中國憲法讀後感800字

憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法製保證。憲法集中反映了我國各族人民長期奮鬥的成果，規定了國家的根本製度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體係中居核心地位。

學憲法、守法律、做合格的好公民。在這學期憲法學學習中，我認真學習了憲法知識。“依法治國、建設社會主義法治國家”是黨的十五大報告提出的我國社會主義法製建設的總體目標，也是社會主義政治文明建設的一個重要內容。為了實現這個目標，黨的十六大報告提出黨要“依法執政”。十六屆四中全會決議又進一步闡明“依法執政是新的曆史條件下黨執政的一個基本方式”，並把“依法執政”納入到加強黨的執政能力建設的總體目標之中。而憲法是國家根本法，是依法治國、依法執政的根基。

對1982年憲法進行的第四次修改是我國憲政史上又一個裏程碑，意義重大，影響深遠。這次修憲貫徹黨的十六大精神，堅持中央提出的切實加強黨的領導、充分發揚民主、廣泛聽取各方麵意見、嚴格依法辦事的原則，體現了憲法的穩定性與適應性的統一、黨的主張與人民意誌的統一、講政治與講法製的

統一，反映了全黨和全國各族人民的共同意願，使憲法更加完善，更加適應全麵建設小康社會、開創建設中國特色社會主義事業新局麵的要求，更加能夠發揮憲法作為國家根本大法的作用。修改後的憲法對於加強和改善黨的領導，發揮社會主義製度優越性，調動廣大人民群眾的積極性，維護國家統一、民族團結和社會穩定，推進依法治省，促進經濟發展和社會全麵進步，具有重大而深遠的意義。

通過這次學習活動，增強了我的法律意識和責任感，對我以後的學習、工作和生活有著極其重要的意義，我會繼續學習，不斷提高自己。

憲法的閱讀感受。二百字以內

積極閱讀憲法，深入學習憲法，始終忠於憲法，維護憲法權威，以憲法為根本的活動準則，對於維護改革發展穩定大局，堅持中國特色社會主義道路具有十分重要的作用。憲法的權威來源於所有社會成員信仰憲法，而信仰的前提則是了解憲法。對憲法的尊重，首先體現在每一個公民從讀憲法，了解憲法開始。隻有了解憲法和學習憲法，才能更好地融入到法治社會之中。

要實現國家富強，民族複興，人民幸福，實現國家的長治久安，就必須保持國家權力與公民權利的協調與平衡。身為公職人員，我們必須始終牢記憲法保護公民權利的精神，牢記權力是人民賦予的，我們隻有為人民服務的義務，沒有淩駕於人民之上的特權；隻有為人民謀取幸福和安寧的義務，沒有侵犯公民權利的特權。這是我們神聖的憲法責任，也應是我們對人民的莊嚴承諾。

弘揚憲法精神，建設法治中國，讓憲法的陽光照進每一個角落。

法律的感悟（作文）

聽教授滔滔不絕、口若懸河地講解法律，從生澀難懂、枯燥無味的法的涵義中，我誤認為法隻是象牙塔頂中的經書，束之高閣，讓人敬而遠之；當我暢遊於法的曆史長河中，尋求與烏爾比安、耶林格、薩維尼、龐德、德沃金、波斯納等法學專家的對話，我誤以為法隻是法學家眼中的寵兒，超然存在於曆史之中，虛無飄渺；當我看到電視劇中律師咄咄逼人的盛人氣勢與法官高高在上的威嚴態勢，我也曾誤以為法隻是精英者之間的遊戲，而凡人隻是被動的參與者。然而在參加工作後，我發現其實法隻是一種普通的社會規範，是每一個公民都能觸及到的，它無時無刻不在調整著社會主體的權利義務關係，在社會生活中隨時隨地發揮著舉足輕重的作用。

法無處不在，在你、我、他身邊時常可以發現法的蹤跡，當你過十字路口，紅燈停綠燈行，這是道路交通法對行為的一種規範；當我在思量某件事情能否做的時候，我往往會思忖自己的行為是為法律所允許，這是我在用法的價值來判斷自身行為的可行性；當他的權利或者利益受到他人侵害時，他往往會通過訴諸或者求助於司法機關，這是他在用法律手段捍衛自己的合法權利。

