我是複讀的。快高考了。我有點鬆了。沒有了鬥誌大家給我說說話。激勵我 鼓勵我的話。我需要正能量。積極

考過一次了，就應該了解高考了，能力都是足夠的，主要是心態，咬咬牙就過去了，又死不了人

考試激勵語句

1、積一時之跬步，臻千裏之遙程。 2、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經曆，終身之財富 3、開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心態。 4、健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。 5、仰望天空時，什麼都比你高，你會自卑；俯視大地時，什麼都比你低，你會自負；隻有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。 6、信心來自於實力，實力來自於勤奮。 7、自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。 8、不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。 9、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕鬆些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。 10、善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。 11、高三是集體戰鬥與個人成就的時期。 12、自信是成功的先決條件。 13、有高水平的集體，才有高水平的個人。 14、淡薄功利，輕裝前進；不計付出，堅韌不拔；不達目的，誓不罷休。 15、更快、更高、更強。領先就是金牌。 16、高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。 17、高考是彙百萬人參加的一次練習。 18、有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明；寬容一點，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。 19、心存感激，永不放棄！即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直麵前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經曆，隻要不是毀滅，就是財富！ 20、作為一次經曆，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。 21、決定心理的那片天空是否陰霾甚至是烏雲密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。 22、對於18歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！ 24、高考是一個實現人生的省力杠杆，此時是你撬動它的最佳時機，並且以後你的人生會呈弧線上升。 25、高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論高考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。 26、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。 27、試試就能行，爭爭就能贏。 28、信心是成功的一半。 29、生命之中最快樂的是拚搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。 30、聖人與常人之間往往隻相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。 31、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！ 32、名列前茅是銀，日新月異是金。 33、平日從嚴，高考坦然。 34、永遠不要以粗心為借口原諒自己。 35、練習就是高考，高考就是練習。 36、緊張而有序，效率是關鍵。 37、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。 38、不必每分鍾都學習，但求學習中每分鍾都有收獲。 39、超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。 40、麵對機遇，不猶豫；麵對抉擇，不彷徨；麵對決戰，不懼怕！ 41、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。 42、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因並吸取教訓。 43、隻求“少丟分”，不說“得高分”！ 44、每道錯題做三遍。第一遍：講評時；第二遍：一周後；第三遍：考試前。 45、高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對於你自己來說，難題的分值不一定高。 46、高考得高分的秘訣就是少丟分！ 47、麵對高考試卷的“前120分”，誌在必得，細大不捐；“後30分”多多益善，失不足惜。 48、高......餘下全文>>

我是個高三的學生，現在離高考也不遠了，就是缺乏鬥誌，有沒有什麼很勵誌的電影 關於學習的

龍櫻

每隔一集也會介紹麵臨考試應有的心態。此外，與教養孩子有關的內容也相當多，讓作品描述的領域更加寬廣。作品中的櫻木老師讓學生直接體驗現實世界的嚴苛。並對不念書的高中生和學生，提供了「為了什麼我要讀書？」的解答。

一位高三老師寫給學生的信，裏麵很多哲理句子，有知道的嗎？

同學們，高三、高考，已經不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現在開始，把軌道切入高三，進入高三、適應高三，從心理到行動，完成角色上的轉換。

高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經累得迷迷糊糊，生物鍾扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場，離開了誘人的電視機，會有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書桌的。隻要生命不息，就得奮鬥不止；隻要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關係，這就是高三；很累，應該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機會，這就是高三。

選擇了高三，你就選擇了在風雨中前行，放棄了豔陽高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道；選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進，放棄了溫暖舒適。如果你做不到，那就請你選擇放棄，放棄高三，放棄高考。人生就是一個不斷選擇與不斷放棄的過程。

