我展示我快樂主題的短文

讀書的快樂

讀書,是我生活中必不可少的一項活動,它可以給我帶來快樂,也可以讓我跟故事裏的主人公一起進入魔幻的世界,有感動的文章,可以跟著一起感受人世間美好的情感.

讀書,讓我生活中添加了很多樂趣.說實話,我讀書的時候,簡直是入了迷,還記得有一次,在姥爺家看星光大道年度總決賽,我一直很想看,但我在讀一本非常有

趣的書,姥爺說：“冰冰,星光大道年度總決賽了!”但是,我像沒聽見一樣,一聲不吭,繼續安靜的讀書,姥爺又叫了一聲：“宮慧寧,來看嗎?”我依然一聲不

吭,姥爺發火了：“到底來不來看,你說句話啊!”我才 “嗯,不看”了一聲,才能繼續安靜的看書.

還有一次,我和爸爸媽媽都在家,媽媽打電話叫人來送水,不一會兒,人來了,我在那床上埋頭看書,爸爸說：“宮慧寧,開門去,送水的來了!”以前,我都是爭

著去開門,以為可以賺點小費,可是現在,我想都不想去,直接說了聲“我在看書呢!你們去吧!”我又繼續看書,直到半小時後,我把今天要看的看完了,忽然

問：“爸爸,送水的怎麼還沒來?”爸爸媽媽哈哈大笑,說：“看你,讀書連賣水的來了都不知道,“啊”!隻聽見我的一聲慘叫：“我的小費啊!”

俗話說“書籍是人類進步的階梯”,高爾基說的,這句話,我覺得非常好,沒有書籍,人類並不會知道那麼多知識,沒有古書,人類不會知道曆史發生的事情,沒有古代的偏方,現在不知道要死多少人.所以說,書籍是非常重要的啦!

我的快樂是從書籍中發現的,有時,你好像就和主人公一起冒險在.有時,你讀入迷了,完全沉醉在魔幻、秘密的世界.總之,讀書可以說是一種享受,更是一種快

樂.我讀書!讀好書!讀書讓我知道了什麼是酸?什麼是甜?什麼是苦?什麼是辣?讀書讓我知道了怎麼為人處事?書是智慧的源泉,書是智慧的寶庫.讀書給我的

最大東西是：知識.它豐富了我的大腦,增長了我的見識.你說讀書能不快樂嗎?

我成長我快樂500字作文

我成長 我快樂

“呼呼…呼呼…”呼嘯的北風拂窗而過；“沙沙…沙沙…”連綿的小雨翩翩舞過。所有的聲音都那麼有韻律，隨著這“呼”這“沙”的韻律仿佛漸漸打開了我沉睡已舊的心門。

繁華敗落，春去秋來，我送走過了無數的冬天，迎來了無數的春天。然而，在這一送，一迎，一迎，一送中，我漸漸地走向成熟。記得那些天真純朗的笑聲；熟悉那稍粗卻嫩的嗓音；期盼那淳厚而陽剛的聲氣。

我成長著，快樂積累著…我成長著，煩惱堆積著。年齡越來越大，煩惱越來越多，快樂越來越少。

是啊！好久沒痛看一晚電視，好久沒痛玩一次電腦，好久沒痛聊一次閑天，好久沒有痛打一次籃球…… 好多個好久，漸漸就積累成為好多個煩惱。“已經初三了，馬上中考了，你就少玩一會兒吧！等考上好的大學有了好的工作，你再玩也不遲啊！”這是母親經常念在嘴邊的。那麼試問，考完大學是不是還要繼續努力學習找個好工作呢？找到好工作是不是又要努力工作，好盡快成家立業呢？成了家，立了業，那麼是否……

好多個是否 ，好多的疑問！

走在街上，忽然停住腳步，望望這個繁忙的城市，燈紅酒綠，車水馬龍，人來人往，穿梭不息。忽然有一絲絲感悟。城市的忙碌是不是也會帶給城市煩惱呢？或許吧！不過這樣的煩惱又換來了什麼呢？是啊，換來了許多。從一個鄉村演變為小鎮，從一個小鎮演變為一座大城，現在成為燈紅酒綠，車水馬龍的大城市。

是啊！城市也在成長，沒有一天停歇腳步，最終它獲得了發展，獲得了重視……

回頭離去，轉身的瞬間想到一個天真而幼稚的問題----那麼我呢？我這個忙於，苦於，怨於，恨於學習的學子呢？刹那間，一切變地明朗起來，人們臉上不再掛著失敗，不再掛著不情願，而是洋溢著快樂的氣息，那是一種生活，一種成長，一種收獲的快樂氣息。

