鳶淺
急用啊！剛開始演講，怎樣有個獨特的開場白
可以一下就開始主題(可以是一件事),也可以反其道而行之:別人從從一般的角度來開頭,你可以從結尾的結論開始講起.*****……祝你成功，謝謝。
演講稿在演講中居於什麼樣的地位，起到什麼樣的作用
演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。 開頭演講的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處於顯要的地位，具有特殊的作用。演講稿的開頭，通常有以下幾種： 1）開門見山，揭示主題 一般政治性的或者學術性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位儀式上的講話》的開頭：我為接受加拿大維多利亞大學榮譽法學博士學位感到榮幸。 運用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽眾揭示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什麼，注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過於平淡、冷靜，很難吸引人。 2）說明情況，介紹背景。 比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：三月十四日兩點三刻，當代最偉大的思想家停止了思想，......——但已經永遠的睡著了。 這個開頭對事情發生的時間地點人物作出了必要的說明，為進一步向聽眾揭示論題做準備。運用這種方法開頭，一定要從演講的的中心論點出發，不能信口開河，離題萬裏，更要防止套話、空話，敗壞聽者的胃口。 3）提出問題，引起關注。 寫演講稿的開頭，可根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，以引起聽眾的興趣。這種問題應該新穎、獨特，確實能促使聽眾去思考。
毛遂自薦的演講稿開頭 要新穎獨特
開頭自我介紹，然後分析自己的優勢，尤其是別人沒有的優勢，最後表明願意為師生服務的態度。
高分急求！！圍繞大學生現狀的演講，想個獨特的開頭和結尾。滿意的話重賞另謝哦~~
我的大學夢
大家下午好！我是XXX
今天想在這裏跟大家一起來分享我的大學生活，我的夢……
我的大學生活，要從哪一天開始算起呢？
是自己一個人拎著大包小包的行李傻傻地從校車上下來的一刹那嗎？
是在師兄們帶領下往宿舍的路上嗎？
是怯怯地推開宿舍的門看到宿舍們的友善的笑臉嗎？
是第一次見輔導員，第一次在階梯教室開全院大會嗎？
是……
好像都是，又好像都不是。
我的大學，該是從那個等待錄取的暑假開始的吧？
一遍又一遍，告訴自己，進入大學以後，必須要做一個全新的你。
為此，我連第一次進入大學的呼吸都反複練習。
有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，後者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經曆，他們才會那麼說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學裏，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重複的淨土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，仿佛一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，隻有後悔大學混了幾年的人，而不會有後悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以後，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿麵。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己:人生隻有一個大學階段。
