寒冷的太陽玫瑰
關於教育的詩句 5分
絲盡春猶在
燭化意更稠
板上種桃李
碩果滿神州
無題
風雨潤桃李
黑白畫春秋
誰知鬢上雪
日月漸入無
1． 源遠流長圖
欲求賢才棟梁，
天空陸地海洋。
半世東奔西忙，
今又遠航，
路遙山高水長。
2． 老師匡煥學
德高鴻儒博學，
望重英雄豪傑。
天時地利人和，
用筆如魔，
令人拍案叫絕。
3． 王本成
敢說敢作敢為，
無怨無恨無悔。
狂風暴雨驚雷，
吐氣揚眉，
天下舍我其誰？
4． 回瀾閣
為國為家為民，
風吹日曬雨淋。
碧海藍天白雲，
日月星辰，
相伴一生追尋。
5． 管仲圖
為人堂堂正正，
做事磊落光明。
彙集四方英雄，
師出有名，
天下任我縱橫。
6． 逸仙圖
胸懷萬裏世界，
放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，
重上瑤台，
天地為之驚駭。
綠野堂開占物華，
路人指道令公家。
令公桃李滿天下，
何用堂前一似夢瑤台，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩酒不勝杯。
更種花。
逸仙圖
胸懷萬裏世界，
放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，
重上瑤台，
天地為之驚駭。
回瀾閣
為國為家為民，
風吹日曬雨淋。
碧海藍天白雲，
日月星辰，
相伴一生追尋
師蠶
教子教女，
辛勤半輩。
滿頭白發，
甘乳一生。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。（李商隱《無題》）桃李無言，下自成蹊（成語）桃李滿天下。（
關於教育的詩句 5分
絲盡春猶在
燭化意更稠
板上種桃李
碩果滿神州
無題
風雨潤桃李
黑白畫春秋
誰知鬢上雪
日月漸入無
1． 源遠流長圖
欲求賢才棟梁，
天空陸地海洋。
半世東奔西忙，
今又遠航，
路遙山高水長。
2． 老師匡煥學
德高鴻儒博學，
望重英雄豪傑。
天時地利人和，
用筆如魔，
令人拍案叫絕。
3． 王本成
敢說敢作敢為，
無怨無恨無悔。
狂風暴雨驚雷，
吐氣揚眉，
天下舍我其誰？
4． 回瀾閣
為國為家為民，
風吹日曬雨淋。
碧海藍天白雲，
日月星辰，
相伴一生追尋。
5． 管仲圖
為人堂堂正正，
做事磊落光明。
彙集四方英雄，
師出有名，
天下任我縱橫。
6． 逸仙圖
胸懷萬裏世界，
放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，
重上瑤台，
天地為之驚駭。
綠野堂開占物華，
路人指道令公家。
令公桃李滿天下，
何用堂前一似夢瑤台，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩酒不勝杯。
更種花。
逸仙圖
胸懷萬裏世界，
放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，
重上瑤台，
天地為之驚駭。
回瀾閣
為國為家為民，
風吹日曬雨淋。
碧海藍天白雲，
日月星辰，
相伴一生追尋
師蠶
教子教女，
辛勤半輩。
滿頭白發，
甘乳一生。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。（李商隱《無題》）桃李無言，下自成蹊（成語）桃李滿天下。（
不知不覺中受到教育的詩句有哪些
隨風潛入夜，潤物細無聲。
和教育有關的詩詞
幼學·家教
●所謂治國，必先齊其家者；其家不可教，而能教人者，無之。
《禮記·大學》儒家主張的治國，齊家，是有密切關係的兩件事，一個人的家教不好，而又能教人的，沒有這回事。
●懷子三月，出居別宮。目不邪視，耳不妄聽。音聲滋味，以禮節之。
北朝·北齊·顏之推《顏氏家訓·教子》婦女懷胎三月，出居別的地方，眼不看邪惡的東西，耳不聽胡亂的東西，說話、飲食用禮義來節製。
●人生小幼，精神專利，長成已後，思慮散逸；固須早教，勿失機也。
北朝·北齊·顏之推《顏氏家訓·勉學》專利：集中，散逸：分散。這是顏之推強調早期教育的重要。
●教婦初來，教兒嬰孩。
北朝·北齊·顏之推《顏氏家訓·教子》要教導媳婦最好在初入門，要教好兒子最好在孩提時。
●天下之本在家。
漢·荀悅《申鑒·政體》天下的根基在於家庭。
●愛其子，擇師而教之。
唐·韓愈《師說》如果愛護自己的孩子，那就要選擇老師來教育他。
●人生百年，立於幼學。
清·梁啟超《論幼學》人生百年，建樹立足在於幼年所受的教育。
●父善教子者，教於孩提。
宋·林逋《省心錄》孩提：幼兒。善於教育兒女的人，必須從小做起。
●強國之基在養蒙，兒童智慧須開爽，方能淩駕於人上。
清·林紓《閩中新樂府》養蒙：教育、啟蒙。
●少成若天性，習慣之為常。
《大戴禮記·保傅》年輕時養成的習性如天然生成的一樣，一旦成為習慣就不易改變了。這裏指出抓年輕時的教育對於後來的成長極為重要。
●人材之成，自兒童起。
清·陳宏謀《<養正遺規>序》起：開始
●居身務其儉樸,教子要有義方.
