟出了一個深刻的道理，會讓你平步青雲。婆婆也無話可說，怎麼罵我不罵他呀！”她大聲吼到，我婆婆也來說了句公道話！”“要你管，於是她很不耐煩地回答：“要你管啊！真是的！”我心裏這時非常不爽？本來也是你的不對呀，廣受歡迎，走向成功，說話，不僅僅是一種生理功能，會使家人或朋友等對你改變看法。
的確。如果是我的話，我一定會和聲細語地回答，然後再讓一下就完了，何必呢？在生活中：“小瑞啊！讓一下會累死你嗎，偏坐中間啊：說話，不僅是一種生理功能，更是一種智慧。如果在生活，廣受歡迎，走向成功
《多餘的一句話》600字讀後感
讀後感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。
如何寫600字讀後感
一、格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。一般用自己的感受（一兩個詞語）做主標題，下一行是《讀xxx有感》，為副標題。也可直接寫《讀xxx有感》
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
三、要密切聯係實際，這是讀後感的重要內容。
四、要處理好“讀”與“感”的關係，做到議論，敘述，抒情三結合。
五、敘原文不要過多，要體現出一個“簡”字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎，隻有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；隻有認真讀書才能找到讀感之間的聯係點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能麵麵俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化。
八、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯係自己的生活實際，與自己的生活相結合，否則作文會顯得空虛。
九、要符合情理、寫出真情實感。
寫讀後感的注意事項
①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。
②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。
③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
④禁止寫成流水賬！
讀後感600字範文
篇一：《愛迪生的一生》讀後感
《愛迪生的一生》這本書寫的是愛迪生出生於米蘭，米蘭是個運輸小城。夏天，這些孩子就在河裏玩，雖然很危險。轉眼間，他已經八歲了，是該上學了。當他去注冊時，老師說他智力低下，他的母親在三個月後把他帶回了家，並教會了他閱讀。後來，他讀光了底特律公共圖書館的書。後來，化學成了愛迪生的愛好。可是，他需要材料，這對於一個小孩子來說是很大一筆開支。他拿爸爸菜園裏的菜去買了，但這還不夠。這時，有人讓他在火車上工作。他的父母也同意了。列車長還讓他在火車上搞個小實驗室，為了買實驗用品他花光了所有的錢。南北戰爭期間，報紙賣的好極了，他賣的報紙好幾次都供不應求了。他想：我沒有報紙賣了，我就自己創辦，報紙就叫大幹線先驅報。可他不能總是一帆風順，一次，他沒趕上火車，他跑啊跑啊，終於趕上了。如果爬欄杆一定會受傷。這時，一個鐵路職工發現了他，並抓著耳朵把他拉了上來。這次以後，他就耳聾了。可是耳聾促使他發明了能讓人聽的更清楚的機器。後來，他招了個大麻煩，由於他忙著做實驗，沒有注意掉了一根磷棒，車廂著火了！列車長不能原諒他，就把他以及他所有的東西趕下了火車。他想他確實應該換份工作了…愛迪生不僅僅是一個偉大發明家，還有他天才而可怕的工作方式，他的一生充滿了傳奇。
我讀完了愛迪生這本書以後，我的感觸很深，作為一個現代社會的小學生。我們應該努力學習，刻苦讀書，成為一名優秀的小學生。
篇二：“酒香不怕巷子深”——讀《木炭與沉香》有感
“酒香不怕巷子深”，這是一句流傳千年，具有中國特色文化的民間俗語。在今天讀了這篇叫做《木炭與沉香》的文章後，對這句話更有了進一步的感觸。
這篇文章是台灣作家林清玄寫的。它雖然篇幅不大，但意......餘下全文>>
《最受歡迎的一句話》讀後感
《最受歡迎的說話方式》讀後感
在激烈的現代社會競爭中，有恰當的說話方式，會讓你平步青雲，廣受歡迎，走向成功。
在某一個星期六的晚上，我無意間發現了一本書《最受歡迎的說話方式》，於是我對它產生了濃厚的興趣。從中悟出了一個深刻的道理：說話，不僅是一種生理功能，更是一種智慧、一種藝術。
