看圖寫話描寫風景二年級上冊

村的風景真美呀，他們玩的真開心呀!

大樹前有一條清澈的小河!

遠處，有幾個小朋友在大樹下做迷藏，有著一座座連綿起伏的大山。筆直的大樹成了小朋友們的遊戲樂園，有一隻鴨子在河裏遊玩。

好一幅美麗的圖畫啊

小學二年級語文下冊課文描寫風景的詞

第二單元作文（寫自己成長過程中的心裏話）一、習作內容：在自己成長的過程中，你是不是有很多心裏話要說，卻沒有機會說出來？這一次，就讓我們在自己的習作中一吐為快吧！例如，對老師說，為了我們的成長，您操碎了心；對媽媽說每位已經長大了，別在把我當小孩子看；對鄰居叔叔說，謝謝您多年來對我們家真誠的幫助；對小夥伴說，我們不要再互相起外號了，這樣不文明……總之，敞開心扉，把自己心裏想說的話，在習作裏向對方說一說。說心裏話，就一定要真實，要說出內心的想法。寫完後可以讀給對方聽，再根據別人意見改一改。現在，清楚了吧，本次習作的內容是——寫自己成長過程中的心裏話。二、目標新了解青年教師朋友：本次習作指導的教學目標是什麼呢？武老師：本次習作指導的教學目標應該是：1．懂得把想對別人傾訴的心裏話用筆寫下來，可以方便與他人交流思想感情。2．認真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實，語言要得當。3．指導學生寫出自己的心裏話，表達自己的真情實感。4．訓練重難點：根據不同對象和情境運用得當的語言，情感表達要真實自然5．訓練學生語句通順連貫的寫作能力，培養學生寫完作文後認真修改的習慣。三、準備新素材青年教師朋友：教學之前，我們應該做好什麼準備呢？武老師：教學之前，我們應該做好的準備有以下幾點：1、上好口語交際課，為本次習作教學做好鋪墊2、收集關於“說說心裏話”的優秀習作若幹篇3、搜集一些體現父母與孩子等表現親情的短文及圖片四、設計新思考青年教師朋友：本次習作教學，我們應該遵循什麼理念呢？或者說在教學之前，我們應該采取什麼樣的策略呢？武老師：在作文教學中，隻有把教學從“課堂”延伸到學生的生活中，觸及到學生的心靈，才能讓學生順暢地吐出心聲。當學生有了生命的衝動，有了創造的激情，那麼作文課堂自然會成為他們情感激發，心靈對話的精神樂園。本設計力求指導學生帶著自己的真情感去體驗，注意點撥創新思維，指導表達技巧，張揚學生的個性特點，激發想象，體現個性，充滿個性，引導學生無拘無束地表達。善於激勵學生知難而進，敢於創新，獨辟蹊徑，凸現個性，以平時基礎為後盾、以創新精神為動力、以個性化為支柱，在作文的舞台上上演自己“創新”的性靈文章。2單元作文教學設計一、前作文：未成曲調先有情（一）話題交流，真情融彙：吹麵不寒楊柳風1．激趣導入。播放歌曲《童年》。師：同學們，你的童年生活有趣？你願不願意把你的有趣故事介紹給大家？今天咱們要開個小小的座談會，主題就是《說說我難忘的童年趣事》。2．誰來說說什麼是有趣的事情？（學生自由發言）（二）教師示範，介紹一件趣事。1．老師講述一個童年有趣的故事。2．學生評議有趣在哪裏。（三）自由交談，介紹自己的童年趣事。1．教師提示：把自己的有趣故事說給大家聽，大家一定會很快樂的。你願意讓大家快樂一次嗎？2．提示方法：要注意把故事說完整，把有趣的生活細節說出來。讓大家聽了十分開心。如果能說出自己從故事中明白了什麼道理，就更棒了。3．學生默想自己成長過程的童年趣事。4．小組學生充分交流，說說自己成長過程的童年趣事。5．小組評選誰說得最棒。設計意圖：親切的導入，引導學生回憶往事，打開記憶的閘門，說說成長過程的心裏話，為下麵的教學做好了鋪墊。（二）成語點睛，詩句引趣：嘈嘈切切錯雜彈1．老師為大家帶來了一些關於說話的成語。讀一讀下麵的成語，你一定會覺得有趣。說一說你最喜歡哪一個？悄悄耳語竊竊私語自言自語口齒伶俐對答如流口若懸河說話幽默說話詼諧滔滔不絕有聲有色繪聲繪影有聲有色有板有眼談吐從容話語軒昂侃侃而談正言厲色義正辭嚴一字千鈞情深意濃意味深長平心靜氣心平氣和津津樂道語重心長蠻和氣地挺鄭重地......餘下全文>>