大學，應該是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方．在這裏，有浩如煙海的書籍，有知識的交融，有思想的碰撞．在這裏，你可以乘著夢想高飛！有人說，夢想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時幻滅．而我說，夢想在種子的心中等待著，承諾一個不能立刻被證實的生命奇跡！
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們麵前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，麵對這一切，我們該怎麼辦。由於現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始！
說到這裏，我要送給大家兩句話，第一句話，這句話是一個信念，那就是：今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是以後。因為所有人生的成功，隻能今天成功了，人生才有可能成功。我送你們第二句話：存在的就是合理的。如果不合理那麼它就沒有存在的意義。
我在追求自己的夢想過程中難免會失敗，大家都知道失敗就是暫時的不成功。但是失敗卻為以後的成功埋下了伏筆，人生沒有失敗，隻有兩個字：放棄。的確，失敗是人生中難得的一筆財富，好好把握生活賜予的荊棘，透過淚水，你會看到最美的彩虹！我想隻要生命延續，你一定會找到一條適合你自己的成長道路。大家都知道鬧鍾的鍾擺，向左擺向右擺，周而複始。請問當鍾擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表麵向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是成功的開始。希爾頓說過：當一扇門向你關閉時，必有另一扇門向你打開。
水除非夠深，否則很難看出水的藍；夢想除非深刻到讓你相信，否則很難成真．夢，是用一生來追尋的．在前進的途中，你可以徘徊，但不要徘徊得太久；你可以休憩，但不要讓它成為你停止不前的理由．在大學裏也許我們偶爾會成功，甚至想放棄，但這一切都不重要。因為這一切終究會過去。生命每天都是新的。所以我們要接受現實過好每一天。
大學，因為她無所束縛，我們才能飛得更遠．既已有了夢想，就堅定信念，明確方向，不能迷失在坦途，在奮鬥中實現自我價值．我不止一次的告訴自己，山，隻是地麵向那些可望而不可即者展現出來的絕望姿態．從遠古走到今天，從蒙昧邁向文明，千萬年的滄海桑田，千萬年的風風雨雨，千萬年的追夢不怠．夢想，是推動人類社會發展的動力．曆史的車輪一直在隨著人類的夢想向前滾動．曾幾何時，我們足不出戶便知天下大事；不斷追夢，我們已跨越38萬公裏的地月距離．在難以度量和把握的時間長河裏，夢想是一條隧道，拉近了此時與未來的距離．
總覺得，生命中總要有夢，總要有樣東西，讓你一直去追尋．人生應是奔跑而不是止步不前．真正的結束，並不是到達一個有限的目標，而是完成對無限者的追尋．蘇格拉底曾說過，做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足．學無止境，大學是一個新的起點．今天的我已超過昨天的我，明天的我必將會超過今天！
我一直把大學時代看作人生的實習基地！大學的時候，你可以作各種嚐試，嚐試各種生存生活方式，大學容許你犯一些錯誤，沒有人會一棍子把你打死......大學是教育你的地方，你的過失會被遺忘，你的錯誤會被原諒，你的成績、成果和成就將會加速你即將開始的人生征程。
關於大學，我隻知道我自己的大學生活很辛苦，也很充實。後來我也為此而寫了一些總結性的隨筆：生涯規劃之我的大學，文憑與技能的糾纏，畢業第一年：問自己，你真的是人才嗎等等，有總結也有計劃。我想給每一個大學生朋友們說：要養成學習的習慣，要養成計劃和總結自我的習慣。
一個大學生朋友問我有英語專業的職業生涯規劃書範文嗎？很著急的！好像一兩天時間就要上交作業！......他還告訴我：他的同學們也正在網上搜索，然後粘貼呢.........
沒有錯！寫職業生涯規劃最重要的是認識自己：要弄清楚自己到底想要什麼？想要成為一個什麼樣的人。關於自我認知或者說自我覺醒，有的人隻要幾個月即可，有的人可能需要一年、幾年甚至十幾年、幾十年，還有一些人，窮盡一生，仍然不知道自己到底要成就一個什麼樣的人.........
