so糖果果
一個專題的環境描寫如（太陽、風、雨、月光等）
詞語：
月影婆娑
月移花影
月籠輕紗
月色迷離
月光融融
月光皎潔
詩句：
盧懷慎【郊廟歌辭·享龍池樂章·第四章】
代邸東南龍躍泉，清漪碧浪遠浮天。樓台影就波中出，
日月光疑鏡裏懸。雁沼回流成舜海，龜書薦祉應堯年。
大川既濟慚為楫，報德空思奉細涓。
張仲素【雜曲歌辭·秋夜曲】
丁丁漏水夜何長，漫漫輕雲露月光。
秋壁暗蟲通夕響，寒衣未寄莫飛霜。
李賀【雜曲歌辭·十二月樂辭·八月】
孀妾怨長夜，獨客夢歸家。傍簷蟲緝絲，向壁燈垂花。
簷外月光吐，簾中樹影斜。悠悠飛露姿，點綴池中荷。
盧照鄰【江中望月】
江水向涔陽，澄澄寫月光。鏡圓珠溜徹，弦滿箭波長。
沉鉤搖兔影，浮桂動丹芳。延照相思夕，千裏共沾裳。
李嶠【彈】
俠客持蘇合，佳遊滿帝鄉。避丸深可誚，求炙遂難忘。
金迸疑星落，珠沉似月光。誰知少孺子，將此見吳王。
【銀】
思婦屏輝掩，遊人燭影長。玉壺初下箭，桐井共安床。
色帶長河色，光浮滿月光。靈山有珍甕，仙闕薦君王。
【床】
傳聞有象床，疇昔獻君王。玳瑁千金起，珊瑚七寶妝。
桂筵含柏馥，蘭席拂沉香。願奉羅帷夜，長乘秋月光。
長孫正隱【上元夜效小庾體同用春字】
薄晚嘯遊人，車馬亂驅塵。月光三五夜，燈焰一重春。
煙雲迷北闕，簫管識南鄰。洛城終不閉，更出小平津。
蘇頲【奉和七夕宴兩儀殿應製】靈媛乘秋發，仙裝警夜催。月光窺欲渡，河色辨應來。機石天文寫，針樓禦賞開。竊觀棲鳥至，疑向鵲橋回。
王維【沈十四拾遺新竹生讀經處同諸公之作】
閑居日清靜，修竹自檀欒。嫩節留餘籜，新業出舊闌。
細枝風響亂，疏影月光寒。樂府裁龍笛，漁家伐釣竿。
何如道門裏，青翠拂仙壇。
李白【三山望金陵，寄殷淑】
三山懷謝脁，水澹望長安。蕪沒河陽縣，秋江正北看。
盧龍霜氣冷，鳷鵲月光寒。耿耿憶瓊樹，天涯寄一歡。
【宿五鬆山下荀媼家】
我宿五鬆下，寂寥無所歡。田家秋作苦，鄰女夜舂寒。
跪進雕胡飯，月光明素盤。令人慚漂母，三謝不能餐。
【長門怨二首】
天回北鬥掛西樓，金屋無人螢火流。
月光欲到長門殿，別作深宮一段愁。
桂殿長愁不記春，黃金四屋起秋塵。
夜懸明鏡青天上，獨照長門宮裏人。
【上清寶鼎詩】
我居清空表，君處紅埃中。仙人持玉尺，廢君多少才。
玉尺不可盡，君才無時休。
咽服十二環，奄有仙人房。暮騎紫麟去，海氣侵肌涼。
贈我累累珠，靡靡明月光。
杜甫【江月】
江月光於水，高樓思殺人。天邊長作客，老去一沾巾。
玉露團清影，銀河沒半輪。誰家挑錦字，滅燭翠眉顰。
王建【水精】
映水色不別，向月光還度。傾在荷葉中，有時看是露。
張仲素【秋夜曲】
丁丁漏水夜何長，漫漫輕雲露月光。
秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。
好段：
中秋了，站在銅鑼灣的鬧市裏，我不自覺地望向天空，尋找這顆令人迷戀的星體。
但抬頭，不見了它。能看見的是高樓大廈，是繁華，能看見的，隻是天空的小部分。
既然我從不迷信中秋的月光比平時漂亮，為何此刻會有失落的感覺？
是不是我明白到，月光不見了，是因為眼前有太多的高樓。也許誰都察覺不到，月亮出現的日子少了，是因為繁華的高樓多了。
隨著傳統月餅漸漸被冰皮月餅取替，中秋海月亮也漸漸被人忘記。今天，即使月光不再出現，我們也會如常慶祝中秋佳節，你說，是嗎？
月光不變，但人會變。她已不是中秋的主角，但願我們都知道這是繁華背後的代價。...餘下全文>>
荷塘月色的環境描寫和點評
《荷塘月色》的審美價值
摘要：大半個世紀以來，《荷塘月色》是一篇深受讀者喜愛的散文，本文試圖從審美的視角對作品所展示的深邃的意境美、朦朧的情感美以及充滿人性的哲思美等幾個方麵進行分析，揭示散文受人們喜愛的深層內涵及在審美教育和精神建構上所具有的積極意義。
關鍵詞：荷塘月色意境情感哲思審美
