小學生手抄報上優美句子有哪些？

1、沿河兩岸連山皆深碧一色，山頭常戴了點白雪，河水則清明如玉。在這樣一條河水裏旅行，望著水光山色，體會水手們在工作上與飲食上的勇敢處，使我在寂寞裏不由得不常作微笑！

2、一江秋水，依舊是澄藍澈底。兩岸的秋山，依舊在嫋娜迎人。蒼江幾曲，就有九簇葦叢，幾彎村落，在那裏點綴。你坐在輪船艙裏，隻須抬一抬頭，劈麵就有江岸烏桕樹的紅葉和去天不遠的青山向你招呼。

3、?海濤拍擊岩石和沙灘的聲音永無休止地喧響著。幾乎像一條白線似的浪花從遠處奔騰而來，猛碰到岸邊，發出富有韻律的激濺的聲音，然後迸著泡沫，消失在沙石之間。

4、?太陽透過榆樹的密密層層的葉子，把陽光的圓影照射在地上。夏末秋初的南風刮來了新的麥子的香氣和蒿草的氣息。北滿的夏末秋初是漂亮的季節，這是全年最好的日子。天氣不涼，也不頂熱，地裏還有些青色，人也不太忙。

5、我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裏茁壯成長。

6、我們走進教室，隻見窗口那裏不斷地滾進濃霧，教室裏簡直就像一個大蒸籠。

7、春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

8、校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，鬆青雪白的冬天。

9、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裏麵，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

10、在學校的中院有一個菱形的金魚池，裏麵有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裏追逐著、嬉戲著。

11、大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。

12、起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。

13、龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。

14、峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。

15、幽幽的深穀顯的駭人的清靜和陰冷。

小學生手抄報嗯優美句子

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四月中的細雨．忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽隻輕輕的，從薄雲裏探出一些柔和的光線，地上的人影，樹影都顯得很微淡的。野桃花開得最早，淡淡的粉色在風雨裏擺動，好像媚弱的小村女，打扮得簡單而秀美。——《二馬》 王統照筆下景物描寫範例： 天氣是醉人的溫暖，恰好是櫻花落盡的時季。細沙的行人道上滿是狼藉的粉色花片，有些便沾掛在平鋪的碧草上。幾樹梨花還點綴著嫩白的殘瓣。北麵與西麵小山上全罩著淡藍色的衣校，小燕子來回在林中穿跳。在這裏正是一年好景的殘春，到處有媚麗的光景使人流連。——《山雨》 鄭振鐸筆下景物描寫範例： 沿路的景物真不壞，江南的仲夏，原是一副天上樂園的景色。一路上沒有一塊荒土，都是綠的稻，綠的樹，綠的桑林。偶然見些池塘，也都有粗大的荷葉與細小的菱葉浮泛在水麵。—一《鳥》 周立波筆下景物描寫範例： 太陽透過榆樹的密密層層的葉子，把陽光的圓影照射在地上。夏末秋初的南風刮來了新的麥子的香氣和蒿草的氣息。北滿的夏末秋初是漂亮的季節，這是全年最好的日子。天氣不涼，也不頂熱，地裏還有些青色，人也不太忙。 ——《暴風驟雨》 沈從文筆下景物描寫範例： 沿河兩岸連山皆深碧一色，山頭常戴了點白雪，河水則清明如玉。在這樣一條河水裏旅行，望著水光山色，體會水手們在工作上與飲食上的勇敢處，使我在寂寞裏不由得不常作微笑！——《湘行散記》 鬱達夫筆下景物描寫範例： 一江秋水，依舊是澄藍澈底。兩岸的秋山，依舊在嫋娜迎人。蒼江幾曲，就有九簇葦叢，幾彎村落，在那裏點綴。你坐在輪船艙裏，隻須抬一抬頭，劈麵就有江岸烏桕樹的紅葉和去天不遠的青山向你招呼。——鬱達夫《煙影》 秦牧筆下景物描寫範例： 海濤拍擊岩石和沙灘的聲音永無休止地喧響著。幾乎像一條白線似的浪花從遠處奔騰而來，猛碰到岸邊，發出富有韻律的激濺的聲音，然後迸著泡沫，消失在沙石之間。後麵一排浪花又緊接著追逐上來……——秦牧《黃金海岸》 郭沫若筆下景物描寫範例： 水流雖然比起上遊來已經從群山之中解放了，但依然相當湍激，因此頗有放縱不羈之概，河麵相當遼闊，每每有大小的洲嶼，戴著新生的雜木。春夏雖然青翠，入了冬季便成為疏落的寒林。水色，除夏季洪水期呈出紅色之外，是濃厚的天青。遠近的灘聲不斷地唱和著。——郭沫若《峨眉山下》

愛在身邊的手抄報的優美句子

愛，在我們成長的道路上是必不可少的，在家裏有家人的關愛；在學校裏有老師同學的關愛；在社會上有熱心人的關愛還有陌生人的關愛，總之，我們隨時歲地的都有人們的關愛、人們的友愛。