隻要你有了方向和目標，加之對自己足夠的信心，你終將成為你想要的那個人！
忠告1：就業壓力大是必然的，但並不意味著就沒有就業機會。“危機”是危難也是機會，關鍵還是要看自己的把握。無論有沒有危機，你自己必須努力，什麼時候都有扶不起的阿鬥。
忠告2：心態要好，這個世界任何時候都沒有絕對的完美，隨時保持積極樂觀的心態是重要而且必要的。有誌者，事竟成。危機中最忌諱的是浮躁和頹廢。浮躁會讓你缺乏正確的判斷力，而頹廢則讓你喪失機會爭取的鬥誌。
忠告3：一個城市最重要的是水源，所以，要修水庫；一個企業資金就是企業的水庫，美國的危機告訴我們，再大的企業如果資金鏈斷流，企業就隻能破產；一個人呢？麵對人生，你需要自己的人生水庫。畢業生隻是文憑或學曆的畢業，而對於自己的“知識”而已，要知道學無止境。今後的日子代表著，你需要邊工作邊修自己的水庫。
忠告4：危機實際上是一個大浪淘沙的過程，要想不被淘掉，你需要讓你變成金子。就我所知，參加一些職業培訓，可能是你必要的選擇。
忠告5：人生來就不是平等的，在危機麵前更是如此，有些人擁有“啃老”的資本，而有些人可能需要的就是一份“工作”，僅此而已。所以，你需要重新審視一下自己。而對於多數人而言，畢業意味著從前是父母養你，今後你該負起家庭和社會的責任。
忠告6：現實一些，並不代表理想的喪失。Remembers，You have a great Ideal。（記住，你有一個偉大的理想！）人應該有遠大的理想。思想是一個人的精神支柱，沒有思想就是行屍走肉。當然有理想之外，也需要知道實現這個理想的具體方法。要知道你是不可替代的，也是無人可替代的。要有勇氣做自己不敢做的事情，比如少小離家，比如甘心忍受寂寞，比如不隨波逐流……。
忠告7：社會好像一根竹竿，分成若幹節。一個人的事業，就是爬上比他自己的階層更高的階層去。當然，因為你要向上爬，而必然會有自上而下的阻力。克服它，你就成功了。當然，危機中你需要付出的努力將會更大，但也許更加值得。
忠告8：一個人貧窮，不是口袋沒錢叫貧窮，而是腦袋的貧窮；人要有富有的想法，然後才會有富有的生活。頭腦致富是未來趨勢；翟鴻燊教授說：“如果要投資最好投資脖子以上”。不要做“三等人”：等下班、等薪水、等退休。
忠告9：“不是學習沒有用，而是因為我沒用，因為我沒用，所以我沒用”如果你學會了應用，你就會變得很有用，你的學習也才變得有用。精通的目的都是為了應用。知識不是力量，學會使用知識才是力量；用知識創造財富，有財富才有自由；真正的財富不是口袋裏有多少錢，而是腦袋裏有些什麼東西。要想有財富先要讓自己的腦袋富有起來。所以，你要想成功，你首先要讓自己變得有用起來。
忠告10：一位牧師在為第二天講道煞費苦心，他的妻子外出了，年小的兒子無所事事煩躁不安。牧師隨手抓過一本舊雜誌，看見其中有一張色彩豔麗的世界地圖，於是他用剪刀剪成小紙片。遞給地板上的兒子：“兒子，你把這幅地圖拚起來，我就給你買一盒巧克力”。牧師想，這樣的地圖，兒子怎麼也會拚上半天。誰知不到十分鍾，兒子就來敲門，他已經拚好了。牧師很驚訝，問兒子是怎麼拚好的。孩子說：“這張地圖的背麵有一個人的圖畫。我想如果我把人拚對了，地圖也該不會錯吧。”牧師猛然醒悟：“假如一個人對了，他的世界也就肯定對了”。如果你發現你眼中的世界錯了，你該反省一下，看看是不是自己活反了呢？
忠告11：障礙是你看不到目標。《論語》說：“取法其上，得乎其中，取法其中，得乎其下”，你的目標如果定的過低，則你的收效也許就更低。300多頭鯨魚因為追逐沙丁魚被困死在一個海灣裏。鯨魚因為追逐小利而暴死，為了微不足道的目標耗掉了自己的生命。你追求的目標一定是值得追求的才對。
忠告12：世界上最偉大的力量是改變的力量；多花時間成長自己，少花時間去苛責別人。多花時間學會改變自己。
忠告13：有個北大碩士寫了一本《北大畢業等於零》的書，他發現通過互聯網，他在北大所學的東西，都可以通過網絡找到，這讓他很沮喪，所以寫了這本書。同時告訴青年人：知識隻需要檢索，根本不需要儲備。畢業了，你需要找機會將你的儲備釋放出來，危機中與其等待徘徊，不如盡快進入角色。
忠告14：態度決定結果。消極的“墨菲定律”認為：任何事情都不會像它看上去那麼容易；辦任何事情所要花的時間比你想象的都長；問題往往出在你認為最不會出問題的地方。
