我是你二大爺啊
有關人們關注留守兒童的詩。。
留守村莊的花朵
題記：鄉村裏的有著這樣一群孩子，他們是留守著村裏的炊煙，遙望著爸媽打工的遙遠的城市。越來越多的例子都讓我感覺到，這些孩子是教育的一個難題。關注留守兒童吧，他們需要關愛！
從坑窪的村道上
走來，一個孩子
像一隻小鳥在白雲上飛翔
腳尖上的石子和他一樣
蹦啊，跳啊，無憂無慮
像山風一樣溜進教室
默默躲在角落裏自己的暗中
擺弄鋥亮的彈弓
直到老師輕輕飄來
將一抹紅雲遺落在他的雙頰
才突然記起昨天的作業
已丟進了風裏
晚風輕輕吹來
枯黃的落日躲進了草叢
留守村莊的花朵透過草葉的縫隙
撫著月光數星星再看看哪一顆
正照在爸媽打工的城市，想
那個城市的天空裏
有沒有山鷹飛過的翅膀
望呀，望呀，一直望到
那片熟悉的天空變成陌生
然後模糊在月亮的影子裏
媽媽的眼睛從遠方飛來
鑽進他的夢裏化成一盞
潤潤的水在眉心蹙成
一顆黑黑的痣
花朵的眉間有一顆黑痣
裏麵流著爸媽的血液
卻無法感受千裏之外的生命
源頭是不是在波濤澎湃
隻知道當這裏的河床幹涸時
會有爸媽從打工的生之源頭
寄來足以滋養生命的清水
可惜花朵太嫩，山風太涼
他稚嫩的鼻息還不足以聞到
滲在水裏的血汗
生了鏽的腥味
春回大地，百花爭豔，
綠柳飄飛，譜寫著一曲曲感恩的樂章。
那是紅花綠葉對大地母親的感恩；
萬裏晴定，白雲飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫麵，
那是白雲對藍天的感恩。
我們沐浴著愛的陽光成長，
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，
多少次滿含著感動的淚花暢想未來。
有人說——
善良的本質就是擁有一顆感恩的心。
誰擁有一顆感恩的心，
他就是一個幸福的人。
感激父母，給了我們寶貴的生命；
感激老師，給了我們學習的本領；
感激小夥伴，給了我們真誠的幫助；
感激學校，給了我們和諧的成長環境。
擁有一顆感恩的心，
我們去關愛他人；
擁有一顆感恩的心，
我們勤奮學習、珍愛自己；
擁有一顆感恩的心，
我們學會包容，贏得真愛和友誼；
擁有一顆感恩的心，我們擁有快樂與幸福，擁有美好的未來。
讓我們都擁有一顆
感恩的心。
隻要人人獻出一點愛，相信明天會更好！
“打工族,留守兒童”,這些名詞在如今社會中,以不以為然了.在高樓聳立,車水馬龍的繁華都市裏,大工族的身影無處不在,在窮鄉僻壤經濟欠發達的農村,老人們正辛苦的守護著一群天真無邪的孩子們——留守兒童.這些兒童的父母遠在他鄉,用勤勞和智慧為家鄉的發展和社會的和諧奉獻著自己的青春和熱血,可自己呢?卻是那樣孤苦無依。
或許有一天夜裏你的爸爸媽媽出去了,隻有你一個人在家,你會感到孤獨和恐懼嗎?然而那些兒童卻用他們堅強無比的童心,應對著那漫長的孤獨和恐懼.他們天天期盼著春節的來臨,期盼父母給他們的愛,他們中有的一年隻與自己的父母見兩三麵,而有的一年中連一麵都見不上,他們缺少父母親的關懷，缺少愛心之雨的澆灌，他們渴望有一個幸富美滿的家，渴望爸爸媽媽的愛，渴望坐在寬敞，明亮，溫暖的教室裏讀書學習，讓我們奉獻出自己的一份愛，與他們手拉手，用我們心中的愛去溫暖這些留守兒童。讓愛向陽光溫暖他們潮濕的心靈，讓愛向春雨滋潤他們幼小的心靈，讓愛向一盞明燈照亮他們的心靈，讓他們的心中充滿愛，充滿熱情，充滿陽光，充滿雨露。
關愛他們吧！麵對那些留守......餘下全文>>
詩句關於留守兒童
親愛的爸爸媽媽你們為了掙點錢把我留在家沒人給我玩耍沒人給我說話隻有年邁的爺爺奶奶給我做點飯讓我吃飽就算完成任務啦我性格變得很內向隻有獨自望夕陽白天不敢大聲說笑一到晚上就想爸媽心裏特別自卑從來不出遠門也不知道外麵世界有多大親愛的爸爸媽媽錢對你們就那麼重要嗎再多的錢跟孩子健康成長相比又算得了什麼親愛的爸爸媽媽我太想你們啦快點回來吧
為一首關於留守兒童的詩配個背景音樂！！！急
Sad Aria 又名（天亮前說晚安）， 天空之城 吟唱 ， River Flows in You 慢曲 ， 螢火蟲之舞 ， （The Day I Lost My Love 雷恩·寇伯作曲） ， （Tears眼淚 鋼琴曲） ，（if i were a bird 黑石瞳） LZ 那個你詩歌前麵寫出了悲傷後麵又充滿了希望 我才注意到 要不你去 （班得瑞樂團）裏找找 那個樂團就是做背景常樂的 非常好 或許有你想要的 抱歉我也隻能為你做這些了。
跪求關於留守兒童的朗誦詩歌，有的朋友推薦幾個，謝謝了
留守村莊的花朵
題記：鄉村裏的有著這樣一群孩子，他們是留守著村裏的炊煙，遙望著爸媽打工的遙遠的城市。越來越多的例子都讓我感覺到，這些孩子是教育的一個難題。關注留守兒童吧，他們需要關愛！
從坑窪的村道上
走來，一個孩子
