描寫進步的詩句有哪些？

1、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。杜荀鶴《題弟侄書堂》

2、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。唐顏真卿《勸學》

3、弱齡寄事外，委懷在琴書。《始作鎮軍參軍經曲》

4、弱冠弄柔翰，卓犖觀群書。《詠史·其一》

5、書中有女顏如玉，書中自有黃金屋。《勸學詩》

6、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。《古今賢文》

7、書當快意讀易盡，客有可人期不來。《絕句》

8、十年磨一劍，霜刃未曾試。賈島《劍客》

9、少壯不努力，老大徒傷悲。樂府詩集《長歌行》

10、少小多才學，平生誌氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。《神童詩》

描寫孩子的詩句

描寫兒童的詩句

1、騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。多少長安名利客，機關用盡不如君。——黃庭堅《牧童》

2、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬裏《宿新市徐公店》

3、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村穀。荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。——李涉《牧童詞》

4、綴玉聯珠六十年，誰教冥路作詩仙。浮雲不係白居易，造化無為字樂天。童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。——宣宗李忱《吊白居易》

5、午後順著小河走，河水清清，在我腳下流。水中石頭大如鬥，石邊魚兒輕輕遊。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田邊和地頭。口中喚著大花狗，手裏牽著老黃牛。——《牧牛圖》

6、清池玉水繞山川，攜手伴友放紙鳶。楊柳輕指意欲醉，疑是夢境回童年。——軒治翁

7、鬆陰一架半弓苔，偶欲看書又懶開。戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認雨聲來。——楊萬裏《閑居初夏午睡起二絕句》其一

8、少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。——賀知章《回鄉偶書》

9、晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。——範成大《四時田園雜興》

10、籬外誰家不係船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。——崔道融《溪居即事》

11、牧豎持蓑笠，逢人氣傲然。臥牛吹短笛，耕卻傍溪田。——崔道融《牧豎》

12、茅簷低小，溪上青青草。醉裏吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。——辛棄疾《清平樂·村居》

13、柳條搓線絮搓棉，搓夠千尋放紙鳶。消得春風多少力，帶將兒輩上青天。——徐渭《風鳶圖詩》其一

14、草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。——雷震《村晚》

15、梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。——楊萬裏《閑居初夏午睡起二絕句》其二

16、清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。——杜牧《清明》

17、田父草際歸，村童雨中牧。主人東皋上，時稼繞茅屋。——賈島《宿鄭州》）（節選）

18、秋來皎潔白須光，試脫朝簪學酒狂。一曲酣歌還自樂，兒孫嬉笑挽衣裳。——權德輿《覽鏡見白發數莖光鮮特異》

19、蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。——胡令能《小兒垂釣》

20、日暮鳥雀稀，稚子呼牛歸。住處無鄰裏，柴門獨掩扉。——丘為《泛耶溪》

22、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。——袁枚《所見》

23、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——高鼎《村居》

24、幼女才六歲，未知巧與拙。向夜在堂前，學人拜新月。——施肩吾《幼女詞》

25、幼童輕歲月，謂言可久長，一朝見零悴，歎息向秋霜。迍邅已窮極，疢屙複不康，每恐先朝露，不見白日光。庶及盛年時，暫遂情所望。吉辰既乖越，來期眇未央。促促歲月盡，窮年空怨傷。——伍緝之《勞歌二首》之一

26、古巷少人行，新月彎彎瘦，藤蘿滿牆頭，兒童摘扁豆。——佚名

27、晴明風月雨乾時，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。——楊萬裏《桑茶坑道中八首》其七

28、無事經年別遠公，帝城鍾曉憶西峰。爐煙消盡寒燈晦，童子開門雪滿鬆。——李商隱《憶匡一師》

29、清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來堂上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此......餘下全文>>

描寫孩子努力學習的詩句有哪些？

1、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。———（先秦）孟子《易經》

2、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸遊《冬夜讀書示子聿》

3、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿《勸學詩》

4、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。——王貞白《白鹿洞二首·其一》

5、枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳。——李清照《攤破浣溪沙·病起蕭蕭兩鬢華》

6、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——顏真卿《勸學詩》

7、娶妻無媒毋須恨，書中有女顏如玉。——趙恒《勸學詩》

8、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

9、一月不讀書，耳目失精爽。——蕭掄謂《讀書有所見作》

10、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。——杜甫《柏學士茅屋》

11、歸誌寧無五畝園，讀書本意在元元。——陸遊《讀書》

《生於憂患，死於安樂》（先秦）孟子

譯文：

舜從田野耕作之中被起用，傅說從築牆的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手裏救出來並受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百裏奚被從奴隸市場裏贖買回來並被起用。