而積極的“艾利斯情緒理論”：人的情緒主要根源於自己的信念以及他對生活情境的評價與解釋的不同。真正決定事物結果的根源並非事物本身，而是我們對於該事物的信念和行動。
忠告15：艱難困苦，玉汝於成。美國的成功學之父拿破侖·希爾認為成功決定於五個要素，取決於信念、態度、目標、潛意識和習慣。他有三個成功法則：
成功法則1：成功（V）＝自信（S）＋意誌力（W）＋積極心（P）
成功法則2：目標（O）＝希望（H）＋熱情（E）
成功法則3：成功（V）＝想象（J）＋潛能（L）＋努力（M）
忠告16：流行是短暫的，趨勢才是長久的，掌握趨勢就能領導流行。危機就是一個負麵的流行，不會長久存在，在我從事工作的這10年中，這次的危機算了是第三次了，第一次是2000年前後的互聯網泡沫，對於IT企業的衝擊；第二次是2003年北京的“非典”的影響。都過來了。這一次，或大或小，總之，依然會過去。如果你能夠掌握趨勢，你依然能夠成功。××本人對於職業生涯規劃的看法：
1、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，後來想當外企白領，現在想創業，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱曆，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什麼水平，我要朝著什麼方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什麼別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。
近年來就業市場存在的一個較為矛盾的現象值得關注，這就是：一方麵，上百萬高校學生畢業後找不到理想的職業，另一方麵，越來越多的用人單位找不到需要的人才；一方麵，MBA、工商管理類、金融類、計算機類等不少專業的畢業生感歎社會不需要他們，另一方麵，微軟從12萬多份簡曆中選不出需要的百人，深圳16萬年薪聘不到合適的鉗工……這種尷尬局麵的出現，除社會、學校、用人單位的原因之外，一個極其重要的原因是很多學生在選擇自己的人生道路和職業方向時出現了偏差和失誤。
職業生涯是一個人一生中所有與職業相聯係的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、願望等的連續性經曆的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。職業生涯規劃則是針對決定個人職業選擇的主觀和客觀因素進行分析和測定，確定個人的奮鬥目標並選擇實現這一目標的職業。職業生涯規劃要求你根據自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業。從這個意義上來說，最初的專業選擇和最初的職業選擇最為關鍵。
第一步：從專業選擇開始
這一階段是一個人完成基礎的高中或初中學習，準備進入大學或職業學校，選擇某一特定專業學習，為今後做職業準備的階段，因而這一階段也可稱為職業準備階段。這是個人職業生涯的起步階段，是決定能否贏在起點的重要階段，是人生的第一個轉折點。雖然一個人最初選擇的專業並不代表他未來的職業，但在經過職業生涯規劃基礎上的有針對的選擇，會為人一生的事業奠定基礎，如果你未來的職業和所學專業一致的話，那麼你的職業將更加穩定和有發展前途，其職業生涯將更精彩。所以處在初高中階段的學生，就必須開始規劃自己的職業生涯。其核心就是根據自己的現狀，確定是沿著提高職業技能的方向發展還是上大學。對個人而言，既符合自己的能力特點、為自己興趣所在，又是社會所需要的專業方向是較為理想的選擇。在選擇的過程中，應弄清楚下列問題。
想幹什麼？未來希望幹什麼？
西方有一句諺語說：如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。同樣，一個不知道自己想幹什麼的人通常什麼也幹不好。所以，確立一個具體的職業目標和專業方向，清楚地知道自己未來想幹什麼是選擇專業的前提條件。做到這一點的關鍵就是認清自己，找到自己的興奮點和興趣所在。俗話說興趣是人最初的動力，是最好的老師，是成功之母，從事一項感興趣的工作本身就能給人以滿足感，職業生涯也會從此變得妙趣橫生。 一代球王貝利以視足球為生命的執著成為世界矚目的球星；對經商有著強烈興趣的北大方正公司集團總裁張玉峰的創業史也說明，濃厚的職業興趣是一個人事業騰飛的引擎，而對興趣的無悔追求是事業成功的巨大推動力。對於處在職業準備階段的初高中畢業生來說，雖然其興趣會隨著年齡增長逐漸清晰，但興趣不穩定的因素還是存在的，所以處在這一階段的中學生要在父母、老師甚至心理專家的幫助下，找出自己的真正興趣所在，據此選擇專業方向。