二年級下冊曰記寫景50字

路邊是無限的畫布，在這些可愛的橘子的點綴下，如同一副閃爍著亮晶晶的笑眼的油畫，呼啦啦的往後退隱，前方的，又迫不及待的闖入我的眼簾。呼嘯而過的車輛，喇叭聲是被拉長的歡呼，往身後無限的空間蔓延而去。鬆柏依然蒼翠，時不時一晃而過的銀杏，總能吊起我全部的胃口。那些被冬天霸氣的蓋上專屬的印章後不知名的草木，淒涼而蕭瑟，然而，相對於滿車的熱鬧，這些顯然，顯然不值一提。

綠樹成蔭，到處散發著炎熱焦躁的氣息。日照的夏天最是讓人心動，瞧那些調皮的孩子們，正在細密的沙灘上互相打鬧，用海沙堆積著他們天馬行空的夢想，或是挖坑將自己埋在滲著海水的沙子裏，或是索性趴在海沙上聽著海螺的聲響；大人們有的在曬日光浴，有的在大海裏遨遊，還有的騎著水上摩托從遠處駛來。遠遠望去，活像一群炸了鍋的螞蟻，特別是在蔚藍大海的襯托下。而老人卻總是沒有新花樣，拿著一把扇子，坐在自家門前的大樹下乘涼、交談。凡是陽光無法照射到的地方，和著海風的吹拂，總是聚集了不少的人。蟬的知知不休，人們的熱中享受，夏，拉開帷幕。

多麼渴望在這安靜的夜裏，能聽到有人為著梧桐葉彈奏一曲歌曲，哪怕是傷感的也好、寂靜的夜晚我沒有聽到彈奏的聲音，反而聽到了你儂我儂的話語。微風涼涼、、、月色涼涼、心兒涼涼、、要是我手中此刻有壺酒該多好！仰望一次這皎潔的月色，便和你幹一杯該多好！隻願自己手中無酒，隻能用我的心去靠近你的那顆心。卻不知靠近的方向在何處、

描寫家鄉修武景色30字二年級

我的家鄉，雖然沒有泰山那樣雄偉的峰巒，也沒有香山那樣死活的楓葉，但他四季風光如畫，誰見了都會讚歎不已......

當春燕鳴叫時，這山裏的景色最迷人了。不信你瞧！那紅、白、藍、黃，還有叫不出是什麼顏色的野花，會使你眼花繚亂，應接不暇了。成群的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙著采蜜，花蝴蝶們扇動著翅膀翩翩起舞，伶俐的小鳥在枝頭上唧唧地唱個不停，給這寂靜的山村帶來了無限生機。還有那些不被人注意的小草，密密地擠在一塊兒，你擁我擠，推來搡去，像一塊柔軟的大地毯鋪在山坡上，踩在上去軟綿綿的，躺在上麵舒服極了，再大大咧咧地做個好夢，好美！

當夏蟬高唱時，遍地長滿了冬瓜。你瞧，那茂密竹子裏，掛滿了一個個綠透了皮膚，它們形狀不同。這時，我看在忙於剪冬瓜的農民伯伯、阿姨們，彎著腰，用手弄開冬瓜葉。哇！好大的冬瓜啊！農民們見了用手一抓，用剪子把它剪下來。真漂亮，又大又綠，收獲肯定很多。他們剪了一個又一個，把剪刀都剪“斷”了。

當秋風一吹，這田野的景色更是誘人。特別種了禾苗的那一片田野，離她遠遠就能看到像似鋪了一塊金色的地毯一樣。一棵棵禾苗結滿了稻穀，一穗穗垂下來，可好看了！

當冬微風呼呼時，這山裏顯得特別幽靜，到處無人，各種動物都躲在窩裏，人們都在屋取暖。天地茫茫，真寂靜！

美麗的家鄉

今年秋天，爸爸媽媽帶我到家鄉去玩.這一天，天是那麼高，那麼藍。在這又高又藍的天空上，飄著一絲絲白雲，一群群大雁往南飛，一會兒排成一字形，一會兒排成人字形。不知不覺 ，就走到了爺爺家。家鄉一派迷人的景色展現在我眼前。