因學法而守法，因懂法而用法，我苦苦追尋著法的軌跡，從大學時候的形而上的學習讓我理解了法的真諦，而在煙草三年的工作經曆則讓我認識了法的價值。對於煙草公司一名普通法規員來說，《煙草專賣法》無疑是最重要的一部法律，它體現的是秩序、自由、利益與正義的價值，這種價值導向規範著專賣人員的合法行為，保護著經營主體的正當權利與製約著違法者的不法行為，它是煙草專賣製度的基石所在，它計劃卷煙生產、特許壟斷經營、打擊製假售假，其目的則是為了維持正常的市場經濟秩序；它讓市場的每一位消費者可以免於假煙的侵害，維護的是公民的合法利益；它規定零售客戶隻要符合條件，則可以向煙草專賣局申請卷煙銷售許可證，這是煙草專賣法在保護每一位市場經營主體的自由權利；而當零售客戶的合法權利受到了煙草專賣行政執法的侵害時，可以向行政執法機關進行複議和申述，這則體現的是煙草專賣法維護正義的體現。在我們的工作中，煙草專賣法無處不在，則價值則無處不在發揮著它的功能，正是因為價值的存在，才讓煙草專賣法符合公序良俗，在煙草專賣法與道德之間建立起一座橋梁，才讓煙草專賣法真正深入人心。

馬基雅維利說過：“由於有法律才能保障良好的舉止，所以也要有良好的舉止才能維護法律。”它告訴了我們法與行為之間的辯證關係，指出了法對人的行為指導的重要意義。因此，學法、懂法、用法、守法，這是我們每個公民的權利與義務，也是責任所在，更是國家實現法治的根本保障。

上一周，我們學校利用下午第一節課時間，給我們講了一堂法製報告會。通過這次開會，我的感觸很多。可以說，我們每一個人在生活中都會與同學、朋友，以及社會上的人發生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。在我的生活中出現過這樣的事：一天，一個小組在班裏值日，最後隻剩下兩個人還沒有值完。一個男生隻是在外麵剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句：“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢！”拿著墩布的男生還比較有誠意地說：“對不起，真是不好意思，我一定注意。”可另一個男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎麼辦。”那個男生見情勢不對，有點怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的後麵把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發出這麼大的事，太不值了。接下來，又通過學生們演的一個“搶錢事件”又揭示了如今社會的黑暗。三個男生管一個男生要錢，不給錢就得挨揍，這簡直是天理何在呀！我認為，一個人如果沒錢，他不是最窮的；但如果他連一點寬容都沒有的話，那就是真的窮了。說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應該做到自己該做的事，就應該學會去寬容別人，善待自己。這樣才有資格接受別人的尊重，才有資格提“人。”如果你可以做到寬容一小步，那麼社會就會少一份傷害，警察叔叔就會多一些功夫去做別的事。從今天起，就讓我們來靠近寬容，創建和諧社會吧！

3）

我們國家是法治的國家，法律越來越健全，北京是我們的首都，隨著城市化的進展，全國各地的有誌青年湧向北京，參與社會主義現代化建設，成為推動社會進步，經濟發展的重要的有生力量。

現在北京有近400萬流動人口，在北京的現代化建設中是一支龐大的有生力軍，我就是其中的一員。初到北京時，除了感覺北京是一個有文化的城市，它有那麼多的曆史文化遺產，有那麼多的著名高校，北京人待人還很熱情……。隨著時間的推移，我對北京的認識越來越深，感受也越來越多。近幾年來，我親眼看到了北京發生了巨大的變化，京城的綠地多了，讓人無法忍受的沙塵暴也很少見了，天空更藍了，高樓更多了，道路更暢通了，人們的素質也提高了。所有這一切都給我留下了深刻的印象，但是，讓我印象最深的是北京的法製建設。法製是社會進步的象征，也是社會發展的必然結果。黨的十六大以來，中國的法製建設取得了令人矚目的成績。因為身在北京，就更深切地感受到了這種變化。在我居住的社區有許多宣傳欄，可以看到不定期的法製宣傳內容，從國家製定的法律，到地方政府製定的法規或規範性文件。這些法製宣傳讓轄區居民充分了解了自己應該享受的權利，如何遵紀守法，如何教育未成年人學習法律知識，加強自身保護。而我一個外地青年人，也從中受到了不少益處。在這個城市裏，我有許多老鄉，我們都在一個公司打工。