所以上天要把重任降臨在某人的身上，一定先要使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，身體空虛乏力，使他的每一行動都不如意，這樣來激勵他的心誌，使他性情堅忍，增加他所不具備的能力。

一個人，常常出錯，然後才能改正；心意困苦，思慮阻塞．然後才能奮發；別人憤怒表現在臉色上，怨恨吐發在言語中，然後你就會知道。一個國家，如果在國內沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會有覆滅的危險。

這樣，就知道憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。

賞析：

《生於憂患，死於安樂》這篇短文不但立論高遠，見解卓越，道常人所不能道，而且論證明晰，邏輯嚴謹，有不容置辯的說服力。本文善用排比，層層深入進行論證，形成壓倒一切的逼人氣勢，在藝術上也很值得稱道。

孟子在這篇不到二百字的短章中，圍繞客觀環境與個人和國家命運的關係，闡述了“生於憂患，死於安樂”的深刻道理。

文中說一個人要成就大事，一定要經曆許多艱難困苦的磨煉，隻有經曆艱難困苦，經風雨，見世麵，才能鍛煉意誌，增長才幹，擔當大任。安逸享樂，在溫室裏成長，則不能養成克服困難，擺脫逆境的能力，會在困難麵前束手無策，遇挫折、逆境則消沉絕望，往往導致滅亡。所以他得出結論：“生於憂患而死於安樂”。

文章一開頭並沒有正麵提出任何觀點，而是一口氣列舉了虞舜、傅說、膠鬲、管仲、孫叔敖、百裏奚等六位古代聖賢從貧賤中發跡的例子。這六個人的共同特點是他們在擔當“大任”之前，都曾飽經憂患，經曆過坎坷艱難的人生曆程。正因為付出了非同尋常的代價，這些聖賢才能“動心忍性，曾益其所不能”，成就一番宏大的事業。所以這後麵的結論又倒過來說明了這六位聖賢成功的原因。“動心忍性，曾益其所不能”為使動句。動心，使心驚動。忍性，《孟子正義》釋為使本性(性格、性情)符合仁的要求。忍，能也；能，任也，故忍性為任性。孟子主張性善，仁義禮智生於心，即本於性。任其性，即以仁為己任也。“曾益其所不能”，使他們增加了做本來不能做的事的能力。命運的挫折，身心的磨難，不但沒有使他們屈服，反而磨礪他們的人格，增長他們的才幹，使他們變得更加成熟，最終成為曆史上的傑出人物。由此推論，上天如果要把重大的使命放到一個人的肩上，就一定要先磨練他的意誌，鍛煉他的筋骨，還要讓他經受缺吃少穿、窮困潦倒之苦，這樣，才能使他適應各種艱苦的生活，為將來的建功立業奠定堅實的基礎。

參考資料

古詩文網：[so.gushiwen.org]

描寫孩子努力學習的詩句

1、天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。———《易經》

2、發奮忘食，樂以忘優，不知老之將至。———《論語》

3、生於憂患，死於安樂。———《孟子》

4、吾生也有涯，而知也無涯。———《莊子》

5、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。———屈原《離騷》

6、不鳴則已，一鳴驚人。——《史記·滑稽列傳》

描寫小孩的詩詞

描寫兒童的詩句

1、騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。多少長安名利客，機關用盡不如君。——黃庭堅《牧童》

2、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬裏《宿新市徐公店》

3、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村穀。荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。——李涉《牧童詞》

4、綴玉聯珠六十年，誰教冥路作詩仙。浮雲不係白居易，造化無為字樂天。童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。——宣宗李忱《吊白居易》

5、午後順著小河走，河水清清，在我腳下流。水中石頭大如鬥，石邊魚兒輕輕遊。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田邊和地頭。口中喚著大花狗，手裏牽著老黃牛。——《牧牛圖》

6、清池玉水繞山川，攜手伴友放紙鳶。楊柳輕指意欲醉，疑是夢境回童年。——軒治翁

7、鬆陰一架半弓苔，偶欲看書又懶開。戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認雨聲來。——楊萬裏《閑居初夏午睡起二絕句》其一