爺爺家門前有一片綠色的果園。大大的葡萄架上掛滿了一大串一大串紫色的葡萄，紫裏透青，青裏透亮，就像一顆顆又大又圓 ，萬分美麗的珍珠，亮晶晶，水靈靈的。那一個個紅豔豔的橘子，五個一群，三個一夥，頭挨著頭，臉對著臉，好像在竊竊私語地說：“小主人，歡迎你回來！我們還以為你忘了我們呢！”我微微一笑，連連搖頭說：“不，我怎麼會忘記你們呀！”最讓人垂涎三尺的是那金燦燦，黃澄澄的鴨梨了。皮薄薄，汁水多，吃起來還讓人愛不釋手呢！一個個既大又圓沉甸甸的紅蘋果，壓彎了枝頭，在微風吹拂下，不住地向我點頭。

果園的一旁有一條小河。河水清涼見底，幾條小魚在河裏麵嬉戲，玩耍，十分可愛。河水的兩旁有一棵棵楓樹，紅得多好啊！簡直像一片火似的。落葉隨著微風飄飄而降。可是河邊的鬆樹還是那麼挺拔，那麼翠綠。清清的河裏到映著紅葉，綠樹，多麼美麗啊！

還有稻田，從一片黃燦燦的田裏飄出一陣陣芳香。顆粒飽滿的稻穀，壓的稻幹直不起腰來，好像在感謝大地的養育之恩。

我喜歡美麗的家鄉！

關於景物描寫的小短文，二年級

尋找春天

你知道春天在那裏嗎？就讓我們一起去尋找她吧！

現在我們到了第一個目的地，就是解凍的小溪裏。在小溪裏，一群群小魚在水裏遊來遊去，好像在跟我們打招呼呢。除了小魚還有小烏龜呢。小烏龜在冬眠中蘇醒了，它跟同伴們一起玩呢。

