小屁孩姊
綠(組詞)再造句。有什麼合適的啊？
參考答案：
綠（綠葉）
沒有綠葉的襯托，就難顯紅花的嬌豔。
一年級用風組詞並造句
用風組詞並簡單造句：
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暴風：這場暴風雨來勢迅猛，要做好防洪準備。
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颶風：前麵山高林密，大風吹過，萬木傾伏，有如大海裏卷起颶風。刹時間，波湧浪翻，轟轟聲響不絕。
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風車：一座座古老的風車，風車的風葉像張開的翅膀，迎風轉動，與綠草、野花構成了獨特的景致更為這童話般世界增添神奇色彩！
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風格：在物質利益麵前，每個人都表現出高尚的風格。
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作風：我們的校長是一位作風正派的老教育家。
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風箏：美麗的風箏在萬裏無雲的天空中翩翩起舞。
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風琴：她的裙子是碧藍色的，一褶一褶的，像是一架拉開的手風琴。
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風沙：植被的減少，使這裏很快就被風沙吞沒了。
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風花雪月：她想起那些風花雪月的事,不禁黯然淚下。
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煙花風月：?經年而下,這縣城北街便也成了溯溪地界著名的煙花風月之所,藏汙納垢之地。
小學一年級下冊照樣子,組詞並造句。雨可以造什麼句?
小學一年級下冊照樣子,組詞並造句。雨可以造什麼句?
組詞並造句如下：
雨 春雨
春雨，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。
一年級用站字怎樣組詞和造句
1、站（zhàn）：在中國古代，由蒙古譯文而來的重要的意思之一就是，驛站，即行途中停下休息的場所。
組詞：
1、車站（chē zhàn）：有配線的分界點，辦理列車接發和會讓，通常還辦理客貨運輸業務的稱為車站。
2、站崗（?zhàn gǎng）：站在崗位上，執行守衛和警戒任務。
3、空間站（kōng jiān?zhàn）：是一種在近地軌道長時間運行、可供多名航天員巡訪、長期工作和生活的載人航天器。
4、場站費：（cháng zhàn?fèi）指箱子放在堆場，要收的費用，類似於停車的時候交停車費。
5、 站立（zhàn lì）：以雙腳為支點，全身直立的過程。
1、遠遠看見一位精神矍鑠的老人，身著一身儒雅青衣便服站立在院中。
2、小明去車站坐車。
用吐字組詞造句一年級
用吐字組詞造句一年級
用吐字組詞造句如下：
吐 吐痰 為了衛生和健康，我們不能隨地吐痰。
小學一年級組詞造句
【左】左麵---我的左麵是小紅。
【右】右邊---小明在我的右邊。
【布】花布---花布真好看。
【直】直的---這個尺子是直的。
【真】真大---這個蘋果真大。
【認】認真---我寫字很認真。
【讓】讓開---小明你讓開。
【還】還有---我還有書。
小草組詞造句一年級下冊
1. 小草悄悄地從泥土裏探出頭來，嫩嫩的、綠綠的，還掛著兩滴晶瑩的露珠，像是一對大而有神的眼睛，好奇地打量著外麵的一切。
2. 夏天的山是七仙女編織的綠手巾。蔥鬱的森林，青翠的小草，在雨中，更顯出它那頑強的生命力。
3. 夏天，小草變成深綠色了。它昂首挺胸的站在土裏，一點都不怕被太陽曬，好象一個個威武的戰士。
4. 小草，隨處可見，多麼不起眼，甚至有時侯走路會因為沒注意而被踩到。可小草那不可磨滅的生命力確實讓我時時振撼著。
5. 小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。
6. 雨兒打在花瓣上，花兒羞澀的低下了頭；雨兒打在小草上，小草堅強的挺了挺腰身……在春雨的伴隨下，大自然所有的生物都顯得那麼的美好、美妙。
7. 春天的中午，太陽公公走到當空。校園裏的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茸茸的地毯。小樹剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，為校園增添了點點新綠。
8. 容是迎接陽光暴雨的天空；寬容是容納大樹小草的田野；寬容是嵌滿繁星的夜空；寬容是夕陽落下時一抹最燦爛的紅霞；寬容是帶來雨的明媚彩虹。
9. 腳下沉睡了一冬天的小草，此時已蘇醒了，倔強地把頭伸出了地麵，雖然隻見一點嫩綠，卻充滿了生機。
10. 小草綠油油的，繽紛的花朵星星點點的點綴著毛茸茸的綠草毯，高大的樹木挺立在綠草紅花的旁邊，像是一個哨兵一樣，守護著那些可愛的花草精靈們。
11. 我們就像小草！春色昂然，萬物爭相吸取著春的氣息！
12. 一陣風吹來，小草們在風中擺動著，好似正在翩翩起舞，慶祝它們快要結束的一生。告別了秋天，它們來到了沉默的冬天。詩人白居易曾經描寫過草，那首詩的第二句：“野火燒不盡，春風吹又生”。這正是描寫草的詩句。
13. 一棵棵小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展著它那幼嫩的綠葉。
14. 春天，地上全是綠茸茸的小草，中間參夾著一些藍色的紫色的鵝黃色的野花，像一塊地毯鋪在地麵上。夏天，我和小夥伴們經常在草地上玩耍嬉戲，大家都非常喜歡這片小草坪。
小學一年級組詞造句
巴，尾巴，那隻小狗的尾巴真漂亮。雙，一雙，他有一雙漂亮的鞋。爪，貓爪，那隻貓爪真鋒利。許，允許，媽媽允許我看電視。皮，皮帶，爸爸有一條皮帶。動，動物，我們要保護動物。黑，黑色，他的頭發是黑色的。全，全家，我們全家一起吃飯。
一年級用命怎麼組詞並造句
組詞：性命 生命 命令 命名 命運
1、性命
【解釋】1.中國古代哲學範疇。指萬物的天賦和稟受。 2.生命。 3.本性。
【造句】白求恩大夫拯救了許多傷員的性命。
2、生命
【解釋】由高分子的核酸蛋白體和其他物質組成的生物體所具有的特有現象。與非生物不同，生物能利用外界的物質形成自己的身體和繁殖後代，按照遺傳的特點生長、發育運動，在環境變化時常表現出適應環境的能力。
【造句】時間就是生命，浪費時間就是浪費生命。
3、命令
【解釋】1.發令以使之。謂發令而使其做某事。現指上對下發指示。 2.帝王的詔命;朝廷的文書。後指上對下所發的指示。
【造句】命令一下達，大家馬上行動起來。
4、命名
【解釋】給予名稱;定名。
【造句】?我們學校被市政府命名為“文明單位”。
5、命運
【解釋】1.天命運數。 2.比喻發展變化的趨向。
【造句】這件事的發生，改變了他一生的命運。
一年級呢怎麼組詞造句
我呢
1 福州這麼大，況且你又是初次來這裏，一下子怎能找到我呢？
2 過生日時，我掂量著媽媽會買什麼禮物給我呢！
3 俗話說良禽擇木而棲，我呢，卻是四海為家漂泊不定。
4 這件事他也有責任,為什麼總是報怨我呢?
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