8、少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。——賀知章《回鄉偶書》

9、晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。——範成大《四時田園雜興》

10、籬外誰家不係船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。——崔道融《溪居即事》

11、牧豎持蓑笠，逢人氣傲然。臥牛吹短笛，耕卻傍溪田。——崔道融《牧豎》

12、茅簷低小，溪上青青草。醉裏吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。——辛棄疾《清平樂·村居》

13、柳條搓線絮搓棉，搓夠千尋放紙鳶。消得春風多少力，帶將兒輩上青天。——徐渭《風鳶圖詩》其一

14、草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。——雷震《村晚》

15、梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。——楊萬裏《閑居初夏午睡起二絕句》其二

16、清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。——杜牧《清明》

17、田父草際歸，村童雨中牧。主人東皋上，時稼繞茅屋。——賈島《宿鄭州》）（節選）

18、秋來皎潔白須光，試脫朝簪學酒狂。一曲酣歌還自樂，兒孫嬉笑挽衣裳。——權德輿《覽鏡見白發數莖光鮮特異》

19、蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。——胡令能《小兒垂釣》

20、日暮鳥雀稀，稚子呼牛歸。住處無鄰裏，柴門獨掩扉。——丘為《泛耶溪》

22、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。——袁枚《所見》

23、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——高鼎《村居》

24、幼女才六歲，未知巧與拙。向夜在堂前，學人拜新月。——施肩吾《幼女詞》

25、幼童輕歲月，謂言可久長，一朝見零悴，歎息向秋霜。迍邅已窮極，疢屙複不康，每恐先朝露，不見白日光。庶及盛年時，暫遂情所望。吉辰既乖越，來期眇未央。促促歲月盡，窮年空怨傷。——伍緝之《勞歌二首》之一

26、古巷少人行，新月彎彎瘦，藤蘿滿牆頭，兒童摘扁豆。——佚名

27、晴明風月雨乾時，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。——楊萬裏《桑茶坑道中八首》其七

28、無事經年別遠公，帝城鍾曉憶西峰。爐煙消盡寒燈晦，童子開門雪滿鬆。——李商隱《憶匡一師》

29、清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來堂上燕，相親相......餘下全文>>

描寫孩子未來詩詞

睡吧，孩子

——靈遁者

你要找的東西

不在夜裏

天馬上就亮了

快睡吧，孩子。

描寫兒童的詩句

1、《牧童》【唐】呂岩

草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。

2、《舟過安仁》【宋】楊萬裏

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

3、《清平樂?村居》【宋】辛棄疾

茅簷低小，溪上青青草。 醉裏吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

4、《稚子弄冰》【宋】楊萬裏

稚子金盆脫曉冰，采絲穿取當銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻瓈碎地聲。

5、《宿新市徐公店》【宋】楊萬裏

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

6、《小兒垂釣》【唐】胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

7、《回鄉偶書》【唐】賀知章

少小離家老大回， 鄉音無改鬢毛催。 兒童相見不相識， 笑問客從何處來。

8、《池上》【唐】白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

9、《觀遊魚》【唐】白居易

繞池閑步看魚遊，正值兒童弄釣舟。一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。

10、《與小女》【唐】韋莊

見人初解語嘔啞,不肯歸眠戀小車。一夜嬌啼緣底事,為嫌衣少縷金華。

11、《溪居即事》【唐】崔道融

籬外誰家不係船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。

12、《花影》【宋】蘇軾

重重疊疊上瑤台，幾度呼童歸不開。 剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。

13、《田家》【宋】範成大

晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當家。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

14、《四時田園雜興》【宋】範成大

晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

15、《桑茶坑道中 》【宋】楊萬裏

晴明風日雨幹時，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。

16、《閑居初夏午睡起》【宋】楊萬裏

梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

17、《村居》【清】高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

18、《所見》【清】袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

19、《牧童》【宋】黃庭堅

騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。 多少長安名利客，機關用盡不如君

描寫孩子們有希望的詩句有哪些?

