姓擼名初雪
什麼經常什麼造句？一年級語文
()經常()
用以上詞語造句
造句如下:
我們經常在操場玩捉迷藏.
造句大全一年級……沒有……隻有
你好，很高興為你解答：
1，有一句話很多人經常用來教育老師：世上沒有教不會的學生，隻有不會教的老師。說的不無道理，但是，站那裏說話不腰疼。
2，依據這句話的衡量標準，還可以造很多句子的。
3，世上沒有醫治不好的病，隻有不會醫的醫生。
世上沒有教育不好的罪犯，隻有不會管的警察。
4，世上沒有拆不散的夫妻，隻有不努力的小三。
5，世上沒有不贏錢的賭博，隻有不勤奮的賭徒。
6，世上沒有不能活到一千歲的人，隻有科學沒研製出來的長壽藥。
希望對你有所幫助，滿意請采納！
用就是造句一年級
他就是你們找的張三。
他就是小明的爸爸。
她就是李四的媽媽。
這就是月季花。
這就是小明家的小狗。
這裏就是王五的家。
一年級因為……所以……造句
因為回家太晚了，所以媽媽非常擔心我的安全問題。
因為大家考試十分不理想，所以老師非常神奇。
因為大雨滂沱，所以原本的計劃被迫取消推遲。
因為他的鼓勵，所以我慢慢從失敗的陰影中走了出來。
一年級用嗎 吧怎麼造句
*
你回去吧，家裏有人找你。
*
好吧。我現在就去打電話。
*
他好歹總得去找個原因吧。
*
請回去吧，沒有你的事了。
把造句一年級
1. 不敢說"向我看齊"，就不能坐在"一把手"這個位置上。
2. 在"一把手"的示範帶動下，作為嶗山土地主管部門的區國土資源局的"一把手"於誌軍，也就上行下效，依樣而行。
3. 江陰有個常隆客車廠，它的一把手既不是我的外甥，也不是與我有任何沾親帶故的親戚。
4. 她設立了家庭進步委員會，且讓自己當第一把手。
5. 有效監督“一把手”的措施是:健全監督機製;加強學習;完善監督製度;落實監督措施.
6. 而蔡育天作為房地局的一把手,恰恰站在了這個風口浪尖上.
7. 弗拉維爾不小心扳動了一把手槍的扳機，子彈射入了天花板。
8. 我們準備搭夥幹,你也算上一把手吧?
9. 而且現在市縣鄉鎮財政上實施的是政府一把手簽字負責製,我希望你好好理解理解這條文件的指示精神,千萬不要誤入歧途,否則後悔莫及。
10. 讓眾人都暗暗佩服他的學識,果然不愧為玄學的第一把手。
11. 在孔縣,幾乎人人都知道二把手冷楓和一把手李逸風麵和心不和,在一些重大的決策上麵,經常會有原則性分岐。
12. 通過眼角的餘光,我看清楚了那件烏漆嗎黑的東西是一把手槍,而握著手槍的人正蹲在我的跟前。
13. 黨政一把手在工作之中有意見不同的情況,很常見啊,隻要能求同存異服從大局,也不是大問題。
14. 林秋是華南市的市委書記,算得上是華南市的第一把手。
一年級造句100句20字
1. 我比他低一年級。
2. 助學金在大學一年級以後就逐步減少。
3. 在那裏上大學一年級就等於是進了新兵訓練營。
4. 讀者可能對在大多數一年級化學書中介紹的圖形與這些MO的關係感到驚奇。
5. 在那些日子裏，一年級新生每年春天都要舉辦一次限於男性參加的社交集會。
6. 一年級大學生心理問題研究
7. 他們計劃為一年級的新生舉行一個晚會。
8. 上一年級的兒子：我在班上獲獎了。
9. 她19歲。她上大學一年級。
10. 我們是一年級學生,他們是二年級學生。
一年級有的.……有的……還有的造句
下課了，同學們有的玩遊戲、有的丟沙包、還有的在操場上蹦蹦跳跳。
用可是怎麼造句一年級
1) 今年很多地方受災，可是糧食價格卻沒有波動。
2) 酒味雖然淡薄，可是情意是深厚的。
3) 現在的生活雖然富裕了，可是媽媽過日子仍然很節儉。
4) 姐姐沒有考上大學，可是她並不失望。
5) 媽媽對我又關心又愛護，可是我的好媽媽。
6) 王阿姨雖然自家生活不算富裕，可是幫助有困難的人一點兒也不吝嗇。
7) 我雖然升入中學，可是怎能忘懷小學的老師和同學？
8) 爺爺雖然鬢發斑白了，可是精力還很旺盛。
9) 張老師雖然年輕，可是班主任工作很老練。
10) 登山雖然很累，可是大家心情很愉快。
11) 王爺爺雖然是級別很高的老幹部，可是住的房子、用的家具都很普通。
12) 爸爸早就答應帶我去動物園，可是工作太忙，一直不得脫身。
13) 小明、小華的仇恨可是一觸即發。
14) 你所幹的那件事可是一舉兩得。
15) 傳說神農架有“野人”，可是誰也沒有看見過。
16) 她雖然上中學了，可是在父母跟前到底是個孩子，還撒嬌呢！
17) 大家用同一個題目作文，可是寫出來的文章卻相差懸殊。
18) 這酒度數不高，可是酒不醉人人自醉呀！
19) 按理今天不會下雨,可是卻偏偏下了。
20) 魯智深的性格看起來很粗魯，可是他粗中有細。
21) 王老師雖然不富裕，可是在金錢上很大方，經常資助有困難的同學。
22) 老科學家一生碩果累累，可是為人十分謙遜。
23) 從北京到拉薩路途遙遠，可是坐飛機幾個小時就能到達。
24) 老師再三強調注意交通安全，可是總有個別同學不在乎。
25) 爺爺種了一輩子莊稼，對果樹可是個外行。
26) 謙虛是好品德，可是謙虛過度就變成了虛偽。
27) 同是一個老師教的，可是同學們的學習成績卻有很大差異。
28) 我以為他聽到這個消息一定會高興的，可是他卻沒有任何表示。
29) 學習固然重要，可是也應該注意身體。
30) 王阿姨不會做針線活兒，可是下廚房做飯炒菜卻很麻利。
用“問題”造句一年級
(1) 對這個問題李傑隻知其一,不知其二。
(2) 有關文章的枝節問題也應一並考慮。
(3) 我們應以長遠的目光來看問題。
(4) 改革開放雖然出現了一些問題，但總的趨勢是健康的。
(5) 他對那個問題的分析有條有理。
(6) 我們考慮問題，辦事情，要多為國家著想。
(7) 對於目前的流竄販問題工商局應正本清源地予以解決。
(8) 老師把這節課的內容歸納成三個問題。
(9) 我們應從根本上去解決這個問題。
(10) 老師在教學中經常提出一些問題叫同學們討論。
(11) 學校正積極設法解決同學們的飲水問題。
(12) 圍繞著“追星”問題，老師引導大家展開議論，暢所欲言。
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