清·朱柏廬《治家格言》居身：對自身生活行為的操守。義方：道義和思想行為的一定標準。
●愛子教之以義方。
《左傳·隱公三年》慈愛子女，要教育他們行事應遵守的規矩法度。
●愛其子而不教，猶為不愛也。
明·方孝孺《行善戒》猶：仍然。意指疼愛兒女但不能忽視教育。
●父母之愛子，則為之計深遠。
《戰國策·趙策》父母愛子女，就得替子女作長遠的打算。
●愛之不以道，適所以害之也。
《資治通鑒》道：道義，正道。適：正是。不從道義上愛護一個人，正是害了他。
●君子之於子，愛之而勿麵，使之而勿貌，導之以道而勿強。
《荀子·大略》君子對於自己的子女，喜愛他們而不表現在臉上，使喚他們而不優以辭色，用道理誘導他們而不強製壓服。
●賢人智士之於子孫也，厲之以誌，弗厲以詐；勸之以正，弗勸以詐；示之以儉，弗示以奢；貽之以言，弗貽以財。
漢·王符《潛夫論·遏利》賢明的人和有識之士教育子孫，總是勉勵他們立誌，而不是教以花言巧語；勸導他們正直，而不是從事奸詐；示範他們儉約，而不是示範以奢侈；贈送他們以訓誡，而不是贈送以財產。
●童蒙無先入之雜，以正導之而無不順受棗故養正當於蒙。
明·王延相《雅述·上篇》 蒙:無知。童蒙，指兒童無知的時期。
●今教童子棗則宜誘之歌詩以發其意誌，導之習禮以肅其威儀，諷之讀書以開其知覺。
明·王守仁《訓蒙大意》諷：勸告。
●今教童子，必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進自不能已。
明·王守仁《訓蒙大意》不能已：不會停止。
●教子工夫，第一在齊家，第二在擇師。
明·陸世儀《思辨錄輯要》卷十齊：整治。
●子弟童稚之年，父母師傅賢者，異日多賢；寬者，多至不肖。
清·張履祥《訓子語》童稚：年幼時期。異日：日後。
●至樂無如讀書，至安無如教子。
《史曲·願體集》至：最。
●愛之必以其道。
清·鄭燮《濰縣署中與舍弟墨第二書》愛惜子女必須講究方法。
●內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。
宋·朱熹《宋名臣言行錄》成：成才。要想成就功業，必須家裏有好的父兄，外有嚴格的師友。
●教子須是以身率......餘下全文>>
求大量有關讚美教育的古詩句，詞
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1． 源遠流長圖
欲求賢才棟梁,
天空陸地海洋.
半世東奔西忙,
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2． 老師匡煥學
德高鴻儒博學,
望重英雄豪傑.
天時地利人和,
用筆如魔,
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3． 王本成
敢說敢作敢為,
無怨無恨無悔.
狂風暴雨驚雷,
吐氣揚眉,
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為國為家為民,
風吹日曬雨淋.
碧海藍天白雲,
日月星辰,
相伴一生追尋.
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為人堂堂正正,
做事磊落光明.
彙集四方英雄,
師出有名,
天下任我縱橫.
6． 逸仙圖
胸懷萬裏世界,
放眼無限未來.
揮灑曠世奇才,
重上瑤台,
天地為之驚駭.
綠野堂開占物華,
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令公桃李滿天下,
何用堂前一似夢瑤台,心知玉女來.
笙歌人杳渺,花影月徘徊.
笑我閑三徑,思君賦七哀.
流觴與紅葉,詩酒不勝杯.
更種花.
逸仙圖
胸懷萬裏世界,
放眼無限未來.
揮灑曠世奇才,
重上瑤台,
天地為之驚駭.
回瀾閣
為國為家為民,
風吹日曬雨淋.
碧海藍天白雲,
日月星辰,
相伴一生追尋
師蠶
教子教女,
辛勤半輩.
滿頭白發,
甘乳一生.
