大二憨
文字差一點是什麼成語
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文字差一點是什麼成語
文不加點 [wén bù jiā diǎn]
詳細釋義
點：塗上一點，表示刪去。文章一氣嗬成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。
褒義
出 處
漢·禰衡《鸚鵡賦序》:“衡因為賦，筆不停輟，文不加點。”
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文不加點
解釋：點：塗上一點，表示刪去。文章一氣嗬成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。
出自：漢·禰衡《鸚鵡賦序》：“衡因為賦，筆不停輟，文不加點。”
示例：援筆一揮，～。 ◎明·洪楩《清平山堂話本·夔關姚卞吊諸葛》
語法：主謂式；作謂語、賓語；含褒義。
文字上少一點，打一成語
一、文字少一點打一成語是：文不加點。
二、文不加點：
1、拚音：wén bù jiā diǎn ；
2、釋義：點，塗上一點，表示刪去，改動、修改的意思。文章一氣嗬成，無需修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟，不假思索。對於此成語，容易出現望文生義的情況，容易理解成“文章沒有標點”，這就大錯特錯了！成語的意義是指作文章水平極高，寫文章一氣嗬成，無須修改。
3、詞性：褒義詞。
4、示例：來看下麵兩道考題： ①經過他的認真學習，終於改掉了文不加點的壞毛病。 ②這篇文章不僅結構混亂，而且文不加點，令人費解。 ①②兩句，將“文不加點”看成了貶義詞，與其本身意思矛盾，因此用法是錯誤的。
5、來由：“文不加點”最早語見蕭統《禰衡〈鸚鵡賦>· 序》：“衡因為賦，筆不停綴，文不加點。” 禰衡，漢末文學家，字正平，平原般(今山東臨邑)人，長於文章辭賦，文采斐然。但他為人恃才傲物，喜譏嘲權貴。曹操、劉表都接受不了他，把他轉送至江夏黃祖處作書記官。
任內，讀到蔡邕所作碑文，過目不忘，事後默寫，一字不誤。此事深受黃祖之子黃射敬佩。一次黃射大宴賓客，有人獻鸚鵡一隻。禰衡應黃射之請，於江夏黃祖公堂上即席作《鸚鵡賦》一篇，援筆一揮而就，文不加點。這裏是形容禰衡寫《鸚鵡賦》時雖下筆千言，但瞬間一揮而就。
6、出處：漢·禰衡《鸚鵡賦序》:“衡因為賦，筆不停輟，文不加點”，“文不加點”裏的“點”是改動、修改的意思。
7、近義詞：一氣嗬成。
8、語法：主謂式；作謂語、賓語；含褒義。
文字上麵少一點打一成語
謎底是文不加點。
讀音：wén bù jiā diǎn
釋義：點：塗上一點，表示刪去。文章一氣嗬成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。
出處：
1、《初學記》卷十七引 漢 張衡《文士傳》:" 吳郡張純，少有令名，嚐謁鎮南將軍朱據， 據令賦一物然後坐， 純應聲便成，文不加點。"
2、宋 陳善 《捫虱新話·文貴精工》:" 楊大年 每遇作文……以小方紙細書，揮翰如飛，文不加點。"
3、清 阮葵生 《茶餘客話》卷九:" 陳其年 作儷體，文不加點，信筆直書。"亦作"?文不加點?"。
4、《後漢書·文苑傳下·禰衡》:" 衡 攬筆而作，文不加點，辭采甚麗。"
5、《南史·傅縡傳》:"時 陳文帝 使 顏晃 賜 陽 雜物， 陽 托 縡 啟謝，詞理周洽，文不加點。"
6、明·羅貫中《三國演義》第七十一回:度尚令邯鄲淳作文鐫碑以記其事。時邯鄲淳年方十三歲，文不加點，一揮而就，立石墓側，時人奇之。
成語典故：
來由:"文不加點"最早語見蕭統《禰衡〈鸚鵡賦>· 序》:"衡因為賦，筆不停綴，文不加點。"
禰衡，漢末文學家，字正平，平原般(今山東臨邑)人，長於文章辭賦，文采斐然。但他為人恃才傲物，喜譏嘲權貴。曹操、劉表都接受不了他，把他轉送至江夏黃祖處作書記官。任內，讀到蔡邕所作碑文，過目不忘，事後默寫，一字不誤。此事深受黃祖之子黃射敬佩。一次黃射大宴賓客，有人獻鸚鵡一隻。禰衡應黃射之請，於江夏黃祖公堂上即席作《鸚鵡賦》一篇，援筆一揮而就，文不加點。這裏是形容禰衡寫《鸚鵡賦》時雖下筆千言，但瞬間一揮而就。