4）

我畢業於一個很著名的法學院，法律專業和律師職業是我義無反顧的選擇。非常後悔的是上學的時候沒有珍惜寶貴的學習機會，自感學藝不精，心驚膽戰的開始了“法律實踐”。

工作的我反而愛思考法律是什麼，法律是最低標準的道德，是具有強製性的一堆社會規範。我自己是一個製度崇拜者，相信在科學合理的規範下，社會才會有序發展，所以在上學的時候，聽到“以德製國”很有些不解。

上學的時候，老跟著自己的老師嚷嚷中國的法律是多麼多麼的不完善不健全，一翻書本，厚厚的法國民法典，浩如煙海的美國判例，動不動就在論文裏的結尾寫“立法建議”，嗬嗬。中國法律是不健全不完善，法律空白需要填補，法律製度需要完善，法律條文需要修改，可是中國是多麼迫切的需要高素質的法律實踐者啊，隻有製定法和實踐法同時發展才是正確的。

一直在關注“法大弑師案”和“鄧玉嬌案”。我自己的專業不是刑法，工作後也沒有和刑事案子打過過多的交道，但刑法和刑事訴訟法法規和原理我是理解的。前兩天從網上看到北京某檢察院說付成勵不能夠成自首，“他的行為不具備從輕的情節”，而付成勵卻表示，他在殺死程春明教授後，主動撥打了報警電話。對此，檢方認為，付成勵撥打電話自首，是為了躲避法律的懲罰，為了尋求從輕處理，並不是“認罪”的態度，所以不宜從輕判處。”“罪刑法定”是刑法的基本原則，刑法什麼時候說為了犯罪嫌疑人為了“從輕處罰”的自首就不是自首了？自首是“可以”從輕判決的情節，也就是說法院認為是自首但亦可不從輕判決，但是該認定自首的若不認定，那不成笑話了嗎？總之，我真的不希望付成勵師弟年輕鮮活的生命這樣逝去。

“鄧玉嬌案”剛開始的時候，根據當時通報的事實，鄧某的強奸行為顯而易見，對於這種嚴重的暴力型犯罪，就沒有防衛過當一說，鄧玉嬌就是正當防衛，無罪釋放。可是，當不能操縱法律的時候（因為這個實在太明顯了），便來操縱事實，鄧玉嬌還是“防衛過當”了。

再看看律師行業，掙紮在貧困線上的年輕律師，開著奔馳寶馬的大律師，法官與律師等等，還真是光怪陸離啊。合夥人、大律師是個是什麼概念呢？就是能拉來大項目、大標的案子的律師，他們有著深厚的社會關係和很高的社會知名度，很多大律師可能早就不做業務了。中國不同於美國，賺錢的不是訴訟律師而是非訴律師，很多非訴訟律師隻要拉來項目就可以了，業務自有助理來做。