《荷塘月色》是我國著名散文家朱自清先生於一九二七年創作的一篇抒情散文。大半個世紀以來，一直為人們所喜愛。大家閱讀它，讚賞它，無不為它神妙的境界和精美的文字所折服。因此，又被選到中學和大學的教材裏。《荷塘月色》何以有如此經久不衰的藝術魅力？本文將就此問題作一探討。
一
一篇散文，特別是抒情散文，既要塑造出豐富鮮明的藝術形象，還要有真摯的感情、濃鬱的詩意以及發人深省的哲理、精巧的構思等，更重要的是還要有深邃的意境。可以這樣說，藝術是生活的升華，而意境則是藝術皇冠上璀璨的明珠。一篇散文，若能創設出優美的意境，那就達到了藝術美的最高表現形式，也就有了較高的審美價值。荷塘月色之所以有不衰的藝術魅力，原因之一就在於作者創造出了符合人們審美情趣的意境。
作品突出地表現在善於捕捉人對大自然所引起的感受。作者通過細致的觀察、精微的體驗，細膩、逼真地描繪了在蒼茫的月光這一特定環境下荷塘那有形有神、有光有色、有靜有動、綺麗迷人的特有風貌，把大自然的美傳導給讀者，使讀者讀過這篇文章後猶如進入這樣一個境界∶蒼茫的月光下，作者一個人逍遙自在、從容不迫地走著、踱著。荷塘裏的荷花也顯得迷人了，碩大的葉子，亭亭玉立，體態輕盈柔美；潔白的荷花嫋娜搖曳、欲開含羞。“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”。這時候，“葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳到荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕”。這時候，“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘裏，葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢”。那灌木、那楊柳留下的參差、斑駁的黑影和那稀疏的像畫在葉子上的倩影，那隱現在樹梢上的遠山……這是一種怎樣的境界啊，靜謐、淡雅、朦朧，任何一個讀過這篇作品的人都會被這美好的景色所陶醉。從這裏我們似乎嗅到了淡淡的荷花的清香、薄薄的青霧的氣息，感受到了微微晚風的輕撫，溶溶清輝的沐浴。覺得身心無比舒暢，似乎進入一種無比清新、充滿情韻的境界之中，這真是一種不可言傳的美的享受。特別是那流水般的月光，潔淨、柔和、清淡、朦朧，讓人可視可觸，能使人的心靈得到淨化，精神得到升華，情感得到滿足。這時候，縱使有滿懷的惆悵、一腔的愁思，也早已消融在這境界之中了。其實，此時作者筆下的景物，是他深入領悟自然生命與自我性靈的默契和交融，是他生命體驗和人格追求融為一體的外化。正是由於他的敏銳捕捉和留心體察，大自然的風姿神韻及萬物之間的關聯諧調，才彙聚到作者的筆下，才為我們營造出一種神與物遊、物我同化的境界。
一首美妙的樂曲，一個優美的舞蹈動作，都能直接喚起人們的美感。對語言藝術的欣賞卻不同，它需要讀者通過語言的描繪去感知作品所描繪的形象，進而產生美的感受。這就要求文學作品不光要表現出豐富的知識，告訴讀者生活的真實內容，更重要的是引發讀者的情思，讓讀者展開想象的翅膀，翱翔在瑰麗的藝術王國。隻有這樣，才能顯示作品的奇趣和魅力。而《荷塘月色》就達到了這樣的藝術境界，它能使讀者調動自己以往有關的經驗積累，和作者一起徜徉於藝術王國之中，從而得到美的享受。也隻有在這樣的基礎上，讀者才會對作品有更深層次的理解，才會去領悟大自然化育生命、滋......餘下全文>>
月光下的童年。 短文開頭的環境描寫襯托了作者（）的心情,結尾在全文中起（）的作用？
短文開頭的環境描寫襯托了作者對親人的懷念，對故鄉的思念，對童年遠去的不舍。
結尾在全文中起首尾呼應的作用
描寫環境優美句子
描寫環境優美句子精選