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹.（李商隱《無題》）桃李無言,下自成蹊（成語）桃李滿天下
與教育有關的古詩詞
1.如切如磋,如琢如磨------<詩經.衛風.淇奧>>2.學非探其花,要自撥其根------唐.杜牧<留誨曹師等詩>>3.十年磨一劍------唐.賈島<劍客>>4.不是虛心豈得賢------宋.王安石<諸葛武侯>>5.少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功------唐.杜荀鶴6.古人學問無遺力,少壯工夫老始成------宋.陸遊<冬夜讀書示子聿>>7.故書不厭百回讀,熟讀深思子自知------宋.蘇軾<送安驚落第詩>>
形容教育的詩句
早晨吵醒雞
晚上擾狗睡
書本似城牆
腦袋如木魚
思維一根筋
學曆比天大
高考如虎頭
就業如蛇尾
公平在考試
就業亂如麻
讀書為什麼
隻為能吃肉
夢想似景華
現實喝涼水
橫批：怎麼辦
求助，有教育意義的詩句有哪些
《鋤禾》 李紳
鋤禾日當午①，汗滴禾下土②。
誰知盤中餐③，粒粒皆辛苦④。
注釋
①鋤禾日當午：鋤，鋤草。禾，禾苗。日當午，到了中午，太陽當頭照著，是一天中最熱的時候。
②汗滴禾下土：一滴滴的汗水滴落到禾苗下麵的泥土裏。
③誰知盤中餐：盤，這裏指碗。餐，這裏指飯食。
④粒粒皆辛苦：粒粒，每一粒。皆，“都”的意思。辛苦：辛勤、勞苦。
金縷衣 （杜十娘）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
1、昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路；
2、任憑弱水三千，我隻取一瓢飲；
3、君生我未生，我生君以老；君恨我遲生，我恨君生早；
4、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行；
5、莫等閑，白了少年頭，空悲切；
6、天若有情天亦老，人間正道是滄桑；
7、問渠那得清如許，為有源頭活水來；
8、落紅不是無情物，化作春泥更護花；
9、嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心；
10、去年花裏逢君別，今日花開又一年；
11、何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時；
12、花開堪折直須折，莫待無花空折枝；
13、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來；
14、不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香；
15、我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才；
16、采得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜；
17、倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱；
18、操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器；
19、察己則可以知人,察今則可以知古；
20、臣心一片磁針石,不指南方不肯休；
21、登山則情滿於山,觀海則意溢於海；
22、落紅不是無情物,化作春泥更護花；
23、梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香；
24、奇文共欣賞,疑義相與析；
25、窮則獨善其身,達則兼善天下；
26、山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍；
27、少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功；
28、世事洞明皆學問,人情練達即文章；
29、試玉要燒三日滿,辨材須待七年期；
30、書到用時方恨少,事非經過不知難；
31、水至清則無魚,人至察則無徒。
荀子勸學篇：
君子曰：學不可以已.青,取之於藍,而青於藍；冰,水為之,而寒於水.本直中繩,輮以為輪,其曲中規；雖有槁暴,不複挺者,輮使之然也.故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣.
故不登高山,不知天之高也；不臨深溪,不知地之厚也；不聞先王之遺言,不知學問之大也.幹、越、夷、貉之子,生而同聲,長而異俗,教使之然也.詩曰：“嗟爾君子,無恒安息.靖共爾位,好是正直.神之聽之,介爾景福.”神莫大於化道,福莫長於無禍.
吾嚐終日而思矣,不如須臾之所學也；吾嚐跂而望矣,不如登高之博見也.登高而招,臂非如長也,而見者遠；順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰.假輿馬者,非利足也,而致千裏；假舟楫者,非能水也,而絕江河.君子生非異也,善假於物也.
長歌行 (漢樂府)
青青園中葵,朝露待日晞.
陽春布德澤,萬物生光輝.
常恐秋節至,焜黃華葉衰.
百川東到海,何時複西歸.
少壯不努力,老大徒傷悲.
宋代詩人劉過寫過一道題為《書院》的“勸學詩”：“力學如力耕,勤惰爾自知.但使書種多 ,會有歲稔時.”該詩是說勤奮讀書如農夫種地,幾分耕耘,幾分收獲.
三更燈火五更雞,
正是男兒讀書時.
黑發不知勤學早,
白首方悔讀書遲.
學習如等山,
步步要爭先.
一時不前進,
就要落後邊....餘下全文>>
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狂風暴雨驚雷，
吐氣揚眉，
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4． 回瀾閣
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風吹日曬雨淋。
碧海藍天白雲，
日月星辰，
相伴一生追尋。
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做事磊落光明。
彙集四方英雄，
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天下任我縱橫。
6． 逸仙圖
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放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，
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天地為之驚駭。
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路人指道令公家。
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何用堂前一似夢瑤台，心知玉女來。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩酒不勝杯。
更種花。
逸仙圖
胸懷萬裏世界，
放眼無限未來。
揮灑曠世奇才，
重上瑤台，
天地為之驚駭。
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碧海藍天白雲，
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相伴一生追尋
師蠶
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辛勤半輩。
滿頭白發，
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