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管寧割席的反義詞
【成語】： 管寧割席
【拚音】： guǎn níng gē xí
【解釋】： 管寧：人名；席：坐臥用的編織物。比喻朋友間的情誼一刀兩斷，中止交往。
【出處】： 南朝·宋·劉義慶《世說新語·德行》：“管寧、華歆嚐同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分座，曰：‘子非吾友也。’”
【舉例造句】： 像那種不仁不義的朋友，早該“管寧割席，一刀兩斷。”
【拚音代碼】： gngx
【近義詞】： 割席分座
【反義詞】：和好如初
管寧割席的反義詞是？
：寧讀如故釋義：管寧還像原來一樣讀書 【原文】： 管寧、華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嚐同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看，寧割席分坐，曰：“子非吾友也
管寧割席的近義詞，反義詞是什麼？
管寧割席的近義詞： 割席分座
沒有反義詞。
【成語】： 管寧割席
【拚音】： guǎn níng gē xí
【解釋】： 管寧：人名；席：坐臥用的編織物。比喻朋友間的情誼一刀兩斷，中止交往。
【出處】： 南朝·宋·劉義慶《世說新語·德行》：“管寧、華歆嚐同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分座，曰：‘子非吾友也。’”
【舉例造句】： 像那種不仁不義的朋友，早該“管寧割席，一刀兩斷。”
【拚音代碼】： gngx
【近義詞】： 割席分座
【用法】： 作賓語、定語；比喻朋友間的情誼一刀兩斷。
【故事】： 漢朝末年，讀書人管寧與華歆從小在一起讀書，是非常要好的朋友。但兩人性格不一樣，管寧讀書刻苦，不貪慕富貴，華歆行事浮躁，羨慕榮華富貴，漸漸地管寧厭惡他，就把兩人共坐的席子割成兩半，分席而坐，從此兩人斷絕交情。
割席是什麼意思，管寧割席近義詞，管寧割席反義詞
割席
gēxí
〈書〉三國時管寧跟華歆同學，合坐一張席詩書，後來管寧鄙視華歆的為人，把席割開分坐（見於《世說新語·德行》）。後世指跟朋友絕交。
管寧割席
【釋義】管寧：人名；席：坐臥用的編織物。比喻朋友間的情誼一刀兩斷，中止交往。
【出處】南朝·宋·劉義慶《世說新語·德行》：“管寧、華歆嚐同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分座，曰：‘子非吾友也。’”
【用例】像那種不仁不義的朋友，早該“～，一刀兩斷。”
名人讀書的成語（含故事）
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1,囊螢映雪
《晉書·車胤傳》：“胤恭勤不倦，博學多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。”
釋譯：晉朝車胤恭謹勤苦，學習不知疲倦。學問淵博，通曉許多門知識。由於家裏窮，不能經常弄到油點燈，夏天他就用白絹袋裝幾十隻螢火蟲來照亮讀書，一直讀到天亮。
清張英《淵鑒類涵》卷二0二：“孫康家貧，無油，嚐映雪讀書”。《尚友錄》卷四：“孫康，晉京兆人，性敏好學，家貧無油，於冬月嚐映雪讀書。”是說：晉朝人孫康家裏窮，無油點燈，曾經在下雪天的夜晚用雪光照著讀書。
後用以比喻刻苦勤學。《初學記》卷二引《宋齊語》也載此事。
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2,懸梁刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。
這就時孫敬懸梁的故事。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發奮讀書，刻苦學習的精神。 他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。
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3.手不釋卷
光武(劉秀》當兵馬之務，手不釋卷。”
釋義 “卷”指書。手中的書不肯放下來，比喻抓緊時間勤學，或看 書入了迷。
故事 三國時代，東吳有一員大將名叫呂蒙字子明。年青時，家 境貧困，無法讀書。從軍後，雖作戰驍勇，常立戰功，卻苦於缺少文 化，不能把戰例經驗總結寫下來。
有一天，吳主孫權對呂蒙說：“你現在是一員大將，掌權管事，更 應該好好地讀一些書，增加自己的才幹。”
呂蒙一聽主公要他學習，便為難地推托說：”軍隊裏的事情又多 又雜，都要我親自過問，恐怕擠不出時間來讀書啊!”
孫權說：“你的事情總沒有我多吧?我並不是要你去研究學問， 而隻是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發罷了。”
呂蒙問：“可我不知道應該去讀哪些書?”
孫權聽了，微笑著說：“你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書， 再讀些《左傳)、《史記》等曆史書，這些書對於以後帶兵打仗很有好 處。”
停了停，孫權又說：“時間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在 行軍作戰的緊張關頭，手裏還總是拿著一本書不肯放下來呢!你們 年輕人更應該勉勵自己多讀點書。”
呂蒙聽了孫權的話，回去便開始讀書學習，並堅持不懈。
出處《三國誌·吳誌·呂蒙傳》注引《江表傳》
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4,鑿壁偷光
西漢時有一位著名的經學家名叫匡衡，關於他鑿壁偷光讀書的故事，至今仍被人們傳為佳話。
史書記載，匡衡自小家境貧寒。白天，他靠砍柴割草，換點糧食度日；晚上，他想讀書，可是沒有錢買油燈。他看到鄰居家燈火明亮，就在牆上動手鑿個洞，引一點微弱的亮光。每天晚上，他就靠這點兒亮光如饑似渴、專心致誌地讀起來……後來，為了能讀到更多的書，他甚至願意給一位家中藏書豐富的人做奴仆而不計報酬，目的隻有一個——希望讀到更多的書。