回到家中，躺在床上，凝視天花板，回想自己的過去，回想那學習中的苦，學習中的挫折，不禁感到欣慰起來，感到能為戰勝他它們走到今天而開心，自豪。

頓時，我心生雀躍之感，為成長而開心，為成長而快樂，為成長而自豪，我感謝成長。

是成長讓我品味了15年的苦，是成長讓我認識了15年的苦，是成長讓我領略了15年的苦，是成長讓我戰勝了15年的苦，是成長讓我15年的苦搖身一變，變成了15戰勝它們的自豪與快樂。

成長……快樂……成長每個人的必經之路；煩惱每個人的必有之物；快樂，每個人都擁有的煩惱的最終產物……

作文 主題（我讀書我快樂）

書，我的好朋友，我的桌上總會有你；書，我的好朋友，我的床頭總會有你；書，我的好朋友，有時你也會跑到我的夢裏。自從認識了書後，我成了書忠誠的“粉絲”，整天是“書不離手”，每天，我總要騰出時間看書，從小時的連環畫到現在的“十萬個為什麼”,我的書架上已經有90幾本書了。我最快樂的事就是看書了。好朋友——-書,還使我學到了許許多多的知識。去年的“小博士”竟賽，選手們都天天超負荷的準備,複習著，我呢？一邊複習一邊看我喜歡的“101位名人故事”，結果一下子取得了“語文3等獎”、“數學2等獎”、“英語3等獎”的不錯成績。在學習上，因為常常看書，我語文的考試成績總是名列前茅，就因為我常常看書緣故，幾乎回回考第一哩！書，我的好朋友，在我有不認識的生字詞時你幫了我；書，我的好朋友，在我有不會的問題是你悄悄把答案告訴了我；書，我的好朋友，在我寫作文時你給了我靈感……讀書吧，書裏有一個精彩的世界！

我堅持,我快樂小短文

我堅持，我快樂！因為堅持就有希望，有希望就會有成功；不堅持什麼都不會發生，就永遠不會有希望，亦不會快樂！所以我堅持，我快樂！

關於我讀書我快樂 我成長的作文

兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌中長大，每次拿起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

漸漸長大了，我感到了知識的缺欠，每次作文，我都不知從何說起。爸爸媽媽為我不愛閱讀而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天晚上，我們家舉行了一次猜生字比賽，輪到我猜生字了，媽媽說謎語，我來猜生字。媽媽說：“1 1不是2，是什麼生字呢？”我想了很久，還是回答不上了。媽媽看著我迷惑不解的樣子，走到我麵前對我說：“你拿張紙和筆來，1 1你倒過來看不是王字嗎？”我想了想，臉漸漸的紅了，不一會兒比蘋果還要紅。後來，我下定了決心，每天看三篇作文還要讀外書和多寫作文。

從那時起，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶了無比的快樂。每當我捧起沒一本書時，我都會認真的去看。沒當我讀到安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的那個小女孩的命運而祈禱過，當我讀到《三國演義》時，我有為諸古亮的精神而敬佩不已，當我讀到《狼牙山五壯士》時，我又為狼牙五壯士而流下眼淚。我深深的的陶醉在書的海洋中。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

讀書是我最大的樂趣。自識字以來，它就與我相伴相隨。一天沒讀書，心裏就空虛聊落，若有所失。淡淡的書香環繞著我包圍著我。

“書非借而不讀也。”這似乎已成定論。我卻無論借還是買，隻要可讀性強、喜歡，都如饑似渴、廢寢忘食地展卷細讀。參加工作以來，不知不覺間，我養成了購書的喜好。書店、圖書市場，有書的地方常常有我流連的身影。每購一書，如獲珍寶，尚未讀閱，心中已感充實愉悅，仿佛書中的知識和精華已化為我體內的骨血。出差、旅遊，書店是我必遊之地。書香讓異鄉的我氣定神閑、疲乏頓消。在書海中徜徉，不厭其煩地翻閱，耐心地挑選，總能淘回幾本心儀的精品書籍，給旅途增添別樣的情趣。

我讀書，第一篇囫圇吞棗，先急切地了解書的主要情節與風格韻味，然後成竹在胸，心靜平和，細思慢品書的細節、寫作手法、人物形象……我的書，總是反複多遍地閱讀，每一遍都會有不同的收獲。關注什麼，書就會呈獻什麼，讓人獲益非淺。

