小三兒5921297
關於感恩的古文名句
父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，長我，育我，顧我，複我，出入腹我，欲報之德，昊天罔極.
銜環結草，以恩報德
竟夜孤燈剪影蕭，視子如蛟，望子騰霄。
悠忽雙鬢冷霜飄，春下裙腰，秋上眉梢。
卅二年風雨浪澆，雨霽雲消，心事如潮。
念慈母半世辛勞，跪乳羊羔，還報今朝。
恩欲報,怨欲忘;報怨短,報恩長
慈母愛子，非為報也。〖漢〗劉安
十月胎恩重，三生報答輕。《勸孝歌》
尊前慈母在，浪子不覺寒。《勸孝歌》
萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語》
白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。〖唐〗韓愈
母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集錦》
誰言寸草心，報得三春暉。〖唐〗孟郊
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。《三字經》
哀哀父母，生我劬勞。《詩經》
父母德高；子女良教。《格言對聯》
人見生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建
為人父母天下至善；為人子女天下大孝。《格言聯璧》
父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，
顧我，複我。《詩經貳
父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則
婦不順也。 〖南北朝〗顏之推
人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。〖宋〗呂公著
父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。 《格言聯璧》
還有冰心的<紙船> 泰戈爾的<金色花>
在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。——費孝通
母親，人間第一親；母愛，人間第一情。——字嚴
世上惟一沒有被汙染的愛——那便是母愛。——字嚴
世界上最美麗的聲音,是媽媽的呼喚! ---但丁
成功的時候，誰都是朋友。但隻有母親——她是失敗時的伴侶。鄭振鐸
遊子吟 孟郊
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 李白 《贈汪倫》 友情
慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。
關於反省的古文名句
吾日參省乎己，則智明而行無過矣。論語
吾日三頂吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
曾子說：“我每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實可信了呢？老師傳授給我的學業是不是複習了呢？”
見賢思齊焉，不見賢而內自省。
看到賢德的人就以他為標準要求自己，沒發現賢德的人就反省自己的過失從而提高自己的道德修養。
關於哲理的古文句子有哪些？
古文中有哲理的句子
1、欲窮千裏目，更上一層樓。
2、居安思危，思則有備，有備無患。
3、天若有情天亦老。
4、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
5、三人行，必有我師焉：擇其善而從之，其不善者而改之。
6、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。
7、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
1、差若毫厘，謬以千裏。——《禮記·經解》
