過客72467026
描寫地獄環境的段落
血光衝天。無盡地血色霧氣在繚繞，陣陣腥風聞之令人欲嘔。猩紅的血水。彙聚成河
而整片大地也像燒紅的鐵塊一般，透發出通紅的光彩。所有巨大地石柱、岩壁都閃爍著駭人地血芒。
。現在這裏森然恐怖。充斥著無盡地陰森氣息。
大地在劇烈的抖動，一聲聲若有若無地沉悶魔嘯，在深層地下不斷傳出
大地都猛烈搖動了起來。煞氣充斥天地間。整片天空都不再明媚。天地間所有景物都籠罩上了淡淡地血色!
一陣陣驚天動地的大響，宛如天雷一般突然爆發了開來，地獄內血光衝天，腥味撲鼻，血水不斷翻湧，大地在劇烈搖動，仿佛要翻渡過來一般
血光蔽日，那是一片陰慘慘地血色修羅世界。一座座高大地魔像巍然而立。不過全部都沾染著猩紅的血水。連綿成片的地惡魔城堡，形狀和惡魔地頭顱異常接近。矗立在這片陰森的煉獄中，無盡地骸骨在漂浮。七八座巨大的枯骨山高聳而立，滾滾而流的血河在雕像、城堡、骨山下呼嘯而過……
一具具仙神的身體，掛在骨山上。吊在惡魔城堡前，死前遭受極刑地種種慘烈狀態，還依然保持著。
這是一個獨立地血色煉獄。自成一片空間!
求自然環境描寫的好段落
冬去春來,楊柳吐綠,溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨,像蛛絲一樣輕,想針見一樣細,像線一樣長, 冬去春來,楊柳吐綠,溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨,像蛛絲一樣輕,想針見一樣細,像線一樣長,冬去春來,楊柳吐 綠,溫暖的春風吹綠了一望無際的麥田,吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨,像蛛絲一樣輕,想針見一樣細,像線一樣長, 像篩子篩過一樣密密地向大地飛灑著。盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。花裏帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏象 眼睛，象星星，還眨呀眨的。
“吹麵不寒楊柳風”，不錯的，象母親的手撫摸著你。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，象牛毛，象花針，象細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮。小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；地裏還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裏靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，也都趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。“一年之計在於春”剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天象剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天象小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天象健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前。
優美的環境描寫段落300字
星光燦爛,風兒輕輕。以天為幕,以地為席,我就這樣坐在地上,享受著夏夜的清爽,傾聽著一池蛙叫一片蟲鳴,遙望那綴滿星星的夜空。
天空並非純黑色,倒是黑中透出一片無垠的深藍,一直伸向遠處,遠處。我的視線很想穿透這層黑幕,很想刺探天之盡頭是什麼。
抬頭遙望星空,夜空深邃依舊,群星燦爛依舊,田野的蛙蟲奏著優美動聽的樂曲。
月明則星稀，因為月亮的亮度會遮蓋近旁並不十分顯眼的星光，因此自古就有了“月明星稀”這個成語。因此，在該描寫中星月同輝美則美矣，卻不大現實。
疲倦的月亮躲進了雲層休息，隻留下幾顆星星像是在放哨。
夜晚,晚風輕拂,輕輕的吹動著窗簾,星空上的明月很是耀眼,那看似小巧的星星也鑲嵌在旁邊.在這樣的夜晚,可以暫時不去想那些令人憂傷煩惱的事情,可以靜靜的一邊品著香茶或是咖啡觀賞著這夜晚的天空.
環境描寫的美段
1、早晨，太陽從東方升起來了，柔和的光線照耀在水麵上，波光粼粼，遠遠望去，小溪就像一條金光閃閃的彩帶環繞在小城的周圍，給小山城增添了無限的生機。
2、一進校門，展現在眼前的是一座長方形的大花壇。花壇裏月季扶桑繡球米蘭等競相開放，爭奇鬥豔。紅的像火焰，白的像雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞。環境描寫的段落。花壇中央還有一棵南洋杉，翠綠蔥鬱，亭亭玉立。三個自製的“噴泉”均勻地噴灑著水珠，遠遠望去，
如煙似霧，透過陽光，可以看見一道七色彩虹，真是好看極了。
3、歲月悠悠，門前這條小街已結束了它孤寂冷落的曆史。如今，它像一個充滿生機小夥子，想蹦，想跳，渾身充溢著活力。
求描寫環境陰森的句子和段落，越多越好。
原創:
天幕最盡的邊緣幽幽泛上血紅色的迷霧,懸掛在清冷的沉墨一樣的夜色裏.風的呼嘯像野獸仰著頭在對隕月咆哮,沒有一點星辰的痕跡飄零而落,陷落的廢墟之中,爬行著鬼魅的喘息和貪婪的笑.最後,那徘徊著漸漸蒼白的月光墜於自己最後一抹倒影裏.天際的雲層變成了鮮血一樣的河流,暴風雨瞬間夾雜著沙塵席卷了渺小的山頭,支離破碎的噩夢才剛剛拉開序幕.
若還不夠,可以追問我.