我們又要出發了。啊！我們到了第二目的地：竹林。春筍從地下鑽了出來，看看春天到了沒有。有春筍當然還有竹子，竹子們在遊戲、跳舞。春風吹過竹林覺得冷颼颼的。

現在我們終於到了第三個目的地，那就是田野了。一大片一大片金黃的油菜花像金色的波浪。野花五顏六色的衣服。小禾苗被風一吹，好像在給我們打招呼。

這就是美麗的春天。

二年級以上描寫景色的詩句

詩中春 1．春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然《春曉》) 2．誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊《遊子吟》) 3．野火燒不盡，春風吹又生。(白居易《賦得古原草送別》) 4．國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》) 5．落紅不是無情物，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》) 6．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。(賀知章《詠柳》) 7．春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。(葉紹翁《遊園不值》) 詩中夏 1．力盡不知熱，但惜夏日長。(白居易《觀刈麥》) 2。 殘雲收夏暑，新雨帶秋嵐。(岑參《休亭送華瞬王少府還縣》) 詩中秋 1．秋風蕭瑟，洪波湧起。(曹操(觀滄海》) 2。 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。範仲淹《漁家傲》 3．八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。杜甫《茅屋為秋風所破歌》 4．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬裏船。(杜甫(絕句》) 5．春花秋月何時了，往事知多少。(李煜《虞美人》) 詩中冬 1．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》) 2．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 3。海日生殘夜，江春入舊年。 詩中山 1．白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》） 2．會當淩絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望嶽》 3。不喂浮雲遮望眼，隻緣身在最高層 4．國破山河在，城春草木深入。(杜甫《春望》) 5．青山遮不住，畢竟東流去。(辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》) 6．不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。(蘇軾《題西林壁》) 7．西北望長安,可憐無數山。辛棄疾《破陣子》 詩中水 1．所謂伊人，在水一方。(《詩經·蒹葭》) 2．水何澹澹，山島竦峙。(曹操《觀滄海》) 3．白毛浮綠水，紅掌撥清波。(駱賓王《詠鵝》) 4．天門中斷楚江開，碧水東流至此回。(李白《望天門山》) 5．山重水複疑無路，柳暗花明又一村。(陸遊《遊山西村》) 6．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白《贈汪倫》) 7．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易《憶江南》) 8．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。(蘇軾《題惠崇《春江晚景》》) 詩中日 1．白日依山盡，黃河人海流。(王之渙《登鸛雀樓)) 2．大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》) 3．清晨入古寺，初日照高林。(常建《題破山寺後禪院》) 4．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(白居易《憶江南》) 5．千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。(王安石《元日》) 6．接天蓮葉無窮碧，映日荷花另樣紅。(楊萬裏《曉出淨慈寺送林子方》 7．兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。《李白《望天門山》) 詩中月 1。 床前明月光，疑是地上霜。 2。舉頭望明月，低頭思故鄉。(李白《靜夜思》) 3。明月鬆間照，清泉石上流。(王維《山居秋瞑》） 4。舉杯邀明月，對影成三人。(李白《月下獨酌》) 5。小時不識月，呼作白玉盤。(李白《古朗月行》) 6。月出驚山鳥，時鳴春澗中；(王維《鳥鳴澗》) 7。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。(蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》) 8。秦時明月漢時關，萬裏長征人未還。(王昌齡《出塞》) 詩中風 1。夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然《春曉》) 2。野火燒不盡，春風吹又生。(自居易《賦得古原草送別》) 3。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。(劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》) 4。隨風潛入夜，滑物細無聲。《杜甫《春夜喜雨》) 5。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇；高處不勝寒。(蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》) 6．相見時難別亦難，東風無力百花殘。(李商隱《無題》) 詩中花 1．待到重陽日，還來就菊花。(孟浩然《過故人莊》) 2．花間一壺酒，獨酌無相親。(李白腸琺斑貉職股辦癱......餘下全文>>

二年級寫景《春風吹》

春風吹，吹醒了小草，

春風吹，吹綠了柳梢。

春風吹，吹醒了青蛙，

春風吹，吹來了燕子。

春風吹，吹紅了桃花，

春風吹，吹來了蝴蝶。

春風吹，吹走了寒冷，

春風吹，吹來來暖意。

一陣春風吹過，像母親的手，溫柔又纏綿，在它溫柔的手下，花，會開吧？

一陣春風吹過，似母親的輕歎，悠長而綿軟，在它呼出的氣下，草，會綠吧？

一陣春風吹過，像母親的呼喚，悠揚而婉轉，在它的呼喚下，鳥，會醒吧？

一陣春風吹過，盛開的花瓣紛紛揚揚，在這片花雨下，大家，都會醒吧？

一陣春風吹過，我聽見風雪的不甘，枯葉的無奈和大地的惋惜。

一陣春風吹過，我看見花開了，美麗又可愛；我看到草綠了，這一點點微弱而又鮮明的綠，在大地上，顯得渺小，卻帶著春天的信息；我聽到可愛小鳥的叫聲，它在呼喚著同伴呢。

我看到——春天來了。

二年級根據江南寫一篇寫景的50字日記

在歲月的長河裏，輕攏慢撚時光之弦，為你曼舞一場飛花入夢。---題記

江南的四月，多少次讓我在夢裏夢外如夢似幻的期待著，憧憬著。終於，在幾縷柔暖的春風吹過，在幾場細雨如絲的春雨飄灑下，悠然的搖擺著飄逸的裙裾嫋嫋婷婷而至。江南的四月，春雨如絲如縷，風柔暖如棉，花怒放得恣意，滿眸鬱鬱蔥蔥的青綠。此時，身在其中，溫潤的空氣中到處飄散著清新的花香，讓你自覺不自覺的嗅著，隨之柔柔的沁入心懷。讓人禁不住輕歎，江南的四月，就是人間的一幅畫，就是融入靈魂裏的一首曼妙的詩篇！

我喜歡江南的細雨蒙蒙，我喜歡江南的柳絲飄飄，卻更喜歡江南的桃花嫵媚。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，四月的江南已是桃花炤炤盛放的時候，桃花迷人的美，醉人的媚，如夢如幻，如癡如狂的醉了多少文人墨客的情懷和筆墨。於桃花，我是一種融入到生命裏的喜歡，是天生的有一種近乎癡狂的深愛，每一朵桃花的綻放，在我眼裏宛如是青春的少女輕顰淺笑著。每每專神的注視著綻放開的花朵，看著它柔音輕漫，玲瓏暗吐，暖暖的一縷暗香便從心間曼妙的溢出。而它似乎也能讀懂我的心境，安之若素的為我靜靜的散發著沁心入肺的馨香。