解讀：事情開始時有很小的差錯，若不及時糾正，最後就會造成大的錯誤。萬事開頭難，開頭必須謹慎;搞科學研究必須精益求精，一絲不苟，否則就會造成重大損失。毫厘：為計量小單位，形容極少或極小。繆(miù)：錯誤。
2、尺有所短，寸有所長;物有所不足，智有所不明。——戰國·楚·屈原《卜居》
解讀：尺雖比寸長，但和更長的東西相比，就顯得短，寸雖比尺短，但和更短的東西相比，就顯得長;事物總有它的不足之處，智者也總有不明智的地方。人或事物各有長處和短處，不應求全責備，而應揚長避短。
3、不以規矩，不能成方圓。 ——《孟子·離婁上》
解讀：不用圓規和曲尺，就不能畫出矩形和圓形來。我們的生活，辦事情，都必須遵循一定的規章製度，否則，各行其是，準會亂了套。規矩：規和矩，校正圓形和方形的兩種工具。
4、禍兮福所倚，福兮禍所伏。——《老子》
解讀：災禍啊是幸福的依靠，幸福啊潛伏著災禍。它告訴我們，禍福在一定的條件下是可以互相轉化的，要居安思危，若身處逆境，也不要灰心喪氣。兮(xī)：語氣詞，相當於“啊”。 倚(yǐ)：倚靠。伏：潛伏，隱藏。
5、倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。——《管子·牧民》
解讀：糧倉充實，百姓才懂得禮節製度;衣食豐足，百姓才知道榮譽恥辱。物質文明是精神文明的基礎。治理國家的人，首先要考慮老百姓的生活。廩(lǐn)：糧倉。實：充實。
6、君子之接如水，小人之接如醴。——《禮記·表記》
解讀：君子交朋友平淡如水，小人交朋友像甜酒那樣(濃烈甜蜜)。君子之交，彼此沒有圖名求利、互相利用，所以顯得平淡自然，因而能夠長久;小人之交，彼此都懷有獲利之心、利用之意，所以免不了虛情假意，矯揉造作，甜言蜜語，因而難以持久。接：接觸，交往。 醴(lǐ)：甜酒。
7、得道多助，失道寡助。——《孟子·公孫醜下》
解讀：擁有真理、合乎正義的就能得到更多人的幫助，違背真理、非正義的就很少得到幫助。它告訴我們，真理和正義是不可戰勝的。
8、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
解讀：富貴不能使他的心惑亂，貧賤不能使他改變節操，威武不能使他的意誌屈服。隻有做到了這三點才可以稱得上是大丈夫。孟子的這句話曆代相傳，激勵了無數的中華兒女。
9、工欲善其事，必先利其器。——《論語·衛靈公》
解讀：工匠要想做好自己的工作，必須事先磨快工具。由此可知，一個人要勝任工作，必須首先學好本領。
10、千裏之行，始於足下。——《老子·第六十四章》
解讀：千裏遙遠的路程是從腳下第一步開始的。比喻任何事情的成功都是從頭開始，從小到大逐漸積累的。萬事開頭難，沒有個開頭就不會有結果。任何事情都要從一點一滴的小事開始做起。
11、故木受繩則直，金就礪則利。——《荀子·勸學》
解讀：木料經過木工用墨線(木工用具)劃直線加工以後，就變直了;金屬物品在磨刀石上磨礪後，就能鋒利。這兩個比喻用來說明人經過學習磨練，自我反省，就會變得聰慧明智，不犯錯誤，也越來越堅強。礪(lì)：磨刀石。
12、好而知其惡，惡而知其美。——《禮記·大學》
解讀：對你所喜歡的人，要知道他的缺點，不可偏袒;對你所厭惡的人，要知道他的優點，不可抹殺。我們評價一個人要客觀公正，不要感情用事，不要因為自己的好、惡而產生偏見。
13、己所不欲，勿施於人。——《論語·顏淵》
解讀：自己不喜歡的，就不要強加給別人。將心比心，推己及人，從自己的利與害想到對別人的利與害，多替別人著想，這是終生應該奉行的原則。欲：想，希望。勿(wù)：不要。施：加，給。
14、君子成人之美，不成人之惡，小人反是。——《論語·顏淵》
解讀：君子成全別人的好事，不促成別人的壞事。小人卻恰好相反。成人之美，積善成德，便成為君子;成人之惡，積怨日多，便是小人。君子：人格高尚的人。小人：指人格卑鄙的人。反是：和這相反。
15、君子坦蕩蕩，小人常戚戚。——《論語·述而》
解讀：君子心地平坦寬廣，小人卻經常局促憂愁。君子襟懷坦白，安貧樂業，與人為善，知足常樂，所以能坦蕩蕩。小人欲念太多，患得患失，憂心忡忡，怨天尤人，局促不安，所以常心懷戚戚。坦蕩蕩：心胸開闊，自由自在的樣子。戚戚：憂懼不安的樣子。