摘抄描寫大自然 的精彩片段
暮中，草原在繁星的閃爍下或者在月光的披照中，該發生多少動人的情景，但人們卻在安靜的睡眠中疏忽過去了；隻有當黎明來到這草原上，人們才會發現自己的馬群裏的馬匹在一夜間忽然變多了，而當人們懷著驚喜的心情走攏去，馬匹立刻就分為兩群，其中一群會奔騰離你遠去，那長長的鬣鬃在黎明淡青的天光下，就像許多飄曳的緞幅。這個時候，你才知道那是一群野馬。夜間，它們混入牧群，跟牧馬一塊嬉戲追逐。它們機警善跑，遊走無定，幾匹最驃壯的公野馬領群，它們對許多牧馬都熟悉，相見彼此用鼻子對聞，彼此用頭親熱地磨擦，然後就合群在一起吃草、嬉逐。黎明，當牧民們走出蒙古包，就是它們分群的一刻。公野馬總是掩護著母野馬和野馬駒遠離人們。當野馬群遠離人們站定的時候，在日出的草原上，還可以看見屹立護群的公野馬的長鬣鬃，那鬣鬃一直披垂到膝下，閃著美麗的光澤。
日出後的草原千裏通明，這時最便於去發現蘑菇。天山蘑菇又嫩又肥厚，又大又鮮甜。這個時候你隻要立馬草原上了望，便可以發現一些特別翠綠的圓點子，那就是蘑菇圈。你對著它馳馬前去，就很容易在這直徑三四丈寬的一圈沁綠的酥油草叢裏，發現像夏天夜空裏的繁星似的蘑菇。眼看著這許許多多雪白的蘑菇隱藏在碧綠的草叢中，誰都會動心。一隻手忙不過來，你自然會用雙手去采，身上的口袋裝不完，你自然會添上你的帽子、甚至馬靴去裝。第一次采到這麼多新鮮蘑菇，對一個遠來的客人是一樁最快樂的事。你把鮮蘑菇在溪水裏洗淨，不要油，不要鹽，光是白煮來吃就有一種特別鮮的滋味，如果你再加上一條野羊腿，那就又鮮甜又濃香。
在天山峰巒的高處，常常出現有巨大的天然湖，就像美女晨妝時開啟的明淨的鏡麵。湖麵平靜，水清見底，高空的白雲和四周的雪峰清晰地倒映水中，把湖山天影融為晶瑩的一體。在這幽靜的湖中，惟一活動的東西就是天鵝。天鵝的潔白增添了湖水的明淨，天鵝的叫聲增添了湖麵的幽靜。人家說山色多變，而事實上湖色也是多變，如果你站立高處了望湖麵，眼前是一片爽心悅目的碧水茫茫，如果你再留意一看，接近你的視線的是鱗光閃閃，像千萬條銀魚在遊動，而遠處平展如鏡，沒有一點纖塵或者沒有一根遊絲的侵擾。湖色越遠越深，由近到遠，是銀白、淡藍、深青、墨綠，界線非常分明。傳說中有這麼一個湖是古代一個不幸的哈薩克少女滴下的眼淚，湖色的多變正是象征著那個古代少女的萬種哀愁。
雪峰·溪流·森林
七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想是騎馬上天山。新疆北部的伊犁和南部的焉耆都出產良馬，不論伊犁的哈薩克馬或者焉耆的蒙古馬，騎上它爬山就像走平川，又快又穩。
進入天山，戈壁灘上的炎暑就遠遠地被撇在後邊，迎麵送來的雪山寒氣，立刻會使你感到像秋天似的涼爽。藍天襯著高矗的巨大的雪峰，在太陽下，幾塊白雲在雪峰間投下雲影，就像白緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈。這飛瀉下來的雪水，在山腳彙成衝激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。可是每到水勢緩慢的洄水渦，卻有魚兒在跳躍。當這個時候，飲馬溪邊，你坐在馬鞍上，就可以俯視那陽光透射到的清澈的水底，在五彩斑斕的水石間，魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無限生機。
再往裏走，天山越來顯得越優美，沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密密的塔鬆像撐天的巨傘，重重疊疊的枝椏，隻漏下斑斑點點細碎的日影，騎馬穿行林中，隻聽見馬蹄濺起漫流在岩石上的水聲，增添了密林的幽靜。在這林海深處，連鳥雀也少飛來，隻偶然能聽到遠處的幾聲鳥鳴。這時，如果你下馬坐在一塊岩石上吸煙休息，雖然林外是陽......餘下全文>>
環境描寫的段落
一進校門，展現在眼前的是一座長方形的大花壇。花壇裏月季、扶桑、繡球、米蘭等競相開放，爭奇鬥豔。紅的像火焰，白的像雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞。花壇中央還有一棵南洋杉，翠綠蔥鬱，亭亭玉立。三個自製的“噴泉”均勻地噴灑著水珠，遠遠望去，如煙似霧，透過陽光，可以看見一道七色彩虹，真是好看極了。
花壇的西麵是操場，北麵是一座大樓，樓前有一堵鬆樹和楊樹組成的“綠牆”，大樓由教學樓（四層）、辦公樓（五層）組成。樓門柱上寫著：“愛黨愛國愛集體，勤奮學習守紀律；尊師敬道有禮貌，學習雷鋒爭三好。”這是黨對我們的要求，也是我校的校訓。
大廳的三麵牆壁上懸掛著我校近年榮獲的各種獎狀，它們好像是在詢問同學：你為爭取集體榮譽做了些什麼？
校園前院的右邊是遊戲場。遊戲場裏有許多柳樹和槐樹。每當下課時，就有許多同學蹦蹦跳跳地跑向遊戲場。
夏天校園是一片濃綠。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，整個校園綠菌菌的。抬頭向上看，仿佛進入了神話世界；陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧，微風一次，青霧繚繞，令人神清氣爽，飄然欲飛。
當你步入校園，立刻會被這優美的環境所吸引，一排排小柏樹像士兵一樣挺立在幹淨整潔的甬道兩旁；圓形的花壇進而百花怒放，蝴蝶翻飛；柳樹柔嫩的枝條在微風中搖擺，迎春花、紫丁香把醉人的芬芳撤滿了校園。最吸引人的是操場四周那一排排白楊樹，它們挺直了粗壯的身軀，汲取著大地的養料，茁壯成長著。
每當上課鈴一響，教室裏就傳來琅琅的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲，滋潤著我們的心田。下課鈴一響，校園裏頓時沸騰起來，同學們在跳皮筋、踢球、丟沙包、打籃球，還有的在爬竿、打秋千，歡笑聲久久地回響在校園的上空。
當嚴冬來臨，揚樹、懸鈴木樹和小草都無可挽回地凋零之後，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的鬆樹和越長越綠的冬青樹上。教室前麵的冬青樹，伸展著綠得發亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻給校園。一見到那北風不動、大雪蓋不盡的鬆樹，你便會情不自禁地發出“歲寒才鬆柏之後凋”的讚歎。也許有人會嫌這時的綠色太少了，不引人注目。但是，當你在冰雪中看到那蒼翠的枝葉的，難道你就不感覺到溫暖，看不到希望嗎？難道你不覺得，盡管冰封存雪壓，它那青春的血液照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？