同學們，你現在正在為自己的前途、命運和發展做著準備，國家給了你一個利用高考規劃自己人生的機會，你是要抓住並利用，還是逃避並放棄，選擇權就掌握在你的手中。

高三是大苦與大樂的結合點，惟有大苦，方能大樂。看看我校曆屆高三學長們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊裏有堅定；他們的腳步是匆忙的，但匆忙裏有沉穩。麵對挫折，他們更坦然；麵對進步，他們更清醒。為了心中的夢想，心甘情願地以苦為樂，在失敗與拚搏中成長；為了胸中的理想，寧願傷痕累累，也不怕困難阻擋。看到他們，就會想到一句話——自己的命運掌握在自己的手中。同學們，麵對人生，你會做出怎樣的選擇？剛邁入高三的同學們，一定會感受到高三氣氛的緊張，同學們的思想也會出現很大的波動，我想主要會存在以下幾種狀態，請同學們自我對照，及時調整。

一、迷茫：始終無法清楚地認識自己的現狀，處於無目標、無計劃的狀態。

高爾基說："一個人追求的目標越高，他的才能就發展得越快，對社會就越有益。"

尼采的話很有道理：“人需要一個目標，人寧可追求虛無，也不能無所追求。同學們，如果你不知道自己要去哪裏，那麼無論從哪個方向吹來的風，對你來說，都不會是順風。

隻有目標明確，才會讓我們擁有了希望和執著，就像是長夜中遠方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。目標明確，才能讓我們有了明確的選擇，無論它有多高。任何時候都要看準這個目標，用它來激勵自己，讓它作為一種永遠的動力。比如說你定一個喜歡住的城市，喜歡去的學校，喜歡學的專業，然後用這一年你去苦拚。

目標既要有恒定性又要有漸進性。哪個是長期目標，哪些是短期目標，要製定清楚。我的大學是什麼？每次考試我進步幾名？同學們，你們要知道，長期而遠大的目標就是靠著一個個短期目標的實現而逐步實現的。《韓非子·喻誌》上說：“天下之難事必作於易，天下之大事必作於細。”意思是遠大的目標必須從小處做起才能實現。**的軍事思想核心就是集中優勢兵力，個個殲滅敵人。雖然我們看起來比較弱，但我們集中優勢兵力，一個一個消滅，就能實現大目標。

有了目標就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實實在在的行動。古人說：凡事預則立，不預則廢。兵法上也講：謀動而後行。意思是做事情要成功，必須要有計劃性，否則就會失敗。

同學們，在你們樹立了一個遠大的高考目標後，接著就應該製定一份詳實的計劃來保證這個目標的實現。

胡誌紅，中國科學院首屆“十大女傑”，她認為她的成功得益於一位前蘇聯生物學家，......餘下全文>>

需要一段可以激發學習鬥誌的勵誌視頻

[v.youku.com]

這個挺好的，不過可能有點長，分三部分

高二的學生說，要以平常的心來對待考試複習高考，不要不要以鬥誌來激勵自己。這樣到底是對還是錯呢？

是對的。。

高三勵誌小短文

時光如梭，轉眼間我們已邁進高三的大門，迎接我們的將是2008年的高考，回首兩年的高中生活，有進步的喜悅，也有後退的痛苦；有成功的淚水，也有失敗的回憶，在這兩年間，我們曾經哭過、笑過，也曾努力過，拚搏過。而這一切的一切，都已經成為一盞明燈，照亮著我們的人生之路。而我們，也在這些難忘的經曆中不斷地進步，不斷地成長。記得剛邁進學校大門時，我們還都隻是沒有長大的孩子，正是這兩年的高中生活，使我們的人生更加精彩。在學校“讓標準成為習慣”理念的的教育下，我們逐漸養成了良好的生活、學習習慣，在老師的辛勤教導和同學們的互相幫助下，我們一點一點地取得進步，我們學會了生活，學會了做人，也學會了自立、自強，同時，新中的那份夢想漸漸清晰起來。