16、流水不腐，戶樞不蠹。——《呂氏春秋·盡數》
解讀：流動的水不會腐臭，常常轉動的門軸不會被蟲蛀蝕。比喻經常運動的事物不易受到侵蝕，可以保持很久不變壞。這句話形象地說明了“動”的重大意義：生命在於運動，腦筋在於開動，人才也需要流動，宇宙間萬事萬物都在運動，沒有運動就沒有世界。腐：腐臭。戶樞(shū)：門的轉軸。蠹(dù)：蛀蝕。
17、滿招損，謙受益。——《書·大禹謨》
解讀：驕傲自滿必然招致損失，謙虛謹慎就會獲得好處。曆史上的許多事實證明了這句名言的正確。唐太宗能虛心聽取臣下的意見，國家治理得很好，出現了“貞觀之治”的太平盛世;但到了晚年，驕傲自滿起來，在攻打高麗(朝鮮)時慘遭失敗。唐玄宗剛登基做皇帝的日子裏也算英明，在政治、經濟方麵取得成績後就驕傲起來，導致了“安史之亂”，唐朝從此衰落。
18、鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子·勸學》
解讀：雕刻了一下，就放棄了，就是腐朽的木頭也刻它不斷;如果刻個不停，即使是金石也可以雕刻成功。這個比喻意在說明學習、做事情，隻有堅持不懈，才能取得成就;淺嚐輒止，將會一無所成。鍥(qiè)、鏤(lòu)：雕刻。
19、三人行，必有我師焉。——《論語·述而》
解讀：三個人同路走，其中必定有可以當我的師長的人。人人都有相對的技能和特長，有值得我學習的地方，隻要虛心向別人學習，一定能找到可以教自己的老師。
20、三思而後行。——《論語·公冶長》
解讀：經過反複考慮然後才采取行動。這話適用於莽撞行事的人。三：多次。
21、生於憂患而死於安樂。——《孟子·告子下》
解讀：人可以在憂思禍患中成長，也可以在安逸享樂中滅亡。艱苦的環境能鍛煉人，能使人更堅強地生存發展;安樂的生活容易腐蝕人，使人頹廢乃至滅亡。
22、聖人千慮，必有一失;愚人千慮，必有一得。——《晏子春秋·雜下》
解讀：偉大人物考慮問題，難免有疏漏的地方;愚昧人經過周密思考，也可能想出一點有益的意見。契訶夫說過，大狗叫，小狗也叫，小狗不應因大狗的存在而不敢叫。愚人不應該因聖人的存在放棄了自己的思考。
23、食不語，寢不言。——《論語·鄉黨》
解讀：吃飯的時候不交談，睡覺的時候不說話。《論語》中記載孔子的生活習慣和養生之道的文字很多，這一條就很值得我們學習。
24、他山之石，可以攻玉。—— 《詩經·小雅·鶴鳴》
解讀：別的山上的石頭，可以用來琢磨玉器。原指一國的人才，也可以為另一國所用。後來比喻借他人的批評幫助來改正自己的過錯，或者比喻拿別人的情況作為借鑒。他山：別的山。攻：琢磨。
25、天時不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孫醜下》
解讀：得天時比不上得地利，得地利比不上得人心。得民心者得天下，失民心者失天下，事實如此。天時;節氣、氣候、陰晴寒暑的變化。地利;地理的優勢。人和：團結，得人心。
26、天行健，君子以自強不息。——《易·乾》
解讀：天體的運行強健有力，君子應該以它為榜樣，自覺地努力向上，永不停息。古人觀察天地、山川、草木、鳥獸、蟲魚，往往有自己的體會，這是值得我們學習的。行：運行，運轉。健：強壯有力。
27、投我以桃，報之以李。——《詩經·大雅·蕩》
解讀：別人送我個桃子，我報答他個李子。對方給我多大好處，我也應該以相應的好處回報他。人與人之間要禮尚往來。投：投擲，在這裏是贈送的意思。報：回報，回贈。
28、亡羊而補牢，未為遲也。——《戰國策·楚策四·莊辛謂楚襄王》
解讀：羊跑了再修補羊圈，還不算晚。事情失敗後，及時補救，還不為遲;怕就怕不吸取教訓，不采取補救措施。亡：逃跑。牢：牲畜圈。
29、吾嚐終日而思矣，不如須臾之所學也。——《荀子·勸學》
解讀：與其整天坐在那兒苦思冥想，不如花一點時間去學習有收益。學與思本來是相輔相成的，如果隻顧某一個方麵，就會徒勞無功。須臾：一會兒。
30、學然後知不足。——《禮記·學記》