夜深人靜是讀書的最佳時節，我尤其喜愛那深夜書海暢遊的滋味。晚上，我常站在書櫃前，考慮拿哪本書體味哪個時代的哪種生活。想體會小資生活時，就會取出《飄》，領略郝思佳的任性、俏皮、風韻、堅強與執著；渴望感受人生的悲苦博大、社會的波瀾壯闊，我會再一次地品讀《平凡的世界》，與路遙同喜同悲。希望提高人生智慧、社會知識、修身養性，體驗從未經曆的前朝往事異國風情……我都會一一翻開相應的書籍，親身體驗，現場觀摩，免費培訓。有時，我會一鼓作氣地看完；有時，僅翻閱幾個章節，默然感受那悠悠的格調與韻味。

我慶幸擁有書，感激那一本本宏篇巨著。由於時間、地域、年齡等的局限，人經曆、了解的事情很少，眼界狹窄。但讀書讓我跨越時空，衝越人世間的阻隔，從古到今，從此地到彼地，從山川到陸地到海洋，在山川大地間跳越，在幾千年的曆史中穿梭，縱橫捭闔，激情飛越，上知天文，下知地理，洞察世事變幻，了解人情風俗，讓人思想成熟、聰慧睿智、品味高雅、氣質脫俗。

讀書是我寫作堅強的後盾。每完成一篇文章，放下筆，總是急迫地翻書閱讀，沉浸其中，放飛思緒，親臨那清新、飄逸、純美的意境，讓思想升華，讓心靈淨化；還研究學習它的語言、結構、創作思路……對比發現自身的不足，在寫作的山路上竭力攀登。我廣泛涉獵，陶醉於書海，往往連讀幾本書，覺得有寫作的功力時，才會再次展紙動筆。

書堪為無價之寶，是我的精神財富。我精心保存，珍藏著那本本書籍，猶如珍藏著一個個生活記憶、一段段美好時光。

我讀書，我快樂書，是一盞明燈，在知識的道路上永遠為你照亮前方。 ——題記我喜歡看書。我喜歡沉醉於美妙的書世界，陶醉在書中人物的悲歡離合，情緒跟著書中扣人心弦的情節而改變著。這一切是多麼美妙哇！整個人完全沉浸在書裏，有那種自己好像變成了書中主角的感覺。我好似一隻快樂的蜜蜂，在書的花朵上采集知識的花粉。也因此，我結識了許多朋友：魯迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前輩，能在他們的文章中徜徉，我真運！記得有一次，媽媽買回了一本《四季散文》，我飛奔向前，從媽媽手中“奪過”，如獲珍寶地捧在手裏，生怕弄壞了似的。翻開了精美漂亮的書皮，目錄上寫著《春之聲》、《夏之聲》、《秋之聲》、《冬之聲》。我猛一陣興奮，仔細看過目錄，我決定先看媽媽兒時背過的一篇課文——《春》朱自清。“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。 小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。”我似乎都感受到春天給予我們的活力了呢！那可愛的小草弟弟真頑皮。“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”描寫的真美！我不禁驚歎朱自清先生超凡的文筆，在他筆下，樹，不再是樹，變成了春的精靈；花，不在是花，化作了春的眼眸。我仿佛聞到一陣沁人心脾的芳香：我仿佛看到沉甸甸的果實掛滿枝頭；我仿佛……“要是我能寫出這樣的文章就好了！”我笑了笑。在讀書的過程中，我收獲的不僅僅是知識，更多的是快樂。因為可以零距離的感受作者的心聲。讀書好，讀好書，好讀書。真的是這樣的呢！書，你帶我徜徉知識的海洋；書，你帶我翱翔智慧的藍天；書，你帶我飛越困難的山峰；書，你帶我在快樂中嬉戲。在這和煦的微風中多閱讀一些嫩綠的樹葉把！我讀書，我快樂！讓我們倡議大家一起讀書，爭做愛讀書的好少年！讓我們沐浴在書的陽光下快樂成長！我讀書，我快樂！

我讀書我快樂的小短文二十字

爾濱江的作業是範錦明的作業

以我成長，我快樂，好好學習天天向上為題，寫一篇文章，怎麼寫

我成長，我快樂

“我成長我快樂！”成長的快樂，是最純粹的一種快樂，有時侯甚至不需要什麼理由。它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜，更是發自內心的情感流露。有人也許會問：成長難道就隻有快樂沒有煩惱嗎？是的，成長中固然有煩惱，但“煩”隻是和“樂”對比而言，並不是絕對的；有時候，煩惱可能也是一種快樂。