嗅著醉迷的花香，有些恍惚，恍惚看到了我前世的身影，是一朵嬌豔無比的桃花，於一場霏霏細雨中挽著飄落的眷戀，舞著絕世的盛唐羽衣舞，而此時於桃花雨下一襲白衫吹長簫的你，輕輕地將我拾起，滿眸愛憐的捧於掌心憐惜著。從此，你走進我的心裏，你走進我絲雨飛花的夢裏，在那花瓣紛飛的桃花樹下，在那夢開始的地方，我聞蕭起舞，在悠揚的蕭聲中為你舞盡天下旖旎芳菲，為你醉舞紅塵之外的繁華三千。

站在時光的渡口，一縷思緒穿過時空的隧道，追憶起邂逅在桃花盛開的那一刻，在那一處飛花若夢的時光裏，在那姹紫嫣紅的熱烈中，輕擁那份隔世離空的暖。從此，這份暖成了我隨手捧的一杯香茗，成了我心靈深處的一曲天籟之音，也成了我人生的四季芳菲。這份暖在數不清的日夜，總是不時的湧上心頭，縈繞於懷。這份暖在我歲月的長河裏，隨著一場春雨的飄灑，便雀躍成舞。隨著一抹春風的吹拂，便渲染成色。而這個季節也成了我最真最美的記憶，在悄然流淌的歲月中讓我沉醉其中，夢在其中！

此時，在一場霏霏細雨中，如有一份前世之約走在四月芳菲的路上，走進那夢悄然於花間泛起的那片桃花林間。一陣柔柔的春風吹過，花香四溢，身處桃林的賞客們，無不讚歎這份醉迷於心的豔麗，無不享受著這份花香撲鼻的愜意。看著紛紛而落的花瓣，宛如翩躚的蝴蝶輕盈的旋轉於空中。瞬間，便驚擾了我內心的波瀾不驚，伸手接住飄飛在眼前的一瓣桃花，當我一瞥那炤炤絢麗的花容，一份憐惜，一份疼愛，油然而生。看它靜靜的躺在手心，散發著醉人的芬芳，似與我呢喃細語訴說著對枝椏的無限眷戀，和一份不舍的離別情懷。

而今，身處浮華喧器塵世的我，總會有一些莫名的情緒縈繞著心緒，看著嬌豔的花瓣飄落一地。總是於心透著一絲淡淡的傷感。凝視著飄飛的花瓣，禁不住感歎，女人何嚐不就是一朵花啊！正如張小嫻說過，“女人就是一朵花開的過程”，是啊，都會從繁華走到落寞，都會從燦爛走入凋零。但是，就是在這樣一個短暫的過程裏，我依然執著地喜歡它，向往它。如果有輪回，我依然願意淡然於枝頭綻放，願意一蕭煙雨賜予落花於枝下枯萎凋零。想來，那落於一地嬌豔的花朵一定不會低吟飄落的悲哀。或許，它們的飄落就是為了相遇一份隔世離空的愛戀吧！

歲月匆匆，驀然回首，人生的路上不曾留意煙柳細雨裏滿地落花的歎息，隻想拈一朵花的馨香熏染人生。隻想以一朵花的姿容走過芊芊紅塵。讓那傾城一夢穿過西樓一彎淡月下的凝煙，在歲月的長河裏輕握一份懂得，在似水的流年中輕倚一襲夢的斑斕。在花開的時刻熏染在幽香的靈韻裏。在雨的繾綣的情懷裏沐浴著心靈的往事纖塵。在空靈的寂靜裏讓心靈的柔情輕曼時光，讓心緒在指尖淡淡飄香，任一脈溫溫婉婉的柔軟，在一朵花開的時間舞動著靈魂深處的波瀾，在寂靜而又癡狂的心路上，為自己跳一支夢裏飛花千年醉的獨舞，為自己跳一支自憐自惜的絕世霓裳。

