現代詩詞寫完後結尾寫補充說明行嗎，就像在中秋寫的，可不可以寫今日中秋這樣的話？

這種話，寫在詩歌題目之後，正文之前，而非結尾。你看蘇軾的水調歌頭.明月幾時有，就有此種情況。

多項選擇題：結尾對所製文件進行補充說明的？

ABCD

在第④段結尾處列舉一個事例來補充說明。 學霸們，看一下，我想不出了

1987年後，**曾兩次與外賓談到自己這段“落起”的曆史。他說:“我參加共產黨幾十年了……這期間做了不少好事，也做了一些錯事。人們都知道我曾經‘三下三上’，坦率地說，‘下’並不是由於做了錯事，而是由於辦了好事卻被誤認為錯事。”外國人稱**是“永遠打不倒的小個子！”

未盡事宜是什麼意思？

指未提及到的其他事項，主要起補充說明的作用，一般用於文件的結尾處：“未盡事宜，按照國家相關法律法規執行”或者“未盡事宜，按照公司相關規定執行”等。

“本辦法未盡事宜，如有違反的，視情況予以扣分。”這句話的精髓有點像“隻許州官放火，不許百姓點燈”，“說你行你就行，說你不行你就不行”，“莫須有”，“我的地盤，我說了算”的意思。

調查報告怎麼寫？

調查報告是記載調查成果的書麵報告。

從調查目的和最終形成的書麵報告的內容綜合評價，調查報告大體可分為以下類型：

1．總結典型經驗的調查報告。

這類調查報告是為了概括出先進人物或先進地區、先進單位的正麵經驗，使其便於在麵上發揮影響。調研對象是一個或一類特定的先進典型。調查報告寫成之後，其中所概括的經驗，可以為有關人員或單位所借鑒，或可以使之從中受到啟發；也可作為有關主管部門開展學習先進活動的素材。

2．反映情況的調查報告。

這類調查報告因調查目的、範圍和用途的差異而有兩種區別：一種是反映具體情況的個案性調查報告。其調研目的是為了把某一個具體問題界定清楚，調研範圍單一、具體，報告的內容一般用來作為處理某一具體問題的依據或重要參考。另一種是反映基本情況的綜合性調查報告，調研的目的是為了掌握某一領域或某一方麵的概貌，調研範圍相對寬廣，涉及的對象較多，報告的內容主要用作宏觀決策參考，或者用於說明某種客觀現象，某一學術觀點。

3．揭露問題的調查報告。

揭露問題的調查須在已有線索的基礎上展開。調查的目的是為了查清事實，獲得足以說明問題性質、程度的材料。調查對象一般是暴露出問題和問題涉及到的有關單位和人員。揭露問題的調查報告不僅可以用來澄清是非，辯明真偽，教育群眾，還可直接用作對有關責任單位和責任人進行處理的重要依據。

調查報告慣用的結構由標題、序言、主體、結尾組成。

（一）標題

調查報告的標題形式多樣，總的來說約可分為兩種類型：一種是單行標題，一種是雙行標題，單行標題又可分為公文標題寫法和一般文章標題寫法兩種。采用公文標題寫法的優點是能使人一下子明確文種，並了解調查的對象和調查報告的目的，如《關於當前微電腦在企業財務會計工作中的運用情況和存在問題的調查報告》。但是，采用公文標題寫法容易寫得過於冗長，而且比較平淡，不利於誘發讀者的閱讀欲望。采用文章標題寫法，雖也有不利的一麵，如不能讓人由標題一眼看出文種，但處理得好，能使人看了標題便對調查對象和調查報告的目的有所了解。而且標題還有可長可短、可嚴肅可諧趣、可描述可設問的優點，因而，容易寫得生動有趣，引人注目。例如：《憤怒的燒雞》，《新聞紙緊張的症結何在》等。

（二）序言

序言是調查報告的開頭部分，可用來交待調查的時間、地點、目的、對象、範圍；也可以用來概述調查的主要內容，取得的主要收獲；還可以交待調查工作的背景以及通過調查所獲得的結論。