像一隻小鳥在白雲上飛翔
腳尖上的石子和他一樣
蹦啊，跳啊，無憂無慮
像山風一樣溜進教室
默默躲在角落裏自己的暗中
擺弄鋥亮的彈弓
直到老師輕輕飄來
將一抹紅雲遺落在他的雙頰
才突然記起昨天的作業
已丟進了風裏
晚風輕輕吹來
枯黃的落日躲進了草叢
留守村莊的花朵透過草葉的縫隙
撫著月光數星星再看看哪一顆
正照在爸媽打工的城市，想
那個城市的天空裏
有沒有山鷹飛過的翅膀
望呀，望呀，一直望到
那片熟悉的天空變成陌生
然後模糊在月亮的影子裏
媽媽的眼睛從遠方飛來
鑽進他的夢裏化成一盞
潤潤的水在眉心蹙成
一顆黑黑的痣
花朵的眉間有一顆黑痣
裏麵流著爸媽的血液
卻無法感受千裏之外的生命
源頭是不是在波濤澎湃
隻知道當這裏的河床幹涸時
會有爸媽從打工的生之源頭
寄來足以滋養生命的清水
可惜花朵太嫩，山風太涼
他稚嫩的鼻息還不足以聞到
滲在水裏的血汗
生了鏽的腥味
春回大地，百花爭豔，
綠柳飄飛，譜寫著一曲曲感恩的樂章。
那是紅花綠葉對大地母親的感恩；
萬裏晴空，白雲飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫麵，
那是白雲對藍天的感恩。
我們沐浴著愛的陽光成長，
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，
多少次滿含著感動的淚花暢想未來。
有人說——
善良的本質就是擁有一顆感恩的心。
誰擁有一顆感恩的心，
他就是一個幸福的人。
感激父母，給了我們寶貴的生命；
感激老師，給了我們學習的本領；
感激小夥伴，給了我們真誠的幫助；
感激學校，給了我們和諧的成長環境。
擁有一顆感恩的心，
我們去關愛他人；
擁有一顆感恩的心，
我們勤奮學習、珍愛自己；
擁有一顆感恩的心，
我們學會包容，贏得真愛和友誼；
擁有一顆感恩的心，我們擁有快樂與幸福，擁有美好的未來。
讓我們都擁有一顆
感恩的心。
隻要人人獻出一點愛，相信明天會更好！
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寫給守望的“蒲公英”的一封信
風吹過這片濕潤的大地，
蒲公英無奈地告別一把把“小傘”，
稚嫩的傘能承受風的吹拂，雨的洗禮嗎？
還有那太多未知的考驗。。。
路邊的老榕樹笑了，
這是生活的安排，命運的洗禮。
誰能不相信大地的力量呢？
蒲公英笑了，暫舒憂鬱的眉頭，
遙望遠處孤單的“小傘”，
眼中卻隻是淚花。
沒有相互的依靠，
同需麵對生活的考驗。
一場雨淋過，
“小傘”耷恭下濕漉漉的頭，
一場風，
“小傘”更加沉默了。
時光將我們遺忘了嗎？
路邊的老榕樹笑了，
孩子，別怕。
現在的苦難都是日後寶貴的財富呀。
又是一場風雨過後，
“小傘”已沒有以前的恐懼。
自己好像是長大了一點吧。
風過，雨過，蝴蝶飛過，燕子劃過。。。
四季就這樣悄悄走過了。
隻有路邊的老榕樹依然日複一日的守候著，
風會散，雨會停，歲月會老去。
但日子卻一天不少的過去了，
昔日的“小傘”
已經長成一棵棵美麗，茁壯的蒲公英。
感謝歲月的考驗，感謝有過的陪伴。
遠處出的蒲公英笑了。
留守兒童詩歌 愛的聲音 文檔
【原創】·歌詞·呼喚
胡秉言
親愛的爸爸媽媽你可聽見？
我站在高高的山巔，
久久的把你呼喚·····
親愛的爸爸媽媽你可聽見？
我站在流淌的小溪邊，
久久的把你呼喚·····
親愛的爸爸媽媽你可聽見？
我站在黃土高原，
久久的把你呼喚·····
親愛的爸爸媽媽你可聽見？
我站在廣漠的草原，
久久的把你呼喚·····
我多想飛到你的身邊
依偎在你們的胸前，
分享一點被愛的蜜餞，
度過那美好的童年，
享盡哪幸福甘甜。
可是我天天期盼，
盼到天色暗淡，
幾度夕陽下不見爸媽麵。
偌大的房子幾間，
隻有寂寞陪伴，
夢中呢喃，
醒來卻還是孤單。
我無助無緣，
我悲涼淒慘，
看人家的父母把寶貝扛在肩，
一家歡笑在超市公園，
漂亮的衣服身上穿，
手中還有零花錢。
我欲哭無言，
我目呆傷感，
絲絲苦澀肚中咽，
幾多酸楚埋心田。
我多想躺在你的身邊，
讓我撫摸著你的臉，
那美好的瞬間，
我還要等待多少天？
那美好的瞬間，
我還要等待多少天？
多少天·· 多少天····· 多少天·······多少天？
關愛孤寡老人和留守兒童的小詩
離多最是，東西流水，終解兩相逢。
淺情終似，行雲無定，猶到夢魂中。
可憐人意，薄於雲水，佳會更難重。
細想從來，斷腸多處，
急求歌頌幼兒教師關愛留守兒童的文章！！！
1.
送您一束鮮花
表達我們對您的敬意;
送您一首動聽的歌曲,
給您帶來一絲甜蜜.
老師——您辛苦了,
是您帶我們走過風雨,
是您用知識的營養將我們哺育,
卻從來不求回報與索取.
是您給我們解答一道道難題,
是您告訴我們:
遇到困難時,
不要輕易說放棄.