每個人都應該有夢想。果戈裏曾說：“青春之所以幸福就是因為他有前途。”我們的前途正是來源於夢想，在這青春之年，我們有著對未來的憧憬，有著豐富的想象與飽滿的情緒，我們充滿著激情，充滿著希望，充滿著鬥誌，充滿著力量，每當我們夢想未來的幸福時，我們都會無限地向往，我們總認為自己前途無量，為實現夢想，為讓自己有一個無悔的青春，就需要樹立遠大的誌向，通過無限的拚搏，奮鬥，衝刺，讓自己青春無悔！

**在青春之年就立誌救國，獻身革命，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，李大釗在青春之年就立下誓言，解放民族。“一青春之我，創建青春之中國。”現在，我們同樣有這份追夢的動力，有這份追求的激情，那就讓我們用這份動力與激情，在此立下遠大的誌向，為自己的人生書寫一篇美麗的篇章！

美國總統羅斯福曾說：“要成大事，就得既有誌向，又講實際。”誌向鼓舞著我們的鬥誌，夢想催促著我們勇往直前，我們要用徐霞客為自己的地理研究而三十年跋山涉水，從不放棄的堅持，用“鐵人”王進喜與天鬥，與地鬥，與惡劣環境鬥的堅定信念與堅強不屈，用拳王阿裏不畏失敗，沉著麵對摧折的冷靜，用牛頓般的勤奮，去拚搏我們的青春，閃耀無比的輝煌。

青春是生活賦予我們的禮物，青春之年的我們就如同早晨八九點鍾的太陽，綻放著無限的光芒，可太陽每天都會升起，我們的青春隻有一次，我們要把握這僅有的一次，在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹！

麵對高考，我們無須恐懼，也無須茫然不知所措，為了實現我們的夢想，我們必須要做到以下幾點：

一、 製定一個終極目標，然後將其分解為多個階段的小目標，循循漸進，逐步走向成功。

二、 讓標準成為習慣，嚴格要求自己，養成良好得生活和學習習慣，以最穩定的心態應對高考。

三、 努力拚搏，盡自己最大的努力完善自己，力爭在高考中取得自己滿意的成績，以報答父母，回報學校。

曾經有過失敗，曾經有過挫折，但我們有我們的毅力，我們有我們的樂觀去戰勝他們，讓他們不在成為絆腳石，而成為我們青春的積累，人生的積累。

我們的能力是我們手中的火把，照亮前方的路途，知識是我們手中的利劍。斬斷前方道路上的荊棘，我們要在這上帝給予我們的最美麗的青春之年，為學校，為自己的理想，為自己的未來奮鬥，拚搏，在高考創造出輝煌，為我們的人生留下最美麗而又充實的回憶！ 青春的腳步就像不經意撕去的日曆,偶然翻閱往事,留下一紙淡淡的痕跡.我們擁有青春,意味著不再為落花憔悴,花謝傷情;不再為流水東去太陽西沉而歎息;不再羨慕誇父逐日嫦峨奔月;不再迷戀淒美純情的愛情陷阱;不災佩服走馬迷陣的刀光劍影;不災沉醉撲朔迷離的神奇傳說.

人們曆來把青春視為花朵一般美麗.....餘下全文>>

哪怕高考對你來說是一場敗戰，你也應該備水一戰

馬謖與韓信的區別就是書呆子與軍事家的區別。馬謖形而上學，隻學到兵法的皮毛和外表，卻忽略了內涵。置之亡地而後生，本來是要激士卒的潛能，逼迫出戰鬥力。但是馬謖被圍在山上，被切斷水源，勢氣大減。司馬懿采取困敵之術，消耗蜀軍，蜀軍饑渴難耐，戰鬥力直線下降，失敗在所難免。置之死地而後生，製造危機感，激發鬥誌，固然是好戰略，但也要看具體條件和具體環境。辯證法原理告訴我們，要具體問題具體分析。反對“一刀切”的處理問題的方法。成韓信，不易；成馬謖，卻很容易。矛盾的雙方在一定條件下會相互轉化。矛盾規律就是事物的對立和統一規律。由於事物是處在不斷的運動變化發展中的，所以當發生一定的條件時，矛盾雙方可以互相轉化。其轉化根本原因還是由於矛盾內部的力量的變化，或者說是主次矛盾和矛盾的主次方麵的力量變化。 例如，居安思危，“安”和“危”就是一對矛盾，從“危”轉到“安”的轉化條件就是“思”。

