讀後感作文題目有哪些

讀《白雪公主》有感

今天，我讀了《白雪公主》這篇文章，讀了這篇文章，令我深深的感動了。文章主要講了從前，有一位非常漂亮的公主，她心地非常善良，經常愛幫助別人。還有一位邪惡的母後，他最愛嫉妒別人了，還經常陷害別人。還有七位小矮人。公主的善良受到了七位小矮人的尊重。可是公主的母後陷害了她，中了母後的軌跡，死去了。這是多麼令人感動。

這本書，既有捧腹大笑的詞語，又有催人淚下的悲慘場景，還有令人害怕的魔法。當時，最讓我感動的情節，還是白雪公主在大森林裏和小矮人們，還有和動物們一起唱歌跳舞的情景。

看完這本書時回憶劇中的每一個情節，我十分感慨萬分。行後與白雪公主兩個人物，一個愛嫉妒。冷漠。另一善良。勤勞。她們本質上的鮮明對照，使我內心產生了強烈的震撼。

《白雪公主》雖然是個童話故事，告訴我們要善良對待被人。

多樣讀書題目，就是關於讀書感悟的作文題目，而不是作文內容。

篇一：讀書的樂趣

它,從不張口說話,隻在一旁默默地幫助我們。它教我們做人的道理與傳授我們新知識.而我我卻認為它是最有價值的物品,它幫我長知識,豐富了我的業餘生活,我很感謝它,它就是書。

記得在小學五年級時,我的作文水平很差,每次考試都因為作文拉分而隻得70-80分之間。爸媽對此都很生氣,也買了很多作文書,但我不看,我認為看電視比看書有趣多了。那我喜歡看《三國演義》，爸爸也對症下藥，給我買了《三國誌》想讓我喜歡看書，可是我說看電視比這個更真實，更帶勁，父母無奈收兵回營，高高掛起免戰牌，對我失去信心。有一天，看完《三國演義》電視劇後，電視節目很無聊，我想多了解點三國，便拿起那本書誰便看看，不知不覺中我變被書中的情節吸住了，情不自禁，心已陷不能自拔了，書中的語言很華麗，情景都浮在眼前。不知不覺到了7點，連我最喜愛的動畫片都沒看。吃飯時間到了，媽媽叫我吃飯，我連吃飯都不肯放下書，我媽說別老看了，先吃飯。我當時說人是鐵，書是鋼，一次不看心發慌。第二天的曆史課老師讓我講三國，班裏數我講的最棒了，全班都目瞪口呆，大眼瞪小眼的盯著我，都被我震住了，當我下台時，同學們掌聲如雷鳴般響起，還有同學有些意猶未盡的感覺。期中考的作文，我的作文是最棒，老師讓我介紹秘訣，我說：“書中自有黃金屋，書中自由言如玉。”從這以後，我便對書徹底上癮了，它使我的語言非常華麗，使我的作文耐人尋味，生動有趣。

偉人泰戈爾說：“要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。”同學們，趁我們還小，不要再虛度光陰了，要利用每一分每一秒多讀些書，不要長大後才後悔，到時候追悔莫及呀！

篇二：讀書的樂趣

設問：人世間最有趣的事情是什麼？是去遊樂場盡情地玩上一個下午？還是去高級飯店大吃一頓？就我來說，這些都不是，倘若能夠一個人捧著一本書，在一片靜靜地草地，在無人的公園裏的長椅上，在家裏舒服的沙發裏，或是在學校自己的課桌上，如癡如醉地讀書，便是我最向往的事。

我是一隻書蟲，整天在那充滿墨香的書中爬來爬去去啃那永遠也啃不完的大餐，遇到裏麵的精華和營養，我會慢慢地把它吸收，一口一口，直到把它全吃完，才去仔細回味它的香味。

當你愛上讀書，去仔細品味讀書時，你會發現它就像一台時空穿梭機，把你瞬間帶到故事的情節中，仿佛你就是其中的一員，正所謂“身臨其境”。當你遇到令人同情的遭遇，你會為他默默祝福，遇到令人快樂的事情，你也會為此高興。

因此，你必須不斷去探索，去發掘書中的寶藏。

著名作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”不錯，書的確是人類進步的階梯，我們也可以把書比作一架梯子，我們要一步一步向上攀登，卻永遠到達不了頂峰。

讀書還可以豐富我們的知識，增長我們的見識。我們會了解曆史，名人經曆等等，不知不覺，你就會知道了許多別人不知道的東西。

讀書固然有好處，但讀書也要分“好書”和“壞書”。正像冰心奶奶那樣說的，我也喜歡讀那種真實的、質樸淺顯的文章，而那些風花雪月的文章，我自然也不喜歡。 　我愛讀書，因為它將我引入另一個世界，在那個世界裏，我會得到許多別人得不到的東西。我把讀書當做我生命中必不可少的一件事，它就跟我們每天吃飯睡覺一樣重要，我離不開它，因為它早已是我生活中一個最要好的朋友。