天下文章一大抄，看你會抄不會抄。加油

憲法讀後感300字左右

通過這次學習活動，增強了我的法律意識和責任感，對我以後的學習、工作和生活有著極其重要的意義，我會繼續學習，不斷提高自己。

憲法讀後感1500字，急需，謝謝

關於憲法哲學的書，我閱讀的很少，剛閱讀完王世傑、錢端升著《比較憲法》一書，感受到國家的尊嚴和威望是那麼神聖，國家權利的不可動搖性。一部憲法是國家和人民的法律，現在我感覺自己隨時可以拿起憲法來保護自己。很早以前我對憲法是個盲，現在我意識到國家憲法就如同國法家規一樣，任何國家、民族、家庭沒有了紀律那就亂套了。從哲學意義上說, 也就是從其本原的意義上而言, 憲法不僅是為著人的生活而存在, 而且實在應該是為著人的優良的生活而存在。在國民的意識中，憲法是公法，是人民權利的保障書，其效力是至高無上的。但是縱觀中國社會，有多少人的憲法權利遭到了無情的踐踏？比如社會保障權，受教育權和勞動權等等；而這些被踐踏的權利有沒有通過憲法的保護而得到救濟，答案是否定的；再看中國的違憲審查製度的建立，是一個何其漫長的過程，一個沒有違憲審查製度的國家，就如同沒有憲法，那麼人民的權利將從何得到保障！從的書中所提到的憲法需要不斷完善和改進，有幾個老百姓都很關切地問題：比如中國的專政問題；國籍選擇權；人權保障等等。一提到專政我就想起了世界曆史上的幾件恐怖事件，斯大林時期1935年1月至1941年6月22日期間，前蘇聯大約有2000萬人遭到迫害，其中有七百萬人被槍斃，被殺害者中有兩萬多人是當局為了滅口而處死的特工人員。他們先前是專政工具，爾後根據專政的需要，不由分說就變成了專政對象。我也看過關於這一時期的曆史記載，很多人都議論紛紛。很多人認為斯大林是個暴君，雖然他對早期蘇聯的獨立和國民經濟發展有很大的貢獻，但是如果一個國君犯了滅絕人性的事，錯殺了很多無辜的生命，世世代代都會遭到後人譴責的。即使他對國家有很大的貢獻，但其功過是永遠抵不消的。就跟**一樣，我覺得他跟斯大林很像兄弟倆。盡管毛對中國的建國有重大的貢獻，**卻是對中國經濟的摧毀，對知識分子是一種浩劫，對正派人是一種非理性的打擊。真正的民主是法治（包括法的安定性、司法獨立和人權保障）的基礎和推動者。法治也唯獨在對權力的民主控製（是程度大小的問題，而非有無問題）及支撐它的社會經濟基礎存在的國度，才能確立和發展下去。試圖以司法憲政主義來限製民主，不僅將導致民主的萎縮，也將破壞法治本身的正當性和實效。關於它自身，關於它試圖規訓的民主過程，司法憲政主義都是建立在可疑的規範和經驗假定之上的，法治與人治的辯論始終在繼續。憲法學人，最好是公允且深入地了解和剔擇人間共同的憲法哲理，努力感受、觀察、理解和表達此時此地最根本的憲法難題和政法環境；分析性和創造性地運用憲法學概念，從曆史和當下的政治實踐的常與變、苦與樂、經驗和教訓中，挖掘、提煉和發揮規範性資源（原則和規則的體係），以緩解或化解此根本性難題。如此一來，憲法學才可獲得實在的經驗基礎，才可獲得厚重

法律學習感悟

通過這次學習一係列的教育法律法規。讓我明白法律本身應當是值得崇尚的良好的法律。這是樹立法律權威的基礎要件。良好的法律必須能夠充分表達民意。隻有當法律充分反映了社會成員的意誌，社會成員才會對法律產生高度的認同，認識到法律並不是約束自己行為的羈絆，而是保護公民各種權利的手段，是自己生活中須臾不可分離的必需物。正因為法律是自己的，社會公眾才會從內心尊重法律，法律也才真正具有權威性。

提高社會公眾的法律觀念。良法為樹立法律權威奠定了基礎，而公眾的法律觀念則是樹立法律權威的內在支撐力。因為真正的法律權威隻能來自於人們自覺自願的認同和推崇。當公眾將法律規則和製度內化為一種內心的觀念時，公眾對法的認識就注入了理性的角色和力量，積極肯定法的意義，自覺認同和尊重法律的權威。

公正執法。法律的生命力在於執行，公正執法是樹立法律權威觀念的重要手段。

我們學生再學校學習時要嚴格遵守學校的校紀校規，為以後步入社會做個良好公民做好準備。所以我們應該好好的學習有關的法律法規，二通過學習法律基礎我們能更好的去理解相關法律的條款，從這一點我認為學習法律基礎確實受益菲淺。雖然這門課結束了，但時我還是會好好的學習其他的相關法律，這時我們作為新時代的接班人所必須學的。我個人認為，學習法律基礎有以下幾點必要性和重要性：

