表達惜花之情的詩詞有哪些
惜花 韓偓
皺白離情高處切,膩香愁態靜中深.眼隨片片沿流去,
恨滿枝枝被雨淋.總得苔遮猶慰意,若教泥汙更傷心.
臨軒一盞悲春酒,明日池塘是綠陰.
葬花吟
花謝花飛花滿天,
黛玉葬花圖(40張)
紅消香斷有誰憐?
遊絲軟係飄春榭①,落絮輕沾撲繡簾.
閨中女兒惜春暮,愁緒滿懷無釋處.
手把花鋤出繡簾,忍踏落花來複去.
柳絲榆莢自芳菲,不管桃飄與李飛;
桃李明年能再發,明年閨中知有誰?
三月香巢已壘成,梁間燕子太無情!
明年花發雖可啄,卻不道人去梁空巢也傾.
一年三百六十日,風刀霜劍嚴相逼;
明媚鮮妍能幾時,一朝漂泊難尋覓.
花開易見落難尋,階前愁殺葬花人,
獨倚花鋤淚暗灑,灑上空枝見血痕.
杜鵑無語正黃昏,荷鋤歸去掩重門;
青燈照壁人初睡,冷雨敲窗被未溫.
怪奴底事倍傷神?半為憐春半惱春.
憐春忽至惱忽去,至又無言去不(未)聞.
昨宵庭外悲歌發,知是花魂與鳥魂?
花魂鳥魂總難留,鳥自無言花自羞;
願儂此日生雙翼,隨花飛到天盡頭.
天盡頭,何處有香丘②?
未若錦囊收豔骨,一抔淨土掩風流③.
質本潔來還潔去,強於汙淖陷渠溝.
爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪?
儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?
試看春殘花漸落,便是紅顏老死時;
一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!
李清照的惜花詩詞
綠肥紅瘦
《如夢令》李清照2
應是綠肥紅瘦⑤。
李清照以海棠入詞,並對它至為關切,當非偶然。 跌出‘知否’二句來,而‘綠肥紅瘦’,無限淒婉,卻又妙在含蓄,短幅中藏無數曲折,自是聖於詞者。”
關於愛惜花的詩句 謝謝
同兒輩賦未開海棠(其一)
(金)元好問
枝間新綠一重重,
小蕾深藏數點紅。
愛惜芳心莫輕吐,
且教桃李鬧春風。
元稹·《菊花》
秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊,此花開盡更無花
唐朝未年黃巢寫了首《題菊花》詩:
“颯颯西風滿院栽,蕊寒香冷蝶難來。
他年我若為青帝,報與桃花一處開。”
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愛花 惜花 的詩有那些啊 急用啊快
牡丹在我國被譽為“國花”、“國色天香”、和“花中之王”,在世界上也負有盛名。 牡丹花,嬌豔多姿 ,雍容大方,富麗堂皇。自古以來引起許多騷人墨客的謳歌、讚美,是很自然的。據初步收集,曆代文人專寫牡丹的詩詞就有四百餘首。其中,以唐、宋兩朝為最多,共一百三十多人,二百七十餘首。包括象王維、李白、李賀、韓愈、劉禹錫、白居易、溫庭筠、李商隱、歐陽修、蘇軾、黃庭堅、陸遊、辛棄疾等一些很著名的詩人在內。僅蘇軾一人,就有三十多首。金元明三代,六十餘人,九十多首。清代,三十多人,五十餘首。近代和當代文人,也寫了不少詠牡丹的詩。 唐朝殷文圭詩: 遲開都為讓群芳,貴地栽成對玉堂。 紅豔嫋煙疑欲語,素華映月隻聞香。 剪裁偏得東風意,淡薄似矜西子妝。 雅稱花中為首冠,年年長占斷春光。 李孝光的《牡丹》詩,頗能表達人們對牡丹的讚美之情: 富貴風流拔等倫,百花低首拜芳塵。 畫欄繡幄圍紅玉,雲錦霞裳涓翠茵。 天是有各能蓋世,國中無色可為鄰。 名花也自難培植,合費天工萬斛春。 徐夤在《郡庭惜牡丹》中,那對人生短暫、青春不駐的感歎,更是動人: 斷腸東風落牡丹,為祥為瑞久留難。 青春不駐堪垂淚,紅豔已空猶倚欄。 更多 / 搜索牡丹 可找到相關詩詞308首 我的誅仙2小說 www.myzhuxian2.com/ 起點小說 yx.idcjc.com/ 5173小說 www.5173av.com/ 書吧找找 www.s8zz.com/
惜花的“惜”字是全詩的字眼,請結合詩句對此作簡要分析
(唐 ) 於鵠
夜來花欲盡,始惜兩三枝。
早起尋稀處,閑眠記落時。
蕊焦蜂自散,蒂折蝶還移。
攀著殷勤別,明年更有期。
全詩的詩眼是“惜”字,請結合詩句作簡要分析。
答:詩人看到花兒快凋零了,起了憐惜之心,早起閑眠(時時刻刻)都記掛著花兒,花兒凋零了,還約定明年再見。
求解(嘲少年惜花)詩詞大意
紛紛揚福的紅色的花蕊落入你傻,少年那你需要苦苦的悲歎,春天的風自然是沒有感情的東西,怎麼可能願意為你真係無情的花?今年花落了明年又會很美好,隻是看著花開同時人也會老去,人老了就不再像少年時一樣了,但是新開的花還是像從前一樣鮮豔,假使花的語言能夠解讀的話,應該是在嘲笑惜花的人。
惜花如何對別人的詩歌賞析進行點評
古代詩歌鑒賞題型設計及答題思路
?