"文不加點"裏的"點"是改動、修改的意思。
文字上麵缺一點。打一成語
文不加點
【拚音】wén bù jiā diǎn
【釋義】點：塗上一點，表示刪去。文章一氣嗬成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。
【語出】 漢·張衡《文士傳》：“據令賦一物然後坐，純應聲便成，文不加點。”
【近義】一氣嗬成
【用法】 主謂式;作謂語、賓語;含褒義
【造句】
1 他一拿到作文試題,立刻奮筆疾書,文不加點,片刻間就洋洋灑灑地寫了一大篇。
2 想要能夠文不加點,下筆有神,除了天資之外,還必須不斷地勤練。
3 學生作文,提倡反複修改,反複揣摩,所謂文不加點是以後的事。
4 寫文章要能文不加點,一氣嗬成的,一定是具有相當文字修養的人。
5 外甥小小年紀,寫起文章來卻能文不加點,一氣嗬成。
6 他思索片刻,便拿起筆來,文不加點地完成了一篇精采的社論。
文字少了一點，猜成語
文不加點：點：塗上一點，表示刪去。文章一氣嗬成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。
表示沒水平的的文字有什麼成語
【胸無點墨】——肚子裏沒有一點墨水。指人文化水平低。
【孤陋寡聞】——陋：淺陋；寡：少。形容學識淺陋，見聞不廣。
【才疏學淺】——疏：淺薄。才學不高，學識不深（多用作自謙的話）。
【口耳之學】——指隻知道耳朵進口裏出的一些皮毛之見，而沒有真正的學識。
【一得之見】——見：見解。謙虛的說法，指自己對某個問題的見解。
【末學膚受】——指學問沒有從根本上下功夫，隻學到一點皮毛。
【不學無術】——學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。
【不辨菽麥】——菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麥子。形容愚笨無知。後形容缺乏實際生產知識。
【不學無術】——學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。
【目不識丁】——連最普通的“丁”字也不認識。形容一個字也不認得。
【粗通文墨】——粗：略微；通：通曉。文墨：指寫文章。稍微懂得一些寫作方麵的學問。
【繡花枕頭】——比喻徒有外表而無學識才能的人。
【無能之輩】——笨拙、沒有能力或容易犯錯誤的人。
【蒙昧無知】——蒙昧：知識未開。沒有知識，不明事理。指糊塗不懂事理。
【不辨菽麥】——菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麥子。形容愚笨無知。後形容缺乏實際生產知識。
【不通文墨】——通：精通；文墨：指寫文章、著述等。指人文化水平不高或識字不多。
【五穀不分】——五穀：通常指稻、黍、稷、麥、菽。指不參加勞動，不能辨別五穀。形容脫離生產勞動，缺乏生產知識。
【渾渾噩噩】——渾渾：深厚的樣子；噩噩：嚴肅的樣子。原意是渾厚而嚴正。現形容糊裏糊塗，愚昧無知。
【不識之無】——連“之”字、“無”字都不認識。形容人不識字，文化水平很低。
【碌碌無能】——碌碌：平庸、無能的。平平庸庸，沒有能力。
【末學膚受】——指學問沒有從根本上下功夫，隻學到一點皮毛。
【吳下阿蒙】——吳下：現江蘇長江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學識尚淺。
【管窺筐舉】——比喻學識淺陋，見聞不廣。
【賜牆及肩】——比喻才學淺陋。
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文不加點:【基本解釋】:形容文章寫得極快。
【拚音讀法】:wén bù jiā diǎn
【近義詞組】:一氣嗬成
【使用方法】:主謂式；作謂語、賓語；含褒義
【成語出處】:漢朝禰衡《鸚鵡賦序》：“衡因為賦，筆不停輟，文不加點。”
文…點輟文字差一點怎麼把它和點輟組成成語
成語【文不加點】
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