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初中文言文中“之”“取消句子獨立性”的有哪些
1、予獨愛蓮之出淤泥而不染。（《愛蓮說》）
2、孤之有孔明，猶魚之有水也。（《隆中對》）
初中文言文 取消句子獨立性的句子
初中這種用法非常少，略舉一例：
當餘之從師也，負篋曳屣，行深山巨穀中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。
餘從師，是一個獨立的句子，加上之，就取消了獨立性，成了狀語
古文中，取消句子獨立性是什麼意思
一個獨立的句子不能充當另一個句子的主語或賓語，因為它是動詞性質。
例如：“他醜”是一個獨立的句子，動詞性質，直接用它做另一個句子的主語，如“他醜讓我惡心”，或做賓語，“我惡心他醜”，都有語病。這時，加上一個助詞“的”，“他的醜”是一件事，名詞性，就通順了。“他的醜讓我惡心”；“我惡心他的醜”。這裏的結構助詞“的”，就是將“他醜”這個短語名詞化，取消了它作為句子的獨立性。古文“取消句子獨立性”是用結構助詞“之”來實現的。
吾喜讀（我愛讀書），獨立句子，如果用它做“盡人皆知”的主語，就是“吾喜讀盡人皆知”，不通順，加上“之”變成“吾之喜讀盡人皆知”就通了。這與現代漢語語法是完全一致的。
古文中，取消句子獨立性的詞有哪些
“取消句子獨立性”的詞隻有一個：之。
作為結構助詞的“之”，作用相當於現代漢語的“的”，在“取消句子獨立性”時，它可以將一個獨立的句子變成名詞性短語或詞組，以便做另一個句子的主語、賓語。
為了便於理解，我們用現代漢語解釋“取消句子獨立性”的含義。
“他寫作文”是一個獨立句子，動詞性質，不能作為另一個句子的主語：“他寫作文很棒”；也不能作賓語：“最棒的是他寫作文”。這時候，我們將“他寫作文”加上一個“的”，就變成了名詞性詞組：“他寫（的）作文”。不再具有句子的獨立性，可以做主語或謂語了：“他寫的作文很棒”；“最棒的是他寫的作文”。
文言文的語法與現代漢語語法是傳承關係，遇到前麵舉例中的情況，通常加上一個“之”來取消獨立性。
例如：
“吾喜讀”（我愛讀書），是一個句子。如果將它當作“沒人比得上”的主語，就要加上“之”：“吾之喜讀，非人所能及也。”
如何理解取消句子獨立性？
“取消句子獨立性”是古漢語特有的一種語法現象，指的是用結構助詞“之”嵌在主謂結構中間，使得本來可以獨立成句的話變得語意未完，比如“父母愛子”，主語是“父母”，謂語部分是“愛子”，可以成為完整的句子，但中間加上個“之”，變成“父母之愛子”以後，語意就不完整了，變成一個偏正詞組不能離開上下文而獨立成句了，語法學界管這種現象叫“取消句子獨立性”。
王力《古代漢語》第二冊（p461）說：“所謂取消句子的獨立性，就是使句子在形式上詞組化，意思上不完整，如果不依賴一定的上下文，就不能獨立存在。”細分起來，有兩種情況：
第一， 在一個分句的主語謂語之間用“之”字，表示語意未完，讓讀者或聽者等待下文。例如：
左師公曰：“父母之愛子，則為之計深遠。”（戰國策·趙策四）
苟子之不欲，雖賞之不竊。（論語·顏淵）
臣之壯也，猶不如人。（左傳·僖公三十三年）
第二， 這種“之”字又常常用在充當主語或賓語的主謂結構之間。例如：
貢之不入，寡君之罪也。（左傳·僖公四年）
子之哭也，一似重有憂者？（禮記·檀弓下）
以上兩例“之”處在作主語的主謂結構之間。
有時候，不是在主語謂語之間用“之”字，而是在主語和“於”字介賓詞組之間用“之”字，這樣形成的結構再作句子的主語。例如：
寡人之於國也，盡心焉耳矣。（孟子·梁惠王上）
君子之於禽獸也，見其生，不忍見其死；聞其聲，不忍食其肉。（同上）
此外，作賓語的主謂結構之間也可用“之”字隔開：
宦三年矣，未知母之存否。（左傳·宣公二年）
歲寒，然後知鬆柏之雕也。（論語·子罕）
唯恐緘滕扃鐍之不固也。（莊子·胠篋）
古文中取消句子獨立性的例句
比如說：“父母之愛子，則為之計深遠。”---選自《觸龍說趙太後》 這句話如果沒有“之”字的話，前半句就是“父母愛孩子”，主謂賓齊全，是個句子，但是有“之”之後，就變成後半句的主語了，不成為獨立的句子。所以，“之”取消了前半句本來的獨立句子的身份。取消句子獨立性可以這麼解釋：主語和謂語之間用一“之”字，就表明這不是一個句子，而是一個主謂詞組，作句子的一個成分。如主語、賓語等等。如：“人之立誌，顧不如蜀鄙之僧哉”“予獨愛蓮之出淤泥而不染”等等。
