淺而淡然_
關於勉勵人上進的七子對聯
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！
誰有關於佛教寺院的七子，或八字的對聯
1.暮鼓晨鍾驚噩夢；經聲佛號降甘泉。
2.禮佛一拜消罪業；稱名十念種善根。
3.一句彌陀萬法融；橫出三界奏奇功。
4.定慧圓融心同法界；事理無礙道契真如。
5.曼陀羅花莊嚴絕妙；菩提果樹色相皆空。
用尚元和美珠分別做七子對聯的開頭和結尾，就是尚……沒，元……珠。可以怎麼寫
尚道玉樓呈華美
元和丹彩映寶珠
百福千祥
請大師以名作新春對聯名叫兆勝，以兆字開頭為上聯，勝字開頭為下聯的五字或七子對聯謝謝！
兆運迎春福源廣
勝節納喜富貴多
有趣的對聯
1、
東晉大書法家王羲之喜書門聯，但每次剛剛張貼就被別人偷走，某年除夕，他想出了一個防“賊”的妙法：在門楹上貼出這樣一副對聯：
福無雙至
禍不單行
偷聯的人到王宅前一看，都搖頭而去。初一清晨，王羲之又在上下聯尾各續三字，遂成意義全薪的一幅佳作：
福無雙至今朝至
禍不單行昨夜行
這則傳說的“本事”顯然是不可信的——因為到五代時才出現第一副春聯。但故事很有趣，對聯亦不乏有藝術性，頗值一賞。
2、
北宋文學家王禹偁幼時家貧，放學後常幫大人磨麵。12歲那年，一位師爺命他以磨麵為題做聯一副，王禹偁即道：
但取心中正
無愁眼下遲
當地太守設宴時即席出句征對：
鸚鵡能言難似鳳
滿座賓客對答不出，次日消息傳開。王禹偁知道後，當即對出下句：
蜘蛛雖巧不如蠶
3、
宋人呂蒙正對當時嚴重的貧富不均現象憤憤不平。某年春節，一位窮苦人請他代寫一副春聯，呂寫道：
二三四五
六七八九
橫額：南北
春聯貼出後引來了無數人圍觀。眾人始覺其“怪”，繼稱其“妙”。這副春聯妙就妙在它的“聯外之意”：上聯缺“一”，下聯少“十”，正是“缺衣少食”的諧音：橫批“南北”亦即意味著“沒有東西”。作者以獨特的修辭手法寫盡了窮人的生存窘相。
4、
宋代詞人晏殊路過揚州時在大明寺裏小憩，無意間看見壁上所書的一首詩很不錯，經打問知道作者是當地人王琪，便請王來一起用飯。飯後二人在池邊散步，其時正值遍地落紅的春末，晏殊說：“有時想起一個佳句，比如我曾做出過這麼一句：‘無可奈何花落去’，至今也沒想出下聯。”王琪應聲說：“似曾相識燕歸來。”不久，這一聯句被晏殊寫入他的詞《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》中，遂成千古名句。
5、
北宋名相寇準與眾友同遊郊外，即景乘興出句求對：
水底月為天上月
眾友無句答對，楊大年剛好趕到，對曰：
眼中人是麵前人
眾友皆齊聲喝彩。
6、
宋人劉貢父善屬對，王安石出句試之：
三代夏商周
劉對曰：
四詩風雅頌
王安石拍手叫好：“此天造地設也！”對句的妙處在於以“四詩”概括“風雅頌”：因為《詩經》中的“雅”詩又可分為“大雅”和“小雅”，與“風”、“頌”合起來恰成“四詩”。
7、
梅堯臣以詩知名，但浮沉三十年而不得重用。到了晚年，他應歐陽修之邀參加《唐書》的修撰。成稿之後還未上呈皇帝，梅就病故了，士大夫們莫不歎惜。先前梅堯臣受命修《唐書》時，曾對他的妻子刁氏說：
吾之修書，亦可謂猢猻入布袋矣
刁氏笑道：
君於仕宦，又何異鯰魚上竹竿耶
雖是夫妻日常對話，卻自然成聯，聞者皆稱善對。
8、
蘇軾（號東坡）與黃庭堅於鬆下走棋，陣風吹來，鬆子掉落棋盤，東坡即景出句：