推開教室門，迎麵是明亮得耀眼的玻璃窗，一排排整齊的桌椅沐浴在充足的陽光中，桌椅的前麵是講馴服，每天老師就站在這兒給我們講課。講台的後上方是玻璃黑板。黑板上麵的牆上貼著“誠實、勇敢、活潑、團結”幾個鮮紅的大字。黑板的右上方，有一個綠色的大喇叭，學校的通知、少先隊的各種廣播都從這裏傳出。黑板的左下方，有一個三角櫃，上麵放著同學們優秀的語文、數學作業。靠近門的牆上，掛著兩張地圖。兩張地圖的中間，貼著衛生公約和紅旗競賽表。天花板上掛著六盞管燈，就會把教學照得亮堂堂。
我來到學校，校園柳樹的枝條在風中輕輕搖曳。花壇裏的月季花已經露出了鮮紅的花骨朵，含苞待放。葉子上晶瑩的露出了鮮紅的花骨朵，含苞待放。葉子上晶瑩的露珠在晨風的吹動下搖搖晃晃的。陽光照得教學大樓的窗玻璃閃閃發亮。
當你踏進學校的大門，一條筆直、潔靜的小柏油馬路便展現在你眼前。兩旁那蒼翠挺拔，修剪得整整齊齊的小柏樹牆，使你感到學校充滿無限生機。
沿著小馬路向北，就來到了教學樓。這是一座別具一格的三層紅樓。它是"U"字型，其優點是造型美觀、大方，每間教室都能最大限度地采光——設計師們真是獨具匠心哪！從東門進入樓門廳，迎麵是一個“文明禮貌鏡”，鏡麵平整光滑。它是一位嚴格的檢查員，隨時提醒著同學們注意儀表美。穿過寬敞整潔的樓道，步入教室，可以看到雪白牆壁上張貼著同學精心布置的“學習專欄”；前方6平方米的玻璃黑板烏黑潔淨，色調淡雅樸素的桌椅保護得完好無損……這座教學樓裏共有30間寬敞、明亮的教室，還有生物實驗室，標本儲藏室，聽力室，物理、化學實驗室……我們就在這樣的環境裏學習，在知識的海洋裏探索。
樹葉上，花瓣上，晶瑩欲滴的露珠在晨光的照射下熠熠閃爍；花壇裏，金黃裏的大理菊在輕風中微微搖曳，圍繞著大理菊，還有一些不知道名字的小花，粉紅的、純白的、淡紫的，色彩交映，疏密相間，嫵媚極了！但最嫵媚的要數美人蕉，鮮紅的花朵在綠葉的陪襯下，紅得令人心醉；草坪一片碧綠，像鋪上了厚厚的地毯；道旁的梧桐樹、夾竹桃樹給校園鑲上了美麗的邊，挺拔的青鬆就像肅立的士兵，日夜守衛著校園……一陣微風，送來淡淡的清香。
來到海鹽中學，首先映入你眼簾的便是那幢高大的建築物——供學生學習、做實驗用的實驗樓。
整個實驗樓呈“凸”字型，它由主樓和兩側的附樓組成。在麵對校門的淺灰色牆壁上，鑲嵌著“實驗樓”這三個雄渾、醒目的大字。樓前那翠綠的鬆柏以及花壇裏暗綠色的側柏相互映襯著，給人以清新、雅致之感。
實驗樓建築麵積為1473平方米。走上台階，迎麵看到的是淡綠色的玻璃彈簧門。仰頭看去，便是廊簷下的三盞乳白鈀的花形吊燈，跨進大門，就來到了實驗樓的底層，它的東西兩側都是化學實驗室。
我的是一個風光秀美的山村，村子四周期性是蜿蜒起伏的青山。從遠處看，青山好像個馬鞍子，有人管它叫“馬鞍山”，又有人說它像雄鷹的翅膀，又叫它“鷹膀子山”，它那奇特的形象真讓人感到有點神秘。
每到盛夏，數不盡的野花開得漫山遍野，簡直成了一個花的世界。這些絢爛多彩、萬紫千紅的鮮花，點綴著我們家鄉的土地。
每當下過雨，樹林裏應付地長出許多蘑菇，這些蘑菇如雨後春筍一般，長得好快。鮮蘑是非常可口的美味，我們喜歡吃它。
家鄉還有豐富的礦產資源，已經開發的就有石英、陶土等。陶土的儲量大，而且質量也好。據專家們勘測，山裏的陶土至少可用五十年，多則幾百年。他們還說，我們這裏的陶土可以製造精美的陶器，能為國家賺回大量的外彙。到那時，我們這個山村會變成馳名中外的第二個“景德鎮”了。
沙溪河水像一條碧綠的綢帶，把市區分成東西兩半。東邊，高樓大廈，掩映在綠樹繁花間，筆直潔淨的林陰道，琳琅滿目的商品櫥窗，給人以繁華美麗的感學。這裏是市區政治、經濟的中心。而西岸則是工業區。三明鋼鐵廠是我省最大的鋼鐵聯合企業，三明化工廠是全最大化工企業，還有重型機器廠、化工機械廠、紡織廠、印染廠、食品廠等等，真是廠房櫛比，高樓林立。
伊寧的風光如一幅美麗的畫卷，每當暮春時節，果園裏盛開著數不清的桃花、杏花、李花、蘋果花，各種各樣的鮮花，交織成花的海洋。花香隨著春風迎麵撲來，浸潤著我們的心胸。城市街道兩旁的白楊翠柳，也在快活地成長。林陰小道四通八達，街頭巷尾的沙棗花濃香醉人，還有小河流穿街過巷。這美麗的風光，使我的家鄉贏得了“花園城市”的稱號。
我的家鄉不僅是花園城市，還是瓜果之鄉，這裏氣候宜人，物產豐富。夏秋季節，瓜果開始上市，最早上市的是酸甜可口的草莓，接著蘋果、杏子、桃子、李子、葡萄、西瓜、甜瓜也紛紛上市。大街小蒼到處都有出售瓜果的攤子，價錢也便宜，朋友！你如果有機會，在秋天來伊寧做客，一定會大飽口福的。
歲月悠悠，門前這條小街已結束了它孤寂冷落的曆史。如今，它像一個充滿生機小夥子，想蹦，想跳，渾身充溢著活力。
我家雖然隻有一間房屋，可是裏邊的家具真不少！有擺裝飾品和電視機的五鬥櫥，有高大的紅木立櫃，有換上了新套子和椅子的縫紉機，還有我兩個親密的好夥伴——寫字台、小鬧鍾。我每天在寫字台上做作業，小鬧鍾每天叫我按時睡覺、起床。室外，那幾盆粗壯的月季的有已經開了花，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這些都是媽媽和我們親手種植的。我生活在這個家庭裏有多麼幸福。
到達“春城”昆明，我們逗留了幾天。這裏完全是另一番景色，天氣晴和，春色滿城。湖邊，公園裏，到處是紅的、白的、黃的、紫的花，就像天邊彩霞那麼耀眼，使人眼花繚亂，目不暇接。我們先到園通山的公園遊覽。圓通山簡直是櫻花的世界。這櫻花，淡紅色的，一堆堆，一層層，好像雲海似的，在朝陽照射下緋紅萬頃，溢彩流光，美極了，果真是“春城無處不飛花”。
牆上掛著一張安徽省地圖，我踮起腳，費了好大的勁兒，在在休寧縣的邊沿地區找到了我的家鄉——流口。
別看流口地方小，不起眼，卻還真稱得上山清山秀、物產豐富呢！這兒依山傍水，風景秀麗；這兒有參天的古樹，有翠綠的毛竹，還有綠油油的茶葉。若問我最喜歡家鄉的什麼，我呀！最愛那漫山遍野的玉米。
春天，玉米籽兒發了芽，它張開小嘴，貪婪地吮吸著春天的甘露，盡情地沐浴著柔和春光，自由自在地長大了。
整個重慶終年沉浸在綠的懷抱中。就像一塊巨大的碧玉，上麵雕刻著數不清的凸起的峰，那正是山城無數高低不齊，大小不一的山；還有兩條閃光的穿越眾峰的綠帶——那流經重慶的長江和嘉陵江；再有便是無數起伏懸殊的銀練，那就是山城縱橫交錯、波浪形的公路。
彎彎的公路把我們帶到一個小村落前。隻見高大的樹木掩映著幾排嶄新的木房，溪水從房前流過。水邊開出幾塊菜地，籬笆上的青藤吊著碩大的南瓜。滿是碩果的山梨樹，立在各個房前。而赫然入目卻是那橫梁、棟梁上的大紅對聯、橫聯，家家如此，戶戶一樣，大都寫著“百業興旺、萬戶歡騰”之類，很有一種繁榮昌盛的氣象。而那最引人注目的橫聯又多是“自由結婚”四個大字，我們一看都笑了，這些聯子還真有一點時代氣息呢！
