零116904441
**的小故事
一次理發師為**刮臉時，總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發師十分緊張，不知所措。**和藹地說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎麼知道我要動呢？”這樁小事，使我們從**身上看到了一種美德——寬容。
1、**VS基辛格
1971年，基辛格博士為恢複中美外交關係秘密訪華。在一次正式談判尚未開始之前，基辛格突然向**總理提出一個要求：“尊敬的總理閣下，貴國馬王堆一號漢墓的發掘成果震驚世界，那具女屍確是世界上少有的珍寶啊！本人受我國科學界知名人士的委托，想用一種地球上沒有的物質來換取一些女屍周圍的木炭，不知貴國願意否？”
**總理聽後，隨口問道：“國務卿閣下，不知貴國政府將用什麼來交換？”基辛格說：“月土，就是我國宇宙飛船從月球上帶回的泥土，這應算是地球上沒有的東西吧！”
**哈哈一笑：“我道是什麼，原來是我們祖宗腳下的東西。”基辛格一驚，疑惑地問道：“怎麼？你們早有人上了月球，什麼時候？為什麼不公布？”
**總理笑了笑，用手指著茶幾上的一尊嫦娥奔月的牙雕，認真地對基辛格說：“我們怎麼沒公布？早在5000多年前，我們就有一位嫦娥飛上了月亮，在月亮上建起了廣寒宮住下了，不信，我們還要派人去看她呢！怎麼，這些我國婦孺皆知的事情，你這個中國通還不知道？”**總理機智而又幽默的回答，讓博學多識的基辛格博士笑了
2、**VS美國記者1
50年代，有一次，**和一位美國記者談話時，記者看到總理辦公室裏有一支派克鋼筆，便帶著幾分諷刺，得意地發問：“總理閣下，也迷信我國的鋼筆嗎？”**聽了風趣地說：“這是一位朝鮮朋友送給我的。這位朋友對我說：“這是美軍在板門店投降簽字儀式上用過的，你留下作個紀念吧！”我覺得這支鋼筆的來曆很有意義，就留下了貴國的這支鋼筆。”美國記者的臉一直紅到了耳根。
3、**巧對**
1960年5月，**、**一行視察長沙，工作之餘，到江邊散步。遙望橘子洲頭，百舸爭流，萬帆競發，**逸興遄飛，口占一上聯：“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，此聯動靜相對，意境悠遠，三個斷句，兩處“頂針”，“洲”和“舟”又是諧音，應對難度極大。**對身邊的**說：“恩來，我一時江郎才盡，請你來個錦上添花如何？”**才思敏捷，熟諳地理，了解長沙竟於百步之內得佳句：“天心閣，閣中鴿，鴿飛閣不飛。”天心閣係長沙市內一景，與橘子洲相對。即工整又流暢，整個對聯渾然一體，兩位偉人相對而笑。
4、**VS美國記者2
一次，**接見的美國記者不懷好意地問：“總理閣下，你們中國人為什麼把人走的路叫做馬路？”他聽後沒有急於用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說：“我們走的是馬克思主義之路，簡稱馬路。”這個美國記者仍不死心，繼續出難題：“總理閣下，在我們美國，人們都是仰著頭走路而你們中國人為什麼低頭走路，這又怎麼解釋呢?”**笑著說：“這不奇怪，問題很簡單嘛，你們美國人走的是下坡路，當然要仰著頭走路了，而我們中國人走的是上坡路，當然是低著頭走了。”記者又問：“中國現在有四億人，需要修多少廁所？”這純屬無稽之談，可是，在這樣的外交場合，又不便回絕，**輕輕一笑回答到：“兩個！一個男廁所，一個女廁所。”