解讀：不斷的學習，這樣以後才知道自己的不足。愛因斯坦曾把自己比作一個大圓圈，把知識淺薄的人比作一個小圓圈。大圓圈外邊接觸的空白比小圓圈的多，因此，知識越多的人，越能察覺到自己知識的不足。知道自己的不足，越是能努力學習，越是努力學習知識就越豐富。
31、欲速則不達。——《論語·子路》
解讀：想要快反而達不到目的。孔子的弟子有一些做官的，孔子教育他們幹出政績不要急於求成。事物發展有它的規律性，學習上也要循序漸進，不打好基礎，就想攻克尖端科學，快出成果，也是辦不到的。
32、知之為知之，不知為不知，是知也。——《論語·為政》
解讀：知道的就承認已經知道了，不知道的就是不知道，這就是聰明智慧。自作聰明的人總是把無知當已知。最後一個“知”(zhì)：聰明。
33、百川東到海，何時複西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
解讀：時間像江河向東流入大海，一去不複返;人在年輕時不努力學習，年齡大了一事無成，那就隻好空留悲傷、後悔。人生積時為日，積日為月，積月為年，看似長久。年少的時候盼望著長大，常覺得日子過得很慢，來日方長。其實，光陰似箭，日月如梭，如果任其蹉跎，則日複一日，年複一年，自甘暴棄，終於要後悔也來不及。
34、百聞不如一見。——漢·班固《漢書·趙充國傳》
解讀：聽得再多，不如親眼看到一次。指看到的比聽到的要可靠些。
35、病從口入，禍從口出。——晉·傅玄《傅子·口銘》
解讀：病是從口裏吃進去的，禍是從口裏說出來的。這句話告誡人們說話要謹慎，說話不注意會招來禍害。處世戒多言，言多必有失。
36、不入虎穴，不得虎子。——南朝·宋·範曄《後漢書·班超傳》
解讀：不進入老虎洞，就捉不到小老虎。比喻不親身進入險境，就不能取得重大成功。也指不經實踐就難以獲得真知。第二個“不”亦作“焉”。
誰能給一些勵誌的文言文名句啊？比如：天將降大任於斯人也。。 50分
山不厭高，海不厭深
老驥伏櫪，誌在千裏，烈士暮年，壯心不已
會當淩絕頂，一覽眾山小
誌之所趨，無遠勿屆，窮山複海不能限也；誌之所向，無堅不摧。
誌不真則心不熱，心不熱則功不賢
把意念沉潛得下，何理不可得，把誌氣奮發得起，何事不可做
不為窮變節，不為賤易誌
死猶未肯輸心去，貧亦其能奈我何！
誌不立，天下無可成之事
器大者聲必閎，誌高者意必遠
三軍可奪帥也，匹夫不可奪誌也
誌之所向，金石為開，誰能禦之？
夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠。
長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。
讀萬卷書,行萬裏路
非學無以廣才,非誌無以成學。
老當益壯,寧知白首之心;窮且益堅,不墜青雲之誌。
三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
繩鋸木斷,水滴石穿。
士不可不弘毅,任重而道遠。
歲寒,然後知鬆柏之後凋也。
業精於勤,荒於嬉,行成於思,毀於隨。
文言文罵人的經典句子有哪些?
汝彼娘之大去老嫗(yù )， 你 他 媽 的死老師
若非吾之留去操之在汝 要不是我的分數決定在你手裏
今曰言吾之闔眼小憩， 今天念我上課打瞌睡
定當頂不少於兩三句。 一定頂撞你不少於兩三句
憤也，小憩者，非止吾也， 不爽!打瞌睡的又不隻有我，
何也點而言之？ 為何隻念我一人？
況乎餘尚未失神，其冤枉也。 況且我還沒有完全睡著,真是冤枉！
汝有何能？ 你有什麼才能？
若真有能， 要是你真有能耐，
何也伏於案上之學子者多於半者？ 為何趴在桌上睡覺的學生超過一半？
厭汝者十者多有六， 討厭你的學生十個個裏有六個，
汝良乎？ 你教的好嗎？
其數可見也。 從這些睡覺的人數就知道了
前事不咎， 之前的事我就不和你計較了，
今曰之事則可惡也， 但就今天的事來說你真的很可惡
而令吾所氣憤。 讓我真的很生氣！
母之，誠彼娘之非悅 媽的，真TMD不爽
古文中帶“微”的句子
1、微生盡戀人間樂,隻有襄王憶夢中.
2、灞頭落花沒馬蹄,昨夜微雨花成泥.
3、一境新開雉堞西,綠苔微徑露淒淒.
4、白鳥梳翎立岸莎,藻花菱刺泛微波.