*

池上

白居易

小娃撐小艇，

偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，

浮萍一道開。

2.小兒垂釣

胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

3.宿新市徐公店

其二

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

一、池上

唐 · 白居易

小娃①撐②小艇③，

偷采白蓮④回。

不解⑤藏蹤跡，

浮萍⑥一道⑦開。

*

注釋

①小娃：小男孩兒或小女孩。

②撐：撐船，用篙使船前進。

③艇：船。

④白蓮：白色的蓮花。

⑤不解：不知道，不懂得。

⑥浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水麵,下麵有須根，夏季開白花。

⑦一道：一路。

*

解讀翻譯

一個小孩撐著小船，

偷偷地采了人家的白蓮花回來。

他不懂得怎樣掩藏蹤跡，

水麵的浮萍留下了一道船兒劃過的痕跡。

*

賞析

這首詩敘述了一個小孩偷采白蓮的過程，寫出了小孩子頑皮可愛的特點。

詩的前兩句是小孩子去偷白蓮，詩句生動地描繪出兒童的天真可愛、活潑淘氣。後兩句寫的是小孩兒的離去，他不知道掩藏自己，水麵綠色的浮萍被小船分出了一道明顯的水線，泄露了秘密。這個小孩子就像白蓮花一樣，天真幼稚、活潑可愛。

二、小兒垂釣

《小兒垂釣》是唐代詩人胡令能創作的一首詩。此詩描寫一個小孩子在水邊聚精會神釣魚的情景，通過典型細節的描寫，極其傳神地再現了兒童那種認真、天真的童心和童趣。前兩句雖然著重寫小兒的體態，但“側坐”與“莓苔”又不是單純的描景之筆；後兩句雖然著重寫小兒的神情，但在第三句中仍然有描繪動作的生動的筆墨。全詩從形神兩方麵栩栩如生地刻畫了垂釣小兒的形象，言辭流暢，清新活潑，寥寥數語便繪出一幅童趣盎然的圖畫，不失為一篇情景交融、形神兼備的描寫兒童的佳作。

1.原文

小兒垂釣

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

2.注釋譯文

詞句注釋

蓬頭：形容小孩可愛。稚子：年齡小的、懵懂的孩子。垂綸（lún）：釣魚。綸，釣魚用的絲線。

莓（méi）：一種野草。苔：苔蘚植物。映：遮映。

借問：向人打聽問路。

應（yìng）：回應，答應，理睬。

3.白話譯文

一個頭發蓬亂的小孩子正在學垂釣，側身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。

遇到有人問路，他老遠就招著小手，因為不敢大聲應答，唯恐魚兒被嚇跑。

4.創作背景

《小兒垂釣》是胡令能到農村去尋找一個朋友，向釣魚兒童問路後所作。其具體創作時間未得確證。

三、宿新市徐公店二首

《宿新市徐公店二首》是宋代詩人楊萬裏的組詩作品，主要描寫鄉村田園風光。第一首詩寫酒樓、柳條上的春光，清明節的村歌社舞，先觀察鄉土風俗，暗示了作者的客居他鄉；第二首寫籬落、菜花、兒童、黃蝶，運用細節描寫，表明詩人對田園情懷的敏感度。全詩語言清新，形象鮮明，富有情趣。

2.注釋譯文

詞句注釋

⑴新市：地名。今浙江省德清縣新市鎮，一說在今湖北省京山縣東北。徐公店：姓徐的人家開的酒店名。公：古代對男子的尊稱。

⑵村歌社舞：指民間歌舞。

⑶籬落：籬笆。疏疏：稀疏，稀稀落落的樣子。一徑深：一條小路很遠很遠。深，深遠。

⑷頭：樹枝頭。未成陰：新葉還沒有長得茂盛濃密，未形成樹陰。陰：樹葉茂盛濃密。

⑸急走：奔跑著、快追。走，是跑的意思。黃蝶：黃顏色的蝴蝶。

⑹無處：沒有地方。尋：尋找。[1]? [2]

3.白話譯文

其二

在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠方。小路旁邊的樹上花已經凋落了，而新葉卻剛剛長出，還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著，追捕那翩翩飛舞的黃色蝴蝶。可是蝴蝶飛到黃色的菜花叢中後，孩子們就再也分不清、找不到它們了。[3]

4.創作背景

南宋王朝偏安杭州。新市在杭州北邊，為京畿之地，文風鼎盛，又地處南北通途的要道上；又盛行釀酒，為宋代釀酒中心，政府在新市設酒稅官，由朱熹之子朱塾擔任。楊萬裏迷戀新市西河口林立的酒樓，痛飲大醉，因留住新市徐公店。第二天醒來，詩性大發，寫下了這兩首詩。

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