幹什麼？適合幹什麼？
僅憑興趣選擇是不全麵的，感興趣的事情並不代表其有能力去做，宇航員楊利偉，導演張藝謀，央視名主持白岩鬆、水均益，球星姚明等人所從事的職業可以說是眾多年輕人的興趣和夢想，但從事這些職業所必備的個性能力特征決定了不是隻有興趣就能幹好的。因此，清楚自己能幹什麼、適合幹什麼是選擇專業的必備條件。因為不同能力優勢的人適合學習的專業和未來從事的職業是有所區別的，如空間能力強的人適合於從事機械製造、工程設計、建築等理工科的專業和藝術方麵的專業，以及與這些專業相對應的職業；言語能力強的人適合於學習語言文學、文字編輯、翻譯、文藝創作等專業和從事相應的職業，愛因斯坦因思考方式偏向直覺，就沒有選擇數學而是選擇了更需要直覺的理論物理作為事業的主攻方向；湖南衛視著名節目主持人李湘，幼時曾因嘴巴過快，說話太多而被當成主要的缺點受到家長的批評，但恰恰是這一特點加之不懈的追求，使她成為優秀的娛樂節目主持人。在這方麵，每個人都有自己的能力優勢和個性特征，有自己的長項、弱項，隻有在充分認識自己的前提下，才能恰當地選擇好適合自己的學業和專業方向。
社會需求什麼？
在明確自己想幹、能幹的專業領域和事業方向的同時，還應兼顧考慮社會的需求和未來發展前景等外在因素，這是專業選擇是否成功的基本保證。如果所選擇的專業自己既感興趣又符合能力要求，但社會沒有需求或需求極少，未來就業機會渺茫，這樣的職業生涯規劃其起步就是失敗的。由於社會人才需求、勞動力市場變化發展的不確定性，衡量社會需求以及發展前景不是簡單的事情，因而在選擇專業時，應綜合權衡、統籌考慮，正確分析處理好專業冷與熱、目前就業市場需求大與小、名校不適合專業與非名校適合專業等矛盾，力爭做到在擇己所愛、擇己所長的同時擇社會所需，理智地走好職業生涯規劃的第一步。
職業選擇三點論
這一階段是一個人完成大學或職業學校專業的學習，準備選擇職業的階段，因而這一階段也可稱為職業選擇期。這一階段的主要特征，是從學校走上工作崗位，它是人生事業發展的起點。如何起步，直接關係到今後的成敗。 俗話說：“女怕嫁錯郎，男怕入錯行”，後半句指的就是職業定位。隻有弄清楚了市場需要什麼，自己想幹什麼，自己能幹什麼等等這些問題，才能定位自己的職業方向，從而找到自己喜歡的工作。好高騖遠，隻會是一事無成；妄自菲薄，終將悔恨終身。這一階段生涯規劃的核心內容就是在充分做好自我評價和內外環境分析的基礎上，選擇適合自己的職業——與自己興趣、能力匹配，與所學專業領域方向一致、符合自己職業發展方向的理想職業。要達到這一理想目標，應注意以下幾點：
重新審視
重新審視、評估自己的職業生涯規劃，製定一份階段性的職業發展目標。由於年齡、資曆以及社會發展變化等原因，最初選擇專業時製定的職業目標可能會有比較吻合或比較抽象甚至有所偏差等多樣結果，經過幾年專業學習，對自己進行再一次的職業定位，設立階段性的職業發展目標是必要的。三大砝碼
正確處理好理想職業與現實需求，以及個人職業目標與高薪高福利職業之間的矛盾，以利於鍛煉自己，充分發揮自身的潛能，有利於個人職業發展為宗旨選擇最初的職業。一般而言，最初在成功進行職業生涯規劃基礎上經過慎重、理智選擇的專業，與幾年後重新審視、評估的職業目標，其可選擇的職業方向應該是基本一致或差距不大的，因而，初涉職場，應選擇能與自己職業方向一致，有利於實現自己近期或長遠職業目標的工作。如果一個人所從事的職業與自己的職業方向不符，那麼他的整體工作效率將會大大降低。那種單純以追求更高的職務和更多的薪水為目的的選擇，隻能是短期的目標，短期的目標很容易產生短期的行為，最終導致失敗。因此要相信從事自己相對能力最強、興趣最大，同時社會也需要的職業是最能使自己成長、進步的職業，也是最容易使自己獲得成功的事業。
小事情，大目標