（三）主體

主體內容是一篇調查報告的主幹。主體通常以敘述為主，敘議結合，圍繞導語所提出的問題依次展開。

（四）結尾

調查報告的結尾寫法不一，或一段，補充說明有關事項；或一句，順便交待某一問題。或總結全篇，深化主題；或指出調查存在的不足之處。

用word寫論文，如何在文章中將引用的句子右上角用[1]標出，並在結尾參考文獻裏顯示並注明出處？

參考文獻加標注一般是在引用文字的末尾點擊插入引用——腳注和尾注，選擇尾注就可以了，參考文獻應該屬於尾注，在菜單裏選“插入---引用----腳注和尾注”，腳注是在文章的某一頁下麵的注解，而尾注就是在文章最後了，打開後就可以選編碼，即角碼。可以自己設定類型、格式。雙擊編碼就可以在文章和參考文獻間轉換。

在英文輸入法狀態下輸入[1],選中[1].按ctrl+shift++號鍵

把光標放在引用參考文獻的地方，在菜單欄上選“插入｜腳注和尾注”，彈出的對話框中選擇“尾注”，點擊“選項”按鈕修改編號格式為阿拉伯數字，位置為“文檔結尾”，確定後Word就在光標的地方插入了參考文獻的編號，並自動跳到文檔尾部相應編號處請你鍵入參考文獻的說明，在這裏按參考文獻著錄表的格式添加相應文獻。參考文獻標注要求用中括號把編號括起來，至今我也沒找到讓Word自動加中括號的方法，需要手動添加中括號。 在文檔中需要多次引用同一文獻時，在第一次引用此文獻時需要製作尾注，再次引用此文獻時點“插入｜交叉引用”，“引用類型”選“尾注”，引用內容為“尾注編號（帶格式）”，然後選擇相應的文獻，插入即可。不要以為已經搞定了，我們離成功還差一步。論文格式要求參考文獻在正文之後，參考文獻後還有發表論文情況說明、附錄和致謝，而Word的尾注要麼在文檔的結尾，要麼在“節”的結尾，這兩種都不符合我們的要求。解決的方法似乎有點笨拙。首先刪除尾注文本中所有的編號（我們不需要它，因為它的格式不對），然後選中所有尾注文本（參考文獻說明文本），點“插入｜書簽”，命名為“參考文獻文本”，添加到書簽中。這樣就把所有的參考文獻文本做成了書簽。在正文後新建一頁，標題為“參考文獻”，並設置好格式。光標移到標題下，選“插入｜交叉引用”，“引用類型”為“書簽”，點“參考文獻文本”後插入，這樣就把參考文獻文本複製了一份。選中剛剛插入的文本，按格式要求修改字體字號等，並用項目編號進行自動編號。到這裏，我們離完美還差一點點。打印文檔時，尾注頁同樣會打印出來，而這幾頁是我們不需要的。當然，可以通過設置打印頁碼範圍的方法不打印最後幾頁。這裏有另外一種方法，如果你想多學一點東西，請接著往下看。選中所有的尾注文本，點“格式｜字體”，改為“隱藏文字”，切換到普通視圖，選擇“視圖｜腳注”，此時所有的尾注出現在窗口的下端，在“尾注”下拉列表框中選擇“尾注分割符”，將默認的橫線刪除。同樣的方法刪除“尾注延續分割符”和“尾注延續標記”。刪除頁眉和頁腳（包括分隔線），選擇“視圖｜頁眉和頁腳”，首先刪除文字，然後點擊頁眉頁腳工具欄的“頁麵設置”按鈕，在彈出的對話框上點“邊框”，在“頁麵邊框”選項卡，邊框設置為“無”，應用範圍為“本節”；“邊框”選項卡的邊框設置為“無”，應用範圍為“段落”。切換到“頁腳”，刪除頁碼。選擇“工具｜選項”，在“打印”選項卡裏確認不打印隱藏文字（Word默認）。

參考文獻格式：

作者.題名[D].所在城市:保存單位,發布年份.