古時的禹功磯上，現已建成了座富麗堂皇的晴川飯店；昔日芳草萋萋的鸚鵡洲頭，如今街道密如蛛網，房屋鱗次櫛比；龜山頂上的電視塔猶如利劍直刺蒼穹；長江大橋上南來北往的汽車、電車“嘀嘀”叫個不停。突然，從橋肚子鑽出一條巨龍，“轟隆隆”地飛駛而來，鶴奶奶驚慌措失地喊起來：“好長的龍啊，真厲害！”逗得小笑靈笑彎了腰：“那叫火車。老奶奶！”鶴奶奶訕訕地轉過身，又一番景致撲入眼簾。洪山寶塔，安然無恙；南湖機場，一隻隻銀燕呼嘯著飛向藍天；浩瀚的東湖之濱，一幢幢樓房掩映在綠樹叢中，這裏聚集著許多培訓建設人才的高等學府。
一個雨過天晴的星期天，秋高氣爽。我特地起個大早，趕乘去石塘的公共汽車，回家鄉去看我日思夜想的姥姥，嶄新的汽車在一馬平川的公路上急馳，路旁枝葉茂盛的鑽天楊在晨光中排成行，顯得鬱鬱蔥蔥。公路兩側，晚稻一眼望不到邊，好像一張金黃色的地毯。一直鋪向天地相拉的遠方。微風過處，稻穗在朝陽的映照下，不時地翻著金浪。農民伯伯、阿姨忙著揮鐮刀收割。
啊，多麼可愛的田野！我看在眼裏，喜在心裏。這時汽車發出了一陣長鳴，石塘站到了。車剛停穩，我就急匆匆地下了車，徑直向家裏走去。
小街，細腸兒一般，小鋪兒擁擠地排列在街的兩旁，南腔北調的叫賣聲，滿街的歡笑聲，清脆的車鈴聲，交織在一起，如初潮的大海熱烈而清新，渾厚而凝重。
農貿市場真是熱鬧極了。叫賣聲，討價聲，嘻聲，融成一支迷人的樂曲。我背著麵袋，穿過擁擠的人群，先來到糧店。買了幾斤麵條，然後直奔到蔬菜攤前。
這是一個普普通通的農家小院。
一進門，滿院金碧輝煌。三間房的前牆上都掛滿了玉米，從下到上，頂著房簷兒，這些玉米黃澄澄，金燦燦的，棒槌大的穗子，你擠著我，我擠著你，誰也不示弱，都想露出點臉兒，見一見那明媚陽光。
院子的空地上，東邊曬著兩席綠豆，這綠豆綠瑩瑩，圓滾滾，像兩席碧色的珍珠；西邊曬著兩席芝麻，籽兒飽登登的，淡淡的色兒，靠近它，還會聞到淡淡的清香。
在過年的前幾天，珠江上那一條條小艇滿載著鮮花，像隻隻輕盈矯捷的燕子，飛向市區。大年夜，在劈劈啪啪的爆竹聲中，傾城的人都到花市看萬花競會。桃花、大麗和墨蘭迎著人們的笑臉開放；嬌羞的芍藥多俊俏；果實累累地金桔隨著人流進入千家萬戶；金黃似甲的**，潔白似雪的白菊傲立在寒風中，不少人在它們周圍轉了一圈又一圈。熙來攘往的人們捧著花，賞著襲人的花香籠罩著整座城市。那是多麼動人的情景！怪不得外省朋友、港澳同胞和國際友人慕名而至。這正是“無人不道看花回”。春天已隨著花香滲入每個人的心房。
隻要你們一走進後院，首先映入眼簾的就是這個葡萄架，它有二、三米高，光溜溜的細藤盤在架子上，有幾條還悄悄地送出牆外。葡萄架上長滿了碧綠的葉子，密密層層的，好像是一把綠色的大傘。在綠葉之間，一嘟嚕一嘟嚕像翡翠的小葡萄掛在架子上，像是一個個倒掛在那裏的小寶塔。早上葡萄葉子上都是晶瑩透明的露珠，在太陽光的照耀下閃閃發亮，像一顆顆的珍珠滾來滾去，十分惹人喜愛。到了中午，烈日炎炎，可是葡萄架下卻很涼爽，茂密的葉子遮天蔽日，形成了一片綠陰。我和表哥小濱常常在那裏看書、下棋，做遊戲。有一次，我望著架子上的葡萄饞得直流口水，就對小濱說：“咱們摘下幾個，嚐一嚐，一定很好吃。”小濱搖頭搖說：“要吃，你自己吃吧。”我摘下來一粒連忙放進嘴裏，用力一咬，一股酸溜溜的味道使我又皺眉，又咧嘴，逗得小濱哈哈大笑，顯然是葡萄沒有熟透。
陽台的右邊是兩隻小雞安身之處，雞籠上麵還擱著一個金魚缸，幾條小金魚就悠閑地生活在這裏。
最妙的是欄杆拐角處的那盆盆景。看！泥土上長滿了青苔和小草，毛茸茸的，兩隻陶瓷做的小山羊被放在“草地”上。盆的左邊，一棵小小的“古樹”拔起而起，長不到三寸就彎向右邊，樹幹蒼勁有力，葉子不多，卻很有生氣。“古樹”旁邊，有兩座小石山，那切斧削般聳立著，兩座山之間的峭壁上，還架著一座小巧玲瓏的石橋。“古樹”、石山、小橋、草地還有兩隻小山羊，組成成了一個小小的天地。怪不得人們把盆景稱為有“生命的畫”，“沒有聲音的詩”。
我家的陽台正朝南方，雖然隻有兩平方米左右，但卻給了我許多樂趣，我很喜歡它。
陽台的左麵是幾盆南方常見的花卉：清香撲鼻的含笑，文雅大方的文竹，枝葉茂盛的米蘭。有這些花卉在身邊作伴，你會覺得空氣是那麼清新，四周是那麼寧靜。這時，即使馬路上車馬喧鬧，你也似乎感覺不到了。
噴水池兩邊各有幾個涼亭。亭子裏還有一些石桌石凳，這是供人們休息用的。每天從早到晚，都有人到這裏看書學習，鍛煉身體，下棋、打撲克，說說笑笑，十分熱鬧。尤其是一些退休的工人和幹部都願意到這裏談天說地，這裏是他們娛樂的好地方。
地道內陰冷潮濕，寬約一米，有兩米來高。牆壁都是用黃泥砌成的。隔幾米，牆壁上便出現一盞燈，燈光昏暗，洞內也顯得很陰森。地道像一條長蛇，轉來轉去，彎道很多，使我們分不清東西南北。“哎呀，這真讓人害怕！”“真像進了無底洞一樣！”身後傳來同學們的議論聲。當年的民兵就是在這裏打擊敵人的呀！
洞內出現了許多岔道，有通往各家各戶的，也有通往各種出口的。例如：炕洞出口，水井出口，豬圈出口，驢槽出口等，另外還有通往村子其他地方的，簡直成了一個小小交通網。如果沒有向導指導我們，那我們定會像進了迷宮一樣，不知該怎麼走了。
描寫環境的好段
環境描寫（農村、雪景、蘆葦）精彩語段:
月亮升起來，院子裏涼爽得很，幹淨得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷裏跳躍著。
要問白洋澱有多少葦地？不知道。每年出多少葦子？不知道。隻曉得，每年蘆花飄飛葦葉黃的時候，全澱的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋澱周圍的廣場上，就成了一條葦子的長城。女人們，在場裏院裏編著席。編成了多少席？六月裏，澱水漲滿，有無數的船隻，運輸銀白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村莊，就全有了花紋又密、又精致的席子用了。大家爭著買：“好席子，白洋澱席！”
一九三七年春夏兩季，翼中平原大旱。五月，滹沱河底曬幹了，熱風卷著黃沙，吹幹河灘上蔓延生長的紅色的水柳。三稜草和別的雜色的小花，在夜間開放，白天就枯焦。農民們說：不要看眼下這麼旱，定然是個水澇之年。可是一直到六月初，還沒落下透雨，從北平、保定一帶回家歇伏的買賣人，把日本侵略華北的消息帶到鄉村。