通過認真學習，我知道了掌握知識的快樂。我知道一個公式——學習=快樂 。當你在取得好成績時；當你得到老師或家長的稱讚時；在你苦苦思索後，終於知道了一道題的正確答案；在你知道了許多你以前不知道的知識後，你是否感到了一種喜悅的感覺？對，這就是學習的快樂！在成長中，我們天天都在學習。既然逃避不了，那就開心的去麵對吧！我們需要認真上課，需要仔細按時完成家庭作業，需要我們自覺的複習與預習，需要一些適當的戶外運動，來保持健康的身體隻要你做到了以上的幾點，你就會驚奇的發現原來學習這麼快樂！期末快到了，我們更應到爭取每分每秒的光陰！各位同學們讓我們一起“快樂學習，快樂成長！”

以我擁有我快樂為題600字作文

我擁有，我快樂

“梔子花開，so beautiful so white.”梔子花飄香，等待花謝結果，好好珍惜吧，讓它有聲地枯萎，不要讓它天真逝去……——題記

當月光灑向大地，當你走在鄉間小路上，當看到眼前景像，你會用你的大腦去思考。這美麗的月光，這飄香的梔子花，為誰而怒放，想想你擁有什麼？

不要再為你的一些不能滿足的欲望而沮喪。回想過程，看看你擁有可什麼？

也不要再為學習上一時的失利而犯的錯誤而憂心，仔細想想，從中你得了什麼？

更不要因為不能滿足自己的虛榮心，而和父母鬧別扭，父母為你操勞了一輩子，你得到僅僅是一些外表的虛榮嗎？

讓梔子花開得燦爛，讓我們用笑迎接每天的日出。

不要讓梔子花凋零，讓明天的日出黯淡無光。

珍惜每一天，我們擁有了很多。想想，不僅是很多而是很多很多。在學習中你擁有了知識；在生活中，擁有了純真的友誼；在家庭裏，你擁有了父母給予的太多關愛。當你看到父母為你的學習而奔波勞碌的身影，我想你不會無動於衷吧！我們應該知足了，就像梔子花給予人間太多的芬芳，最終也是要枯萎的。

我們應該為我們所擁有的而感到快樂，不應該為此感到不知足，不要對生活抱以太多的不滿。

可以這樣說，隻要你真心擁有，每人都擁有快樂。珍惜眼前的幸福，你就擁有快樂！

我愛我認識自我快樂成長作文

記得曾有一位南斯拉夫金發的神奇教練給屢戰屢戰敗的中國足球留下了“快樂足球”的理念；也記得劉墉先生告訴讀者——做個快樂的讀書人。或許，我們也需要學會在快樂中成長。

成長的快樂洋溢著兒時的童稚天真。一種自由自在、無拘無束的快樂成為我們童年生活的主旋律。當我們帶著稚嫩的笑臉、好奇的眼睛洞察著這個世界時，一種快樂寫滿了我們的心靈。麵對古城潺潺的河水，麵對屋簷下籠中的鳥雀，麵對一堆看似平凡的黃沙，麵對院中的幾株蘭草，也麵對牆角深處的昆蟲，我們總是感到興高采烈、情有獨鍾。這樣的快樂不正成為兒時的我們認識世界、完善自我的最佳方式嗎？

成長的快樂充滿著少年的激情四溢。我們邀約著來到綠茵場，在藍天白雲之下，一個黑白相間的足球在我們的腳下來回滾動，我們開始揮汗如雨，開始學會為比分或喜或悲，也開始為足球而狂熱，更開始懂得一種永不言敗的精神。我思索著，這是是體現自我、張揚個性的快樂……

成長的快樂體現著學生的嚴謹治學。步入初中的我們多了一種沉穩，多一份自信。盡管我們在學業的艱辛中前進著，但我們快樂依舊。也正是這時起，我們有了獨立的自我思考，有了自己對人生特別的感悟。我們在知識的海洋中求索，渴望用智慧的金鑰匙開啟學問之門,走進理科王國、語文天堂、曆史驛站。走在人生之路上，我漸漸明白這又是主動探索、不斷進步的快樂。

一陣清風拂麵而來，我更快樂地成長著……

求一篇以我讀書我快樂為主題的文章

兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裏開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）。”剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拚音，到底讀什麼。”“噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。

從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，

曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪誌，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書得好處無窮無盡。

現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裏麵時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅誌和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

你能說讀書不快樂嗎？

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