從此我們的生命中,
隨時充滿了歡喜.
少了許多煩惱,
增添了一份堅毅.
又是一個收獲的秋季,
您仍緊握手中彩色的畫筆.
描繪著美好的藍圖,
滋潤著祖國的桃李.
深夜裏您還在認真地備課,
睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.
我們是春天裏盛開的鮮花,
是您給我們奏出美妙的旋律.
您是辛勤的園丁,
我們會牢記您的諄諄話語.
走好生命中的每一步,
友愛,健美,求實,進取!
2.老師的眼睛
老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑裏，
閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無際的海洋。
我們是一條條小魚，在老師的懷抱裏，
快樂的遊來遊去。
老師的眼睛，像藍色的天空。
我們是一朵一朵白雲。
在她的注視下，
自由的飄來飄去，
老師的眼睛，像一麵鏡子。
能照亮我們的心靈。
3.
老師像園丁，桃李滿天下；
老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；
老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；
老師像媽媽，美麗而善良；
老師像一本書，交給我們很多知識。
祝親愛的老師－教師節快樂。
4.
終於還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。
天很高，很藍，梔子花的香氣在風中飄散。
我們在黃昏的小路上最後一次的相攜走過，
聽到斜陽裏有人在唱著我們曾經唱過的歌。
我們相視而笑。
這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，
想起了從前的日子裏，
曾經看到的無數次別離。
我們也曾經在那些別離之外唱歌，
但今天輪到了我們。
我們在夏天的風裏握別，說一聲珍重，再見。
為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊。
我們什麼都準備好了，
這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，
但淚水還是從我們的心底奔湧而出，
就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。
你對我說，不要再流淚了，
過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠。
但是為什麼呢，抬起頭的時候，我看見你的眼裏也有淚光。
那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。
在這個夏天的風中，握著你的手，
讓我們再想起在一起走過的日子，
想起那些不再回來的夢想，
讓所有的一切在心中再一次的走過。
這可能是我們年輕歲月中最後的，
也是最溫柔的夏天。
在這個夏天之後我們還將麵對很多個四季，
很多次別離。
但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別。
我們會把這個夏天一次次的想起，
想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，
也想起所有的友誼與愛情。
多年以後，我們會在某個相似的夏夜，
翻開那本泛了黃的紀念冊。
所有的字跡都將模糊，
隻有那朵被我們夾進本子的梔子花，
仍然保留著屬於這個夏天的最後一縷香氣。
5.
1、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
2、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
3、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
4、天涯海角有盡處，隻有師恩無窮期。感謝您，老師！
5、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裏－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的牆，我怎能不感謝您！
6、假如我能搏擊藍天，那是您給......餘下全文>>
：如何給留守兒童詩朗誦配音樂？ 15分
一群可憐的孩子還揭人家的傷疤
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