5、**VS“納粹”
50年代初，有一次**在中南海勤政殿設宴招待外賓。客人們對中國菜的花樣之繁多，風味之獨特，味道之鮮美都讚不絕口。這時，上來一道湯菜，湯裏的冬筍、蘑菇、紅菜、荸薺等都雕刻成各種圖案，色、香、味俱佳。然而，冬筍片是按照民族圖案刻的，在湯裏一翻身恰巧變成了法西斯的標誌。貴客見此，不禁大驚失色，忙向**請教。對於這個問題，**也感到十分突然，但他隨即泰然自若地解釋道：“這不是法西斯的標誌!這是我們中國傳統中的一種圖案，念‘萬’，象征‘福壽綿長’的意思，是對客人的良好祝願!接著他又風趣地說：“就算是法西斯標誌也沒有關係嘛!我們大家一起來消滅法西斯，把它吃掉!”話音未落，賓主哈哈大笑，氣氛更加熱烈，這道湯也被客人們喝得精光。
6、**VS赫魯曉夫
**在幾十年的外交生涯中，一直以德高望重，幽默風趣著稱，不管在何種場合，遇到什麼樣的對手，**都能唇槍舌箭，以超人的智慧，應酬自如，對手甭想占到便宜。有一次**應邀訪問蘇聯。在同赫魯曉夫會晤時，批評他在全麵推行修正主義政策。狡猾的赫魯曉夫卻不正麵回答，而是就當時敏感的階級出身問題對**進行刺激，他說：“你批評的很好，但是你應該同意，出身於工人階級的是我，而你卻是出身於資產階級。”言外之意是指總理站在資產階級立場說話。**隻是停了一會兒，然後平靜地回答：“是的，赫魯曉夫同誌，但至少我們兩個人有一個共同點，那就是我們都背叛了我們各自的階級。”出其不意地將赫魯曉夫射出的毒箭掉轉方向，朝赫本人射去。據說，此言一出，立即在各共產黨國家傳為美談。
7、**VS米高揚
有一次，**從日內瓦開會回來順道訪問莫斯科。在為他舉行的一次招待會上，他用英語向蘇聯人祝酒。這時米高揚(蘇聯部長會議副主席)抱怨道：“周，你為什麼不說俄語?你的俄語很好嘛!”這句話顯然是很不友好的。**的方法是先不予理睬，他仍用英語回答說：“米高揚，該是你學習漢語的時候了。”以促米高揚說出不學漢語的原因。米高揚果然上鉤，抱怨說：“漢語太難學了。”此話一出，**馬上輕快地說：“沒關係，下回到我們使館來，我們將非常高興地教你。”一下子將米高揚置於一種學生的地位
8、**VS國民黨政府
有一次，**總理同國民黨政府談判。在我方義正詞嚴麵前，對方不但不接受，反而說同我方談判是“對牛彈琴”！**總理當即靈機一動，利用對方拋來的詞語，將計就計，巧妙地回敬了對方：“對！牛彈琴！”在這裏，**總理把對方拋來的”對牛彈琴”這個成語巧妙地進行了結構上的調整，變成了一個內涵豐富的“對！牛彈琴！”，從而既擺脫了困難，又迫使對方陷入無地自容的窘境。
9、**VS印度
1960年4月下旬，**總理與印度談判中印邊界問題，印方提出一個挑釁性問題：“西藏自古就是中國的領土嗎？”**總理說：“西藏自古就是中國的領土，遠的不說，至少在元代，它已經是中國的領土。”
對方說：“時間太短了。”
**總理說：“中國的元代離現在已有700來年的曆史，如果700來年都被認為是時間短的話，那麼，美國到現在隻有100多年的曆史，是不是美國不能成為一個國家呢？這顯然是荒謬的。”
印方代表啞口無言。