河北子午鎮的農民，中午躺在村北大堤墊的樹蔭涼裏歇晌。在堤墊拐角一棵大榆樹下麵，有兩個年輕的婦女，對著懷紡線。從她們的長相和穿著上看，全好像姐妹倆，小的十六七歲，大的也不過二十七八。姐姐臉兒有些黃瘦，眉眼帶些愁苦；可是，過多的希望，過早的熱情，已經在妹妹的神情舉動裏，充分的流露出來。
她們頭頂的樹葉紋絲不動，知了叫的焦躁刺耳，沙沙的粘蟲屎，掉到地麵上來。
遠處有一輛小轎車，在高的矮的、黃的綠的莊稼中間，紅色的托泥和車腳一閃一閃。兩個烏頭大騾子，在中午燥熱的太陽光裏，甩著尾巴跑著。
“推開門一看，嗬!好大的雪啊!山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬裏江山變成了粉妝玉砌的世界。”接著，具體寫柳樹、鬆柏具有特色的雪後景致。先寫靜態美：“落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的鬆樹和柏樹，堆滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球。”再寫動態美：“一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。”
不經意間，窗外已飄起了雪花，姍姍來遲的雪密密匝匝，在灰暗的天空中急速地落向地麵，淩空劃過無數道孤線，隨風旋轉、飛舞，猶如從天而降的柳絮，一時間彌漫天空。
仿佛天女散花，無窮無盡的雪花從天穹深處飄落，如同窈窕的仙女穿著白色的裙子，用優美的舞姿向所有的生物致敬，然後輕柔地覆蓋在房頂上、草尖上、樹葉上，瞬間，萬物的本來麵目被入冬以來的第一場雪悄悄地掩蓋住了，取而代之的是一層薄薄的積雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量點綴了萬物，將一切變得神秘起來。
雪花越來越密，在空中無休止地散落著。小區裏彌漫著無數似花似蝶的六角精靈，它們無聲無息地濕潤了萬物，用纖巧的魔棒將小區打扮一新，淘氣的小精靈們無拘無束，歡快地、盈盈地在空中演繹著一場絕佳的舞蹈，也許是在天宮中呆久了的緣故吧，它們似乎把全身的能量都釋放出來了，渲染了一切。偶爾有幾片雪花調皮地在家家戶戶的不鏽鋼架子上跳高，不時發出一聲聲清脆的敲擊聲，“叮叮當當”，似乎在為空曠的小區營造一點轟轟烈烈，然而，那六角形的精致的雪花，卻很快就融化成了水滴，依附在被雪水衝得幹幹淨淨的架子上，風兒悠悠地吹來，搖搖欲墜，但還是不肯善罷甘休。融化的雪水中，隱隱約約映出了一個清新的世界。
雪開始變小了。植物們像是吸足了營養，在向飄灑著的雪不斷揮手，感謝雪的恩賜。
小時候，我常常一個人呆在河邊。那時的天總是很藍，藍藍的水麵上總是倒映著大雁北飛的影子；綠瑩瑩的草地上綴滿白白紅紅的小花，白色的小蝴蝶在花叢中上下翻飛，蜻蜓落在遠處的蘆葦上，驚落一串露珠；看著生命都在快樂地忙碌著，我的心便也充盈著快樂，鼓著腮幫子吹起葦葉做的哨子，“嘀嘀”的聲音便會在河麵上傳出很遠，嚇得聒噪的麻雀們也能安靜好一陣子。
第一片落葉帶來秋的訊息，天氣也很快涼下來了。庭院裏，紅紅黃黃的枯葉落滿了瓦溝；牆頭招搖了一個春天帶一個夏天的狗尾草也喪氣地垂下了頭，南歸的大雁在深秋的碧空中變幻著隊列。這時候的河道中，是蘆花的海洋，白絨絨的蘆花酷似蒲公英的花朵，卻沒有蒲公英的絕情，它永遠也不會棄蘆葦而去，而是無聲無息地頂著淅瀝的秋雨，迎著蕭瑟的秋風，一任白露、霜降這樣的時節在身邊飛逝而過。它們好像也知道：一歲一枯榮，不遠的春天，綠的精靈還會蘇醒。
今年冬天，我已在千裏之外的他鄉求學，不知故鄉的蘆葦是否安好，蘆花早就開了吧?求學的路上，窗外一叢蘆葦一閃而過，我竟覺得它們宛如一叢散亂的令人傷感的往事，我知道我會好久看不見故鄉的蘆葦了。
我喜歡綠色，覺得那是一種生機盎然的顏色。因為故鄉的蘆葦早已溶入了我的生命，包括那汪綠水，那片蘆花。
文章:
會思想的蘆葦
最近回到我曾經“插隊落戶”的故鄉，一下船，就看到了在江堤上迎風搖曳的蘆葦。久違了，朋友！ 蘆葦，曾經被人認為是荒涼的象征。然而在我的心目中，這些隨處可見的植物，卻代表著美麗自由的生命，它們伴隨我度過了艱辛的歲月。
從前，蘆葦是崇明島上一種重要的經濟作物。蘆葦的一身都有經濟價值。埋在地下的嫩蘆根可解渴充饑，也可入藥。蘆葉可以包粽子，蘆葉和糯米合成的氣味，就是粽子的清香。蘆花能紮成蘆花掃帚，這樣的掃帚，城裏人至今還在用。用途最廣的，是蘆葦稈，農民用靈巧的手，將它們編織成葦簾、葦席、蘆篚、籮筐、簸箕，蓋房子的時候，蘆葦可以編葦牆，織屋頂。很多鄉民曾經以編織蘆葦為生，生生不息的蘆葦使故鄉人多了一條活路。我在崇明“插隊”時，曾經和農民一起研究利用地下的沼氣來做飯。打沼氣灶，也用得上蘆葦。我們先在地上挖洞，再將蘆葦集束成捆，一段一段接起來，紮成長十數米的蘆把，慢慢地插入洞中， 深藏地下的沼氣，會沿著蘆把的空隙升上地麵，積蓄於土灶中，隻要劃一根火柴，就能在灶口燃起一簇藍色的火苗，為貧困的生活增添些許溫馨。在我的記憶中，這是一件無比奇妙的事情。
在艱苦的“插隊”生涯中，蘆葦給我的撫慰旁人難以想象。我是一個迷戀自然的人，而蘆葦，正是大自然饋贈給人類的美妙禮物。在被人類精心耕作的田野中，幾乎很少有野生的植物連片成塊，隻有蘆葦例外。沒有人播種栽培，它們自生自長，繁衍生息，哪裏有泥土，有流水，它們就在哪裏傳播綠色，描繪生命的堅韌和多姿多彩。
春天和夏天，它們像一群綠衣人，佇立在河畔江邊，我喜歡看它們在風中搖動的姿態，喜歡聽它們應和江濤的簌簌絮語。和農民一起挑著擔子從它們中間走過時，青青的蘆葉撣我衣，拂我臉，那是自然對人的親近。最難忘的是它們開花的景象，酷暑過去，金秋來臨，風一天涼似一天，這時，江邊的蘆葦紛紛開花了，那是一大片皎潔的銀色，在風中，蘆葦搖動著它們銀色的腦袋，在江堤兩邊發出深沉的喧嘩，遠遠看去，猶如起伏的浪濤，也像浮動的積雪。使我難忘的是夕照中的景象，在絢爛的晚霞裏，銀色的蘆花變成了金紅色的一片，仿佛隨風蔓延的火苗，在大地和江海的交界地帶熊熊燃燒。冬天，沒有被收割的蘆葦身枯葉焦，在風雪中顯得頹敗，使大地平添幾分蕭瑟之氣。然而我知道，蘆葦還活著，它們不會死，在冰封的土下，有凍不僵的蘆根，有割不斷的蘆筍。隻要春風一吹，它們就以粉紅的嫩芽，以翠綠的新葉為人類報告春天的消息。冬天的尾巴還在大地上掃動，蘆筍卻倔強地頂破被嚴霜覆蓋的土地，在凜冽寒風中驕傲地伸展開它們那柔嫩的肢體，宣告冬天的失敗，也宣告生命又一次戰勝自然強加於它們的嚴酷。
我曾經在日記中寫詩，詩中以蘆葦自比。帕斯卡說：“人是一棵會思想的蘆葦”，這比喻使我感到親切。以蘆葦比人，喻示人的渺小和脆弱，其實，可以作另義理解，人性中的忍耐和堅毅，恰恰如蘆葦。在我的詩中，蘆葦是有思想的，它們麵對荒灘，麵對流水，麵對南來北往的候鳥，舒展開思想之翼，飛翔在自由的天空中。我當年在鄉下所有的悲歡和憧憬，都通過蘆葦傾吐了出來。