5、慣向溪頭漾淺沙,薄煙微雨是生涯.
6、獨臥郡齋寥落意,隔簾微雨濕梨花.
7、山翠自成微雨色,溪花不隱亂泉聲.
8、暮館花微落,春城雨暫寒.
9、斂淚開星靨,微步動雲衣.
10、微月照桐花,月微花漠漠.
用文言文怎麼表達對一個人很失望,很看不起， 或者有這樣的名言名句也行
予嚐求所不可為~切乎！ 儒（或汝）馬兒之輩！
關於認識自己的文言文名言
不己知者，焉能知人？
己之不能知，安能知人？
欲知人者，必先料己之短長。
非能知己者，莫能知人。
人必能知己然後知人。
古詩文名句積累，本人嫌累- -!甭多了，能應付就行
山：1、相看兩不厭，隻有敬亭山。2、遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。
水：1、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
2、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
石：1、千錘萬鑿出深山，烈火焚身若等閑。
2、端州石工巧如神，踏天磨刀割紫雲
樹：1、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
2、自小刺頭深草裏，而今漸覺出蓬蒿。
花：1、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
2、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
草：1、苔痕上階綠，草色入簾青。
2、天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。
雨：1、清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
2、隨風潛入夜，潤物細無聲。
雪：1、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
2、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
風：1、天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。
2、卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。
雲：1、嶺上白雲朝未散，田中青麥旱將枯。
2、晴曉初春日，高心望素雲。
日：1、日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
2、赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。
月：1、小時不識月，呼作白玉盤。
2、峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
四季：1、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
2、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
陰晴：1、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
2、（不記得了）
邊塞：1、塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。
2、大漠孤煙直，長河落日圓。
北方：1、北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
2、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
江南：1、千裏鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
2、春風一曲鷓鴣啼，花紅鶯啼滿城綠。
田園：1、采菊東籬下，悠然見南山。
2、山窮水複疑無路，柳暗花明又一村。
軍旅：1、醉裏挑燈看劍，夢回吹角連營。
2、秦時明月漢時關，萬裏長征人未還。
讀書：1、讀書破萬卷，下筆如有神。
2、溫故而知新，可以為師矣。
恒心：1、十年磨一劍，霜刃未曾試。
2、隻要功夫深，鐵杵磨成針。
惜時：1、不獨光陰朝複暮，杭州老去被潮催。
2、古雲此日足可惜，吾輩更應惜秒陰。
理想：1、會挽雕弓如滿月，西北望。射天狼。
2、衣沾不足惜，但使願無違。
修身：1、寧靜可以致遠,淡泊可以明誌。
2、問君何能爾？心遠地自偏。
哲理：1、少壯不努力，老大徒傷悲。
2、夕陽無限好，隻是近黃昏。
勵誌：（跟理想差不多）
友誼：1、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，