善於從小事、從最具體的職業崗位做起，隻要這種小事、具體事與自己的最終職業目標一致，有利於個人職業目標的實現，都可以選擇確定為自己的最初職業崗位。一件大事是由一千件小事組成的。就具體而言，任何人做事都沒有大事和小事之分，其所以最後的結果完全不同，是因為做大事的人所做的每一件小事和所定的目標都密切相關，一千件小事的完成便意味著目標的達成；而成就不了大事的人所做的一千件小事之間是沒有關聯的、無序的，最後即使做完了幾千件小事，也一事（大事）無成。人的職業生涯規劃就是這樣一件可以由若幹件小事（行為）所組成的大事，立足於小事，才能成就大事。同樣是管理專業畢業的兩個人，一個選擇高薪水的機關白領職業，另一個選擇靠銷售提成作薪水的銷售業務員職業，在普通人看來，白領的工作比業務員的要好，但從個人職業生涯發展的角度來看，結果就不那麼簡單了。如果個性能力特征適合一般的機關白領職業而個人職業發展目標也是追求穩定和舒適，選擇機關白領的職業是理想的；但對於追求富有挑戰性工作，興趣和職業誌向是做企業的高層管理者的人來說，工作之初就選擇坐機關，隻會失去大好的鍛煉機會，而選擇做市場銷售，從最基礎的小事也是最艱難的事情做起，雖然暫時難一點，但從長遠看，既可以鍛煉能力又能積累寶貴的經驗，應該說是為邁向高層奠定基礎的必要過程，是實現長遠職業目標的最好開端。
關於《傾向於我的青春我做主·》，獨特個性點的演講題目有哪些？
《青春----不會泯滅的希望》
《耀眼青春》
《青春----繼續走》
《青春-----我擁有》
《青春-----為自己喝彩》
《年少輕狂》
參考資料
360問答：[wenda.so.com]
做一個有良知的人演講稿，新穎，簡單，獨特，感動，
常有人說我的演講很有激情，可是今天我聽了前麵兩位嘉賓的演講，我覺得自己被秒殺了。（全場大笑）
尚老師（尚長榮）、許院長（許江）他們的激情，來自對文化的熱愛。文化確實是一個能夠激發我們感情的崇高東西，它和知識是不一樣的。一個有文化的人，你會發現他的生命力是非常旺盛的。他不是冷冰冰的，而是富有激情、情懷，對這個世界充滿了愛和詩意的眼光。
可是今天，我們從中小學到大學的教育，更多的是在教知識、技術、專業，唯獨缺少文化。我們培養了很多精致的利己主義者，很多高學曆的野蠻人，他們是冷冰冰的。
有句很有名的話：知識就是力量。中國人耳熟能詳，而且對它很是認同。從曆史上看，1840年以後，中國麵對西方的科學技術，不堪一擊，於是得出一個結論：落後就要挨打。這個落後，就是指科學技術的落後。從現實上看，如果今天我們不能用知識很好地答出一份標準化試卷，可能就讀不了好大學、好專業，找不到好工作，以更好地滿足自己物質的欲望。
無論從曆史經驗還是現實壓力，我們都知道知識太重要了。但是我今天要對大家講的是，盡管知識確實重要，但知識也有局限性。
首先，知識是無限的。什麼叫知識？知識是對這個世界所有事實的認知。既然世界是無限的，那麼知識也是無限的，可悲劇的是人生是有限的。莊子就說過：“吾生也有涯，而知也無涯；以有涯隨無涯，殆矣。”世界是無限的，我們的生命是有限的，用有限的生命去追求無限世界所包含的無限知識，那我們的人生就會廢掉。
當知識不成體係時，它是無用的，隻是碎片。舉個例子，曾有一家報社搞國學知識競賽，找了一批專家出了一套國學題目。題目出完後，編輯想讓我審一下。我看了5分鍾，對它的判斷就是6個字：無趣、無聊、無用。
比如有一道題目問：在中國曆史上哪一個時代的宦官是可以娶妻的？（全場笑）這是非常嚴肅的知識。如果你專門研究宦官，把他們的生存狀況、心理狀態以及他們在中國曆史上的地位、影響、作用都搞明白，你將會成為一名了不起的專家。可是假如你的主要精力不在此，這樣的知識碎片，對你一點用處都沒有。
還有一道題目：胡蘿卜是什麼時候傳入中國的？如果你能把它變成係統的知識進行分析研究，它是有意義的。但是假如一個人並沒有這樣的意願和目標，他隻知道胡蘿卜是什麼時候傳入中國的，這樣的知識對他不僅沒用，還可能產生負麵影響。
因為他知道大多數人都不知道答案，心裏一陣竊喜，覺得自己是世界上最牛的人，並且他特別想讓別人知道這一點。於是，他天天等著別人提問，以期收獲別人的敬佩。為了等到這一天，他可能每次和朋友吃飯的時候都點胡蘿卜，（全場笑）別人吃得很香，他卻隻等著一個問題。
這根胡蘿卜把他一輩子都拴死了。
德國哲學家尼采寫過一篇文章叫《我為什麼這麼聰明》。他的結論就一句話：我之所以這麼聰明，是因為我從來不在不必要的事情上浪費精力。
