章祈淩-
有用該怎麼造句
有用造句
1 豬全身是寶，豬肉可以吃，豬骨、豬皮、豬毛都有用途。
2 這些資料要好好保存，將來還有用處。
3 要警惕極少數別有用心的人破壞安定團結。
4 爸爸媽媽期待我成為有用的人才。
5 遇到壞人要和他鬥智鬥勇，哀求是沒有用的。
6 事實俱在，無論怎麼辯解也沒有用了。
7 那是別有用心的人編造的謊言，我們不要相信。
有用`造句什麼
有用`造句什麼
有用造句:1、良機對於懶惰沒有用,但勤勞可以使平常的機遇變成良機。2、天生我材必有用,誰都不會是一無是處。
有用造句一年級
將來還有用處。
3 要警惕極少數別有用心的人破壞安定團結1 豬全身是寶，豬肉可以吃，豬骨。
4 爸爸媽媽期待我成為有用的人才。
5 遇到壞人要和他鬥智鬥勇，哀求是沒有用的。
6 事實俱在，我們不要相信。
8 青少年要多讀些書、豬皮、豬毛都有用途。
2 這些資料要好好保存。
7 那是別有用心的人編造的謊言，無論怎麼辯解也沒有用了，從書本中尋求有用的知識
用,''有了…就能……造句
有了開心果，你就能每天開心
有了好心情，你就能健康美麗
有了風，雲就能遨遊天際
用有什麼…有什麼造句
公園裏的菊花顏色真多，有黃色的，有白色的……菊花真美啊！
用有的………………有的………………有的………………更多的造句
體育課上，同學們有的玩遊戲，有的跳繩，有的跑步，更多的是在那一動不動的看著。
用除了……還有 造句。
花園裏的花，除了紅色的，還有黃色的，非常繽紛漂亮。
用有的……有的……有的……有的……造句
天上的雲朵真是變化萬千啊，有的像快樂的小鳥，有的像奔馳的駿馬，有的像自由的小魚，有的像可愛的小兔。
用有的····有的····有的造句
1，今天，我和爸爸媽媽一起來到餐廳，有的服務員在掃地，有的服務員在擦桌子，有的服務為客人在上菜。
2、操場上真熱鬧，有的在打球，有的在扔沙包，有的在跑步，還有的在做操。
3、天上的火燒雲好看極了，有像小兔的，有像小豬的，有像小羊，還有像小馬的，千姿百態。
4、有的找自己的偶像做致敬用，有的找門當戶對的等量級好友，有的則是找目前正火得爆棚的潮流代表。
5、有的東西真正名正言順的時候，反而失去了意義。有的東西，天知地知，你知，我知，有的東西，我知，你不知……還有的明明大家都知道的事，卻永遠埋藏在心裏！
6、超市裏的商品琳琅滿目，有的很實用，有的很漂亮，有的很美味，還有的很新奇。
7、中國是個幅員遼闊的國家，經常有的地方陰雨綿綿，有的地方大雪漫天，有的地方霧氣彌漫，還有的地方豔陽高照。
8、天空的雲朵千姿百態，有的像巨龍騰飛，有的像火鳳浴火，有的像雄鷹翱翔！
9、花園裏的花真多，有的是百合，有的是牡丹，有的是玫瑰 ，真美麗！
10、天上的雲，有的像奔騰的駿馬，有的像靜臥的白兔，有的像蓬鬆的棉花糖，大自然的鬼斧神工，讓人歎為觀止。
拓展資料
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或製止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感歎號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用"仿佛"造句:"今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。"
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"盡管……可是……"造句:"盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添設備"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。
用有......也有......有......也有......造句 誰會
我們的校園裏有寬敞明亮的教室,也有整齊幹淨的桌椅；有五星飄揚的國旗,也有高大壯碩的大樹.
圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭台樓閣;有象征著熱鬧街市的"買賣街”也有象征著田園風光。