主謂之間取消句子獨立性有什麼用
嗬嗬 你好 放在主謂之間,取消句子獨立性 這是中國文言文的語法
是“之”字的獨特用法 它沒有意思 不翻譯 放在主語和謂語之間 隻是為了使整個句子顯得結構完整 優美 如 師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！
請問什麼叫取消句子的獨立性？
文言文中，虛詞“之”用在主語和謂語之間時，我們把它的詞性界定為“結構助詞”，把它的作用界定為“取消句子獨立性”。
那麼，何謂“取消句子獨立性”呢？說白了，就是取消作句子的資格。作為獨立的句子的資格被取消了，那麼這時隻能有兩種出路：一是降級作短語，成為更大句子的成分；二是降級成為分句，隸屬於一個複句。下麵分別闡述。
一、 句子獨立性被取消，降級作句子成分。
漢語有五級語法單位：語素、詞、短語、句子、句群。這是按照從小到大的順序排列的。不能作句子了，那麼，降一格就是短語，然後這個短語作更大句子的成分。
例如下麵下麵這些句子：
1、 句子獨立性被取消後作主語
例如：師道之不傳也久矣。（《師說》）
如果沒有句中的“之”字，“師道不傳”（從師的風尚不流傳）這完全可以成為一個主謂句，但是，有了這個“之”以後，作句子的資格就沒了，成了大句子的主語。
成分劃分：師道之不傳也久矣
主語 謂語
2、 句子獨立性被取消後作謂語
例如：焉用完鄭以陪鄰，鄰之厚，君之薄也。 上句中的兩個“之”分別取消了兩個句子的獨立性，讓前者作主語，後者作謂語。
成分劃分：鄰之厚，君之薄也 （判斷句）
主語 謂語
3、句子獨立性被取消後作賓語
例如：王如知此，則無望民之多於鄰國也。（《寡人之於國也》）
“民多於鄰國”（老百姓比鄰國多）這個句子，有了“之”以後，降格作了賓語。
成分劃分：無望民之多於鄰國也
謂語 賓語
4、 句子獨立性被取消後作賓語
例如：若舍鄭以為東道主，行李之往來，供其乏困。（《燭之武退秦師》）
“行李往來”（使者往來於東方）這個句子，有了“之”後，變成了“當（秦國）使者往來於東方的時候，（我們鄭國）供給他缺乏的物資。”作了狀語。
5、 句子獨立性被取消後作插入語（獨立成分）
例如：公之視廉將軍孰與秦王（《廉頗藺相如列傳》）
“公視”（你們看）的獨立性被取消後，在句子中做插入語，插入語是一種獨立成分，不與句子的六大成分（主謂賓定狀補）發生結構關係。在這裏，“公視”（你們看）隻起說話人引起對方注意的作用。
二、 句子獨立性被取消，成了一個複句的分句。
構成複句的單句，語法上叫作分句。這時，它隻能和它的另一半相互依存成為一個大句子。否則，它隻能成為半句話。
例如下麵幾個句子：
1、父母之愛子，則為之計深遠。（《觸龍說趙太後》）
2、且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。（《逍遙遊》）
3、風之積也不厚，則其負大翼也無力。（《逍遙遊》）
以上三例，前一個句子獨立性被取消後，都作假設複句的一個分句。
三、 有些情況下的“之”的作用不能視為“取消句子獨立性”。
例如下麵兩個句子：
1、 寡人之於國也，盡心焉而已矣。（《寡人之於國也》）
2、 道之所存，師之所存也。（《師說》）
第一例“之”用在主語和介賓短語（狀語）之間，隻能看成是調整音節的助詞。第二例“之”用在主語和“所”字結構之間，也起調整音節的作用。
古文中取消句子獨立性後，句子應該怎麼翻
1、可在去掉“之”字的分句後麵加“的……”。
例如：
師道之不傳也久矣：師道不傳（的情況），已經很久了。
2、可直接改成“的”。
例如：
鄰之厚，君之薄也：鄰國實力的雄厚，正是您實力的削弱。
語文：什麼叫取消句子獨立性，簡潔些，最好有一兩個例子
“我愛你”就是一個有主謂賓的完整句子，如果在我愛之間加一個之字：“我之愛你，成“我之愛你”，如，就破壞了這個句子的獨立性，這句話失去了主謂賓結構，最多做個主語，需要再添加句子使其完整簡單說就是將句子取消了，使他不是句子。
比如說
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