有一次我坐出租車，司機正在收聽一檔知識競賽節目。節目中，主持人放了5個音樂片斷，每個片斷幾秒鍾，隨後提問：這5個音樂片斷，有2個片斷屬於同一首歌，你們誰知道？一個小夥子搶答說他知道，並且回答正確。
緊接著第二個問題是：其中有2首歌出自同一張音樂專輯，你知道嗎？這時我緊張了，我怕他知道。他不知道，說明他還是正常人，如果他知道，他這一輩子可能就廢了。但是沒想到他真知道。（全場笑）這時我讓司機把收音機關掉。司機嚇一跳，問為什麼？我說：“它在侮辱我們的智商，並且在誤導我們生命的流向。”
這就叫無用的知識，生活中有太多這樣無用的知識。比如，很多人關心某個明星喜歡的顏色是什麼，星座是什麼，結了幾次婚，又離了幾次婚。當一個人把精力花在這些地方時，他可能獲得了知識，並且在飯桌上能與人聊天，但他會變得特別瑣碎。
我曾寫過一篇文章，題目是《警惕知識》。主要觀點就是，我們的生命本來就不可能占有無限的知識。更可悲的是，無聊的知識會讓人生變得無聊，瑣碎的知識會讓人格變得瑣碎，甚至猥瑣。
孔子的學生子夏早就說：“雖小道，必有可觀者焉”，但是“致遠恐泥,是以君子不為也”。即使是胡蘿卜什麼時候傳入中國的這樣的知識，你可以拿來吹吹牛，但如果你老是把認知集中在這種信息上，你的一生肯定不會有什麼成就。你用瑣碎的知識把人生變成了碎片，所以君子不為。
荀子曾提出過對知識的鑒別。他說有些知識是無聊的、無用的、無趣的，這樣的知識荀子有一個判斷，叫“不知，無害為君子；知之，無損為小人。”你知道了這樣的知識，並不能夠因此成為君子，你不知道這個知識也不會因此成為小人。有的知識對你的人生，一分都沒加，又何必耗費精力和時間呢？
但是在生活中，確實有不少人專心致誌、興高采烈、興趣盎然地用瑣碎的知識，把自己的人生切割成碎片。
在知識之外有一種更重要的東西
實際上，在知識之外有一種更重要的東西。
關於演講稿的格式
1、演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行並列、正反對比、逐層深入。由於演講材料是通過口頭表達的，為了便於聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。
我需要一個傾向於我的青春我做主，獨特個性點的演講題目！急需。謝謝大家啦！
《青春----不會泯滅的希望》
《耀眼青春》
《青春----繼續走》
《青春-----我擁有》
《青春-----為自己喝彩》
《年少輕狂》
參考資料
360問答：[wenda.so.com]
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青年成才的關鍵是自身奮鬥
古人雲：“天道酬勤。”上天隻會回報用勤勞與汗水獲得成功的有誌之士，決不會青睞“等、靠、要”的機會主義者和守株待兔的沽名釣譽之徒。若心存僥幸與幻想，而用有限的青春等待機會，這是奢侈的浪費。一萬年太久，我們隻爭朝夕！”
自身奮鬥對青年成才起到根本的決定性作用。才能的積累以及將外部機遇轉化為成才的內部優勢都要靠自身奮鬥。
要想抓住機遇，必須先有足夠的能力，才能去識別機遇，把機遇的作用發揮到最大；即使抓住機遇，也不是所有的都能成才，還需要自身努力才能把抓到手的機遇轉化為有效的作用。
翻看巍巍五千年曆史，從“天行健、君子以自強不息”到“自古雄才多磨難，紈絝子弟少偉男”的自身奮鬥成才之路，無數的先賢聖哲告訴我們，“求人不如求已，打鐵還要自身硬”;無數的前輩先烈在告誡我們：“成才靠自身，奮鬥是關鍵”。
機遇再美好也隻能帶來短暫的火花，而奮鬥不息則閃耀永恒的光芒。青年朋友們，天行健，君子以自強不息，我們與其臨淵羨魚，不如退而結網，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！
如何發揮自己的優勢 。學校的演講比賽 ！！！！！決賽有八個人 有沒有立意獨特的見解 關於這個話
許多人會拚命把自己的優勢展示給他人，唯恐不受賞識。然而酒香不怕巷深，真正有優勢的人不會急於顯山露水，他們往往是在不經意的瞬間一鳴驚人。不要刻意求得機會來發揮優勢，而要充實自己，優勢自有發揮之處。大概是這麼個中心思想(^_^)。
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