學習法律基礎可以培養當代教師遵紀守法的觀念，維護社會穩定，從而為我們的學習營造良好的氛圍。並且在我們的權益受的侵害時，能更好的運用法律武器來同違法犯罪行為做鬥爭。

學習法律基礎課是使教師正確理解和支持實行依法治國方略，為建設社會主義祖國做好準備。

學習法律基礎可以完善和優化教師的知識結構以及文化素質，讓我們在進入社會之前打好堅實的基礎，是我們能更好的立足在未來競爭激烈的社會。

總之，教師學習法律基礎既是時代的要求也是自身健康成長、成才和全麵發展所必須的，所以我們學習法律基礎是很重要的，在以後的學習歲月裏我們還應該繼續的學習有關的法律，從而更好的保護我們自己。

憲法的讀後感

寫讀後感的要訣

我們讀完一部作品或一篇文章後,自然會受到感動,產生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失.要寫讀後感,就要善於抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反複想,反複作比較,找出兩個比較突出的對現實有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎上加以整理.也隻有這樣,才能抓住具有現實意義的問題,寫出真實、深刻、用於解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來.

第四,要真實自然.就是要寫自己的真情實感.自己是怎樣受到感動和怎樣想的,就怎樣寫.把自己的想法寫的越具體、越真實,文章就會情真意切,生動活潑,使人受到啟發.

從表現手法上看,讀後感多用夾敘夾議,必要時借助抒情的方法.敘述是聯係實際擺事實.議論是談感想,講道理.抒情是表達讀後的激情.敘述的語言要概括簡潔,議論要準確,抒情要集中.三者要交融一體,切忌空話、大話套話、口號.

從表現形式上看,也有兩種：一種是聯係實際說明道理的.這是用自己的切身體會和具體生動的事例,從理論和實踐的結合上闡明一個道理的正確性,把理論具體化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生動活潑.另一種是從研究理論的角度出發,闡發意義.根據自己的研究和理解,闡明一個較難理解的思想觀點,或估價一部作品的思想意義.它的作用是從理論上幫助讀者加深對原文的理解.這一種讀後感的重點仍在“感”字上,但它的理論性較強,一定要注意關照議論文論點鮮明、論據典型、中心明確突出等特點.

我要《憲法》讀後感

《憲法》是我國的根本大法，形象地，《憲法》被稱為母法。這表明憲法的地位居於法律金字塔的頂端，憲法具有最高的效力。《憲法》的序言中寫到，“本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮鬥的成果，規定了國家的根本製度，是國家的根本法，具有最高的法律效力。”憲法如此重要，以至於每一個公民都應該維護憲法尊嚴、保證憲法的實施，從而成為一名好公民。通過《憲法》的學習，我樹立更為堅實的愛國主義的信念，我要努力學習科學文化知識，而成為為實現中華民族偉大複興奮鬥的一員。

憲法伴我成長歌曲的觀後感

通過觀看《憲法》節目我有以下感受：；憲法是法，是特定國家的法律體係的有機組成部分；1954年共和國製定第一步《憲法》的時候，**；憲法是我國的根本大法，規定了國家的根本製度和根本；國家機構權利機關、行政機關、司法機關；於核心地位，憲法規定中華人民共和國的一切權力屬於；通過《憲法》的學習，我樹立更為堅實的愛國主義的信；對憲法的觀看學習，使我更好的了解到了製定

通過觀看《憲法》節目我有以下感受：

憲法是法，是特定國家的法律體係的有機組成部分。憲法乃根本法。在整個法律體係中居於最高地位，被稱為“法律的法律”，或“母法”。具有最高法律效力，其他法律的製定都必須以憲法為依據，都不得同憲法相抵觸，如有抵觸法律即無效。它也規定了國家的政治、經濟和社會根本製度，規定了公民的基本權利和義務，規定了國家權力；它界定和協調了國家權力和公民個人權利的關係，並通過限製國家權力的範圍及監督國家權力的行使，來保護公民的基本權利。憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮鬥的成果，規定了國家的根本製度和根本任務，是國家的根本法，具有最高的法律效力。全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本的活動準則，並且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。憲法是國家的根本大法。通常規定一個國家的社會製度和國家製度的基本原則、國家機關的組織和活動的基本原則，公民的基本權利和義務等重要內容，有的還規定國旗、國歌、國徽和首都以及統治階級認為重要的其他製度，涉及到國家生活的各個方麵。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法律保證。憲法保障了我國的改革開放和社會主義現代化建設。憲法促進了我國的社會主義民主建設。憲法推動了我國的社會主義法製建設。憲法促進了我國人權事業和各項社會事業的發展。