我曾經擔心，隨著崇明島的發展和進步，島上的蘆葦會漸漸消失。然而我的擔心大概是多餘的，隻要泥土和流水還在，隻要灘塗上的蘆根還在，誰也無法使這些綠色的生命絕跡。我的故鄉，也將因為有蘆葦的存在而顯得生機勃發，永葆它的天生麗質。
這次去崇明，我專門到堤岸上去看了蘆葦。蘆葦還和當年一樣，在秋風中搖晃著銀色的花朵。那天黃昏，我凝視著落霞漸漸映紅那一大片蘆花，它們在天地之間波浪起伏，像湧動的火光，重又點燃我青春的夢想……
蘆葦醉了
江南水鄉的秋天，隨處能看到一片片蘆葦，它們生長在河邊，清澈的河水如同一麵鏡子，把蘆葦倒映在水中。
走到蘆葦邊上，它卻喝的的酩酊大醉，身子搖搖晃晃的，上麵的穗頭像一把刀，仿佛是秋風把它磨得十分鋒利。看那樣子，像個喝醉了的大將軍，揮著大刀，趾高氣揚地晃了出來。
幾叢並不高大的蘆葦上，那白白的蘆花，像是半透明的，它們大約偷嚐了幾勺酒，仿佛也有些微醉了，有些葉子貼著水麵，蘆花立在頭上，輕輕搖晃，在陽光照射下微微地閃光。
在秋風中，蘆葦醉了；我漫步其間，也被陶醉了。
家鄉的蘆葦花
我的家鄉四麵環山，到處蘆葦叢生。秋天一到，蘆葦花爭相開放，把家鄉掩映在一片花海中，很是好看。
家鄉的蘆葦大多生長在小溪邊。它們莖稈細落弱，屬草本植物，性喜潮濕。由於家鄉的土質肥沃，春秋多雨，所以蘆葦的熟根便遍及山野。陽春三月，家鄉的蘆葦齊齊的長出鮮嫩的芽來，卷著細長的葉向著太陽長。到了七、八月間，蘆葦便開始開花。有奶白色的，有微紅色的，有粉紅色的，有降紅色的，小溪邊、山坡上到處都似蓋上了一層多彩的絨線毯一般。蘆葦花不大，有點像細碎的棉絮，它的蓬很濃密，看不出明顯的花瓣。成熟的蘆葦花又輕又軟，能隨風飄蕩。因此，每當微風吹起時，蘆葦花便滿村地轉悠，升了又落，落了又升，搖搖擺擺的，很是好看。這時候，家鄉便掩映在花的海洋之中。
你看，家家戶戶房前房後，會時不時地飄來幾多蘆花，也有的飄進家裏，落在桌上、椅上、灶上。看到這些，孩子們便忙著追逐、撲打，或使勁兒地吹那既將飄落的蘆葦花。隻要稍有空閑，老伯伯們便去割蘆葦，用來編涼席。他們沿著小溪、山坡把蘆葦割下來，然後紮成堅實的一捆，扛在肩上，背回家裏。此時，沒有撒落的蘆葦花便隨著老伯伯穩健的腳步一上一下地晃著。有些便隨風竄入人們的鼻孔，讓人使勁兒地打噴嚏。到了家，往地上一扔，"砰"的一下，便會竄起一團飛舞的花。每當此時，家鄉的炊煙便在隱約於蘆葦花的煙囪中嫋嫋身升起。
蘆葦花開的時間不長，開花預示著它舊的生命的終止，新的生命的開始。我愛家鄉的蘆葦，不僅因為它美麗，更是因為它有著頑強的生命力。它就像家鄉的人們一樣，堅韌而勇於開括。
故鄉的蘆葦叢春茂
我的家在南方的水鄉，蘆葦是那裏最常見的植物。孔子說：智者樂水，仁者愛山。無疑蘆葦就是智者了。它們常常綠茫茫地長滿整個河道，望著它們，常常就會被一種神奇的涼爽和神秘的幽靜所折服。蕩中的蘆葦和水草猶如林風眠筆下那美麗的畫，優雅地在水中舞蹈，婀娜多姿。蘆葦蕩裏有紅色的漿果，綠瑩瑩的水草，輕盈穿梭的遊魚和柔細如絲的水蛇，它們在蘆葦的庇護下過著自己的日子。
我深愛著那片隨風輕擺的墨綠，我覺得我的生命就在那片水裏麵。
陽春三月，正是南方草長鶯飛的時節，蘆葦也怯生生地從凍土下探出了頭，粉紅色的蘆葦嫩生生的，很討人喜歡。那時的我總會和小夥伴肆意拔蘆葦玩，氣得爺爺在河岸上跳腳大罵，可惜腿腳不靈便，也拿我們沒有辦法。現在想想，真是十分愧對那些夭折的蘆葦和已逝的爺爺。
可是蘆葦卻不管這些，不出幾日，就會有新的蘆葦不屈不撓地從河泥裏鑽了出來，鋪滿日漸豐腴的河岸。它們一個勁地拔節，常常幾日不見，蘆葦便齊刷刷長至肩高了，放眼望去，視野內全是長得密密匝匝的蘆葦，微風拂過，綠色的海洋中有葦葉的刷刷聲，清澈、單純，夾著風的輕柔和水的靈氣。那茫茫的水麵孕育著蘆葦，但並不寂寞，它也陶醉於生命的輕舞。
優美的環境描寫段落
還不到日出的時候，天剛有點蒙蒙亮；那是一種美妙蒼茫的時
刻。在深邃微白的天空中，還散布著幾顆星星，地上漆黑閥天上
全白，野草在微微顫動，四處都籠罩在神秘的薄明中。一隻雲雀，
仿佛和星星會合一起了，在絕高的天際唱歌，寥廓的蒼穹好象也
在屏息靜聽這小生命為無邊宇宙唱出的頌歌。在東方，格拉斯山
坳映著吐露青銅色的天邊，顯示出它的黑影；耀眼的太白星正懸
在這山崗的頂上，好像是一顆從這黑暗山場裏飛出來的靈魂。
黎明的霞光卻漸漸顯出了紫藍青綠諸色。初升的太陽透露出第
一道光芒。從未見過這鮮紅如此之紅；也從未見過這鮮紅如此之
鮮。一刹間火球騰空；凝眸處彩霞掩映。光影有了千變萬化；空
間射下百道光柱。
當大地剛從薄明的晨嫩中蘇醒過來的時候，在肅穆的清涼的果
樹園子裏，便飄蕩著清朗的笑聲。鳥雀的歡噪已經退讓到另外一
些角落去。一些愛在晨風中飛來飛去的小甲蟲便更不安地四方亂
闖。濃密的樹葉在伸展開去的枝條上微微蠕動，卻隱藏不住那累
累的碩果。看得見在那樹叢裏還有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜
中耀眼的星星一樣。而那些紅色果皮上的一層茸毛，或者是一層
薄霜，便更顯得柔軟而潤濕。雲霞升起來了，從那重重的綠葉的
斡隙中透過點點金色的彩霞，林子中映出～縷一縷的透明的淡紫
色的、淺黃色的薄光。
環境描寫的精彩片段（五段）
有範文有指導：
一、寫作指導
在記敘文寫作中，進行人物語言的描寫是不可缺少的。進行人物語言的描寫，不是隨心所欲的，想怎樣寫就怎樣寫，而應該像魯迅先生指出的那樣：“人物語言的描寫，能使讀者由說話看出人來。”這就是說從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點。那麼，怎樣才能達到這種境界呢？
一、 人物語言的描寫要符合人物的年齡、經曆、身份、文化教養等特點。
二、 人物語言的描寫，力求反映人物的特征。成功的對話描寫，不僅要符合人物的身份、年齡、職業等特點，而且也要能反映出人物的思想感情，表現人物的性格特征。
三、 人物語言要力求簡潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現象。
四、 具有鮮明個性的人物語言描寫，並不是垂手可得，而要通過艱辛的努力才能獲得。
同學們為自己筆下的人物設計語言，更應該如此。
心理描寫，是對人物內心活動的描寫。深入描寫人物的內心活動，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活動的引起是有原因的，把心理活動的起因寫清楚，對於展示人物形象是必不可少的。通過心理描寫來展示人物形象，一定要把心理活動的過程展現出來。不然，人物的形象無論如何都會顯得蒼白無力。