原來，我終是擺脫不了心塵裏的心事，脫離不了前世的牽絆，原以為，前世過往隻是記憶深處的一抹剪影。原以為，那曾經滿懷的歡樂與憂傷，能在一簾幽幽的心念裏淡淡的遺忘或漸漸遠去。然，走在煙雨紅塵中，不經意間在一季花開花落中，那些前塵過往就從我的靈魂深處悄然滑落，不經意間就隨著一縷花的幽香輕漫起。如果說，一片雨落飛花能承載一場獨寞寂語的蕭雨。那麼，漣漪在心湖深處的一懷醉迷的情思，能否在這花瓣紛飛的桃花樹下，演繹著人生飛花入夢的無垠深愛。為人生中那些繽紛滿地的落紅，拈花而笑輕舞回旋在前塵與今世一簾幽夢裏。而一直以來，那揮之不去的剪影，一直停留在夢裏，留在夢的深處。或許，是你依附在夢裏讓我想起，想起你素手上那嫋嫋的溫暖。或許，是那一瓣桃花留下了一抹溫婉的暖香讓你走進在我的夢裏。而我，在你捧入掌心的刹那，便注定，今生，你是縈繞著我一世的夢囈和眷戀。

四月桃紅，芳菲旖旎，夢裏，我依舊會在那片桃花林裏流連忘返。期盼你那如夢般的驚鴻一瞥，再次輕叩情思輕湧的心窗。也渴望在某一處的轉角，邂逅前世今生的你。或許，與你的緣分，錯過就已不在，或許，與你的相逢，轉身便如隔世。或許，在時光的輪回中，早已隔著一川相知不相識的距離。但我，還是願意在夢的渡口以如水的心境，做一朵依舊嫣紅燦爛的桃花，怒放在屬於我的四月，隻為，在人生記憶的深處尋找最初相遇的情，尋找在那一世桃紅林中初相遇的緣。為那一次短暫的凝眸，為那一聲憐惜的幽幽輕歎給予的心魂深處的一抹柔暖。為此，我站在紅塵之外的最深處，幻化為一朵桃花，落花入夢，讓那遺留在你手心上的花瓣，依然如初相遇般緋紅。

今生，江南的四月永遠是我心中的柔軟，因為，四月，有我的夢，有我婉約於桃花深處的夢，夢在，桃花盛開，你來，愛就不遠！此生，在煙雨江南，在那魂牽夢繞的桃花林間，為你，掬一抹花香，醉舞在塵世之外……

二年級以上描寫景色的詩句有哪些?

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忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》)

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不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。(賀知章《詠柳》)

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接天蓮葉無窮碧，映日荷花另樣紅。(楊萬裏《曉出淨慈寺送林子方》

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水光瀲灩晴方好，山色空蒙雨亦奇。(蘇軾《飲湖上初晴後雨》)

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空山新雨後，天氣晚來秋。(王維《山居秋螟》)

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兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。《李白《望天門山》)

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力盡不知熱，但惜夏日長。(白居易《觀刈麥》)

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玉光白橘相爭秀,金翠佳蓮蕊鬥開。（白居易《題天柱峰》）

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晴川曆曆漢陽樹, 芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥 《黃鶴樓》）

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春江潮水連海平,海上明月共潮生。（張若虛《春江花月夜》）

二年級有那些寫景的古詩

1詠柳 【作者】：唐 賀知章

碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絛。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

【詩文解釋】

早春的柳樹發出嫩綠的新芽，如同一位婀娜美人，垂下來的萬縷垂絲好像是綠色的裙帶。不知這綠葉是誰剪裁出來，原來是二月的春風細細剪裁。

2夏日田園雜興(其一)【作者】：宋 範成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

【詩文解釋】

梅子已經變成金黃色，杏子也已長肥了。春天田野中金燦燦的菜花現在已經落去，隻剩下稀稀落落的殘朵；一眼望去，卻是雪白的麥花。正午時分，太陽高高在上，籬笆影子隨著太陽升高越來越短，沒有人經過。四周靜悄悄的，隻有蜻蜓和蝴蝶飛過。

3 江雪 【作者】：唐 柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

【詩文解釋】

所有的山，飛鳥全都斷絕；所有的路，不見人影蹤跡。

江上孤舟，漁翁披蓑戴笠；獨自垂釣，不怕冰雪侵襲。

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