1) 碧波蕩漾，綠水環繞，無絲竹之亂耳，無案牘之勞刑。一環接著一環，微風拂過，似有萬千愁緒，湖中泛起了漣漪。
2) 草原多麼像海啊!隻是比海寂靜;草原多麼像一幅沒有框子的畫，廣漠得望不到邊際。
3) 高原的氣候，真叫人無從捉摸。忽而喜，忽而怒;忽而風滿天，忽而平靜得紋絲不動。
4) 高原上的春天短得像兔子的尾巴，一閃便不見了。
5) 綠草如茵的草原上還有一條細細的河，袒露在陽光下，遠遠看去，像一條發光的銀項鏈。
6) 那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千裏的淮河平原。
7) 山野裏，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥苗裏組成了一幅幅美麗的春色畫卷，使人讚歎不已。
8) 萬裏晴空，陽光燦爛。春姑娘曬得都眯縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦...
9) 西邊天際出現了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。太陽的周圍最紅，紅得那樣迷人。紅色向四下蔓延著，蔓延了半個天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。天空中飄浮著柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空氣。
10) 夜幕籠罩著草原，一盤圓月從魚鱗般的雲隙中閃出，草原上彌漫起朦朧的月光，像是升騰起來的一片淡淡的銀霧。
描寫環境優美句子大全
1) 草原多麼像海啊!隻是比海寂靜;草原多麼像一幅沒有框子的畫，廣漠得望不到邊際。
2) 早晨，太陽從東方升起來了，柔和的光線照耀在水麵上，波光粼粼，遠遠望去，小溪就像一條金光閃閃的彩帶環繞在小城的周圍，給小山城增添了無限的生機。
3) 紫藤有十幾條樹幹能成的，每一根像我的小胳膊一樣粗細，它們相互纏繞在一起。在樓上往下看像一條條大青龍，枝幹都攀爬到三四米高的架子上;紫藤的葉子，是橢圓形的，密密的葉子麵上還有許多白色的小細條紋，給紫藤的葉子增添了幾分姿色。
4) 秋天，是一片金黃色的稻穀，微風吹過，稻穀開始唱起了一首和諧的歌曲，這時辛勤的農夫正在收割稻穀;稻穀的歌聲和收割的歡快聲交織在一起，成就了豐收的交響樂。
5) 花壇的西麵是操場，北麵是一座大樓，樓前有一堵鬆樹和楊樹組成的“綠牆”，大樓由教學樓(四層)辦公樓(五層)組成。樓門柱上寫著：“愛黨愛國愛集體，勤奮學習守紀律;尊師敬道有禮貌，學習雷鋒爭三好。”這是黨對我們的要求，也是我校的校訓。
6) 看，前麵不遠處，有一個小湖，它的湖麵像一麵鏡子一樣平靜，湖邊的各種變換不斷的燈光和隨風搖擺的樹木倒影在湖裏，漣漪不斷;湖裏時不時的有青蛙劃過水麵，翻起一陣陣水花。聽，蛙聲和蛐蛐聲彙成了一首美妙動聽的樂曲啊!
7) 一進校門，展現在眼前的是一座長方形的大花壇。花壇裏月季扶桑繡球米蘭等競相開放，爭奇鬥豔。紅的像火焰，白的像雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞。花壇中央還有一棵南洋杉，翠綠蔥鬱，亭亭玉立。三個自製的“噴泉”均勻地噴灑著水珠，遠遠望去，如煙似霧，透過陽光，可以看見一道七色彩虹，真是好看極了。
8) 春雨也有嫵媚的一麵。春雨落下時就像天女散花那樣灑落人間的每一個角落。獨自一人聆聽著動人的春雨發出叮咚聲，那是多麼美的聲音呀!猶如鋼琴家彈奏的動人的樂曲，夢想與現實融為一體，清閑自在，仿佛走進了夢中的世界，讓你感慨萬分。春雨就是這樣，變化萬千，時而頑皮，時而可愛，時而動人，時而優美。她多像個害羞的小姑娘!
