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三年級下冊中小學生有哪些仿寫詩歌比較簡短
三年級下冊語文書練習2處處留心的短文仿寫
，伴隨著淡淡的清香，那是油菜花開了，不久便連成了一大片的金色，金黃之間夾雜著眾多的桃樹，也經不住春風的醉意，漸漸綻開了紅紅的笑臉，紅黃相間，再配上依依的綠柳，順河緹而瀉的潺潺流水，真是春色一片，令人心曠神怡。
周末，我愛倘徉在這春光明媚的河渠邊，感受這花紅柳綠，百鳥齊鳴，金黃色的田野，尤其是在四月陽春時分，頭頂著暖暖的陽光，迎著溫柔的河風漫步，無邊的美景令人忘乎所以，如入仙境。曾賦詩雲：嫩綠綻開千樹椏，春風吹放萬花裳， 百鳥報喜鳴河柳，大地迎娶春姑娘。
美好往往短暫，時光進入五月，依舊是那條青青的小河，依舊是那一行行齊齊地柳，不見了金黃，不見了緋紅，大地失去了斑斕的色彩，而將深深的期盼埋進了田間地裏，去孕育秋天的果實。
詩歌我想中仿寫一小節
我想把鼻子 安在花苞中。 聞著鮮花的氣味， 享受這美好的時光。 聞啊，聞—— 香味把我帶入了甜美的夢鄉。 我想把眼睛 裝在白雲上。 看天空美麗的雲霞。 看夕陽下通紅的太陽。 看啊！看—— 美景把我帶入了奇妙的幻想！ 我想把雙腿 安在太陽上。 讓太陽學會走路， 去照亮世界每一個角落。 走啊！走—— 讓地球充滿了光亮！ 我想把耳朵 裝在魚兒身上。 聽魚兒竊竊私語， 聽大海怎麼說話！ 聽啊！聽—— 大海是我溫暖的港灣。 我想把眼睛， 裝在海草上， 看金魚吹跑跑。 看章魚捕食。 看呀！看—— 海底是我的遊樂園
我想仿寫一首小詩
我剛寫的，給一個老人祝壽的
又近中秋
藍天白雲，陽光灑地
豁達淡去了歲月的痕跡
您微微一笑
幾多滄桑，幾許愜意
時光飛轉，白駒過隙
質樸和睿智在時刻累積
虔誠認真地度過每一個晨夕
您微微一笑
桃李不言，下自成蹊
金風颯颯，果香濃鬱
收獲來自之前辛勤的汗滴
兒孫輩進步成長看在眼裏
您微微一笑
幾多慈愛，幾許甜蜜
願您微笑每一天
我們致敬八十一！
仿寫聽聽秋的聲音詩歌
仿寫聽聽秋的聲音
聽聽，秋的聲音
聽聽 ，
秋的聲音，
蜜蜂扇動翅膀，
“嗡嗡”，
是和花朵告別的聲音。
聽聽 ，
秋的聲音，
石榴露出笑臉，
“啪啪”，
是對秋姑娘的問候。
一隻隻燕子追上白雲，
撒下一陣暖暖的叮嚀；
一陣陣秋風掠過果園，
送來一片豐收的歌吟。
聽聽，
走進秋，
走進這五彩繽紛的演奏廳，
你仔細地去欣賞這秋的奏鳴。
秋的聲音，
在每一個紅紅的蘋果裏，
在每一片絢麗的花瓣上，
在每一滴晶瑩的露珠裏，
在每一朵綻放的秋菊裏。
聽聽，
秋的聲音，
從遠方匆匆地跑來，
又向遠方匆匆地離去 。
秋天的景色真是五彩繽紛啊!寫首小詩仿寫一小節
秋風吹過，秋葉紛紛，葉子一片一片飄落在地上，帶著秋天獨有的魅力。渲染著大地的金黃。清涼的空氣，金黃色的樹葉，這是秋天獨有的景色。秋天是沉甸甸的季節，秋天是收獲的季節。秋天，寫著收獲，秋天，寫著相思。秋雨纏綿，秋雨總是在悄悄中來臨。滋潤著大地，輕輕地庭院，柔柔的樹葉。輕輕地敲打著窗戶，茶香悠遠，多情而婉約。秋雨又是溫情而有韻味的，秋雨中空氣的味道，淹沒了城市的喧囂。秋風感動，秋雨敲打著落葉。
秋風飄過，秋天的味道。稻穀沉甸甸的清香，玉米棒子的清香，還有花生香噴噴的味道，紅薯的脆甜味道。混合成了秋天特有的馨香。香味隨風飄啊飄，寫成了秋天的詩。
我想...... 《我想》仿寫一首詩
我想把鼻子
安在花苞中。
聞著鮮花的氣味，
享受這美好的時光。
聞啊，聞——
香味把我帶入了甜美的夢鄉。
我想把眼睛
裝在白雲上。
看天空美麗的雲霞。
看夕陽下通紅的太陽。
看啊！看——
美景把我帶入了奇妙的幻想！
我想把雙腿
安在太陽上。
讓太陽學會走路，
去照亮世界每一個角落。
走啊！走——
讓地球充滿了光亮！
三年級作文仿寫古詩倆首中的春日
是生機勃勃的季節,詩中也有春,讓我們感受一下詩中的春天!
詩中有春的生機勃勃：“野火燒不盡,春風吹又生.”從這句詩中,我感受到了小草的生命力有多強,凡是春風吹到的地方,都是一片生機勃勃的景象.生活中也一樣,跌倒了不要緊,要緊的是等待機會,重新站起來.
詩中有春雨的沙沙聲：“隨風潛入夜,潤物細無聲.”從這句話中我感受到了春雨的可貴,種子喝到了甘甜的雨水,開始冒芽,農民伯伯樂開了花.抓住每一滴春雨,長出的生命,就像我們抓住機會,把握自己.
詩中有春天的五彩繽紛：“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍.”是啊,春天的景色是非常美,可是有的人卻觀察不到它們,其實生活中美的東西很多,有的隻是缺少了發現美的眼睛,仔細觀察,才會發現.
詩中有春意盎然：“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來.”看這不是春的繁榮嗎?我們也應該這樣,不要隻滿足於狹小的空間,要突破困難,找到新的生活樂趣.
詩中的寓意還有很多,有的可以使我們有所啟發,有的甚至能一生受用不盡,讓我們去探索,去發現吧!
第一題：仿寫小詩。 幫我。謝謝！
岩石
老是把自己當作美玉，
就時時怕被摔碎的痛苦。
把自己當作岩石吧，
讓眾人把你雕成一座塑像。
以詩歌形式仿寫(太陽是大家的)一二小節
她把禾苗往高處拔，她把金光往雨露上灑，她把嫩芽變的更綠了。 她陪著小魚在水裏玩耍，看著它們揚起快樂的浪花。她陪著小鳥兒在空中遊戲，看著它們撲扇著雙翅離開媽媽。她陪著小兔在森林裏賽跑，看著它們跑來跑去樂開懷。 魚兒快樂的遊玩，鳥兒漸漸長大，小兔在忙著追趕，太陽也高興地笑哈哈！
仿寫一首詩
你們的學的那麼快。
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