篇三：讀書的樂趣

我喜歡尋找，尋找一切我喜歡做的事。因為，在我的辭海裏，這就叫做“樂趣”。“樂趣”，顧名思義，就是指令你感到快樂、有趣又感興趣的事情。每個人都有自己的樂趣。生活裏，如果缺少樂趣，就會感到寂寞和孤獨，就不會有歡聲笑語。

生活中處處充滿樂趣，但是，隻有熱愛生活的人，才能體會到生活的樂趣。

我喜歡讀書，讀書就是我的樂趣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”但我喜歡讀書不是因為黃金屋和顏如玉，而是因為--讀書是一門高雅的情趣，不但可以培養我良好的學習習慣，而且增長知識，開闊視野。

我喜歡讀書，讀書對我來說是一種享受，一種樂趣。讀書時，一種美麗、令人向往的情景，能讓我感到渾身輕鬆，好像身臨其境。在書海中遨遊，真是其樂無窮。

前段時間，我寫的作文《海》獲得了中國青少年作家杯作品大賽的金獎！這還不全歸功於我喜歡讀書的好習慣呀。讀書時，當我欣賞到優美的詞語、句子的時候，我總是把它們記下來。它們就像一朵朵五彩繽紛的花朵，在我寫作文的時候，它們就把我的作文好好地裝飾一番。

書，賜於我睿智，教會我善良，誡我為真誠，賦於我美感。它芬芳了我的書房，繽紛了我的生活，豐富了我的想像。

多少次，我陷入書中所描繪的意境中，同作者一起悲傷，一起歡樂。我曾被無數優秀人物所感動，為賣火柴的小女孩留下了同情的眼淚，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。

讀書，讓我知書達理；讀書，讓我明辨是非；讀書，讓我知道如何走好往後的漫漫人生路。有喜有悲，有笑有淚，既陶冶情操，又增長知識，這就是讀書的樂趣。

篇四：讀書的樂趣

我的樂趣有很多，如踢毽子、跳皮筋、繪畫……但我最大的樂趣就是看書了。

我是一個小書蟲，每天一下學我就鑽在書房裏，顧不得寫作業，就去看書。我看的書可多啦！像《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》《上下五千年》《海底兩萬裏》《安徒生童話》《格林童話》還有楊紅櫻寫的小說……我都看，每本書我都愛不釋手，對此我“樂此不疲”。每當媽媽和我出去的時候，我第一個走近的就是書店，第一個想買的就是書，因為我的看書，爸爸媽媽很是無奈，爸爸媽媽管我叫“書呆子”。隨他們叫吧，反正有我的書看就行。

我經常被書中的故事吸引住，當我看《流浪狗和流浪貓》時，當故事的主人公流浪貓黑騎士不惜犧牲自己的生命救出西施狗，讓她獲得自由的時候，我為黑騎士而感到傷心：當我看到《沒有尾巴的狼》中的狼狐讓農家小孩陶陶飛起來的時候，我驚奇的又蹦又跳；當我看到《那個輪椅箱來的密兒》的時候，我經常幻想自己是密兒，自己會施魔法。為此，我損壞了我心愛的毛絨玩具。

我就是這麼多愁善感，但我對做讀書筆記卻一點兒也不馬虎。

我每本書上都堅持做筆記：當我讀到優美的好詞好句時，必須把這個句子或詞語用曲線畫住，再多讀幾遍：如果我對那句話有很深的體會時，我會先用直線畫住，然後再在旁邊做上批注。就這樣，我一本書讀完了，也積累了許多好詞好句，增長了許多寫作知識，還對重點詞句有了很深的印象。

這就是我的樂趣，你的樂趣是什麼呢？大家都有各自的樂趣，我相信你們也會有很多樂趣吧！

篇五：讀書的樂趣

讀書似乎是件苦差事，不然，為什麼有人頭懸梁、錐刺骨呢？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼有人可以不吃飯、不睡覺，卻不可以不讀書呢？有人說，讀書好，好在書中有黃金屋，有顏如玉……我之所以愛讀書，是因為我從實踐中體會到了讀書的無窮樂趣。

讀書的第一大樂趣在於隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而不是書來管你。試想：一個大書架，塞滿了書，古今中外，天文地理，詩歌，小說……看哪本都可以，不用著急。而它們對你來說，則是呼之即來，揮之即去。那麼多古聖先賢在默默地等著你，為你述說他們的思想感情、做人之道。你可以向孫子請教兵法，跟海鳴威談鬥牛，和司馬遷討論古往今來……總之，當家的是你。慢慢地，你會覺得生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無窮。