2、海內存知己，天涯若比鄰。
親情：1、慈母手中線，遊子身上衣。
2、豈無父母在高堂，亦有親情滿故鄉。
思鄉：1、烽火連三月，家書抵萬金。
2、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
愛國：1、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
2、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪台。
憂民：1、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
2、遺民淚盡胡塵裏， 南望王師又一年。
喜樂：1、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
2、稻花香裏說豐年,聽取蛙聲一片。
悲愁：1、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
2、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
矛盾：1、海內存知己，天涯若比鄰。
2、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
·曹操下江南--來得凶，敗得慘 ·張飛扔雞毛--有勁難使 ·諸葛亮征孟獲--收收放放
·曹操吃雞肋--食之無味，棄之可惜 ·張飛使計謀--粗中有細 ·諸葛亮彈琴--計上心來
·曹操遇蔣幹--倒了大黴 ·張飛販私鹽--誰敢檢查 ·諸葛亮的鵝毛扇--神妙莫測
·曹操作事--幹幹淨淨 ·張飛賣秤錘--人強貨硬 ·諸葛亮三氣周瑜--略施小技
·曹操殺華佗--諱疾忌醫 ·張飛賣肉--光說不割 ·諸葛亮借箭--有借無還
·曹操用計--又奸又滑 ·張飛戰關公--忘了舊情 ·諸葛亮揮淚斬馬謖--顧全大局
·曹操戰宛城--大敗而逃 ·張飛吃豆芽--一盤小萊 ·諸葛亮要醜妻--為事業著想
·曹操殺呂伯奢--將錯就錯 ·張飛媽媽姓吳--無事(吳氏)生非 ·諸葛亮招親--才重於貌
·曹操敗走華客道--不出所料 ·張飛抓耪子--大眼瞪小眼 ·諸葛亮用兵--神出鬼沒
·曹操敗走華容道--走對了路子 ·張飛繡花--粗中有細 ·諸葛亮的錦羹--神機妙算
·曹操諸葛亮--脾氣不一樣
（比喻人不同，性格也不相同） ·張飛穿針--粗中有細 ·諸葛亮隆中對策--有先見之明
·張飛穿針--大眼瞪小眼 ·草船借箭--多多益善
·阿鬥當皇帝--軟弱無能 ·關公開鳳眼--要殺人 ·草船借箭--坐享其成
·董卓戲貂蟬--死在花下 ·關羽賣肉--沒人敢來 ·草船借箭--滿載而歸
成 語
虎口餘生—— 比喻經曆大難，僥俸保存的生命。
虎口拔牙——比喻做十分危險的事。
虎頭蛇尾——比喻做事有始無終，起初聲勢很大，後來勁頭很小。
虎頭虎腦——形容健壯憨厚的樣子。(多指兒童)
虎視眈眈——形容貪婪而凶狠地注視。
虎背熊腰——形容人的身體魁梧強壯。
虎尾春冰——踩虎尾，履春冰。比喻極其可危。
虎穴龍潭—— 虎龍藏身的地方，比喻凶險的地方。
虎踞龍盤——形容地勢雄壯險要。
虎嘯風生——比喻豪傑奮發有為。
虎飽鴟咽——如虎之殘暴，鴟之貪得，比喻貪官汙吏凶狠無厭。
與虎謀皮——比喻跟惡人商量，要他放棄自己的利益，是辦不到的。
為虎作倀——比喻充當惡人的爪牙，幫助幹壞事。舊時迷信傳說，被老虎咬死的人變
成鬼，又去引導老虎吃人，這種鬼叫作“倀”或“倀鬼”。
為虎傅翼——比喻助長惡人的勢力。傅，添加。又作為虎添翼。
談虎色變——比喻一提到自己害怕的事，情緒就緊張起來。
調虎離山——比喻為了便於乘機行事，想法子引誘人離開原來的地方。
騎虎難下——比喻事情中遇到困難，但是為形勢所迫，要想罷手也不能罷手，好像騎著老
虎難下來。
養虎遺患——比喻縱容敵人，給自己留下後患。
龍騰虎躍——形容威武雄壯非常活躍的戰鬥姿態。
狼吞虎咽——形容吃東西又急又猛。
降龍伏虎——比喻戰勝強大的勢力。
如虎添翼——比喻強大的得到援助後更加強大，也比喻凶惡的得到援助後更加凶惡。
生龍活虎——形容很有生氣和活力。
燕頷虎頸——舊時形容為王侯的貴相。
俗語和警句
不入虎穴，焉得虎子。
初生牛犢不怕虎。
將門出虎子。
虎毒不食子。
虎父無犬子。
虎瘦雄心在。
伴君如伴虎。
畫虎不成反類犬。
明知山有虎，偏向虎山行。
虎不怕山高，魚不怕水深。
殺了一隻虎，留下一隻狼。
惡虎不鬥地頭蛇。
虎落平陽被犬欺。
山東老虎吃人，山西老虎也吃人。
虎要戴佛珠，定是假行善。
虎死不變形，狼死不改性。
從虎嘴裏逃到狼窩裏。
虎生三子，必有一彪。
虎怕插翅，人怕有誌。
虎心隔毛皮，人心隔肚皮。
虎為百獸之長，人為萬物之靈。
虎吃肉性凶，羊吃草性良。
虎生一子攔了路，耗子一窩喂了貓。
北山殺虎，南山殺狼。
老虎不嫌黃羊瘦。
老虎趕到腳後跟，還看雌雄?