今年放寒假我可以帶孩子參觀清華大學嗎？兒子2017年該高考了，我為了更好地激勵他的學習鬥誌，想讓兒

可以啊，建議在事先詢問一下什麼時候允許參觀，以免跑冤枉路。

關於勵誌的議論文

高中勵誌作文800字一：品味勵誌人生（1002字）

滾滾紅塵，不僅愛恨情仇；金戈鐵馬，換來幾生豪邁？品味勵誌人生，蕩氣回腸。“路漫漫其修兮，吾將上下而求索。”屈原放逐，乃賦《離騷》；“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。”孔明鞠躬盡瘁，立誌北定中原，興複漢室；“安得廣廈間，大庇天下寒士俱歡顏。”杜甫老邁，身居茅屋，仍心係黎民……千千萬萬人，便煉就千千萬萬的勵誌人生，譜寫出一曲曲勵誌的進行曲，在這花花世界中飛揚！

冰心說：“成功的花，人們隻驚豔她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”人的一生最美麗的不是擁有磚石般堅硬、閃亮的外殼，而是風雨吹打、歲月煎熬的逆風人生。前些年，中國內地熱播一部風靡亞洲的勵誌韓劇——《大長今》，該劇女主人公醫術精湛，藥膳食補亦堪稱美味。中宗十分信任她，將身體完全交給她診斷，並下賜“大長今”稱號。但真正讓人欽佩的不是這些，而是劇中女主人公長今在一段有一段的浪潮中恬淡平和、寵辱不驚、遊刃而解。盡管她最後沒能留在宮中，但與心愛之人結為連理的結局也令人稱道。從長今身上我領悟到：人一輩子，不在於得到了多少，而是付出了多，做到為心無愧，做到無怨無悔。就算是做一朵無人知曉的“梅花”，也會有“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。”的闊達。

“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦の工作，你是不是像我就算受了冷落，也不放棄自己想要的生活……”每個人都堅守著自己的夢想：在酒吧重複唱著心聲的藝人，在書桌前寫著一封有一封被退稿文章的作家，在滂沱大雨下奮力訓練的運動員……或許他們當中有的人是那個跑龍套的“路人甲”，或許他們當中還有人為了那數秒的鏡頭默默排練，或許他們當中有的人日既一日、年既一年吃著生硬的派分盒飯。但是他們相信自己這朵野百合也會有春天，相信自己會一鳴驚人！正如周星馳那部《喜劇之王》詮釋地那樣，每個人都在堅守著、創造著，為了自己那小小的夢想、大大的願望，他們相信“天道酬勞”、相信“水滴石穿”，品味一次又一次的失敗，品味跌倒又爬起的勵誌人生！

“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”當你跋涉千山萬水時，當你曆盡挫折磨難時，驀然回首，會發現一切微不足道，發現一切如此多姿多彩，領悟到一種“行到水窮處，坐看雲起時。”的闊達。這時蒼穹正顯深沉，夕陽正值暈紅，歸林的鳥兒，回家的遊人，盡收眼簾。之前的心酸、落寞會轉化為豁達、微笑——坐看雲聚雲散，行賞花開花落，與明月邀歌，同化蝶共舞，嚐仙露瓊漿，品勵誌人生。作文

高中勵誌作文800字二：立誌，人生的支點（726字）

立誌是一件很重要的事情，工作隨著誌向走，成功隨著工作來，這是一定的規律。立誌、工作、成績，是人類活動的三大要素，立誌是事業的大門，工作是登堂入室的旅程。這個旅程的盡頭就有成功在等待著，來慶祝你的努力的結果。翻開曆史，在事業上有所成就的名人，無一不是靠“誌當存高遠”這一真理來指導做人的思想。關於高中勵誌作文800字5篇關於高中勵誌作文800字5篇。