樂趣之二，當你為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，又或是當你對一個問題小有心得時，打開一本書，發現已有人對這個問題作了充分的論述，正好搔到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺是那麼舒服，是什麼都換不來的。

樂趣之三，當與朋友談話時，你侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳。朋友們一臉佩服的神情，羨慕地說：“好小子，士別三日，可得刮目相看啊！”隻有你自己知道，這是看了書的緣故，小小虛榮心再次被滿足。讀書好不好？

曆數了這麼多讀書的樂趣，你是不是覺得手癢了，也想翻開一本瞧瞧呢？那麼，就讓我們都來讀書，讀好書。因為讀書的樂趣是回味無窮的！！！

篇六：讀書的樂趣

書是人類進步的階梯，我們在書中不知不覺地進步，書是一盞神奇的大燈，照亮你美好的前途，書是一位啟蒙教師，教導我們怎樣做人。這樣，讀書就會有很多樂趣。 　我也很愛讀書，特別喜歡看四大名著中的《三國演義》、《水滸傳》。《三國演義》講述了東漢未年，劉備、曹操、孫權三家，形成 立形勢，最後被晉勢力消滅。我小時後是不愛讀課書的，媽媽拿出這本《三國演義》對我說：“快看看這本書，可有趣了。”我不好推卻，隻好接過書，翻開第一頁《桃園三結義》，這故事吊起我的胃口，我津津有味地看，當我看到張翼德打郵督的時候，不禁喝了一聲：“好樣的，郵督那樣壞，該打該打！”

“哎，兒啊，快來吃飯了，別看了。”媽媽喊我，我說：“不行，不行，這書可好看，可有趣了。”媽媽無可奈何，隻好先吃。我像是被書施了魔法似的一天到晚總看著它。這就是讀書的樂趣吧。劉玄德那三顧茅廬請諸葛亮孔明的精神所讓我感動。赤壁之戰削弱了孟子德的勢力，七擒七縱孟獲體現了諸葛亮的仁愛之心。當我讀完這本書，書中的人物性格，我已經基本記住，劉備仁慈，諸葛亮神機妙算，關羽勇猛驕傲，張飛脾氣暴躁。媽媽不相信我看完，就提出一些問題，我滔滔不絕地回答出來，媽媽又說：“你讀完後懂得很多好處。”我說：“讀書有許多好處，也有許多樂趣，以前我總不愛讀課外書，現在可不樣了，我要多讀才好。”媽媽誇我說得好，我也很高興。

讀書很有樂趣，我們會才這些書中，懂得道理快樂，讓我們在書海裏成長，感受書中的樂趣吧。

篇七：讀書的樂趣

書是人類進步的階梯，書是人類精神的食糧，書是開啟知識大門的金鑰匙。書給我帶來的樂趣是無窮的，因此，我便對書情有獨鍾。

我讀過的書就像是天上的繁星，數不勝數。上至天文，下到地理，古今中外的名書我都讀過。當我讀到我國悠久的文化曆史，我無比自豪；讀到我國近代史上的屈辱，我又常常哽咽；讀到四季星座，我又幻想萬千；讀到各地名勝，我便陶醉其中；讀到精忠報國的嶽飛被奸臣秦檜所害時，我又淚流滿麵。書就像一個五味瓶，可以讓我笑，可以讓我哭，可以讓我喜，可以讓我怒，還可以讓我哀，這難道不是讀書的樂趣嗎？

著名作家歌德說過這樣一句話：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”因此，我便對古今中外的名著產生了一種特殊的“魔力”。因為這些書具有深刻的思想內容和藝術水準，如《四大名著》、《童年》等等。讀了這些書，我就能形象地知道什麼是美，什麼是醜；什麼是善，什麼是惡，什麼是真，什麼是假，什麼樣的人生是有價值的人生，什麼樣的感情才是美好的感情……這時，我們的精神便被陶冶了，這些書還可以啟迪我們的智慧，幫助我們插上想象的翅膀，去探索大自然的奧秘。那才真叫“秀才不出門，盡知天下事”呢！

一個人讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增強自己的才幹，學到課堂上學不到的知識。社會在不斷的進步，科技在飛速的發展，我們隻有大量的閱讀課外書，才能適應這個日新月異的社會。