9) 走過門前的一段傾坡路，下麵便是我們活動的操場了。一排排的跑道全都是紅色的橡膠跑道，讓人跑在上麵格外輕鬆，跑得自然快多了。跑道中間有一個......餘下全文>>
寫作文用得到的優美的環境描寫
1.江南煙雨,清麗如畫
風無語,雲默然,把自己深藏在一闋幻夢中,沉淪在泛黃的詩箋裏,靜靜獨守著月光,靜靜聆聽那梧桐葉落,雨兮芭蕉滴滴滾.
臨窗而眠,讓絲絲細雨,悄然飄入夢裏.清晨推開窗的刹那,映入眼簾的是比夢境更美麗的畫卷,細細的雨絲密密地斜織著,似銀線紡成的紗,輕柔飄灑.
那雨,是天使的淚滴,墜入心靈平靜的湖底,在你我眼裏,蕩起層層漣漪,演繹這繽紛四季.
念往昔,繁華競逐,依舊逍遙於世外,參透自然的無窮.這樣,不會因為辛勞而疲憊,因為有山澗的淙淙,飛瀑的潺潺,河邊不時地飛濺起浪花,晶瑩得讓我們的心如白玉.
記憶中,那是一個美得讓人心醉的地方.連綿的青山,靜謐的湖泊,這是一個童話般的世界,薄霧籠罩,煙雨瀟瀟.
水是藍藍的,山則變幻色彩.
山和水的融合,是靜和動的映襯,單調和精彩的變幻,也就組成了最美的風景,在青山間探索,在綠水間行舟,如在畫中遊.迷蒙細雨在如詩的山水中飄灑,人影綽綽,我卻在喧囂裏獨自品嚐那份寂寞.
風穿梭在孤寂的日子,微微而過,雨細膩地撲在臉上,可以聞到醇醇的味道.遠遠望去,朦朦朧朧中,映入眼簾的是那一抹綠色.
目光凝視萬物在雨中依稀朦朧,?留戀牧趼釵璧福嗲嗟?小草微微抖動.它們盡情地吮吸著甘甜的雨露.深深地吸一口氣,潤濕的空氣帶著一絲清涼,夾雜著青草幽幽的香,繁花絲絲的甜,沁人心脾.空氣中彌漫著雨的香氣,那是生命的芬芳.
恍惚間,一曲悠悠的古樂,婉轉纏綿,動人心弦,絲絲縷縷縈繞不絕,能使空穀中的蛟龍為之起舞,江上回蕩,笛聲飄渺,聲聲繚繞.一如樂曲中悠長,空靈的簫聲,像是從虛無的竹管中奏出的一曲,委婉清揚的箏聲如流水.
朦朦朧朧的愁緒虛無縹緲卻又真真切切,就如同深山高崗上縈繞的層層薄霧,在半夢半醒間,給人莫名的悸動.天籟之音,像山澗潺潺流動的清泉,有著一澄到底的清澈,激起成章的波紋,流入我那一池的風情,流入我那漣漪微漾的心湖中.
天似鏡,風如紗,竹濤陣陣,流水淙淙,雲霧繚繞,花影叢叢.如飄渺之雲煙,繚繞升空,亦真亦幻,仿若仙境,宛如一幅宣紙上浮動的山水潑墨畫,讓人頓生“氣蒸雲夢澤”的幻美,一切如此神奇飄渺.
沿一路溪流翩躚起舞,撩起歸浣女的情思,踏著坎坎伐檀聲,流連於江南煙雨裏.
2.踩著時光的痕跡,靜守著一份流年的安好
站在夏日的花海蒼天下,那些微笑的剪影,成為守望靜謐的唯一微光.看窗外,柳絮撫胭脂,清風弄青絲,看著一片片花瓣落下,數不清的唯美.
薔薇盛放的年華盡端,迎風漾起笑臉,任身影穿行在這個夏天.