在前不久的5.12大地震中，許多人民子弟兵投入到久救援的工作中，他們忘記自我專心的救人，一心隻有救人，絲毫不顧自己的安危，全身心的投入到救援的工作中。其中我最敬佩的人那就是——譚千秋老師，他對學生的愛，遠遠的超過了他對自己的愛，對家人的愛！譚千秋老師隻是一名普普通通的老師，可是他卻塑造了他的偉大的形象。在地震來的那一刹那間，譚老師迅速組織學生有秩序的逃離，正在譚老師要逃離的時候，他發現有四個孩子在慌張之下沒有逃離出去，於是譚老師就讓這四個孩子躲在講桌下，譚老師本來可以逃離開，可是譚老師不放心這四位學生，於是他死死的護住講桌，以免他們受到傷害，那四個孩子是幸存了下來，可是譚千秋卻永久的離開了我們，譚千秋老師對學生的愛深深的超過了他對自己的愛，對家庭的愛，他的心裏隻想著孩子們的安全，譚千秋老師是偉大的，是值得我們尊敬的。

譚老師的妻子張關榮更是悲痛的要命，她用紙巾擦拭著譚千秋老師的遺體，“昨天還軟軟的，今天怎麼就變得這麼硬了？”張關榮忍著悲傷的眼淚痛心地說。張關榮小心翼翼地梳著譚千秋老師生前最愛的頭型，可是這一切仿佛過了好幾年。在地震發生的前一天晚上，譚千秋老師正在和他的妻子開開心心的談著話，可是就經過了短短的幾分鍾內，他們這對開心的家庭就被分隔陰陽兩間，從此在也見不到麵了，想到這裏張關榮不禁放聲大哭。

還有一位人民子弟兵，在發生地震的當晚就被派到一個重災區，他在一幢搖搖欲墜地居民樓前做救援工作，樓裏有許多的小孩子，他正在奮不顧身的搶救中，忽然有人上前強行將他拉開，拉到了一處十分安全的地方，可是這位人民子弟兵在途中多次請求再救一個就一個！可是沒有人理會，他絕望地說：“我求求你們了，就讓我再救一個，就一個我還能再救一個！”可是盡管他怎樣請求，都無濟於事。在他剛到安全區的時候，一陣餘震來了，搖搖欲墜的房屋立刻轟然倒塌，這位戰士哭了，他跪在居民樓前，每個人都為之動容。這就是陌生人對陌生人的愛，社會對陌生人的愛，這種愛值得讓我們尊敬，這種愛就是偉大的愛，這種愛讓我們肅然起敬！

愛就在身邊，社會處處都有愛，有陌生人的愛，家庭的愛是快樂的，是無私的！這種愛就是偉大的愛，這種愛讓我們值得尊敬，這種愛就是無私的愛，這種愛就是令我們肅然起敬的愛。身邊處處都有愛，隻要有困難的地方就有愛！

樓主、這樣可以不？？希望采納喔。謝謝

快樂心語手抄報的句子

陽光依舊 .心語 心相融 .我的心靈我做主. 讓心靈去飛翔 .放飛心靈 .心靈驛站. 陽光心語. 心靈花園……

句子手抄報名字大全

手抄報寫詞語和寫句子的地方可以叫：

藝海拾貝

希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~

祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)

給心靈一片天空手抄報句子

用理想之刀，雕刻生命之樹的年輪，用心靈之剪，裁出人生之路的吐綠枝頭。

喧囂中保持一份心靈的寧靜，是一種修養，一種境界，是生活的真諦。

幸福是一束玫瑰，放在心靈的深處，隻需微風吹動，就能發出令人陶醉的芬芳。

我身邊需要的，不隻是一個女人，所以，請別拿結婚於否來衡量我的幸福。

我們習慣於把發現自己的渺小之處作為一種謙遜的美德，其實，善於尋找自己的偉大之處才是彌足珍貴的人生態度。

我和韓寒最大的差別就是，他讀過高中，而我卻隻念到小學。

雖然我隻是一顆流星，但我必能劃破沉重的夜幕，照亮一片天空。

如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

人生的鼓掌永遠不能停息？它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。

關於圖書的手抄報句子。

有位哲人說過，凡是與書結緣的人生，無論困厄或安逸，都不會蒼白和虛度。積財千萬，無過讀書。 （顏氏家訓）黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 （顏真卿）讀書破萬卷，下筆如有神。 （杜甫）舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。 （ 蘇軾）讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。 （黃庭堅）三日不讀書，便覺語言乏味。 （朱舜水）讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者生疾瘤。 （袁枚）讀書做人，不是兩件事。將所讀之書，句句體貼到自己身上來，便是做人的法，如此方叫得能讀書。（陸隴其）讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。 （**）讀好書，唱好歌，講禮儀，做文明人。你好，是這樣的句子嗎？

評價手抄報的句子快點了。……\

錯別字啊，別誤導孩子們！請看街頭錯別字：

步步為贏(步步為營)酒負勝名(久負盛名 )天嚐地酒(天長地久 )有杯無患(有備無患 ) 鱉來無恙(別來無恙)一明驚人(一鳴驚人 )九酒歸地(九九歸一 )鈣世無雙(蓋世無雙 ) 默默無蚊(默默無聞)喝喝有名(赫赫有名 )雞不可失(機不可失 )有痔無恐(有峙無恐 ) 投筆從融(投筆從戎)盒情盒理(合情合理 )別具一革(別具一格)穿流不息(川流不息) 股往金來(古往今來)首屈一紙(首屈一指 )無胃不治(無微不至)飲以為榮(引以為榮) 別無鎖求(別無所求)食全食美(十全十美 )精益求金(精益求精)洗出望外(喜出望外) 一網情深(一往情深)淨如人意(盡如人意)

手抄報《句子樂園》

《句子樂園》

我的一家手抄報的字要寫的句子

漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。

我心素已閑，清川澹如此。請留盤石上，垂釣將已矣。

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