讀書給我帶來的樂趣是無窮的，書，擴大了我的知識麵，讓我“不出茅廬便知三分天下”。

篇八：讀書的樂趣

書，是我們知識的源泉，是我們無言的老師，也是陶冶我們情操的地方。那麼，同學們，你們喜歡讀書嗎？我呀，可是從來都把書當作我最好的朋友的，比如，如果我對一道題不理解，我回馬上找書，請它幫我解答，而書則總是有求必應的。說到書幫我解答難題，讓我想起了有次我做數學卷子時，我遇到了一道奧賽難題，我怎麼想也想不到正確答案，種種解法想出來後又被推翻。這時，我想到了書。記得有一次，我在圖書館內看到了一本《數奧題解》，很感興趣，但因為那之後我總有很多事情，所以一直沒去借，嗬嗬，這回它可要派上大用場啦！於是，我立刻馬不停蹄地向圖書館奔去。到了圖書館，我心如火燎地用目光搜尋起了那本書。啊，哈哈！終於被我找到了！我借了書，回家翻看，果然有！我細讀一遍之後明白了解題方法解出來了！把整本書讀完後我真是受益匪淺呢！這一次，書幫我解答了數學難題，其實，它還能幫我解答語文難題呢！有一次，老師給我們不止了一篇寫寓言故事的作文，而我卻從來不知道如何下筆，真是不好辦。情急之中，我想到了書。對，我不是有一本《想象作文大全》嗎？那裏一定有教寫寓言的！我像抓住了救命稻草一樣，急匆匆地翻出這本書，找到寫寓言的這一部分，細讀了它。之後，我按照上麵的方法，寫了一篇《烏鴉與孔雀》，寫完後，還作了仔細的修改。第二天，老師還誇我的作文寫得好，並在班上念呢！書，讓我學到這麼多知識，幫了我這麼多忙，我怎麼會不愛讀書呢？因此——我讀書我快樂！

關於讀書活動讀後感的作文題目

每周三的讀書日是兒子一周中最幸福的夜晚，作業不多，且能讀自己喜歡的書，完成讀書卡後，還可以輕鬆地玩一會，通常這種情況下，我不會幹涉，因為我希望讀書能成為兒子的樂趣，一種需要，而非一種負擔，而這種樂趣的培養需要假以時日。

為了培養他讀書的興趣，家中到處是書，記得兒子自己讀完的第一本書是美繪本的《木偶奇遇記》，接著就一發不可收拾，吃飯時、睡覺前、甚至上學路上坐在後車架上也在讀書，看了三個版本的《西遊記》後，終於在今年暑假把原著版的讀完了，並且提出了自己的小想法：沙僧是個最好的人，因為他從不吵架，任勞任怨，不怕髒、不怕累。我非常珍視兒子讀書後的這種個性觀點，雖然很膚淺，但能夠學著獨立思考，這是多麼重要呀！

反思過來的讀書日，我其實很少坐下與兒子攻讀一本書，因為隻有在星期三我可以不用盯著他寫作業，所以就趁機做家務去了，浪費了多少美好而安靜的親子共讀時光。

我也發現最近一段時間，兒子的讀書隻為了完成讀書卡，這就常常導致書讀的七零八碎，這周讀一本，寫兩句，下周讀一本寫兩句。這樣其實失去了讀書的真正意義。上個學期全班共讀一本書活動很好，有計劃、有評價、有交流、有差距，就有了動力，這樣就有了實效。

我也希望老師們能推薦更多的經典的科普書籍，人文與科學是社會發展的兩大原動力，其實也是引領孩子起飛的兩個有力的翅膀，精致的語言，生動的形象固然能對孩子們的心靈產生影響，但嚴謹的邏輯，縝密的推理，更是發展孩子思維的有效手段，畢竟孩子們不可能都成為文學家。

或者小組同讀一本書，書上寫批注，孩子們可以在書上抒發自己的觀點，這樣的觀點很有可能引發爭論，每本書在每個孩子眼裏都有了新的發現，激活了孩子的思維，激勵他們學會獨立思考，我想這才是讀書的真正意義。畢竟“盡信書則不如無書”。

