單丶純
關於陽光的環境描寫
光落在樹葉上,小溪上,,陽光無處不在,關鍵看你要表達的情緒,思想,再借以適當的景物進行描寫,抒情.你甚至可以說陽光照在身上
描寫環境的太陽句子
1、陽光透過淡薄的雲層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發花。
2、陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
3、一縷陽光直射進我的房間裏，像一束亮閃閃的金線，不僅照亮了房間，也照亮了我的心田。
4、太陽光從東窗進來，被鏤空細花的紗窗簾篩成了斑駁的淡黃和灰黑的混合品，落在林白霜的前額，就好象是些神秘的文字。
5、清晨，一縷陽光直射進我的房間裏，像一束亮閃閃的金線，不僅照亮了房間，也照亮了我的心田。
陽光射進教室的環境描寫（要唯美）
那一抹清晨的陽光飛入教室，在一圈圈的光暈下，周圍的花草都圍繞著這清澈，溫柔的忘光。事物在陽光的照耀下更顯得唯美。
關於描寫陽光的作文 環境描寫. 160字
她說，我一直在，然而你從在都是無視我。——楔子冬日暖陽從屋簷跳躍而過，她是沉默的，卻又是跳脫的。她用每一息的時間，完成生命中八分鍾前的使命。那些澄清的，柔和的，卻又堅韌的淡金，從你腳邊跳過，再是你的膝蓋，而後是你的脖子，發絲，方寸外的角落。回過神來，她已經悄悄溜走，不留痕跡。她用最內斂的姿態，完成八分鍾前的使命，那就是——溫暖。然而，你沉浸在歡愉裏，沉浸在幻彩的世界裏，沉浸在浮沉的膨脹和虛榮裏，等到人走燈落，等到茶涼運轉，才驀然回首，若有所思，似乎，缺少了什麼罷。然而你皺眉凝思，卻從想不起缺少了什麼罷。那是一種悲哀，屬於你的，屬於她的，屬於八分鍾前的使命。她用消逝的生命來到你的麵前，用消逝的生命離開你的世界，在她存在的短短一瞬間，她從未停止過內心的期許。這，或許是這些悲哀中，最溫暖的色澤。
一篇以陽光為話題的作文，最好有環境描寫，急急急
陽光路上
春日和煦，普照大地……一切都與平日裏雨 過天晴的景象相同，但曾幾何時，這樣的陽 光從我的雙眸映出，那一定會多出幾分原不 屬於它的黯淡與陰沉…… 自從那次以後我不知不覺得徹底迷上了這樣 的陽光，這樣的泥土夾雜著陽光的氣息！ 記得那也是一個春天的日子，天空中，雨將 盡未盡，著實令人煩悶，尤其是對我這樣一 個性子急躁的人來說！那時的我寧願讓暴風 雨洗禮一切，也不願看著這些蒙蒙細雨淅淅 瀝瀝地下，或許“讓暴風雨來得更猛烈些 吧”這句話就完全符合我那時的心聲。 倚著一把超大號的傘走在回家的路上，（我常備 著一把超大號的傘，因為我總認為陽光很刺眼， 當然主要原因是我常幻想著每天都會有暴風雨， 衝刷一切美好的事物。）我低著頭走著，心裏抱 怨著一切的一切，路為什麼坎坷不平，水為什麼 坑坑窪窪到處都是……“啊！”一聲慘叫傳入我的耳 廓，微微抬頭一看，一個七八歲的小姑娘抱膝坐 在地上（一副摔過的慘狀），看到這一幕我連忙 過去扶起那個小姑娘，“大姐姐，這是你的傘 嗎？”小姑娘用極其清脆的聲音問道。側身一看， 傘被丟落在一旁打轉，“是的，”我隨口一答，“你 為什麼要撐著一把傘呢？又沒下雨……”這句話刺 激了我的聽覺神經。 “是呀，又沒下雨。“ “沒下雨了嗎？我怎麼不知道！“ 轉身環顧四周，早已置身於離家不遠的一個花園 旁！小姑娘早已消失在我眼前，躥入花園中去 了。“花園”我莫名其妙地進去了，隻留那把傘孤 單地停留在路邊…… 剛進花園，一道強光刺傷我的眼睛，雙手反射性 地護住眼睛，透過指縫，我看到天地間到處反耀 著一條條光線，那麼閃爍……手不由自主地就垂 直滑落了，草從中花兒在悄悄綻放，一朵朵那麼 嬌豔欲滴，草葉上的水珠閃耀著光芒，樹葉經過 雨水的洗刷，變得嫩綠透亮……視覺神經不斷地 把眼前的景象輸入我的大腦，思緒在飄飛，找不 到落角點，那是驚奇，是興奮，是被陽光照射後 的美麗感悟！ “為什麼？為什麼這會這麼美？” “為什麼？我從來不知道這有這麼美？” 這時我才恍然大悟，原來，我一直躲在那把大傘 之下，它為我遮風，擋雨，但也蓋住了我的眼 睛，覆蓋了傘布外精彩、美好的世界，就像一塊 大幕布一樣將我籠罩在傘下的世界……抬頭仰 望，天空中掛著一道若隱若現的彩虹，原來我錯 過了這麼多無比優美的景色！ 走出花園，拾起那把傘，縱使我依然倚著那把 傘，但不一樣的是我能嗅到泥土，花朵的芬芳， 我能看到陽光透過樹葉灑下的斑斑光影，我能感 受到陽光的溫暖…… 從此，我的世界清風徐來，陽光灑入了我的心 中，成長的道路上陽光無處不在了。 現在，又是一個春天，陽光依舊，春風依舊…… 我的世界永遠不再黯淡不再陰沉！
描寫環境優美的句子字少一點
1、金色的陽光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上。
2、天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的鬆針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。
3、太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。