暖暖的午後.想起了孩童時的睫毛,上麵落滿了金色的陽光.想起了你離去的腳步,依稀踩著我的心,忽輕忽重,卻疼得清淅分明.零零落落的記憶溫暖且清晰.隻是在以後的歲月裏,我將永遠走在沒有你的風景裏.
那時的我們,生活在一座溫暖的城池,春暖花開,天空碧藍,有微笑,有快樂,有你,亦有我.那份情,那份純,不遜色美酒的醇香,透徹著心田.此時此刻,就讓我為愛,寫上一段不老的情思吧.
我常常會想那片我們一起躺過的青草地,頭頂上瀟瀟的繁星滿天,看著肆意橫飛的身影和歡笑,如同我們在一起夢想過的夢想.隻是那個時候,我們都太單純.你指著天上那顆兩星星對我說,悠悠,我們永遠就像它們一樣,不分開.現在想想那些所謂的永遠,不過是彈指一瞬間而已!你已離開,我已明白：童話太過於美好,誓言太過於微輕,石爛海枯隻適於遊戲.
昨日你的......餘下全文>>
恰當的環境描寫不僅能渲染氣氛還能襯托人物的心情當心情舒暢時可以這樣寫月光
心情當心情襯托人物的
關於環境描寫的句子有哪些
描寫環境優美句子精選
1) 碧波蕩漾，綠水環繞，無絲竹之亂耳，無案牘之勞刑。一環接著一環，微風拂過，似有萬千愁緒，湖中泛起了漣漪。
2) 草原多麼像海啊!隻是比海寂靜;草原多麼像一幅沒有框子的畫，廣漠得望不到邊際。
3) 高原的氣候，真叫人無從捉摸。忽而喜，忽而怒;忽而風滿天，忽而平靜得紋絲不動。
4) 高原上的春天短得像兔子的尾巴，一閃便不見了。
5) 綠草如茵的草原上還有一條細細的河，袒露在陽光下，遠遠看去，像一條發光的銀項鏈。
6) 那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千裏的淮河平原。
7) 山野裏，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥苗裏組成了一幅幅美麗的春色畫卷，使人讚歎不已。
8) 萬裏晴空，陽光燦爛。春姑娘曬得都眯縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦...
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10) 夜幕籠罩著草原，一盤圓月從魚鱗般的雲隙中閃出，草原上彌漫起朦朧的月光，像是升騰起來的一片淡淡的銀霧。
描寫環境優美句子大全
1) 草原多麼像海啊!隻是比海寂靜;草原多麼像一幅沒有框子的畫，廣漠得望不到邊際。
2) 早晨，太陽從東方升起來了，柔和的光線照耀在水麵上，波光粼粼，遠遠望去，小溪就像一條金光閃閃的彩帶環繞在小城的周圍，給小山城增添了無限的生機。
3) 紫藤有十幾條樹幹能成的，每一根像我的小胳膊一樣粗細，它們相互纏繞在一起。在樓上往下看像一條條大青龍，枝幹都攀爬到三四米高的架子上;紫藤的葉子，是橢圓形的，密密的葉子麵上還有許多白色的小細條紋，給紫藤的葉子增添了幾分姿色。
4) 秋天，是一片金黃色的稻穀，微風吹過，稻穀開始唱起了一首和諧的歌曲，這時辛勤的農夫正在收割稻穀;稻穀的歌聲和收割的歡快聲交織在一起，成就了豐收的交響樂。
5) 花壇的西麵是操場，北麵是一座大樓，樓前有一堵鬆樹和楊樹組成的“綠牆”，大樓由教學樓(四層)辦公樓(五層)組成。樓門柱上寫著：“愛黨愛國愛集體，勤奮學習守紀律;尊師敬道有禮貌，學習雷鋒爭三好。”這是黨對我們的要求，也是我校的校訓。
6) 看，前麵不遠處，有一個小湖，它的湖麵像一麵鏡子一樣平靜，湖邊的各種變換不斷的燈光和隨風搖擺的樹木倒影在湖裏，漣漪不斷;湖裏時不時的有青蛙劃過水麵，翻起一陣陣水花。聽，蛙聲和蛐蛐聲彙成了一首美妙動聽的樂曲啊!