總之，“開卷有益”惟願孩子在黃金時段在最純淨的心田中下讀書的種子，讓這枚種子生根發芽，陪伴孩子以後的風風雨雨，歲歲年年。

讀了做好三個一的文章後，寫一篇作文，題目是讀後感

《做自己想做的人》讀後感------論行動成功學成功學這類書籍我看了不少,但是像李踐老師寫的這本行動成功學,把成功的知識和方法融入日常生活之中，既可用於個人實踐，讓你天天都能體驗成功，又可用於企業經營管理而形成獨樹一幟的”成功學管理模式”，所以凡是想成功者，此書不可不讀。人人都有欲成功之願望,雖然有成功夢想的人,不一定人人都能成功,但是成功也有方法,成功也有此必然性,那如何才能成功呢第一,認識成功。成功有三個必要條件：首先，要下決心做一個成功的人，一個人能否成功，首先取決於自己的決心，雖說人天生有成功的欲望，但隨著現實社會中家人、老師、社會人士的無情打擊，人們對成功越來越麻木，如何將潛意識的成功上升到顯意識，要將“想成功”轉化為“一定要成功”，就得為成功找一個充分的理由。當然有了成功的決心，其次，還必須有堅持不懈的信心和毅力，世上沒有做不成的事，隻有做不成的人，一個人能至不渝的堅持下去，吃常人不能吃之苦，必能做常人不能做之事。最後，學習成功的方法，能在最短的時間最直接的學習成功人士證明有效的方法，與成功人士為伍，擁有成功人士的世界觀及思維方法，根據自己個人的實際情況，不斷地發展自己的特長，整合自己的資源以求得成功。第二,擁有明確的目標及積極樂觀的心態。俗話說偉人心中有誌向，凡人心中有願望，一個人之所以偉大，首先是因為他有偉大的目標，所以我們要做一個成功的人，首先要有明確的目標，而目標的建立必須是可以量化，可以實施的。當然你可以根據自己的實際情況而設立近期中期以及人生的終極目標，有了明確的目標固然重要，但目標的確立就像航海家有了方向標一樣，但是在航海過程還會遇到波濤駭浪，暗礁冰山，你要能挺過這大風大浪到達目的地，除了目標明確，航海技術過關外更需要保持一種積極樂觀的心態才能在這眾多艱難險阻中依然堅信自己能順利安全抵達目的地。反之一個消極的人因為看不到希望，對自己定下的目標也沒有信心去完成，因此在機遇來臨時也看不到，行動之時更是缺乏動力，不能真正激發自我的潛能，隻要在行動過程稍微遇到點困難就畏縮不前，怯於行動，從而形成惡性循環，始終難以達成既定目標。第三,有效管理時間，培養凡事立即行動,在行動中不斷開拓創新。富蘭克林說：“時間就是生命，時間就是效率，時間就是金錢”。時間的寶貴性，讓我們迫切的需要對時間進行積極有效的管理。而要有效的管理時間就要培養凡事立即行動，不拖延不畏怯，俗話說：實踐是檢驗真理的唯一方法，以理論聯係實踐，在行動中去認知，在行動中去糾正，來達到知行合一的高境界。同時，在行動中要有不斷開拓不斷進取不斷創新才能真正的改善生活，從而達到改變命運改造世界的目的。當然每個人情況不同,對成功衡量的標準也各有所不同,因此對成功的定義,往往會有些許的區別,但無論是何種的成功他都有一定的方法可循,也許此書談到的成功不一定完全符合你的情況,或許你也不大讚同此書的某些觀點,我個人認為這完全可以求同存異,以作參考!二讀《做自己想做的人》讀後感(真實版)返回《人力資源管理在線》關閉窗口ID:10261303我是英小姐發表於：2007-8-1511:32:52最近在讀一本成功學的書《做自己想做的人》，書很厚，講了很多知識要點：如成功學、心理學、時間管理等，其中有四點對於我來講深收獲是最大的，在此和大家一起分享：1、不要“自我設限”書中舉的“跳蚤與爬蚤”案例讓我印象非常深刻，跳蚤具備很強的跳躍能力，他可以跳躍的高度是他身長的30倍，那為什麼跳蚤在沒有玻璃罩的情況下還不能跳呢？那是因為他以為玻璃罩仍然存在。“以為”這就是一種“自我設限”，正像我們人一樣，每個人都或多或少的具備這種或那種能力，隻是我們自己不知道而已，或者說我們不願去開發自己的潛力。隻是我們在告訴自己“我沒有這種能力”，我們給自己設定的限製太多，設定的“玻璃罩”太多，“玻璃罩”的存在讓我們的能力無法得到發揮，讓我們沒有法以看清自己。如果把限製拿掉，我們的潛能將會是無限大。2、要保持積極樂觀的態度曾經有人說過：人和人的區別隻有一點點，可是這點區別所帶來的結果卻是巨大的。