在**的反駁中，用了兩個對比性材料來否定對方的觀點。700年與100年相比較，你要否認700年而承認100年顯然是站不住腳的，其結果是承認100年就得承認700年這個事實。對比在這裏產生了巨大的力量。
10、**VS西方記者
一次記者招待會，**總理介紹我國建設成就。一個西方記者問：“中國人民銀行有多少資金？”這涉及到國家機密，不可能直言相告。總理眉頭一皺，很快答道：“有18元8角8分。”在場的人全都愕然。總理解釋說：“中國人民銀行的貨幣麵額為10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分，共十種主輔人民幣，合計為18元8角8分。中國人民銀行有全國人民作後盾，信用卓著，實力雄厚，人民幣是世界上最有信譽的一種貨幣。”話音剛落，全場響起熱烈的掌聲。總理有意回避問題的實質，以“總麵額”替代“總金額”，於是堵了外國記者的口，又不損害招待會和諧的氣氛。運用曲解，使語言犀利而風趣，充分表現出他過人的應變能力和高超的語言藝術。
想找一個關於一塊錢的故事
3個人去投宿,一晚30元.三個人每人掏了10元.湊夠30元,交給了老板. 後來老板說: 今天優惠,隻要25元就夠了,拿出5元命令服務生退還給他們, 服務生偷偷藏起了2元,放進自己口袋, 然後,把剩下的3元錢,退還給了那三個人,那三個人每人分到1元.這樣,一開始每人掏了10元,現在又退回1元,也就是10-1=9,每人隻花了9元, 3個人每人9元,3 X 9 = 27 元 + 服務生藏起的2元=29元，還有一元去了哪裏？？？ (1)某三個秀才在一家客棧住房，結果每人10元，共10×3=30元。 (2)每人退回1元錢,即每人花了9元錢,三人一共花了27元錢.這27元裏老板留下25元,小二私自留下2元. (3)再加上退回的3元錢,結果正好是30元. 結論:這道題迷惑人主要是它把那2元錢從27元錢當中分離了出來,原題的算法錯誤的認為小二私自留下的2元不包含在27元當中,所以也就有了少1元錢的錯誤結果；而實際上私自留下的2元錢就包含在這27元當中,再加上退回的3元錢,結果正好是30
一元錢的故事《讀者》2008第23期
作者：古華城
一天，我參加了一家電視台創意的一個遊戲。遊戲內容是我身上沒帶一分錢，但我得去乘一輛公共汽車，車票的價格是一元錢，我要想辦法“借”到這一元錢。遊戲的方式是由我在前麵借錢，電視台的攝像機在後麵跟蹤偷拍，實錄下我在這個遊戲中可能遭遇到的種種場景。
我到了共公汽車站，猶豫了好久，才鼓起勇氣對一位大伯說：“大伯，我的錢包被人偷走了，能借我一元錢坐公共汽車嗎？”大伯頭也不抬地說：“你們這種人我見得多了，現在到我這兒來討一元錢，轉個身又到別人那兒討一元，一個月下來，你們的收入比我的工資還要高呢。可惡！”
大伯顯然將我當成了職業乞丐，我一下子張口結舌，什麼話也說不出來，第一個回合就這樣敗下陣來。我深吸了口氣，準備第二次衝鋒。
這次，我看準了一個慈祥的大媽。我紅著臉上去搭訕：“大媽，我的錢包被人偷了，我現在身上一分錢也沒有了，您能不能借我一元錢讓我坐車回家？”大媽仔細看了我一眼說：“年輕人，我看你表麵還像個知識分子，你應該去做一些體麵幹淨的事情，年輕人要學好，你的路還長著呢，別一天到晚動歪腦筋。我現在可以給你一元錢，但我怕你以後明白了事理，要找後悔藥吃時，你就會罵我，因為就是像我這樣的人心慈手軟，才一步步縱容了你的墮落。”