1954年共和國製定第一步《憲法》的時候，**就曾說過：一個團體就要有一個章程，一個國家也要有一個章程，憲法就是一個總章程，是一個根本大法。1975年四屆人大通過的憲法也仍沿用“無產階級專政”。直到1982年起草現行憲法是才恢複人民民主專政的用語。現行憲法是黨的十一屆三中全會召開的4年之後頒布的。在三中全會確定的正確路線指引下，憲法貫穿著改革開放的精神。憲法是與時俱進的的，是沿著時代的腳步進行修複與改進的。

憲法是我國的根本大法，規定了國家的根本製度和根本任務，是治國安邦的總章程。他規定了我國公民所享有的廣泛基本權利。而當合法權利受到侵犯，我們可以用法律的武器保護自己。憲法以民為本。憲法修正案充分體現了對公民權利的關注和保護。第一，憲法修正案確立“國家尊重和保障人權”的原則，把人權由一個政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對於保障人權，推動我國的憲政事業，具有十分重要的意義。第二，完善對私有財產的保護。改革開放以來，隨著經濟發展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財產有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產資料，人們對用法律保護自己的財產有了更加迫切的要求。這次修改，一是規定了國家保護公民私有財產權的職責；二是用“財產權”取代了原條文中的“所有權”，明確了“私有財產權”的概念，私有財產權成為公民的基本權利；三是規定一切合法的私有財產都受保護，公民的生活資料受保護，公民的生產資料也受保護；四是規定對私有財產的征收、征用製度。第三，建立健全社會保障製度的規定。社會保障製度直接關係到廣大人民群眾的切身利益，是發展社會主義市場經濟的客觀要求，是社會穩定和國家長治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第14條中增加一款：“國家建立健全同經濟發展水平相適應的社會保障製度。”這樣修改必將有力地推進社會保障的立法進程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權利。

國家機構權利機關、行政機關、司法機關。在國家機構中，國家權力機關居

於核心地位，憲法規定中華人民共和國的一切權力屬於人民，而行使權力的就是人民代表大會。上至國務院，下到人民政府屬於行政係列是行政機關。中國司法機關的概念與國外不同，按照憲法規定，司法機關是指法院、檢察院。《憲法》規定全國人民代表大會，中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權力機關。它的常設機關是全國人民代表大會常務委員會。全國人民代表大會和全國人民代表大會常務委員會行使國家立法權。全國人民代表大會由省、自治區、直轄市、特別行政區和軍隊選出的代表組成。各少數民族都應當有適當名額的代表。

通過《憲法》的學習，我樹立更為堅實的愛國主義的信念，我要努力學習科學文化知識，而成為為實現中華民族偉大複興奮鬥的一員。另外我想說的是公民意識中的責任意識，其實責任意識與守法意識是一種良性的互動。責任意識反映的是社會成員對自己所承擔的社會職責，任務和使命的自覺程度，公民不僅要對自己的所作所為負責，也要對他所處的社會負責。一旦你觸犯了法律，你就必須承擔相應的法律責任，逃避不了；同樣，你作為這個社會的一份子，在享受社會提供的服務的同時對社會承擔著一定的責任。如果公民的責任意識比較強，那麼他必會遵守守法，反之一樣，他在守法的同時也承擔著對社會的責任。

對憲法的觀看學習，使我更好的了解到了製定憲法的不容易以及憲法的重要性。對於憲法，應當存留在心中。學會並懂得保護憲法，運用憲法等憲法以下的基本用法。維護我們的權益，並履行自己的義務。

法律的感想50字

法律不僅為治國之工具，應為權利之保障書。不應為形式，更應為信仰。應有良法之治，有限政府。在立法、司法、執法、守法、法律監督等法之踐行環節體現出法律之基本價值追求。將權力加以有效約束，將行使權力之人有效製約。

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