前者的小區別就是積極態度和消極態度；可是所帶來的結果卻是完全不一樣。用積極的態度對待人生，對待生活，才能帶給我們快樂、幸福、平和的心態，還有健康的身體。消極的態度隻會給我們帶來自我設限、自我封閉、自怨自艾。3、去做自己害怕做的事每個人都有自己害怕做的事，仔細想想看，真有那麼困難嗎？其實並沒有那麼困難，隻是我們害怕邁出第一步，這就是我們常說的“萬事起頭難”。邁出第一步，你就會發現很多事情根本沒有想像的那麼困難，隻是我們自己在想像而已。越是害怕做的事，就越是要去做，不然你會永遠害怕，永遠突破不了自己的心理障礙。想要成功，必須去做自己害怕做的事，一件件攻克。有人害怕與人說話，怎麼？那就多和外界打交道，多說了自然就不怕了；有人害怕和別人討價還價，覺得難以啟齒，怎麼？那就天天去買東西，去還價，兩個星期後，你還怕不好意思嗎？4、對小孩子要避免“破壞性批評”我們經常會聽到父母對我們這樣說：“你怎麼這麼蠢，連這樣的事都做不好，白吃了那麼多飯！”“你太笨了，怎麼教你都不會”等等，諸如此類。這樣的話語會讓孩子背上沉重的心靈負擔，他們會時刻告訴自己，我不好，我不對。長期積累，孩子會變的小心謹慎、害怕也他人交往。從另外一個角度去看，這也是父母把自己的消極心態無形中傳遞給孩子，孩子耳濡目染後也會對他們的孩子用這種態度。惡性循環，帶來的負麵影響將是巨大的。同樣，這樣的負麵影響在我們的工作也是存在的。領導對下屬會用破壞性批評，下屬不僅在心理上存在陰影，而且會把這種陰影發泄到其他下屬身上。長期以往，這個企業的企業文化將存在嚴重問題。以上是我此次看書的收獲，不足之處，請大家指點。d56733058.htm三《做自己想做的人》――讀後感當今時代，是一個風雲激蕩、機會頻生的時代；也是一個奇跡迭出、創意無限的時代；在這種競爭的時代中，人類也毫不例外地遵循著達爾文提出的“物競天擇，適者生存”的原理。在沉浮迭蕩的起伏中，時代也注定會造就出一個個渴望成功人的心態。於是乎，也就有了對成功之路的空前求索。人人都渴望成功，這毋庸置疑，也無可非議。但是，透過時代的折光鏡，縱使是成功者，卻有多人存在還處於病態，比如：或為言語上的巨人為實踐上的矮子；或曾泡沫化般崛起卻在瞬間蒸發；或為財富上的富翁卻是精神上的乞兒；或為偶然中一躍龍門，卻在必然中銷聲匿跡……成功的標誌是什麼？成功有無必然性？成功的必然之路在哪裏？讀李踐先生新著《做自己想做的人》，頓覺眼前一亮，大有茅塞頓開之感。李踐先生本身就是一個成功的典範。作為企業家，在短短三四年時間裏，這位年輕人把一個小小廣告公司先做成雲南省最有影響的廣告企業集團，後又升華為頗具高科技背景的公司。作為跆拳道高手，他把這個“道”字算是發揮到極致。他不僅身體力行，而且參悟精奧，從哲學的層麵上尋覓到不少指導企業甚至人生的奧秘真諦。“交換一個蘋果，各得一個蘋果；交換一種思想，各得兩種思想。”這應該也算是我們讀書修身活動的初衷。在這提倡終身學習，強調永續創新的知識經濟時代，大量事實告訴我們，真正的成功者不僅是“勤於思，敏於行”的人，而且還是深諳人生之“道”，事業之“道”的人，而這個“道”就是規律,就是知行合一。為此，我可以負責任地說，欲圖成功者，此書是不可多得的良師！其價值就在於它的實踐性和操作性，把成功的知識和方法，融入日常生活之中。既可用於個人實踐讓你天天都有體驗成功，又可用於企業經營管理而形成獨樹一幟的“成功管理模式”。下麵幾點，是我讀罷此書後偶有拾趣，想與大家共同探討並與在座各位共勉之處，亦即成功的三個必要條件：1、決心做一個成功的人。成功是每一個人的夢想。這個夢，與生命同在。按照弗洛伊德的理論，人生來就有“做偉人”的欲望。人為成功而來，也為成功而活。絕大多數人能堅韌不拔地走完人生曆程，就是因為有成功的渴望始終存在。我們把它稱做信念也好，使命也好，責任也好，任務也好，總有期盼和牽掛，總有要完成的欲求。否則心有不甘，難以暝目。成功意味著富足、健康、幸福、快樂、力量……在人類社會裏，這些東西總能獲得最多的尊重和讚美。人人追求成功。普天之下，貧富貴賤，有誰會站出來說，我不想成功，我不願成功？但即使這樣，也並不等於每一個人都能成功，因為這隻是成功的自然條件，這如同人與生俱來的食色欲望一樣，是人本源的部分，成功的願望也是一樣。