鬆下圍棋，鬆子每隨棋子落
黃庭堅對曰：
柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸
9、
蘇軾一向恃才傲物，宰相王安石很器重蘇的才學，但又覺得該殺殺他的傲氣，有一年的正月和十二月都有立春，八月又是一個閏月，王安石即以此為題出了上聯要蘇軾答對：
一歲二春雙八月，人間兩度春秋
蘇軾苦思多日，終不能對出。直到幾百年後才有一位無名氏勉強對出了下聯（寬對）：
六旬花甲再周天，世上重逢甲子
10、
一日，蘇東坡邀黃庭堅來家作客。黃到門外，蘇忙著出去迎接，兩人就在門旁的柳樹下攀談起來。正在窗前捉虱子的蘇小妹見此情景即戲語道：
阿兄門外邀雙月
蘇東坡笑對曰：
小妹窗前捉半風
按：“雙月”謂“朋”，“半風”（“風”繁體作“風”）指“虱”。
11、
一天傍晚，蘇東坡對蘇小妹說：“我出一上聯，請你花一夜工夫對出下聯。”遂曰：
水仙子持碧玉簪，風前吹出聲聲慢
蘇小妹苦思良久不能對出。因為“水仙子”、“碧玉簪”和“聲聲慢”俱為詞牌名，下聯亦須以詞牌名為對，同時還要描繪出一幕情景，難度確實是很大的。正在搜腸刮肚之際，忽見女仆在月光下端酒菜送來，蘇小妹靈機一動對出了下聯：
虞美人穿紅繡鞋，月下引來步步嬌
按：“虞美人”、“紅繡鞋”、“步步嬌”也是詞牌名。
12、
蘇東坡任職杭州期間常外出遊山賞水。一日便服出遊至莫千山時來到廟中稍息，廟中老道人見他衣著簡樸，便視為普通遊士，態度冷漠地說了聲：“坐！”又對道童喊：“茶！”在談話之間，道人發現來客頗有學識，便請進廂房敘話，並道：“請坐！”又呼道童：“敬茶！”當最終得知來客是蘇東坡時，老道士連連作揖打恭並請他到客廳“坐坐！”。進了客廳，道人躬身示禮：“請上坐！”又吩咐道童：“敬香茶！”臨別時，道人再三請東坡留下“墨寶”。東坡含笑揮筆書就一聯：
坐，請坐，請上坐
茶，敬茶，敬香茶
老道閱後，羞慚不已。
13、
金山寺和尚佛印和蘇東坡一向友善，兩人相遇常常互開玩笑。一天傍晚，二人泛舟長江之上，船小風輕，對月飲酒，十分暢快，酒過三巡，佛印向東坡索句，東坡手指江岸，笑而不語。佛印循指望去，但見岸上一農夫荷鋤歸村，身後一條黃狗正邊走邊啃一截剩骨。佛印頓悟東坡之意，乃嗬嗬一笑，將自己手中拿著的一把題有東坡詩句的大蒲扇拋入水中。二人彼此心用不宣，相視微笑。原來他倆用“形體語言”合做了一副精致詼諧的雙關“啞聯”：
狗啃河上（和尚）骨 （東坡出句）
水流東坡詩（ 屍 ） （佛印對句）
14、
一日，佛印對東坡大談佛事，躺在簾子後邊的蘇小妹見佛印把佛法說得神乎其神，便很想“幽”這位和尚一“默”，遂題一上聯並吩咐女仆拿出去交給蘇東坡。東坡接過一看便朗聲大笑，上聯是：
人曾是僧，人弗能成佛
東坡把上聯交給佛印，佛印思索片刻即對出了下聯：
女卑為婢，女又可稱奴
這是一副“析字聯”，對得十分巧妙。
15、
據傳，宋人梁皓（一作灝）屢考不中，仍不泄其氣，奮發讀書，終於在82歲時中了狀元。在給皇帝的謝表中，梁皓附了一副很幽默的對聯：
白首窮經，少伏生八歲
青雲得路，多太公二年
此聯用了兩個曆史典故：漢代傳授《尚書》的伏生成名時已90歲，薑尚（太公）輔佐周文王時年整八十。作者以此表達自己老邁得誌的心情，十分貼切。
16、
