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深耕細作什麼意思
深耕細作的意思是：在栽種種子的時候，需要深深的挖土，耕地，以使種子能深臥在土壤力，有更充分的養分。更要精心培育，細致地對待他們。
深耕：[ shēn gēng ]
詳細解釋
耕地深度達六、七寸以上。適當的深耕可以改良土壤結構，提高土壤肥力，增加收成。
《國語·齊語》：“深耕而疾耰之，以待時雨。”
細作：[ xì zuò ]
詳細解釋
1.?暗探；間諜。
《左傳·宣公八年》“ 晉 人獲 秦 諜” 唐 陸德明 釋文：“諜，徒協反，間也，今謂之細作。” 唐
2.?精巧的工藝品。
《宋書·孝武帝紀》：“凡用非軍國，宜悉停功，可省細作並尚方，雕文靡巧，金銀塗飾，事不關實，嚴為之禁。”
拓展資料：
1、通過深耕細作,我們一定可以提高土地產量.
2、財富聯合集團除在節能環保與新能源領域進行深耕細作之外，本著集團一貫的“精品”理念，在其他多個業務領域也不斷推出精品項目。
3、為本土文化深耕細作，塑造民族動漫的新特色。
4、早在十餘年前，他就在這一領域深耕細作，到了2002年，他在理工學院創立了大腦與思維研究所。
5、經過深耕細作，蔬菜長勢良好。
腳踏實地,深耕細作的作文
班級文化是校園文化的重要組成部分，班級文化的積累和沉澱，對良好班風的形成起著重要作用，對學生的健康成長有著深遠的影響。它往往能透視出一個班級的凝聚力，反映出一個班級的精神風貌。
今年開始，我校以班級文化建設為切入點，以“一班一特色，打造好班級”為主題，全方位，多角度的促進優良班集體的建設，推進學生的全麵發展。在班級文化建設中我們主要以兩個建設為抓手：班級靜態文化氛圍的教室“五角”文化建設，以及“特色班級”、《班主任工作手記》為主要內容的班級動態文化教育活動。為了提高主題活動的成效，學校特別聘請了原教育學會主任，柳州市優良班集體建設專家張子傑到校追蹤指導。6月10日下午，張主任就學校第一階段的班級文化建設檢查中存在的問題以及班主任提出的困惑，專門做了“班級文化建設與學生學習成績相關性研究”的主題講座，講到“努力探索低耗高效的班級文化建設”這個問題時，張主任給老師們推薦的“十個一”活動法，讓大家受益匪淺。在張主任的指導下，學校開展的班級文化建設將會大踏步向前發展。
讓我們仰望望著“班級文化建設”的這塊藍天，腳踏實地的工作，隻要我們堅持不懈的深耕細作，一定會待到那山花爛漫的時候。
土壤的“深翻細作”是什麼意思？
也叫深耕細作， 深翻是將翻土的深度延伸到原來犁翻土印之下，目的是將深層的土翻到表麵，避免原來犁印影響植物根係的生長。 細作的意思就是種莊稼要精心培育，細致地對待他們。
品類創新，深耕細作的翻譯是：什麼意思
品類創新，深耕細作
Category innovative, high-value
市場拓展如何進行深耕細作？
銷售人員往往唯拜訪客戶而拜訪，不能對市場進行深耕細作。隻會機械地進行產品介紹、資料派發、樣品寄送等常規銷售工作，非常缺乏深入的思考和有效的跟進。原因可能緣於客戶當時不假思索的拒絕，而讓銷售人員放棄了進一步跟進；也可能跟客戶較上幾次勁，最後無果而終。這些做法通常是缺乏對客戶的分析和研究，盲目而草率行動的產物。既造成市場機會的喪失，又不利於銷售人員的成長。
首先，銷售人員最大的毛病莫過於想得天花亂墜，說得頭頭是道，做得癟手癟腳。銷售人員不乏想象、方向、甚至具有戰略性思維，而缺乏踏實的行動。在具體的銷售活動中常常目標不清、飄忽不定，導致時光逝去、業績為零、最終出局！因此，銷售人員必須要清楚目標，在拓展市場時，必須鎖定客戶，頭腦中隻有一個想法、一個想象，那就是拿下客戶、獲得訂單。
