三妹兒
園長給家長寄語怎麼寫
讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、解放孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子。願我們在這片凝聚愛意、放飛希望的地方，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態，去呼吸現代教育的精髓，讓每個孩子在我們孤島一幼都擁有最佳的人生開端！願***幼兒園的明天更加輝煌燦爛。
寄語二：腳踏實地，走向明天
做為園長，我深深的知道，在我和老師們共同奮鬥的道路上要流下多少辛勤的汗水，要付出多少心血，更要經曆多少坎坷、艱辛；但是我們不畏懼，因為我們心中抱著對未來的一片希望。我願用那無數個日日夜夜的辛勞，腳踏實地，走向明天。
當我第一眼看到近良幼兒園的時候，我就深深地喜歡上了她，看到綠色的一片；城堡式的建築；還有那一批年青、有朝氣的教師們；那些天真、可愛的孩子們……
我的耳邊時常回蕩著梁書記第一次見我時說的話：“我們要為近良村民的下一代即刻著手做些什麼！教育跟上時代是刻不容緩的，我們一定要力爭上等級幼兒園……
帶著一片誠摯的熱情，擔負著開創的重擔，帶著一股年青的衝勁，邁開了勇往直前的第一步。我們的口號是：園興我興，園衰我恥。有為才能有位，發展才能生存！我們的目標是：一年穩定、二年發展、三年達市一級幼兒園。
讓明確的奮鬥目標，把大家凝聚在一起，奏出拚搏進取的強音。讓我全體教職工參與投入到園目標的製定，自覺成為目標管理的主體，成為實現辦園目標的主力軍！
幼師對家長的一句感謝語
1、我兒子自入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心裏，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。謝謝您!
2、老師，我對您的了解不深，可是，我還是要說一句：謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了。
3、當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在這個世界上從此又多了一些愛他的人，孩子今後的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一隻手也有一些人牽著，我們家長真是既開心又安心!
4、孩子一個多月的幼兒園生活，讓我感觸很多、寶寶是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心裏、謝謝老師們!
5、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
6、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意!
7、感謝你們!幼兒園的老師，人生起點的導航之星，燎原孩子的前程!謝謝你們!
8、xx幼兒園的老師們，你們好，感謝你們對兒的照顧和培養，你們以和藹可親的態度、高度負責的精神滋潤著孩子幼小的心田。我們謹以此表達對園領導和所有的老師由衷的感謝!
9、老師您曾經說：路要自己去走，於是我開始了尋夢之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，謝謝你，在我人生中的好老師!一年又一年， 風風雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請接受我對您深深地感謝和炙熱的愛， 您的影子印在我腦海裏。您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，高高掛在我們的頭頂， 讓它燃燒您的詩意和激-情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點燃您的機智和活力，讓它升騰您的恒心和愛心!您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情願燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。正因為您是一個老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢，隻要您的希望能把我們的前路照亮卻寧願把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講台卻是您的人生舞台。
10、對於您教誨的苦心，我無比感激，並將銘記於心!
11、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您!
12、老師，我這孩子真是太辛苦你，麻煩你了。謝謝。
13、我們深深明白孩子的點滴進步得益於園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯係溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿麵笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。謝謝你們了。
14、每天去幼兒園是我孩子最高興的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的，心中感謝xx幼兒園的老師們、
15、自從去年，我的孩子就讀你們幼兒園以來，從入園前不懂事的孩子，已長成懂規矩、懂禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到非常高興，也對老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。感謝她們對我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導。
16、xx老師，您一直兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時候，您默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進我們的心窩。