宋人洪平齋喜歡在文章中使用“而已”二字。某年，他給皇帝上書彈劾當朝宰相弄權納賄，奏章中有這樣的句子：“招權納賄，倚勢作威而已”，結果不僅未能“扳倒”宰相，反遭宰相忌恨，整整閑置了十年。洪平齋忿慨不已，遂在家門上書寫一聯：
未得“之乎”一字力
隻因“而已”十年閑
17、
南宋詩人尤袤和楊萬裏關係友善。淳熙年間，楊任秘書監，尤為太常卿，常常是低頭不見抬頭見。二人性情詼諧，喜歡互開玩笑。有一次碰麵時，尤對楊說：我以一經句為上聯請你對出下聯
楊氏為我
楊萬裏應聲道：
尤物移人
“楊氏為我”和“尤物移人”都是先秦經典中的成句，二位詩人巧妙地把它們引為聯句，而“尤”、“楊”又分別是二人的姓氏。如此聯句，確需才學“墊底”。
18、
相傳明太祖朱元璋遊馬苑，朱棣（其四子）與朱允炆（其長孫）同侍。太祖出句令對：
風吹馬尾千條線
朱允炆對曰：
雨灑羊毛一片氈
太祖以為“氣弱”。朱棣對曰：
日照龍鱗萬點金
後一對句比前一對句氣象雄渾得多。後來朱棣取代朱允炆登上帝位並把國都由南京遷到了北京。也許“馬苑應對”一事已經顯示出皇孫不是皇子的對手。
19、
明人徐唏年輕時以吏員進身。他榮歸故裏時，當地官員率諸生郊迎，諸生以其不由科目出身，便有些態度不恭，地方官員大為生氣，出句斥諸生曰：
擘破石榴，紅門中許多酸子
“酸子”乃譏刺在場的酸秀才們。諸生久不能對。徐唏代答曰：
咬開銀杏，白衣裏一個大人
諸生驚服，遂相率請罪
20、
明代高則誠少負才名，有“神童”之譽，七歲時的某一天，高則誠身穿綠袍從學塾中歸家，路逢官居尚書的鄰居，尚書戲則誠曰：
水出蛙兒穿綠襖，美目盼兮
則誠見尚書身著紅袍，即對答曰：
落湯是子著紅袍，鞠躬如也
尚書聽了，連連驚歎“後生可畏”。“美目盼兮”和“鞠躬如也”分別是《詩經》和《論語》中的成句，能在即景應對中迅速地引用，確實是需要學問和才氣的。
21、
明朝名臣於謙幼時即聰穎過人。一位僧人見小於謙頭梳雙髻，即出句戲曰：
牛頭喜得生龍角
小於謙應道：
狗嘴何曾吐象牙
年齡稍大後，於謙頭梳三岔髻，那位僧人見了，又出上聯相戲：
三角如鼓架
於謙回擊道：
一禿似擂槌
22、
明人解縉小時就善對句。九歲時，父親攜他到長江邊洗浴，父子把衣服脫了掛在江邊一老樹上。父親即景出句曰：
千年老樹為衣架
解縉隨即對句曰：
萬裏長江作浴盆
23、
某日，解縉的父親與友人對弈，開局之前，友人吟道：
天作棋盤星作子，誰人敢下
解父一時語塞，站在一旁的解縉應聲替父解圍：
地為琵琶路為弦，哪個能彈
24、
解縉住的村子前有一座竹山，屬同村的鄉紳所有。有一年春節時，解縉在家門上貼了一副對聯：
門對千棵竹
家藏萬卷書
鄉紳見了心中老大地不高興，乃命家丁把竹梢全都砍掉。縉知鄉紳用意，便於上下聯尾各加一字：
門對千棵竹短
家藏萬卷書長
鄉紳見了更為氣惱，再命家丁把竹子連根挖掉，縉聞知，在聯尾再各加一字：
門對千棵竹短無
家藏萬卷書長有
鄉紳沒“轍”，隻好自生悶氣。
25、
一秀才不服解縉的才華，找到解縉，振振有詞地道出一副“佳對”：
牛跑驢跑跑不過馬
雞飛鴨飛飛難比鷹
解縉對這種淺薄的人十分反感，遂笑著對那位秀才說：“我也送先生一副對聯。”
牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺
山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空
26、
明代程敏政極有才華，十多歲即被薦入京。宰相李賢欲招之為婿，便在一次宴會時手指案上的果品對程說：
