沒有也沒有造句二年級

1.沒有先烈們的犧牲，就沒有我們今天幸福的生活。

2.沒有邊防戰士艱苦的守衛，就沒有現在安穩的日子。

3.沒有語文老師耐心的教導，就沒有我們現在喜人的考試成績。

4.沒有農民伯伯勤勞的耕耘，就沒有碗裏香噴噴的米飯。

5.沒有黨和政府對我的培養，就沒有我今天輝煌的成績。

沒有也沒有造句二年級

解答

可以寫句子如下:

沒有爸爸媽媽的努力工作，也就沒有我現在舒適的生活。

用“沒有，也沒有”造句，二年級。

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世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。

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紅軍沒有飛機大炮,也沒有豐衣足食,而是憑借戰士們的英勇,終於打敗了敵人。

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幾十年來,他總是這樣無冬無夏地忙碌著,從沒有抱怨過一句,也沒有要求過什麼。

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家鄉的池塘雖然沒有大海的波瀾壯闊,也沒有西湖迷人的風采,但我卻深深愛上了它。

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我們的宴會上沒有什麼佳肴珍饈,也沒有觥籌交錯,隻有一杯茶。

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那時沒有電燈,沒有電視,沒有收音機,也沒有汽車。

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哥哥近年來成天東奔西走,沒有半刻功夫做自己的學問,所以一點長進也沒有。

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迎春花雖然沒有桃花的嬌豔動人，也沒有杏花的潔白，但它那種淡雅清香，讓我對他情有獨鍾。

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沒有人因水的平庸而厭倦飲水，也沒有人因生活的平庸而摒棄生涯。

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秋天沒有夏的燥熱也沒有冬的寒冷。

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我沒有關係，也沒有錢。

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沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

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沒有春霖可帶來的希望，也沒有夏雨可帶來的繁榮，甚至連冬雪可帶來的醞釀也蕩然無存。

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小草沒有樹木那樣高大挺拔，也沒有花朵那樣鮮豔多姿。

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走在這裏，沒有太多華麗的裝飾，也沒有淒涼的景象，是一種溫暖的感覺。

如果就造句全二年級

如果生命中沒有了希望，就好像鳥兒沒有了翅膀，就像船沒有了方向。

如果我好好學習，就能取得好的成績，就能考上大學。

如果選擇繼續前進，就不要畏懼前進道路上的任何困難，就不要再懷疑自己是否有足夠的能力，不要質疑自己的決心。

如果感到不快樂，就請你忘掉那些令你傷心的人和事，就請你重拾心情，重新出發，開始你的第二人生。

如果這次的計劃我們失敗，就請把我從這個隊伍裏麵進行剔除，就請各位記住我曾經在這個團隊裏麵奮鬥過。

如果明天天氣惡劣，我們就取消原有的計劃，就改變原有的方案，重新製定，重新更改。

如果明天下雨，我們就不去公園玩，就在家裏寫作業。

如果未來無法預測，就做好此時此刻，就把握此身此地。

如果這是必須要經曆的，就請不要有任何的怨言，就請端正自己的心態。

如果這個計劃受到否定，就意味著我們還要做得更好，就表示我們還有許多不足之處。

一什麼就什麼造句二年級有，號

一什麼就什麼造句

1. 一想到那位老人的舉動，心裏就不由得一陣心酸。

2. 她一說話就臉紅。

3. 他一驕傲成績就下降。

4. 他一聽到這個消息，就高興得跳了起來。

5. 他一上課就無精打采。

用如果……就……就……造句二年級

如果明天下雨，我們就不去公園玩，就在家裏寫作業。

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小學二年級語文用有……有……也有……造句

春天到了，田野間開滿的五顏六色的花兒，有紅色的，有黃色的，也有粉色的漂亮極了。

二年級“就什麼，而且什麼”造句有哪些？

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準備成這樣就可以了，而且他們不一定會過來參加活動。

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你這樣說我就生氣了，而且也不是我的錯。

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如果你好好學習，考試就不會考不好了，而且還是老師講過的題。

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明天要是下雨，就不能舉行運動會了，而且大家都不喜歡雨天。

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媽媽要是不來接我就算了，而且我已經習慣了一個人回家。

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你要是不來參加我的生日宴會就算了，而且我也不是隻有你這一個朋友，

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如果明天是晴天，我們就去公園，而且還能劃船。

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天氣要是不好，就不參加活動了，而且我想趕緊回家。

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爸爸晚上要加班，就不回來了，而且我和媽媽可以一起睡覺。

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你要不喜歡吃麵就不吃了，而且我也不是很喜歡吃。

隻要灬就灬造句二年級

二年級用“隻要灬就灬”造句：

隻要他向我道歉，我們就還是好朋友；

隻要我努力學習，考試就能取得好成績；

隻要有肉吃，我就很開心；

隻要我早起5分鍾，我就可以去吃早飯；

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或製止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用"仿佛"造句:"今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。"

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"盡管……可是……"造句:"盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添設備"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。

二年級上冊;每當:就:怎麼造句

每當考試前我認真複習了，就會考出好成績。

每當我遇到困難時，就會有朋友前來幫助，

每當下大雪的時候，就會有許多熱心的人出來掃雪。

希望對你有用！

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