老虎還有打盹的時候。
老虎屁股摸不得。
老虎身上的虱子，誰敢惹?
老虎頭上拔毛，不知道厲害。 ．
老虎追得貓上樹，多虧留一手。
不怕虎生雙翼，就怕人起兩心。
扯著老虎尾巴抖威鳳。
打虎不成，反被虎傷。
吊著老虎胡須打秋千。
怕狼怕虎，不在山上住。
人無傷虎心，虎有傷人意。
人有三分怕虎，虎有七分怕人。
上山擒虎易，開口求人難。
是狼是虎，奔到麵前再說。
是老虎也得掰掉牙。
死老虎人人可打。
一個山頭一個虎。
紙糊老虎一戳就破。
抓不住老虎，在貓身上出氣。
不傷虎皮難捕虎。
老虎屈膝而臥，絕不意味著它向人們致賀。
老虎口裏討不出肉來。
斃虎者飽餐虎肉，畏虎者葬身虎口。
對鋒牙利齒的老虎寬仁，就是對善良的羊群凶狠。
白虎當頭坐，無災便是禍。
不怕虎生三隻眼，隻怕人有麻痹心。
獨虎不敵群狼。
笑麵老虎殺人心。
一山虎出，百家豬死。
在家像隻虎，出門像隻鼠。
老虎要吃天，瞎子要點燈。 。
老虎借羊，有借無還。
老虎咬人不吸血。
老虎吃蝴蝶吃不飽。
老虎吃人不吐骨，奸臣害國計絕密。
老虎吃人有法躲，人吃人沒法躲。
老虎的樣子像貓，財老倌笑裏藏刀。
老虎好逮，人心難揣。
老虎不吃人，在先壞了名。
老虎進了城，家家都關門：雖然不咬人，日前壞了名。
虎死留皮，人死留名。老虎蹲下來，並不是向人鞠躬。
一虎勢單，眾鳥遮日。
猛虎架不住群狼。 ‘
養虎為患，養蛇吃雞。
打虎要打頭，殺雞要殺喉。
打虎先敲牙，拆屋先拆梁。
平原打不著老虎，凳板學不出騎術。
沒有老虎膽，不敢進深山。 ，
朽繩子，縛不住真老虎。
山中兵馬不離陣，虎狼不離山。
老虎美在背，樹上百靈美在嘴。
人怕齊心，虎怕成群。
水深難見底，虎死不倒威。
探山的虎容易捕，眾人的嘴不好堵。
虎離山無威，魚離水難活。
歇 後 語
老虎吃鹿一一死等。
老虎進山洞——顧前不顧後。
老虎出山遇見豹——一個比一個利害。
老虎生仔——隻一個。
老虎吃蚊子——妄張空口。
老虎進閘門——死路一條。
抓著老虎尾巴喊救命——找著死。
老虎變豬娘——又蠢又惡。
老虎演戲——好看也別看。
老虎拉車——沒人敢(趕)。
老虎的眼睛——隻會直看。
老虎的肩膀——拍不得。 ‘
動物園的老虎——吃不了人。
老虎吃豆芽——小菜一盤。
老虎吃石獅——吃不消。
老虎吃天——無處下爪。
老虎打架——勸不得。
老虎洞裏的菩薩——莫(沒)名其(奇)妙(廟)。
老虎和豬養的——又惡又蠢。
老虎披蓑衣——終歸不是人。
老虎頭上的蒼蠅——拍不得。
老虎頭上拍蒼蠅——好險。
老虎頭上捉虱子——好心不得好報。
老虎尾巴掛掃帚——威風掃地。
虎口裏的人——生死未定。
白虎進門——大禍臨頭。
跛腳佬遇老虎——束手待斃。
光屁股打老虎——又不要臉又不要命。
脫了牙的老虎——咬不傷人了。
扯著虎尾巴——抖威風。
沙煲打虎——孤注一擲。
守著老虎睡覺——不知死活。
會徽是集中反映理念的視覺符號。上海世博會會徽是通過全球征集、專家評審而產生的。2010年上海世博會會徽
會徽圖案以漢字“世”為書法創意原形，並與數字“2010”巧妙組合，相得益彰，表達了中國人民舉辦一屆屬於世界的、多元文化融合的博覽盛會的強烈願望。
會徽圖案從形象上看猶如一個三口之家相擁而樂，表現了家庭的和睦。在廣義上又可代表包含了“你、我、他”的全人類，表達了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，和上海世博會以人為本的積極追求。
會徽以綠色為主色調，富有生命活力，增添了向上、升騰、明快的動感和意蘊，抒發了中國人民麵向未來，追求可持續發展的創造激情。
[編輯本段]【2010上海世博會吉祥物】
2007年12月18日晚8點，萬眾囑目的2010年上海世博會吉祥物“海寶（HAIBAO）”終於掀開了神秘麵紗，藍色“人”字的可愛造型讓所有人耳目一新。
◆主體形象