聽著大媽的教誨，我找不著可以回答的話語，我想也許這不能怪大伯大媽，他們一定經曆了太多次這樣的遭遇了。不過大媽的話倒提醒了我，說我像知識分子，我可以說自己是個大學生，也許更能博得同情。
一位打扮時髦的小姐走了過來，我迎上去：“小姐，我是個大學生，今天出門時忘了帶錢包，你能借我一元錢讓我乘車回學校嗎？”小姐像受了驚嚇似的，猛地後退幾步，滿臉疑惑地盯著我。她可能將我當成一個騷擾女孩的無賴，她像過雷區似的，在我身邊畫了個半圓，然後迅速地跑到了車站的另一頭。
三個回合都以失敗告終，我有些心灰意冷。我回頭看時，電視台的攝像師卻一個勁地向我伸出大拇指，那是我們事先約定的暗號，意思是我得繼續幹下去，顯然，我的失敗正在他們的意料之中，這樣的尷尬場麵對旁觀者來說，說不定正像一道精美的大餐呢。
一位小朋友走近公交車站，我想這是我最後的試驗了。我不想說錢包、大學生之類的謊言了，我走過去，很客氣地說：“小朋友，能借我一元錢乘公交車嗎？”小朋友馬上從口袋裏掏出一元錢遞了過來。這下輪到我驚訝了，沒想到小朋友竟然什麼都沒問，就把錢給了我。
呆了好久，我才問小朋友：“你為什麼要幫助我呢？”小朋友順口就說：“因為你沒錢乘車呀。老師說過，幫助是不需要理由的。”
霎時，一股暖流從我心裏流過。
在節目結束的時候，主持人補充采訪了我一個鏡頭，問參加這樣的一個遊戲對我的人生觀有什麼影響。我的回答是：今後我會在口袋裏多放一元錢，以便繼續幫助別人。
常常被感動
感動你浩浩蕩蕩的美意
常常會感恩
感恩你真真切切的情誼
常常會陶醉
陶醉你摯濃深遠的美妙
多少個平淡的日子啊 點綴成永不褪色的記憶參考資料：讀者之家
一元錢的故事
蘇永奎
晚飯後，我和女兒去散步。
臨出門，女兒從她媽媽那裏要了一元零花錢。
女兒要零花錢的時間不多，我們也從不多給她，原因是我們不希望她從小就養成大把大把花錢的習慣。給她的零花錢也從不允許她一下子就花掉，而是要求她存起來，到了該用的時間再用。
但她畢竟是孩子，對我們的要求總不能理解和接受。有時一拿到錢，就想方設法要把它花掉。
一下樓，女兒就對我說：“爸爸，我今天看了一篇文章。”
我說：“什麼文章？”
女兒說：“是關於運動的。文章上麵說，人運動前必須喝一杯水，運動以後也要及時補充水份。”
我說：“我知道，從小就知道。”
她說：“那我們現在去運動，我可以買一瓶礦泉水嗎？”
我這下才明白，女兒轉彎抹角就是要 買一瓶礦泉水。
我說：“不行。現在剛下樓，如果想喝水，就馬上回去喝了再下來，或者帶一瓶來也可以，屋裏礦泉水多得是。”
女兒不說話了，一副極不高興的樣子。
我們繼續往前走。在江邊的林陰大道上，我們一路走，一路成語接龍。接累了，她又提出背詩，一人一句，她先起頭。我們父女倆常常這樣，散步也充滿著樂趣。
回來的路上，她突然對我說，她們班上的同學每天要花很多錢，有的幾元，有的十幾元，有的幾十元。他們的爸爸媽媽真大方。
我明白女兒要講什麼了。就對她說：“是所有的學生都這樣，還是少部分學生這樣？”
她說，反正不少。
我告訴她：第一，我不知道真假；第二，即使是真的，我也不許你向他們學習；第三，亂花錢是不好的行為習慣，你必須學會節約。
女兒突然生氣了，把從她媽媽那裏要來的一元錢遞給我，大踏步離我而去。