讚美環境最美句子
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2) 草原多麼像海啊!隻是比海寂靜;草原多麼像一幅沒有框子的畫，廣漠得望不到邊際。
3) 高原的氣候，真叫人無從捉摸。忽而喜，忽而怒;忽而風滿天，忽而平靜得紋絲不動。
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6) 那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千裏的淮河平原。
7) 山野裏，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥苗裏組成了一幅幅美麗的春色畫卷，使人讚歎不已。
8) 萬裏晴空，陽光燦爛。春姑娘曬得都眯縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦...
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10) 夜幕籠罩著草原，一盤圓月從魚鱗般的雲隙中閃出，草原上彌漫起朦朧的月光，像是升騰起來的一片淡淡的銀霧。
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1) 草原多麼像海啊!隻是比海寂靜;草原多麼像一幅沒有框子的畫，廣漠得望不到邊際。
2) 早晨，太陽從東方升起來了，柔和的光線照耀在水麵上，波光粼粼，遠遠望去，小溪就像一條金光閃閃的彩帶環繞在小城的周圍，給小山城增添了無限的生機。
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4) 秋天，是一片金黃色的稻穀，微風吹過，稻穀開始唱起了一首和諧的歌曲，這時辛勤的農夫正在收割稻穀;稻穀的歌聲和收割的歡快聲交織在一起，成就了豐收的交響樂。
5) 花壇的西麵是操場，北麵是一座大樓，樓前有一堵鬆樹和楊樹組成的“綠牆”，大樓由教學樓(四層)辦公樓(五層)組成。樓門柱上寫著：“愛黨愛國愛集體，勤奮學習守紀律;尊師敬道有禮貌，學習雷鋒爭三好。”這是黨對我們的要求，也是我校的校訓。
6) 看，前麵不遠處，有一個小湖，它的湖麵像一麵鏡子一樣平靜，湖邊的各種變換不斷的燈光和隨風搖擺的樹木倒影在湖裏，漣漪不斷;湖裏時不時的有青蛙劃過水麵，翻起一陣陣水花。聽，蛙聲和蛐蛐聲彙成了一首美妙動聽的樂曲啊!
7) 一進校門，展現在眼前的是一座長方形的大花壇。花壇裏月季扶桑繡球米蘭等競相開放，爭奇鬥豔。紅的像火焰，白的像雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞。花壇中央還有一棵南洋杉，翠綠蔥鬱，亭亭玉立。三個自製的“噴泉”均勻地噴灑著水珠，遠遠望去，如煙似霧，透過陽光，可以看見一道七色彩虹，真是好看極了。
8) 春雨也有嫵媚的一麵。春雨落下時就像天女散花那樣灑落人間的每一個角落。獨自一人聆聽著動人的春雨發出叮咚聲，那是多麼美的聲音呀!猶如鋼琴家彈奏的動人的樂曲，夢想與現實融為一體，清閑自在，仿佛走進了夢中的世界，讓你感慨萬分。春雨就是這樣，變化萬千，時而頑皮，時而可愛，時而動人，時而優美。她多像個害羞的小姑娘!
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寫環境描寫的開頭
環境描寫可以渲染氣氛，可以烘托人物心情，可以推動故事情節的發展。如果在文章的開頭先進行一段簡潔環境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。
【月夜話淒涼】：
例一：坐在窗前，明月依舊。月光洋洋灑灑的從窗前滑落，如絲、如綢……不知是誰將這一輪滿月推上天空，我望著如鏡的圓月，望著寂靜的黑夜，顯得無比惆悵。
對著月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。初三最後的日子裏，一次又一次的考試分數擊打著我的心，在不停給我敲響警鍾。月亮高高地掛在枝頭，月光淒涼地掃向大地，更增添了我的愁緒。
（上麵兩段開頭，第一段寫明月皎潔，目的是為故事的展開渲染哀傷的氣氛。）
【海濤湧真情】：
殘陽如血，映紅初夏的海灘。看著海浪，茫茫的；嗅著海風，鹹鹹的；聽著海濤，嘩嘩的。
海濤如歌，每一句都是高潮，每一曲都是激昂。濤湧上來了，衝上沙灘，拍擊礁石，每個音符都那麼動人，那麼雄渾，仿佛命運的交響曲。（選自2006年廈門中考滿分作文《濤之歌》）
月光下的童年 短文開頭的環境描寫襯托了作者怎樣的心情？結尾在問中期怎樣的作用？
對親人的懷念，對故鄉的思念，對童年遠去的不舍。
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