海寶以漢字的“人”作為核心創意，既反映了中國文化的特色，又呼應了上海世博會會徽的設計理念。在國際大型活動吉祥物設計中率先使用文字作為吉祥物設計的創意，是一次創新，“海寶”從頭到腳都充滿了涵義。
頭發：象翻卷的海浪，顯得活潑有個性，點明了吉祥物出生地的區域特征和生命來源。
臉部：卡通化的簡約表情，友好而充滿自信。
眼睛：大大、圓圓的眼睛，對未來城市充滿期待。
藍色：充滿包容性、想象力，象征充滿發展希望和潛力的中國。
身體：圓潤的身體，展示著和諧生活的美好感受，可愛而俏皮。
拳頭：翹起拇指，是對全世界朋友的讚許和歡迎。
大腳：穩固地站立在地麵上，成為熱情張開的雙臂的有力支撐，預示中國有能力、有決心辦好世博會。
古詩文中有哪些描述禮儀的句子
儀表之禮：麵容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方八禮四儀。餐飲之禮：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。待人之禮：尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人。行走之禮：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。觀賞之禮：遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。遊覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。儀式之禮：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
3.1 四儀
7歲：入學儀式，讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規範。10歲：成長儀式，讓小學三到四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。14歲：青春儀式，要讓中學生學會交往溝通，控製情緒、包容他人，邁好青春第一步。18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立誌成才報國。
八禮四儀·儀表篇
小娃兒，愛儀表，
幹淨整潔勤洗澡。
衣著得體不花哨，
發型自然又美妙。
舉止大方懂禮貌，
人人都誇好寶寶。
家裏家外都知道，
儀表之禮記得牢。
八禮四儀·餐飲篇
小朋友，懂禮貌，
吃飯喝水講門道。
之前洗手忘不了，
文明有序從不吵。
安安靜靜坐坐好，
節約糧食記得牢。
肚子隻須七分飽，
光盤行動齊號召。
八禮四儀·言談篇
小朋友，好言表，
文明用語很重要。
盯著眼，把臉瞧，
點點頭，微微笑。
心平氣和不能少，
真誠友善人喜好。
言語交流有訣竅，
少說多聽是絕招。
八禮四儀·待人篇
小朋友，與人交，
文明禮儀要知道。
上尊老，下愛小，
團結同學好風貌。
寬容忍讓習慣好，
誠信待人是正道。
推己及人要做到，
朋友多了路好找。
八禮四儀·行走篇
小朋友，路邊走，
人行道，要堅守。
過馬路，不用愁，
斑馬線，到處有。
你來我往走在右，
禮讓三先品質優，
乘車落座有先後，
扶老助弱爭優秀。
八禮四儀·觀賞篇
小朋友，看彙演，
文明禮儀守在前。
有序進場把票驗，
落座之後不亂言。
不亂言，專心看，
安安靜靜很關鍵。
鼓掌喝彩要有限，
愛護環境樂無邊。
八禮四儀·遊覽篇
小朋友，愛遊覽，
文明出行記在前。
有山有水有夥伴，
手腳留情莫造難。
莫造難，不搗亂，
對待文物心存善。
入鄉隨俗大家念，
祖國河山美無限。
八禮四儀·儀式篇
小朋友，要成長，
有些禮節不能忘。
儀式規矩要增強，
事無大小有規章。
勤學習，有夢想，
觀摩儀式不慌張。
按規行禮記心上，
四化建設有希望。