心理活動的展現和其它事物的發展一樣，都是有層次的。我們把人物心理活動的層次逐漸寫出來，人物形象的展示也會越來越具體。寫心理活動時，有一點要特別注意：用第一人稱寫人時，可以寫“我”的心理活動，但不能寫別人的心理活動。因為別人心裏是怎樣想的，“我”是無法知道的呀！
在現實生活中，不同人物之間的性格特征，或同一人物在不同環境下內在性格的變化，常常處在不協調的矛盾狀態之中。為了顯示人物性格的差異，寫作文就必須通過對比加以表現，將他們麵對相同的事物作出不同的反應抖落出來，從而突出人物的形象。
通過對比描寫來突出人物形象，要注意幾點：
一、 運用對比描寫，不應該勉強湊合，主要看作文的材料是否適合采用對比的寫法。如果材料本身需要用對比的寫法，那麼作者才可以通過對比來寫人，完成自己的寫作意圖。如果材料的本身不適合采用對比的手段，那麼也不要人為的牽強附會，為對比而對比。
二、 兩個人進行對比，不能割裂開來先寫一個，後寫一個，互不相幹，而是圍繞中心事件敘述，刻畫兩個人不同的思想性格。
寫人，如果從一個側麵去描寫，人物形象往往單薄。如果從多個側麵去描寫，人物形象就容易豐滿。多側麵地描寫人物形象，這個“側麵”的選擇不是隨心所欲的，而是從眾多的材料中選擇整理出各具代表性的若幹側麵，分工而又合作地表現人物形象。
通過多側麵描寫來豐滿人物形象，我們可以稱它是“眾星拱月”。“月”就是人物，“星”就是側麵，“拱”就是多側麵展示人物形象的過程。不過應該看到，“眾星拱月”的“眾星”也不是平分秋色的，它們之間也有主次、詳略的區別。所以在寫“眾星”的時候，是沒有必要平均使用力量的。
寫一群人，比寫一個人、兩個人難一些，難就難在要通過一定的材料組織，巧妙地將一群人凝聚在一起，從而反映各自的思想、性格、麵貌。那麼，怎樣組織材料才能把一群人凝聚在一起呢？應該抓住貫串各個人物之間的線索。寫人物群像，是不是每個人在文章中所占據的位置都一樣呢？不是的。在一群人中，有的在文章中擔任“主角”，有的在文章中擔任“配角”，誰主誰次，是根據表現文章中心思想的需要來決定的。
人體是靠骨架支撐的，文章也是一樣的道理。如果把文章的中心思想比作“靈魂”，材料比作“血肉”，那麼，結構就是靈魂和血肉的“骨架”。
因此，同學們在有了寫人的材料以後，就應該進一步考慮它的結構。
寫人的結構方式主要有以下兩種：
第一種，總分總式。
這是最常見最樸素的寫人結構。它的特點是有一個點明題意的開頭（A），簡潔醒目，作為文章的總起部分。主幹部（B、C、D）也可以說是文章的分述部分，它的幾段互相獨立，從不同的角度表達中心，在編排先後的次序上還需要有一定的斟酌。結尾E是文章的總結部分，它不僅是D的自然過渡，而且常常是對B、C、D的歸納小結，又是對A的照應。
第二種，逐層進入式。
這種結構方式適用於用一件事寫人。它的特點是：第一層次A，寫事情的起因；第二層次B，寫事情的發展；第三層次C，寫事情的高潮；第四層次D，寫事情的結局。文章的二三層次是全文的靈魂和力量所在。這兩個層次寫得好，常常可以使文章內容豐富起來。
根據表達的需要，描寫人物的外貌
對人物的容貌、身材、衣著和表情的描寫，叫做外貌描寫。我們有的同學一寫到以記人為主的作文時，往往是作這樣的描寫：高高的個子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一個模樣。其實，世界上的人有千千萬萬，沒有完全相同的外貌。關鍵的問題是沒有根據表達的需要，去描寫人物的外貌。
怎樣根據表達的需要去描寫人物的外貌呢？
第一、 根據表達的需要，描寫人物的外在特征。每個人物都有他（她）自己的特有外貌，總是在一定的程序上表現出內在狀態。由於人們的出身、經曆、素養、社會環境的影響，同時自己鮮明的個性，這些在他（她）的表情、姿態、服飾等方麵都能流露出來。
第二、 根據表達的需要，有重點地描寫外貌。
有的同學他們不分主次，不根據中心思想的需要，麵麵俱到地進行描寫。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢？羅裏羅嗦，讓人看半天也不會知道特征在哪裏。
第三、 根據表達的需要，安排好外貌描寫的順序。對於一個人的外貌，作者往往是從多方麵進行的. 這些方方麵麵，哪些先寫，哪些後寫，應該遵循一定的順序。但是，有時為了表達的需要，或者觀察角度的變化，外貌描寫的順序也會有變化。
總之，外貌描寫要有利於文章的中心思想的表達，有利於人物內心世界的展示，隻有這樣，才可以說文章的外貌描寫是成功的。
二、範例
媽 媽 的 手
在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎麼大，長期的勞動使繭皮爬上了手指，使手背上長了一層淺黑色的皮。
當雞叫三遍的時候，媽媽的手已經開始工作了：忙著做早點。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙著做晚飯。夜晚，當明月高懸的時候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服。總之，媽媽的手時時刻刻工作著。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業，媽媽在做針線活。
夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業做壞。這時，媽媽走到了我身旁，關心地對我說：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時，我覺得無比暖和。在她的鼓勵下，我終於認真地完成了作業。
記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。為了禦寒，我和夥伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴裏已塞滿了石灰。“不能穿了”，我果斷地把皮靴脫掉，準備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。最後，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫裏，等天氣暖和一點再洗。第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗
