你特麼說啥就是啥啊
形容學校的成語有什麼
巍巍學府、作育英才、人才輩出、高山昂止、桃李不言、學術獨立、政羅教網、海納江河、惟學無際、百年滄桑、弘毅自強、思想自由、根深葉茂、書聲朗朗
形容學校環境優美的詞語
教學樓：錯落有致、別具一格、整潔大方；
花草樹木：繁花似錦、綠樹成蔭、鬱鬱蔥蔥、枝繁葉茂 、綠草如茵、姹紫嫣紅、鳥語花香、草長鶯飛；
讀書聲：書聲琅琅、清脆悅耳；
湖水：波光粼粼、清澈見底；
另：山清水秀、 相得益彰、水光山色、 融為一體
形容校園美麗的成語
書聲琅琅
井然有序 春風化雨、潤物無聲、物華天寶、人傑地靈、鍾靈毓秀
綠草茵茵
整齊劃一
一塵不染
歡歌笑語 環境優美 人聲鼎沸 三五成群 林蔭小道 你追我趕 生機勃勃 茁壯成長 熱鬧非凡 景色迷人 灑滿陽光
描寫學校環境優美的成語
綠樹成蔭，古色古香，水木清華，秀麗多姿，生機勃勃，枝繁葉茂，鳥語蟬鳴，秋色宜人等。
感覺與句子連在一起才能說出意境
描寫美麗校園的成語
: 書聲琅琅 井然有序 春風化雨、潤物無聲、物華天寶、人傑地靈、鍾靈毓秀 綠草茵茵 整齊劃一 一塵不染 歡歌笑語 環境優美
形容校園景色優美的成語
生機勃勃,生機盎然,春色滿園,撒觸陽光,人聲鼎沸,書聲琅琅,熱鬧非凡,垂柳依依,林蔭小道,你追我趕,歡聲笑語,環境幽雅,清香四溢,景色迷人,奮發向上,茁壯成長,三五成群,熱鬧歡騰,款款清歌
形容校園環境優美的成語
美不勝收 [měi bù shèng shōu]
生詞本
基本釋義
勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。
褒義
出 處
清·曾樸《孽海花》：“清詞麗句；覺得美不勝收。”
例 句
西湖的景色真是令人～。
近反義詞
近義詞
琳琅滿目 應接不暇 目不暇接
反義詞
不堪入目 醜陋不堪 醜陋至極
描寫校園美麗的成語
書聲琅琅
井然有序 春風化雨、潤物無聲、物華天寶、人傑地靈、鍾靈毓秀
綠草茵茵
整齊劃一
一塵不染
歡歌笑語 環境優美 人聲鼎沸 三五成群 林蔭小道 你追我趕 生機勃勃 茁壯成長 熱鬧非凡 景色迷人 灑滿陽光
描寫校園優美的四字詞語有哪些
生機勃勃 生機盎然 生機勃發春色滿園 灑滿陽光
人聲鼎沸 書聲琅琅 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道
你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人
奮發向上茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌
形容學校好的成語
人才輩出
rén cái bèi chū
【解釋】輩出：一批一批地出現。形容有才能的人不斷湧現。
【出處】清·畢沅《續資治通鑒·元紀·世祖至元二十年》：“得如左丞許衡教國子，則人才輩出矣。”
【結構】主謂式。
【用法】用作褒義。一般作謂語、賓語、定語。
【正音】才；不能讀作“chái”。
【辨形】輩；不能寫作“倍”。
【近義詞】人才濟濟
【反義詞】人才零落、後繼無人
【辨析】～和“人才濟濟”都含有“人才極多”之意；但～偏重於“輩出”；形容人才不斷湧現；而“人才濟濟”偏重於“濟濟”；形容人才很多；聚集在一起。
【例句】
(1)我國教育界～；群賢會聚。
(2)世界足壇～；推動足球事業不斷向前發展。
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