第二、銷售人員應圍繞客戶需求，挖掘客戶的需求價值。基於企業自身的產品，為客戶價值的實現提供周密的可行方案。
第三、銷售人員必須非常清楚企業產品的定位和產品提供的品質保證，同時要把握細分市場，把目標客戶的需求精準地了然於心。
第四、銷售人員必須保持樂觀心態和必勝信心。
市場上最有意思的是需求和供應的對接過程。客戶在千辛萬苦地尋找供應商，供應商也在千方百計地發現客戶。這種對接結果是雙方握手言歡、相見恨晚。這個過程是銷售人員眾裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處喜極而泣的過程。
第五、在市場拓展的供求對接的過程中，銷售人員一定要想盡辦法，讓客戶知道你是幹什麼的、你能幹什麼、幹的怎麼樣、有什麼可以證明，你必須常在河邊走，才有機會去濕鞋。銷售人員不出去見人，不會利用一個又一個的平台接觸潛在客戶，那是坐等天下掉餡餅，是難以尋找到市場機會的；現代的90後們有句名言：天上有餡餅，但不一定是掉在你手裏。
第六、哪裏去找客戶呢？哲學上講事物是聯係的，你孤立地看事物、事物不會孤立，而你卻永遠被孤立。拿出一張紙，畫出你的客戶關聯圖，無論你的水準有多麼差，你總能找到與客戶關聯的東西，然後再去分析哪一種關聯最可以接近客戶，哪一種關聯最有利於了解客戶的信息資料；再比較分析，哪一類關聯最方便行動和降低成本，從而在眾多關聯中確定最優的選擇。
“不待揚鞭自奮蹄”的出處及全詩
塊塊荒田水和泥，深耕細作走東西。 老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄。儲982年12月2日《人民日報》8版載有臧克家先生撰寫的《“不用揚鞭自奮蹄”》一文，文章寫道：“1975年1月28日，我寫了一首絕句，題目是《老黃牛》，全詩如下：塊塊荒田水和泥，深耕細作走東西。 老牛亦解韶光貴，不待揚鞭自奮蹄。此詩收入1978年出版的《憶向陽》詩集，而且經常應邀給朋友們寫寫字，也時常寫上這首詩，特別末二句為友朋所喜愛，我個人也比較喜歡它。”
幫忙譯一譯： 塊塊荒田水和泥,深翻細作走東西. 老牛亦解韶光貴,不待揚鞭自奮蹄
一個是晚年珍惜時光，勤奮工作或學習。 後麵那句曹操的詩，隻是表達雖然年紀大了但還有雄心壯誌
《論衡》中提到：“深耕細鋤，厚加糞壤，勉致人工，以助地力”，“地力盛者，草木暢茂，一畝之收，當中田
D
試題分析：此題很多錯選BC。土壤自然肥力有肥、瘠之分，可以通過“深耕細鋤，厚加糞壤”來增加土壤的肥力。這是傳統農業生產技術，屬於“精耕細作”範圍（精耕細作概念見第6題），故D項正確；A項是荀子改造自然的思想，B項說明農業受氣候的影響很大，C項是指不耽誤農作物的播種時節，題幹材料都沒有體現出來，故A、B、C三項錯誤。
形空一種安題又太平的鄉村生活的詞語,請寫出4個。
瓜棚豆架 豆棚瓜架 家前屋後 雞犬相聞 雞鴨成群 滿院綠陰 鄉村風光 土肥水美 生活恬靜 房屋錯落 風光幽美 家家戶戶 雞鳴狗吠 雞犬桑麻 水渠縱橫 深耕細作 精耕細作 刀耕火種 火種刀耕 野草雜生 荒蕪地帶 景色迷人 美麗寧靜 層層梯田 一片新綠 阡
鄉村\生活\詞語
瓜棚豆架 豆棚瓜架 家前屋後 雞犬相聞 雞鴨成群 滿院綠陰 鄉村風光 土肥水美 生活恬靜 房屋錯落 風光幽美 家家戶戶 雞鳴狗吠 雞犬桑麻 水渠縱橫 深耕細作 精耕細作 刀耕火種 火種刀耕 野草雜生 荒蕪地帶 景色迷人 美麗寧靜 層層梯田 一片新綠 阡
育苗圃地為什麼要深耕細作
深耕使土壤疏鬆，再施以肥料，能改良土壤的元素，對後期苗木成長非常有利。