西漢的司馬遷，為了繼承父誌，完成寫《史記》的宏願，自幼奮發學習，終於在逆境中完成了這部巨著，魯迅為了尋找救國良方，棄醫從文，立誌用文學喚醒眾民的靈魂終於成為偉大的文化戰線上的鬥士，敬愛的**，從小立下了“為中華崛起而讀書”的雄心壯誌。他孜孜不倦地學習，終於以淵博的知識幹出了一番驚天動地的事業，為中國人民留下了不可磨滅的業績。蘇沃洛夫說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我們必須以立誌為支點，才可以真正學會做人。在大千世界中，有的庸庸碌碌；也有些人久經磨練矢誌不渝，其區別，一個重要的方麵就是立誌的高與低，遠與近，也就是確定了做人的方式。

正因為我立誌要做一位出色的遊泳運動員，所以我每天放學，在遊泳池都能看見我的身影；正因為我立誌要學好數學，所以我每天都堅持做奧數題。也正因為有這樣的努力，才能使我在一次次的比賽中取得優異的成績。現實中，我們個別同學的行為確實令人擔憂。他們在學校中不但無心向學，反而常常騷擾同學，經常聚集流連在網吧/小賣部。渾渾噩噩地將寶貴的時光浪費。他們的嚴重弊端是胸無大誌。

不過，光談大誌，不行動，到頭來隻會“竹籃打水一場空”。因為，待放花蕾需要汗水，噴薄欲出的朝陽更加努力驅除重重雲霧。同學們，行動起來吧！身為未來的主人翁，我們一定要認清立誌與人生的關係，為建設四個現代化，振興中華而義不容辭地努力把自己培養成一位適應高速發展的人才。

高中勵誌作文800字三：生命的追求（1055字）

生命是一次華美的日落，盛大卻憂傷，平凡而又震撼人心。有人認為它是轟轟烈烈的，因為它是上帝精心雕琢的傑作；也有人認為它是平平淡淡的，因為它周而複始，是一次又一次無法解釋的輪回。

有時，我們會覺得生命是一種渺小的存在，當物欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時候；有時，我們會覺得生命是一種偉大的結晶，當它在強暴、苦難、災難中顯出犧牲的悲壯的時候。絕大多數時間，我們有一種珍惜生命的本能，畢竟生命隻屬於這一個人而且僅僅隻有一次。就因為每一朵花隻能開一次，所以，它就極為小心地絕不錯一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯的，它們是那樣慎重和認真地迎接著唯一的一次春天。在極少數的時候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因為苟且偷生已嚴重褻瀆了神聖生命的時候，那時死亡反而變得令人仰止，生命反而因死亡而延續，因毀滅而永生。

生命屬於我們隻有一次，不要因為碌碌無為而羞恥，不要因為虛度年華而悔恨。

任何超越實質是一種對抗。

印證生命實質是生命與自我的對抗。

羅曼·羅蘭說：世界上隻有一種真正的英雄主義，那就是在認識生命真相之後，還依然熱愛生命。”

活著，就必須承受苦難，隻為在解救苦難的那一刻獲得重生。為了這一刻，我們開始苦難地浪跡天涯。

不斷的苦難曾使約伯的信心動搖，他質問上帝：作為一個虔誠的信徒，他為什麼要遭受如此深重的苦難？但上帝仍然沒有給他福音的承諾。上帝把他偉大的創造指給約伯看，意思是說：這就是你要接受的全部，威力無比的現實，這就是你不能從中單單拿掉苦難的整個世界！約伯於是醒悟。