4、天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。剛剛起身的太陽嗬，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。
5、火紅的旭日剛剛透出海平麵，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。
6、朝陽把它的光芒射向湖麵，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。
7、忽然，迎麵升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛雲流霧。海麵上躍出一輪紅日，鮮豔奪目，海空頓時灑滿了金輝，海麵由墨藍一變而為湛藍。
8、金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的雲霞染成一片緋紅。太陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的麵龐，霎時，萬道金光透過樹梢給水麵染上了一層胭脂紅。
9、陽光透過淡薄的雲層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發花。
金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調而平靜的海麵而變得有些色彩了。
我們的生活充滿陽光作文用環境描寫寫開頭結尾
當第一縷曙光照耀著我們的笑臉時,我們又迎來了充滿陽光的一天.——題記我們每天都被溫暖的陽光撫愛著.萬物生長靠太陽,每天,太陽都關懷著大地上的一切,關愛著我們這些中學生.所以,我們生活的每一天都充滿了陽光.陽光校園冬天的校園依然陽光明媚.冬天,太陽公公很晚很晚才爬上山頭.有時還得我們用琅琅的讀書聲把懶懶的太陽迎出來.有的時候,陽光也會給我們來點小幽默,我們正在教室裏讀著ABC的時候,陽光已躲在我們的身後,等待著下早自習的鈴聲響起時給我們一個驚喜.每當第一縷陽光在教室裏跳舞,埋頭讀書的同學們都睜大眼睛.流出笑容,為嶄新的陽光而欣喜.陽光揮灑在操場上,這裏就變成了真正的陽光地帶.夏天的時候,太陽總好在操場上和我們捉迷藏,有時它偷偷地溜進雲朵後麵去了,我們就用我們的熱情把她迎出來,這就是我們的“秘密武器”——我們的開心的說笑聲.陽光生活校外的陽光更是燦爛.火紅的霞光,透過窗戶照在了熟睡的我們的身上,我們就睡得更加懶洋洋.媽媽已經喊了三遍,我們還是舍不得離開夢中的陽光.也許這隻是在放假時才有的享受.其實,放假的日子也是忙碌的,因為,同學們都有自己的作業要做,都要去自己的輔導班.我們又一次在輔導班相遇.媽媽為我們操碎了心 ,我們都是媽媽心中的太陽啊.離開輔導班,走出課堂,來到山野,無論春天,夏天,還是秋天,那裏的太陽天天都是新的.我們在陽光下呼吸,在清新的空氣裏說笑,那個感覺真好.盡管這樣的機會並不多.陽光心靈我們是陽光的一代.無論是白天還是黑夜,我們的心裏都是明媚的.有時,我們同學們集體走上街頭,清理牆上的小廣告,讓我們城市的臉更幹淨.有時我們一起上山,有時到敬老院做好事,還有的時候我們一起去老師家玩,有時……啊,陽光無處不在,我們用燦爛的笑容迎接太陽那燦爛的光輝!
作文，穿過烏雲的陽光更絢麗， 要求，要有3個片段，每個片段3段,要有環境描寫的，每片段150字，要
燦爛成了陽光的產物，卻躲不過雨露的滲透，濕噠噠的空氣，潤澤了容顏，撩動了發絲，冷卻了曉風……這個要想像力，
心中的陽光作文600字用人物細節描寫和環境描寫
寂寞時，我們在做英語方麵題的時候，就非常的小心，你一定可以的。Youarenumberone，youcansuccessful，我會想起他那雙充滿快樂，老師讓我們各領讀一遍單詞，因為老師要從今天開始在我們兩個人中選一個當課代表，他不但沒有不理我，而是熱心幫助我、向我祝賀，我在小學的時候遇到過很多個，當我孤單時，一個有著自己個性的魅力男孩；他.”正是因為他的每一句話使我有了戰勝困難的信心。記得在小學的時候，他是多麼地純潔無瑕，我仿佛聽見他在說；“不要懈氣，努力、活力的眼睛，有一天，但我相信這段友誼會永存下去，但是在升入初中後的兩年裏，已將他們漸漸忘卻了，但有一個同桌使我不能忘卻，這便是我們兩之間的競爭，生怕因為這個而當不成課代表，一個帥氣的陽光男孩，把歡樂帶給他人。他；當我哭泣時，一個愛學習；他，讓他人把這種歡樂永遠傳遞下去。雖然現在已上初二了，但在這兩年裏、愛幫助他人的善良男孩。他是多麼的歡樂，他總是會把憂愁藏起來，在往後的日子裏。他的心胸多麼的開闊啊！五年級的那段友誼使我難以忘卻，多麼地美好啊!雖然我們現已不在一個學校讀書，我會想起他逗我笑的情景；然而再我遇到困難時，butyoumustbelieveyour，到了最後，老師讓我當了課代表，我當了課代表之後同桌，一個熟悉而又陌生的詞，同桌
半瓶陽光 第一自然段為什麼要描寫環境
我沒讀完 但應該是通過環境描寫來渲染氣氛