僅此而已，並不能使自己駕馭於成功之路，試想倘若如此，恐怕世界上的每一個生理正常的人都會成功。成功，還需要有為成功而去付出的決心。這倒讓我想起很小的時候母親經常告誡我的一句話：無誌者常立誌，有誌者立長誌。想要成功，決心是首要條件，因為成功之路不會無緣無故的為一些好高騖遠之輩、不思進取之流大開方便之門。有很多成功人士往往是經曆了人生的苦辣酸甜、世態炎涼之後，才痛下決心，最終跨入成功的大門。2、堅韌不拔的毅力說到這一點，倒使我想起許多年前看過的一項科學實驗：這項實驗的目的是研究跳蚤跳躍的適應性的。研究人員把跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤迅即跳起，跳起高度均在其身高的100倍以上，堪稱世界上跳得最高的動物！然後在跳蚤頭上罩一個玻璃罩，再讓它跳；這一次跳蚤碰到了玻璃罩。連續多次後，跳蚤改變了起跳高度以適應環境，每次跳躍總保持在罩頂以下高度。接下來，逐漸改變玻璃罩的高度，跳蚤總是在碰壁後主動改變自己的高度。最後，玻璃接近桌麵，這時跳蚤已無法再跳了。科學家於是把玻璃罩打開，再拍桌子，跳蚤仍然不會跳，變成了“爬蚤”了。跳蚤變成了“爬蚤”，並非它已喪失了跳躍的能力，而是由於一次次受挫學乖了，習慣了，麻木了。最可悲之處在於，實際上的玻璃罩已經不存在，它卻連“再試一次”的勇氣都沒有了。玻璃罩已經罩在了潛意識裏，罩在了心靈上。行動的欲望和潛能被自己扼殺！實際上，很多人的遭遇與此極為相似。在成長的過程中，遭受外界太多的批評、打擊和挫折，於是奮發向上的熱情、欲望被“自我”壓製封殺，沒有得到及時的疏導與激勵。既對失敗惶恐不安，又對失敗習以為常，喪失了信心和勇氣，漸漸養成了不敢拚搏，不思進取的精神麵貌。在生活中，也就表現為隨波逐流，因此，與生俱來的成功火種也過早的熄滅了。這也就給了我們一個啟示：若想成功，光是有不怕碰壁的勇氣還不夠，還要有不怕碰壁的耐力和韌性。也就是成功的毅力。3、學習成功的方法。凡事都要講求個方法，方法得當，事半功倍。成功之路的探索也是一樣。人人都渴望少走彎路，當你可以花十年、二十年，甚至窮盡畢生的精力和時間，自己才慢慢地摸索成功之道，但那畢竟不是最好的方法。而成功的方法，最好就是向成功人士學習。在我們周圍，有很多成功的人士，他們或許是業務上的骨幹，或許是科研上的精英，或許是企業的總裁，也或許是政府的機要。在這些我們可以接觸到的人的身上，都可以折射出許多成功人的質理。所謂質，即成功人的內因、根據；所謂理，即成功人的外因和條件。質理結合，才能成功，而我們自己，要結合自己的質與理，找出差距，完善自身。成功人士，沒有“一刀切”的統一模式，我們也可根據自己特長的不同，或靠聰慧敏銳、或靠發明創造、或靠遠見卓識、或靠應變能力、或靠勇猛精進，或靠能言善說，總之，必須揚長避短，看準自己的才能，取得成功。另外，所謂成功人士，還必須具備一些必要的素質：如對待成功的積極心態、嚴格的時間觀念和孜孜不倦的創新精神。個中道理，我想我不必細說。這些都是在現代社會工作生活中所應必備的。最簡單的方法，才是最好的方法；最直接的行動，才是最有效的行動。中國人不是缺少成功，而是缺少行動，時代呼喚行動。為此，把這本書作為“行動成功學”最簡單直接的解釋就是：追求成功就是生活，生活就是追求成功。任何一次卓有成效的學習創新，無不遵循著“心態、目標、時間管理和行動”的法則。同時，隨著社會的發展，越來越多的人開始追求最高層次的需求——自我實現成功，因此未來的教育和學習，一定期會注重“心態”的教育學習。注重“行動能力”的教育學習和注重“求知創新”的教育學習。還等什麼呢？馬上做，現在就做。從“此人、此時、此地”開始吧！踏上成功之階，拾級而上——心態是成功的基礎，目標是成功的方向，時間是成功的效率，方法是成功的捷徑，毅力是成功的動力，行動是成功的保證，創造是永續成功的源泉。最後，我要說，成功不是一個點，而是由無數個點組成的完整的生命曆程。所以，無論是探索成功的人，渴求成功的人，還是已經成功的人，未來，都還有一段很長很長的路要走。我們也許不能主宰這段路的長度，但我們，或許可以拓寬這段路的寬度……

