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描寫老師教育有方的成語
因材施教 [yīn cái shī jiào]
詳細釋義
因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。 指針對學習的人的誌趣、能力等具體情況進行不同的教育。
出 處
清·鄭觀應《盛世危言》：“別類分門；因材施教。”
例 句
教師應注意學生各方麵的差異，以便～。
近反義詞
近義詞
對症下藥 因性施教
反義詞
一視同仁
形容“老師教導有方”的成語有哪些？
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教導有方?[ jiào dǎo yǒu fāng ] ：教育引導很有辦法。
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因材施教?[ yīn cái shī jiào ] ：因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。 指針對學習的人的誌趣、能力等具體情況進行不同的教育。
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循循善誘?[ xún xún shàn yòu ] ：循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
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誨人不倦?[ huì rén bù juàn ] ：誨：教導。 教導人特別耐心，從不厭倦。
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諄諄教導?[ zhūn zhūn jiào dǎo ] ：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
形容教導有方的成語叫什麼
循循善誘 因材施教 言傳身教 因勢利導 諄諄教導
形容老師教導有方用什麼成語
循循善誘 [xún xún shàn yòu]
生詞本
基本釋義
循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
褒義
出 處
《論語·子罕》：“夫子循循然善誘人；博我以文；約我以禮；欲罷不能。”
帶有方成語有哪些成語
帶方的成語 ：
計絀方匱、
八方風雨、
方土異同、
西方淨土、
殊方異類、
四方輻輳、
大方之家、
立賢無方、
獨霸一方、
鳧鶴從方、
未艾方興、
大夢方醒、
不劣方頭、
隨方逐圓、
千方萬計、
八方支持、
殊方絕域、
方頭不律、
一方之藝、
毀方投圓、
好惡殊方、
遊必有方、
鑿圓枘方、
一醉方休、
誌在四方、
方興未已、
方聞之士、
方巾長袍、
圓頂方趾、
圓顱方趾
有什麼成語可以形容老師教育有方？
因材施教；誨人不倦；諄諄教導；春風化雨；良師益友
一、因材施教 [yīn cái shī jiào]
1、詳細釋義
因：根據；材：資質；施：施加；教：教育。 指針對學習的人的誌趣、能力等具體情況進行不同的教育。
2、出處
清·鄭觀應《盛世危言》：“別類分門；因材施教。”
3、例句
教師應注意學生各方麵的差異，以便～。
二、誨人不倦
1、一個漢語成語，拚音是huì rén bù juàn，意思是指教導別人而不知疲倦。
2、出自先秦—孔子《論語·述而》：“學而不厭；誨人不倦；何有於我哉！”[2]
3、示例
他一生勤勤懇懇；～；培養了一批又一批棟梁之才。
李老師勤勤懇懇；～；為教育事業獻出了畢生精力。
三、諄諄教導
1、發音：zhūn zhūn jiào dǎo
2、出處：《詩經·大雅·抑》：“誨爾諄諄，聽我藐藐。”
3、示例： 父親，您生前諄諄教導我們，不要那種脫離人民的虛無主義、個人主義。
四、春風化雨
1、發音：chūn fēng huà yǔ
2、釋義：化雨：適時的雨。像用和暖的春風吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。適宜於植物生長的風和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用來稱頌師長的教誨。
3、出處：戰國·孟軻《孟子·盡心上》：“有如時春風雨化之者。”
4、示例：滿想在這～的環境裏，多受一些教益，哪知道剛入黨後的一點鍾內，就要離開這塊令人陶醉的土地。（李英儒《野火春風鬥古城》十二章）
五、良師益友
1、發音liáng shī yì yǒu
2、詳細釋義
使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。 良師益友一般指同一個友人而言。
3、出處漢·劉向《說苑·說叢》：“賢師良友在其側，詩書禮樂陳於前，棄而為不善者，鮮矣。”解釋：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
教什麼有方的成語
東方將白
發音 dong fang jiang bai
釋義 指天將破曉。
出處 無
示例 無
形容母親教導有方的成語。
慈母擇鄰cǐ mǔ zē líng
慈母擇鄰
漢劉向《列女傳·母儀·鄒孟軻母傳》：“鄒盂軻之母也，號孟母。其舍近墓，孟子之少也，嬉遊為墓間之事，踴躍築埋。孟母曰：‘此非吾所以居處子也。’乃去，合市傍，其嬉戲為賈人街賣之事。孟母又曰：‘此非吾所以居處子也。’複徙，舍學宮之傍，其嬉遊乃設俎豆，揖讓進退。孟母曰：‘真可以居吾子矣。’遂居之。及孟子長，學六藝，卒成大儒之名。” 喻為子女選擇好的環境，或喻遷居不定。宋蘇軾《崔文學甲攜文見過》：“自言總角歲，慈母為擇鄰。”另參見人物部·其他“孟鄰”。
形容母親教子有方的成語
【畫荻教子】：huà dí jiào zǐ，荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。作謂語、定語；指教子有方。
【畫荻丸熊】：huà dí wán xióng，用以稱讚母親教子有方。作賓語、定語；指稱讚母親教子有方。
【畫荻和丸】：huà dí huò wán，用以稱讚母親教子有方。同“畫荻丸熊”。作賓語、定語；指稱讚母親教子有方。
【孟母三遷】：mèng mǔ sān qiān，孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。形容家長教子有方。作賓語、定語；指為了孩子的教育。
【不憤不啟】：bù fèn bù qǐ，憤：心裏想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
家長教育孩子的成語有哪些？
畫荻教子（huà dí jiào zǐ）：荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。
造句：而關於母親的感人故事更是不勝枚舉,孟母三遷、歐母“畫荻教子”等流傳至今,對今人仍很有啟示意義。
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殺彘教子（shā zhì jiào zǐ）：彘：豬。父母說話算數，教子誠實無欺。
造句：?班主任王老師在家長會上講了“殺彘教子”的典故,強調了家長對孩子講誠信的重要性。
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三遷之教（sān qiān zhī jiào）：孟母帶著年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭喪；後遷居集市，又跟著學商人自吹自誇；孟母遷居學堂附近，孟子從此學習禮節，要求上學。後人用“三遷之教”比喻選擇居住合適的環境以利於教育子女。
造句:生有淑質，夙喪其父，幼被慈母三遷之教，長師孔子之孫子思，治儒述之道。
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循循善誘（xún xún shàn yòu）：循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。
造句：做思想工作,切不能盛氣淩人,而應該循循善誘,春風和氣。
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諄諄教導（zhūn zhūn jiào dǎo）：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
造句：在王老師的諄諄教導下，我們的學習成績有了很大提高。
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教導有方（jiào dǎo yǒu fāng）：教育引導很有辦法。
造句：鄰居們都誇我的爸爸媽媽教導有方。
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