皮靴。但門縫裏皮靴的影子都沒有。 我著急得差點哭起來，過了一會兒，鎮靜下來，就到別處去找。剛找到後門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井裏，我發現了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：“媽媽，我來洗。”媽媽關心地說：“振振，我來洗。”我怎麼也不答應，可是，她已經把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完後，又一絲不苟地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。
啊！我要讚美，讚美媽媽的手，更要讚美您――媽媽。0003
老師點評
《媽媽的手》作者寫媽媽的勤勞品質，不是像許多同學那樣，就“勤勞”寫“勤勞”，而是選擇一個側麵，從“手”的角度，具體而集中地表現了媽媽勤勞的特點：吃的，是媽媽這雙手做好；穿的，是媽媽這雙手縫成；溫暖，是媽媽這雙手送來；懶惰，是媽媽這雙手驅走……,由於作者巧妙地選擇“媽媽的手”這個角度來寄托自己的情感，因而文章中“我”對媽媽無限敬愛之情就表現得非常充分。
我的語文老師
瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那麼風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的“奧秘”。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節是作文課。陳老師大步跨進教室。今天他顯得格外興奮，走到講台前，笑嘻嘻地說：“同學們，今天我特別高興，你們知道我為什麼高興嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：“今天早上，我到貿易市場，一元錢，買了兩隻老母雞，你們說能不高興嗎？”0003 0002?? 0010
同學們哄的一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來了。我想：陳老師準又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經地說：“真的，我從來不說假話，不信，我讀給你們聽。”說著，他拿起一本作文本大聲念了起來。原來一個同學在作文中寫他跟爸爸到貿易市場去買雞，爸爸隻付了一元錢，買到兩隻肥壯的大母雞。同學們恍然大悟，陳老師在批評有的同學寫作文不顧事實，胡編亂造。陳老師說：“不管你的描寫多麼生動，詞語多麼豐富，不真實的文章是沒有意義的，就不是好作文。”我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋遊時，總寫“春光明媚，百花爭豔……”0003 打這以後，同學們寫作文時，總要細心琢磨，深入了解，遇到不明白奈侍猓?鬮世鮮Α⒓頁せ蛘卟樵淖柿希?嗨頻拇砦缶痛蟠蠹跎倭恕?br> 又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關上門，轉過身來笑眯眯地說：“同學們，大家不要緊張，現在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎？”“熟悉！”同學們異口同聲地回答。陳老師接著問大家：“你們說陳俊今天穿的是什麼顏色、什麼式樣的衣服？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。過了一會兒，陳老師叫陳俊走進教室，我們這才打量起來：0003 他上身穿一件天藍色拉鏈衫。下著海藍色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對我們說：“這就叫仔細觀察。”接著又講了幾個仔細觀察的小故事，然後布置我們去觀察校園的花園。這次我們看得更仔細了。對花輔的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習性及生活規律，都進行深入的觀察，有的還翻查有關參考書。這次作文，大家都寫得較好。通過這件事，我們懂得：要仔細觀察，才能寫出好作文。
陳老師就是這樣指導我們學習和作文的。你說，我們有這樣一位優秀的語文教師，能不感到高興嗎？我們對寫作怎麼能不產生濃厚的興趣呢？
老師點評
《我的語文老師》中，作者對兩次作文課進行詳細的描寫，通過這兩個典型事件，反映出了陳老師生動的教學風格，寫作文象畫畫一樣；我們寫人，反映一個人的特征，應該巧妙的選擇角度，作者就是從一個學生的角度，通過對陳老師在課堂上的動作，語言的描寫，非常成功的塑造了一個教師的形象。
小小音樂家
我的小夥伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極 了。告訴你，她還是同學們公認的“小小音樂家”呢！
有一次，我跟趙夢雪去找張夢瑤玩，夢瑤正在練習拉二胡。她說：“你們來當小聽 眾，聽我演奏二胡，行嗎？”我們答應了，坐在沙發上，聽著，看著。隻見她左手撥弦， 右手拉弓，腳不停地在地上打著拍子，顯得那麼投入，又那麼富有感情。她說：“我在 藝術節比賽時，一定要奪到冠軍。”張夢瑤拉了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。
藝術節文藝彙演那天，我跑到後台，去給張夢瑤送冰淇淋。她說：“你吃吧，我沒 有時間。”我隻好自己吃。我邊吃邊對夢瑤說：“夢瑤，祝你成功！”她忙說：“謝 謝。”輪到夢瑤上場了，她走上舞台，向觀眾鞠了一個躬，然後，坐到椅子上，忘情地 演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優美動聽。觀眾們仔細地聽著，我也入了迷， 仿佛回到了抗戰的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰。正當我沉浸在樂曲中時，一個高音 “i”，結束了整個曲子。頓時，台下響起了熱烈的掌聲，老師和同學都為她的出色演 奏表示祝賀。
幾天之後，老師宣布，張夢瑤獲得了藝術節器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消 息，夢瑤激動得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來堅持苦練的結果，多年的汗水沒 有白流，終於為學校爭了光。為此，她感到無比驕傲和自豪。 啊，張夢瑤，我佩服你，你是我們的驕傲！