用讀書的感想寫一篇作文200字的

讀書的感悟

提起讀書，我可謂深有感悟。因為，讀書在我成長的曆程中有著重要的作用。

書就像雨露，滋潤著我們的心田。看書，是一種別有滋味的樂趣。書，在我們幼年時，有啟蒙作用；在我們少年時，可以使我們明白一些哲理，還可以勵誌；長大了以後，可以使我們學會應變。

讀書，要有三到：手到、眼到、心到。手到，就是要勤奮，學會做筆記，不要懶，要把精華提取出來。眼到，就是要精準，不要放過任何一個好詞、好句。心到，這最重要。讀書，要用心體會，用心感悟。在你眼睛掃過的時候，你的心也要一排不差的跟上，去合作。

總而言之，書，是成長的階梯，是成長中不可或缺的因素。用心體會，你的靈魂會得到升華。用細心提取，你的經驗會有所提升。

同步作文讀書感悟30字

《心聲》閱讀感悟

《童年》讀後感作文，取一個富有深意，哲理的題目

多少字

讀書寫一段話的感受，題目叫什麼

我讀書我快樂我成長兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裏開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）。”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拚音，到底讀什麼。”“噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪誌，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏麵時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅誌和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？多讀一些書評，散文，隨筆之類的文章，要讀名家的，別讀文字垃圾。讀時要用心，要有吸取其營養的強烈願望，多反思，要有自己的見地。然後就是多練筆了，厚積而薄發，一般而言文學愛好者都比較有悟性，你自己悟吧，悟出來你就有能力了，“悟能”即此意。^-^回答者：baiying101-童生一級12-803:31輕輕地捧起一本好書,貪婪地聞著它芬芳的墨香,你會真切地覺得讀書真是一件賞心悅事。讀萬卷書，行萬裏路。書是人類進步的階梯。常聽說人：聽君一席言，勝讀十年書。其實，一本好書就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當你讀得一本好書,當你走進了書本,了想象的翅膀,在書海中自由徜徉，當書中跳動著的文字變成了一個個豐滿的有靈性的生命,一幅幅栩栩如生的畫麵,當你與書中的人物同喜同悲,與作者的感情產生了共鳴,你狹窄的心靈變得空曠,你閉塞的視野也變得開闊明朗起來的時候,你會真切的體驗著讀書樂，樂融融。讀一本書，其實是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。——題記開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，朦朦杏花雨，在心田縈繞，讓心花悄然開放，散發出無數感悟的詩行。透過楊柳杏花，我們可以看見遠方有青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪。讀書是在如畫風景中拾撿朝花，尋找生命的花絮。讀路遙的《平凡的世界》，便如西湖......餘下全文>>

作文題目《我該怎麼辦》讀後感

期天的上午，由於爸爸媽媽都要去加班，爸爸媽媽走之前對小明說：“你今天自己在家，又陌生人敲門千萬別開門。”等爸爸媽媽走後小明用鑰匙吧門反鎖後就開始畫自像畫了。

正當小明畫的著迷的時候一個急促的和門聲響了，小明想：“早不來，晚不來，偏偏這個時候來。真煩！”

小明走到門前問：“是誰啊。”一個男人的聲音：“我是你爸爸的朋友，我給他送文件來拉，快開門呀！”小明飛快的跑到客廳吧屋裏的最矮的板凳拿出來防盜門前，小明站在板凳上，對著門上貓眼，看人不認識，小明一看不認識，他小聲說：“我該怎麼辦啊？”小明想呀想終於想到了一個好辦法，故意向門前喊著：“爸爸，爸爸，有人找你你快下樓。”小明剛說完，又傳來那位叔叔的聲音他說：“算了吧，我還有事，下次再找你爸爸吧：”說完飛快的跑走了！

爸爸媽媽回來了，小明把事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽直誇小明是個聰明，勇敢，機智的好孩子

有什麼關於讀後感的作文

00讀《淘氣包馬小跳伐有感

00自從上個星期看了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》這套書後，我就一直想：如果我是馬小跳那該多好啊!

00馬小跳和我一樣是個調皮的男孩子，但是他率真、可愛，是個敢說敢做的小小男子漢，他還有一個天下最最最好的爸爸，他從不逼自己的兒子做他不情願做的事。可是我的爸爸呢？平時語文、數學、英語將我的時間塞得滿滿的，好不容易放了假，除了假期作業，爸爸還要逼我練字、讀書，就連寒假也不放過，除了過年放我兩天小假。唉，我真想我就是馬小跳。

00馬小跳的生活過的真是豐富多彩。他有三個形影不離的鐵哥們，他們是嘴大的像河馬的張達、走起路來像企鵝的唐飛和一天說十句話有九句話是廢話的毛超，他們經常在一起玩。可是我呢?一放假就孤孤單單的，沒有小夥伴和玩，媽媽又總是這也不許那也不行的，我隻好趴在窗台上，無聊的看著外麵的世界。我像一隻籠中的鳥。

00我還想成為一個像馬小跳一樣誠實勇敢、敢說敢做的男孩，他在麵對壞人壞事時一點都不害怕。我也要向他學習，努力成為一個真正的男子漢。

00我喜歡馬小跳，我希望我的童年也像馬小跳的童年一樣精彩！

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