我不管她，依然走我的路。
但我忽然回憶起自己的小時候來。
那時候我也應該隻有她一般大小，讀小學三、四年級吧。
在農村小學簡陋的教室裏，我一邊上課，一邊享受著自己的頑皮。
突然同桌掏出一元錢來向我炫耀。在那個市麵上廣泛流通分幣和角幣的年代，一元錢不是一個小數字。尤其是像我一樣的貧困家庭的貧困子女，一元錢畢竟是惹眼的。
我說，拿給我看看。他便很爽快地遞了過來。
我看過以後，惡作劇般地塞進課桌後麵的板縫裏，想過一陣子再還給他。但沒有想到的是，因為上課，我竟然把這件事搞忘了。直到下午放學時他向我要，我才記起它。
我趕緊到板縫裏去找，哪裏有那一元錢？這張曾經令人炫目的紙幣早已不翼而飛了。
同桌使勁催我要錢，我無計可施。他便報告了老師。
老師找到我，要我賠他錢。
天啦，我哪裏有那麼多錢？我們家窮得丁當想，連吃飯都極困難，有時要靠東家找西家借來維持生計。爸爸媽媽知道這件事，不狠揍我才怪。我上哪裏去給他弄這一元錢？
但老師的命令是不能不從的。我憂心忡忡地回到家裏，絲毫不敢向父母提起。賠錢的事卻一直裝在心裏，一點兒也不敢放下。
一天過去了，兩天過去了……同桌天天催，老師天天逼，我無可奈何。
一天回到家，我到爸爸媽媽的臥室裏去，突然發現床邊的櫃台上放著一元錢。天啦，這真是天助我也！這不是我正在尋找的一元錢嗎？但想到父親的嚴厲，我不敢輕易拿走，便把它順手藏到櫃底下，想觀察一下動靜再說。
不料這事很快被媽媽發現了，原來這是家裏惟一的一元錢，媽媽拿出來正要去買緊要的東西。現在突然不見了，她如何不著急？
父親知道了勃然大怒，斷定這錢一定是被自己的兒女拿走了，就不斷向我們喝問。
我心中膽怯，便說：“我去找找。”
我走進屋裏，裝模作樣地找了一陣子，突然從櫃底下拿出來說：“這不是那一元錢嗎？”
我這點鬼把戲哪裏逃得過父親的眼睛，他走過來，抓住我就打。我一邊挨，一邊瘋狂地逃，終於躲到了離家不遠的山坡上，在林子裏蹲下來，靜靜地不敢出聲。那裏正下著小雨，我渾身淋濕，卻不敢回家去。
也不知過了多久，應該是吃晚飯的時候了。母親到處找不到我，心裏好像有些著急，就發動哥哥弟弟們都來找。隻有父親還在大發雷霆，喝令他們不要管我。
我依然蜷縮在林子裏，不敢作聲。但那年月本身就沒有多少吃的，這陣子正感覺餓得難受，便壯壯膽子故意弄出一點兒聲音來，好讓他們發現。
他們終於“找到了”我，但我依然裝作不回家吃飯，讓哥哥弟弟們勸了好一陣子。
回到家裏，母親先是責備，後是安慰，要我先吃飯，以後再不能拿家裏的錢。
其實我哪裏拿過家裏的錢？就這一次，也是被逼無奈的。
吃過飯，禁不住父母的再三追問，我終於把玩丟了同學的錢的事向他們講了。他們聽了也很生氣，告誡我以後堅決不要再玩同學的錢。
這一元錢最終還是給了我，讓我賠了那位同學。
說實在的，我到現在也不知道誰拿走了那一元錢，我甚至懷疑是否就是同桌本人？
一元錢的事就這樣封存在童年的記憶中，但每每想起來總讓人懊悔。
現在，女兒再也不像我小時候那樣在貧窮和饑餓中過日子了，她不缺吃，不缺穿，有時還要買一些我童年時候想都不曾想到的玩具。她自有她富裕的童年生活，但她對這一點竟然毫無察覺。
在她的心目中，爸爸一定是個極吝嗇的人；可在爸爸的記憶裏，那令人辛酸的往事卻是怎麼也抹不去的。
什麼時候，可愛的女兒才能知道爸爸的良苦用心呢？