17、我們衷心感謝幼兒園的老師及教育過、關心過、幫助過我兒......餘下全文>>
祝福幼兒園園長的句子
學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝xx-xx分院幼兒園的園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達謝意，今天終於實現了這個願望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最後，祝xx-x分院幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
幼兒園寶貝說愛園長媽媽的話
為您奉上，請參考：這裏是五彩的樂園，這裏是苗壯的土地，這裏是媽媽的希望，這裏是娃娃的搖籃。在這裏誰擁有大禹的誌向、堯舜的心？在這裏誰擁有萬能的智慧、慈母的愛？告訴我，你那一抹清淚為誰流淌？告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放？是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，用飽含著澆灌的心血，用清風拂過那深情的淚珠，為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，在這裏，在這裏放飛著愛的夢。記得那是12年前的八月，淑梅老師剛剛走完人生的花季，幾乎還帶著少女的稚氣和特有的憧憬，離開了幼兒師範學校走進了幼兒園這塊神聖的土地，開始了和呀呀學語的孩子打交道。可她沒有想到，在剛剛步入工作崗位的第一天，在這充滿潔淨的工作考卷上，卻畫了一個大問，一個鬧肚子的孩子便在了褲子裏，她拿著換下來滿是濁物的褲子，不知所措。是扔？是放？是洗？刹時，大腦裏蹦滿了小問。她含著眼淚拿著褲子跑進了洗手間，臉上的的淚水連成了線，是選錯了業？還是擇錯了崗？她的內心充滿了疑惑。當她把洗淨的褲子晾好時，回頭一望，隻見園長正用慈祥、信任的目光在深情地注視著她。“好樣兒的”。一句輕輕的話語，送入了心田，就這樣淑梅開始了她幼兒教師的生涯。記得那是一個細雨朦朦的夜晚，快七點了，亮亮的爸媽還沒有來接孩子。全園隻剩下這一個孩子了。偉波老師帶上亮亮，騎上自行車，奔向了通往亮亮家的路。當她走進亮亮家門的時候，她驚呆了，亮亮的爸爸媽媽全圍在麻將桌上，玩兒得昏天黑地，玩兒得忘記了時間，他們已經麻木了，沒有一句感謝的話兒。我們的老師帶著一顆傷感的心，急奔在回家的路上，因為在家裏，她那剛滿周歲的小女兒，還在等著媽媽的回來。雨水和淚水交融在一起，侵襲著她那顆傷痛的心。還記得那天晚上，倩倩的爸爸帶著滿身的酒氣來接孩子，倩倩哭喊著說：“爸爸為什麼來晚了？”此時失去理智的爸爸一手打在了倩倩的臉上。老師急忙去嗬護著倩倩，可倩倩的爸爸還在打，打在了老師的臉上、打在了老師的身上，可我們的老師還在死死地護著孩子，老師流淚了，是心疼的淚，是不滿的淚，還是憤恨的淚？有誰能理解？有誰能理解老師的辛酸和苦淚。小王霞在人生成長的路上，最需要關愛的時候，失去了爸爸，又沒有了媽媽。在幼兒園裏，她找到了溫暖的家。在這裏有慈祥加嚴厲的園長，在這裏有情同手足的姐妹，有活潑可愛的孩子，這是一個充滿祥和快樂的家。她暗暗地下決心：“從小失去母愛的我，要讓母愛在這裏升華。”在她的班裏，有這樣一位小女孩，因父母的離異，使她臉上無光，口中無語，呆滯的目光總是望著遠方，是那樣的神情不定。王霞老師走過去輕輕地問一聲：“你在想什麼？”“老師，我在想媽媽。”淚珠一串串從孩子的眼底流下。老師輕輕地把她抱在懷裏，告訴她：“我就是你的媽媽。”孩子睜大了眼眼，望著她，“老師媽媽。”孩子笑了，老師哭了。從此，她把更多的愛移給了這個孩子，孩子在這裏長大，在教師的懷裏長大，可老師自己也是媽媽的孩子。在我們的幼兒園裏，有這樣一位老師，叫張玉紅。她的家在鄉下的太平川，每周才能回一次家。幾年前，當她和哥哥一起考入師範的時候，喜悅和憂愁同時融入了這個家，在農村，一對兄妹，同時考入師範院校，這是天大的喜訊。可無錢上學，憂愁籠罩著爸爸媽媽的心，沒有錢，貸款借錢也要讓孩子上學。四年後，當他們雙雙畢業的時候，爸爸卻得了重病，媽媽也患了乳腺癌。是幼兒園的全體教職員工向她伸出了愛的雙手，而她又把愛回報給了幼兒園和孩子。為了教好別人的孩子，她不能陪伴躺在病床上的爸爸媽媽。每周回家，她隻能呆一天，就得匆匆離開。而每次離開，都是一次依依惜別，是那樣的淚如雨下。媽媽喊著：“周末我盼你早點兒回家，早—點—回—家！”可她卻連頭也不敢回，因為她的眼裏早已蓄滿了淚花，而一到幼兒園，她就要用微笑來麵對這些娃娃。我們的老師就是這樣，忘記了自己去愛別人的娃娃。為了我們的家園裏有開不完的玫瑰，為了讓那些空中的鳥兒地飛翔，我們的幼兒教師用自身的神智，去啟迪孩子智慧的心扉。在操場上，老師同孩子們玩起了小雞找媽媽的遊戲，在活動室裏，老師讓孩子們圍在身邊，聽熊寶寶的故事。當悅耳的琴聲從教室裏傳出，憂美的聲在這裏回旋。當頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學著跳起歡快的舞蹈。在裏，桐桐發現了一個小秘密，大聲地喊起來：“你們看，蜜蜂為什麼在花兒上跳舞？”孩子們睜大了神奇的眼睛，似乎想在老師的臉上找出奧秘。“動動腦筋，想想看。”老師向孩子送上的是激勵的目光。“噢，蜜蜂餓了，在找食。”“不對，不對，蜜蜂累了，在找家。”“不是，不是，蜜蜂淘氣了，在和花兒打架。”“才不是呢，那是蜜蜂在采蜜。”“老師，老師，我們誰說得對？”“都對，都對，你們都是聰明的孩子。”我們的老師就是這樣，用一顆火熱真誠的愛，悄悄地開啟著這些天真、無私的心扉，為孩子的成長打好了人生的底色。我們發現了孩子們竟有著一個屬於他們自己獨特而多彩的世界。在這個潔白無瑕的世界裏，充滿了智慧，充滿了美妙，充滿了神奇。有人說，生活是紅色的，象火一樣的熱情。有人說，生活是藍色的，象天一樣純潔。有人說，生活是紫色的，象玫瑰那樣多姿，如夢幻一般浪漫。然而我們的生活是什麼樣兒的？是紅的？是藍的？是紫的？對，是五彩繽紛的。在這個絢麗多姿的世界裏，有我們的兒，有我們的淚，有我們的笑，有我們的愛。在這個多彩神奇的樂園中，用我們的心放飛夢中的愛。
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