第一種模式 :分析意境型
1、提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?
2、提問變體:這首詩描繪了一幅怎樣的畫麵?表達了詩人怎樣的思想感情?
3.解答分析:這是一種最常見的題型.所謂意境,是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界.它包括景、情、境三個方麵.答題時三方麵缺一不可.
4.答題步驟:
①描繪詩中展現的圖景畫麵.考生應抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現畫麵.描述時一要忠實於原詩,二要用自己的聯想和想像加以再創造,語言力求優美.
②概括景物所營造的氛圍特點.一般用兩個雙音節詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼等,注意要能準確地體現景物的特點和情調.
③分析作者的思想感情.切忌空洞,要答具體.比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的,應答出為什麼而“感傷”. 答題示例1:
春行即興 李 華
宜陽城下草萋萋,澗水東流複向西. 芳樹無人花自落,春山一路鳥空啼.
古人在談到詩歌創作時曾說:“作詩不過情、景二端.”請從“景”和“情”的角度來賞析這首詩.
[參考答案]這首詩寫了作者“春行”時的所見所聞:有草有水,有樹有山,有花有鳥,可謂一句一景,且每個畫麵均有特色(步驟一).但詩又不是純粹寫景,而是景中含情,情景交融(步驟二).詩中“花自落”“鳥空啼”之景都顯出了山中的寧靜,從中更透出一絲傷春、淒涼之情(步驟三). 答題示例2:
遊月陂 宋·程顥
月陂堤上四徘徊,北有中天百尺台. 萬物已隨秋氣改,一樽聊為晚涼開. 水心雲影閑相照,林下泉聲靜自來. 世事無端何足計,但逢佳節約重陪.
(1)這首詩營造了怎樣的意境,表現了詩人怎樣的情感?請結合詩歌內容分析.(3分)
[參考答案]詩人寫了百尺高台、美麗的水光月色,樹林和泉聲,(1分)營造了寧靜(或靜謐、幽靜等)(1分)的意境,表達了詩人閑適(或恬淡、自在)(1分)的心情.
(2)“林下泉聲靜自來”一句詩用什麼表現手法?請簡析其效果?(3分) [參考答案]反襯(以動寫靜,以有聲襯無聲)(1分).淙淙的泉聲更突出了月夜的寂靜.(2分)
? 第二種模式 分析技巧型
1提問方式:這首詩用了怎樣的表現手法?
2提問變體:請分析這首詩的表現技巧(或藝術手法,或手法).詩人是怎樣抒發自己的情感的?有何效果?
3解答分析:表現手法是詩人用以抒發感情的手段方法,要準確答題,必須熟悉常用的一些表現手法. 4答題步驟:
(1)準確指出用了何種手法.
(2)結合詩句闡釋為什麼是用了這種手法. (3)此手法有效傳達出詩人怎樣的感情. 答題示例1:
與夏十二登嶽陽樓 李 白
樓觀嶽陽盡,川迥洞庭開.雁引愁心去,山銜好月來. 雲間連下榻,天上接行杯.醉後涼風起,吹人舞袖回.
對第三聯“雲間連下榻,天上接行杯”所運用的藝術表現手法作簡要分析. [參考答案]第三聯運用了誇張手法(步驟一)寫出嶽陽樓高聳入雲的情狀,同時這兩句詩想象神奇,在雲間連榻,在天上“行杯”(步驟二),寫出了詩人恍若臵身仙境的情景(步驟三).
答題示例2:
醉落魄·詠鷹 [清]陳維崧
寒山幾堵①,風低削碎中原路②.秋空一碧無今古.醉袒貂裘,略記尋呼處. 男兒身手和誰賭?老來猛氣還軒舉③.人間多少閑狐兔.月黑沙黃,此際偏思汝. [注]①堵:座. ②削碎中原路:形容鷹掠地飛過. ③軒舉:意氣飛揚. (1)這首詞的上片主要是用什麼表現手法來寫鷹的?請作簡要分析.
[參考答案]①主要運用了襯......餘下全文>>
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