為了流浪的瀟灑，我們隻有背負一路的坎坷，前進；

為了冬日的晨曦，我們隻有承受一夜的寒冷，堅強；

為了破繭而出的美麗，我們隻有忍受破繭的掙紮，無悔。

沉重的雲，飽蓄著閃電，給黑夜染成烏黑，夾帶著大風雨，那是《第九交響樂》的開始。

上帝留下的省略號，讓生命義無反顧地追逐下一刻的奇跡。上帝開的一個玩笑，而我們都把它當成神聖的旨意，我們忘卻了自己，而信仰仍在。

什麼勝利可和這場勝利相比？波那帕脫的哪一場戰爭，奧斯丹列茲哪一天的陽光，曾經達到這種超人的努力的光榮？曾經獲得這種心靈從未獲得的凱旋？一個不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨、由痛苦構造的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂給予世界！他用他的苦難鑄成歡樂——成為一切心靈箴言用痛苦換來的歡樂。

生命的追求是為了更好的生存，生存的終結是為了無悔。

生命終有闔上眼睛的一刻，隻要在呼吸停止之前依舊熱愛生命，依舊向往未來，依舊心懷期待，生命追求的巔峰便不再遙遠。

真正意義上的追求並不是手中握住了什麼，而在於心是否因信仰而變得沉甸。

高中勵誌作文800字四：蝴蝶與雄鷹（785字）

蝴蝶飛不過滄海，有誰忍心責怪。

-----題記

一隻蝴蝶欲像雄鷹般飛過滄海，沒有堅實的翅膀，沒有翱翔蒼穹的意氣；隻有華麗的外衣，盤旋花朵的虛偽。現實像那無邊的滄海，而我們則是那欲飛過滄海的蝴蝶，有人會問：“為什麼我們不是雄鷹？”很簡單，因為我們不曾曆練，隻是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。

如今，這樣的“蝴蝶”不在少數，我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事，考上大學才光榮”的思想，隻要學習，剩下的，無論是家務還是瑣碎的小事，一律家長包辦，這樣的我們如何才能成為雄鷹？現在的家長猶如三國時的諸葛亮，而我們則是他忠心輔佐的劉禪，無論事情大小，“諸葛亮”都親力親為，而“劉禪”隻需一句：“全憑相父處置”。何等的悲哀啊!沒有自己的主張，沒有自己的見解，是永遠不會成長的。溫室的花朵，終沒有梅花的芬芳，雪蓮的聖潔。當我們去穿越滄海時才會發現，自己甚至住經不起清風吹起的半點漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅實的翅膀，而這翅膀，必須經過自己的實踐才能獲得，這不是任何書本可以教會你的。

“每隻雄鷹的盡頭都是蒼穹”，那搏擊長空的意氣，使他勇敢，堅強。掠過荊棘的山穀，飛過痛苦的沼澤，越過孤獨的高山，踏過危險的森林……展開你拚搏的翅膀，自己去發現這世界上的酸，甜，苦，辣，自己去尋找時間的美妙。找到了自己的目標與路線，然後奮力去實現。不要怕有人嘲笑你，你隻需一句：燕雀焉知鴻鵠之誌！不怕困難，勇敢翱翔。無論前方多麼危險，都不曾退縮，因為隻有自己親身經曆過才會明白。親身體驗過才會成長。“真正的猛士，敢於直麵慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血……”

飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自己，你有堅實的翅膀麼？雖然拚搏精神是雄鷹的特權，而我們隻是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會像雄鷹一樣，踏上自己的成功之路，隻要我們肯實踐，肯努力。

麵對未來，我們必須勇敢，讓自己可以在暴風雨中自由的翱翔。關於高中勵誌作文800字5篇小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文。

“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”

高中勵誌作文800字五：敢於麵對挫折（820字）

夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。

這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麼我付出了那麼多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景。為什麼，為什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎？

算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了台燈。發現桌上的餅幹渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，隻見幾隻螞蟻在搬這餅幹渣，餅幹渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們麵前，隻見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾隻螞蟻爬上來，它們想用力將餅幹渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那隻帶頭的螞蟻將餅幹渣抬起來，後麵的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鍾，餅幹渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。

我突然領悟到，連這麼小的螞蟻麵對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於麵對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，麵對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失鬥誌，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬麵對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。

人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，隻有我們去奮鬥，去拚搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於麵對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。

我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。

後記：我後來的成績如芝麻開花節節高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折！

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