灰愛
不,,,,,,也不,,,丶,怎麼造句?
1、你既不學畫畫，也不學書法。
2、他既不遊泳，也不玩電腦，也不下棋。
3、如果一個人沒有目標，就會失去方向，這樣的人既不會成才，也不會感到快樂。
4、那個皇帝十分愛新衣服，所以他既不關心他的軍隊，也不理睬國家政務，也不愛去遊逛。
5、做作業時既不能看電視，也不能走神。
既不……又不……也不這麼造句
1、我既不喜歡吃蘋果，又不喜歡吃李子，也不喜歡吃香蕉。
2、它既不是貓，又不是狗，也不是狼。
3、媽媽既不讓我晚點回家，又不讓我去河邊遊泳，也不想讓我去遊戲廳。
4、你既不聽課，又不寫作業，也不好好考試。
5、我既不想吃飯，又不想洗澡，也不想寫作業。
”既不.....又不.....也不.....“的 句式，闡述形容的是所描述的三種情況都處於否定或者三種情況都肯定的狀態，區別於“雖然......但是.....”句式。“雖然......但是.....”句式是屬於前者肯定則後者否定或者前者否定後者肯定的相對狀態。
用“不，不，也不，就”造句
在學習上，如果一個人不認真，不刻苦，也不努力，那麼就注定一無所得。
不用不用也不用怎麼造句
1、不用擔心，不用著急，也不用整日憂傷，一切都會好起來的。
2、不用太失落，不用太沮喪，也不用整日沉淪，要努力迎接未來。
3、不用澆水，不用施肥，也不用過多的關愛，這株仙人掌還是活的好好的。
4、不用說，不用看，也不用想，隻需要閉上眼睛靜靜享受這美妙的音樂。
5、不用上班，不用上課，也有不用看書，你應該享受你的假期。
6、不用解釋，不用著急，也不用為此心煩氣躁，真相會出現的。
7、不用緊張，不用擔心，也不用哭泣，放平心態就好。
不用：1、不需要;不必
2、不采納。
（以上句子都是使用的第一個釋義）
用既不什麼也不什麼造句
既不也不造句
1、你既不學畫畫，也不學書法。
2、他既不遊泳，也不玩電腦，也不下棋。
3、如果一個人沒有目標，就會失去方向，這樣的人既不會成才，也不會感到快樂。
4、那個皇帝十分愛新衣服，所以他既不關心他的軍隊，也不理睬國家政務，也不愛去遊逛。
5、做作業時既不能看電視，也不能走神。
6、梅花既不和牡丹比雍容華貴，也不與荷花比清幽，也不和蘭花比高潔，除非在嚴寒的冬季你才能看見它，迎雪吐豔，淩寒飄香。
用 不什麼不什麼也不什麼就什麼 造句。。 急！！！！
1.真正的英雄，是能在災難來臨時，做到不驚慌，不害怕，也不絕望，就如同那在懸崖上的樹木，讓人為之敬佩。
2.不必說雄偉頤和園，美麗的花園，熱鬧的公園，繁華的遊樂園，也不必說高聳的山峰，浩瀚的大海，廣闊的草園，單是田野中的小小池塘，就可以讓人樂而忘返
3.上課不認真聽講，課後不認真複習，作業也不好好完成，成績就不會好
4.不開派對，不請朋友，也不要禮物，我就在書海裏度過了這個特殊的生日
5.我不喜歡牛肉不喜歡豬肉也不喜歡雞肉就喜歡魚肉
6.中國男足球技不高，球風不正，人品也不好，就隻能輸球又輸人格
不能……也不能……怎麼造句？
下雨了，我們不能去踢足球也不能去打籃球
“不......也不......”怎麼造句?
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騎白馬的不一定是王子,他可能是唐僧;帶翅膀的也不一定是天使
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生活不可能像你想象的那麼好,但也不會想你想象的那麼遭。
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對於我來說,得不到的就不重要,一點也不重要。
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即使光環已不再也不要放棄你的夢想。
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花不為你而開，草也不為你而茂密。
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我不一定學得會鋼琴，也不一定會跳舞。
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不是因為不想和你們在一起,也不是想體會一個人的感覺。
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生活不可能像你想象的那麼好,但也不會想你想象的那麼遭。
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其實這些叛逆,並不是因為不想和你們在一起,也不是想體會一個人的感覺。
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葉子的離開,不是風的追求,也不是樹的挽留,而是命運的安排,自然的選擇。
並不也不造句
1、同學小明並不特別聰明，也不是上重點，但他的成績很好，隻因他特別勤備。
2、每個學生的成績並不一樣，所以也不是每個學生能得到老師的表楊
3、如果一個人沒有目標，就會失去方向，這樣的人並不會成才，也不會感到快樂。
4、你並不想吵架，也不想發生任何糾紛
用既不……又不……也不怎麼造句？
1、我們要正確看待自己，既不能自高自大，又不能脫離實際，也不能自輕自賤。
2、既不橫眉怒目，又不咬牙切齒，也不聽天由命，隨波逐流。
3、他這個人既不說又不笑也不湊熱鬧，真不知道是什麼性格。
4、上課的時候，既不能交頭接耳，又不能自言自語，也不能隨便接話，除非老師讓我們回答問題，我們都要保持安靜。
5、為了孩子能考上大學，媽媽既不上班，又不去參加任何活動，也不為自己多花一分錢。全心全意的為孩子做好每天的飯菜，打理好一切家務。
6、眼前的這個小野花既不像牡丹那樣高貴，又不像梅花那樣高傲，也不像桂花那樣發出沁人的幽香，它僅堅強地立在那裏。
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