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其他的：

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胡雁.護理研究[M].第4版.北京:人民衛生出版社,2012:38.

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丁文祥.數字革命與國際......餘下全文>>

如何理解被當調查者的背景資料

問卷一般由開頭、正文和結尾三個部分組成。

（一）問卷的開頭 主要包括問候語、填表說明和問卷編號。問候語應親切、誠懇、有禮貌，並說明調查目的、調查者身份、保密原則以及獎勵措施，以消除被調查者的疑慮，激發他們的參與意識。

(二)問卷的正文 (1)搜集資料部分是問卷的主體，也是使用問卷的目的所在。其內容主要包括調查所要了解的問題和備選答案。顯然，這部分內容是問卷設計的重點。

(2)調查者的有關背景資料也是問卷正文的重要內容之一。被調查者往往對這部分問題比較敏感，但這些問題與研究目的密切相關，必不可少，如，個人的年齡、性別、文化程度、職業、職務、收入等，家庭的類型、人口數、經濟情況等，單位的性質、規模、行業、所在地等，具體內容要依據調查者先期的分析設計而定。

（三）問卷的結尾

問卷的結尾可以設置開放題，征詢被調查者的意見、感受，或是記錄調查情況，也可以是感謝語以及其他補充說明。

問卷設計要則

問卷設計既要有科學性，又要有藝術性。每個問題的內容、形式、位置、順序都必須仔細斟酌。（一）一致性原則

問卷內容應與調查所希望了解的內容相一致。在許多調查中，調查發起者提出調查目的後，並不能清楚完整地提出具體的調查內容要求，此時設計人員應當與數據使用者積極溝通，相互協調，設法挖掘出調查發起者的潛在需求。必要時可以通過預調查，探索本次調查可能涉及的問題；通過結果的分析，找出要達到調查目的，問卷還應包括哪些方麵的具體內容。

（二）完整性原則

在設計問卷時，問卷內容應能涵蓋達到調查目的所需了解的所有內容。這裏的完整性不僅包括問題的完整，還包括具體問題中所給的答案選項的完整，即不應出現被調查者找不到合適選項的情況。

（三）準確性原則

作為搜集數據的工具，問卷應保證數據的準確性；作為調查的腳本，問卷的措辭、順序、結構和版式等方麵應當保證所需信息被準確翻譯為問卷中的問題，被調查者能夠準確理解問題，並能夠給出正確的回答；作為記錄工具和編碼工具，問卷應能提供規範的記錄方式和編碼方式，保證被調查者或調查員記錄的答案準確清晰，設計的編碼能準確代表原資料的信息，以滿足錄入、編碼和分析環節的要求。

（四）可行性原則

問卷應保證被調查者願意並如實回答問卷，這是得到有效數據的必要條件之一。問卷的設計還要保證編碼、分析的可行性，被調查者提供的回答應是可量化的。

（五）效率原則

就是在保證獲得同樣信息的條件下，選擇最簡捷的詢問方式，以使問卷的長度、題量和難度最小，節省調查成本。一方麵，在一定成本下，要使問卷盡量獲取全麵、準確、有效的信息，但並不等於要一味追求容量大、信息多。與本次調查目的無關的問題不要詢問，否則不僅造成人力、物力、財力的浪費，還可能引起被調查者的反感與厭惡，拒訪率增高，數據質量下降，問卷效率反而降低。另一方麵，追求高效率並不等於低成本，一味節約成本可能導致數據準確性和可靠性降低為代價，反而是低效率。

（六）模塊化原則

為使問卷結構分明，便於維護與更新，可以考慮使用模塊化的設計方法，即將問卷劃分為若幹個功能塊，每個功能塊由若幹道題構成。功能塊內部具有較強的聯係，功能塊之間具有相對的獨立性。

應該指出的是，上述六項原則有時相互矛盾，難以同時滿足，並且由於調查費用等客觀因素的限製，問卷設計不可能做到盡善盡美，在實踐中如何權衡貫徹各項原則，還需要憑經驗加以判斷.

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