因荷（何）而得藕（偶）
程明白李的心意，便答道：
有杏（幸）不須梅（媒）
李於是決定把女兒許配給程。
27、
明代李東陽和程敏政一樣少有才名。東陽6歲時和敏政一同去接受英宗的召見。過宮門時，年幼的東陽跨不過高高的門檻，英宗見狀出句：
書生腳短
東陽應道：
天子門高
賜禦膳時，英宗指著盤中的螃蟹說：
螃蟹一身甲胄
敏政對曰：
鳳凰遍體文章
東陽對曰：
蜘蛛滿腹經論
英宗又出上聯：
鵬翅高飛，壓風雲千萬裏
敏政對：
鼇頭獨占，依日月於九霄
東陽對：
龍顏端拱，位天地之兩間
英宗大悅，對左右說：“以後讓他們一個做宰相，一個做翰林學士”
28、
王洪是明代的閩中才子，幼時即善屬對。一日有客登門，見王家正在庭院中建樓，便出上聯讓王洪對答：
地樓之上起樓，樓間無地
王洪見一群雇工正在院中掘井，便對曰：
天井之中開井，井底有天
29、
明人曹宗7歲時去海濱玩耍，一漁夫以沙馬魚為題出聯索對：
沙馬鑽沙洞，沙生沙馬目
曹宗舉目見近處有一頭水牛洗澡，即對曰：
水牛食水草，水浸水牛頭
漁夫很高興，便贈一條大魚給曹宗。
30、
明人陸容任浙江布政使對教授（學官名稱）陳震友善。在一次聚會飲酒的過程中，二人以屬對相戲。陳震年少發禿，陸容嘲曰：
陳教授數莖頭發，無法可施
陸容長著一臉絡腮胡子，陳震抓住這一特征反唇相譏：
陸大人滿麵髭須，何須如此
這副屬對妙在每句的後半部分：在浙江方音中，“莖”、“櫛”難辨，“施”、“梳”不分、“何”、“胡”相近，因恕笆?ネ販ⅰ奔蔥騁簟笆?甕販ⅰ保?拔薹⒖墒?奔蔥騁簟拔薹?墒帷薄！昂渦肴緔恕幣簿褪恰昂?肴緔恕薄B餃萁幼龐忠栽澈锝嗇疚?疤獬鼉洌?
兩猿截木山中，這猴子也能對鋸（句）
陳震應聲對曰：
一馬陷身泥內，此畜生怎得出蹄（題）
對畢，二人撫掌大笑。這副屬對亦極為巧妙地運用了雙關諧音手法，而且較前一副更令人解頤。不過這種比較“過頭”的玩笑隻宜於在關係親密無間的友人之間一開。
31、
唐寅（字伯虎）是明代著名的詩人和畫家，有“江南第一才子”之譽。唐寅年幼時的一天，家中有客來，唐父以甜瓜和炒豆待客，客順手抓一把炒豆給庸寅，隨口吟道：
炒豆燃開，拋下一雙金龜甲
唐寅笑對：
甜瓜切破，分成兩片玉玻璃
32、
有一次，唐寅與好友祝枝山外出遊玩，行至一山村前，見一農婦掃柴，呼小叔子束去，唐寅即景出聯：
嫂掃亂柴呼叔束
祝枝山對曰：
姨移破桶令姑箍
這一出一對構成了一副“繞口聯”。四組同音字（嫂掃、叔束、姨移、姑箍）分後聯首和聯尾，使全聯念來別有一種趣味。
33、
一商人準備開業，特登門請唐寅撰一副吉利對聯，唐揮筆寫道：
生意如春意
財源似水源
出句化自宋祁詞句“紅杏枝頭春意鬧”，對句化自朱熹詩句“為有源頭活水來”。全聯恰到好處地比喻了“生意興隆，財源茂盛”之義，堪稱一副佳作。但胸無點墨的商人卻認為唐寅未把“招財進寶”的意思寫足，央求唐寅另撰一副。唐很煩，索性重寫了一副俗不可耐的對聯：
門前生意好似夏夜蚊蟲，隊進隊出
櫃裏銅錢要像秋天虱子，越捉越多
那商人卻喜笑顏開地拿回家張貼去了。
34、
明代文壇“前七子”首領李夢陽督學江西時，見一生員之名與己相同，便以戰國時代人藺相如和西漢辭賦家司馬相如為題出上聯考之：
藺相如，司馬相如，名相如，實不相如
生員知其話外之意，即以戰國人魏無忌與唐初大臣長孫無忌為題對出下聯：
魏無忌，長孫無忌，彼無忌，此亦無忌
李夢陽聽了暗暗稱奇，又出一“藏典聯”上句考之：
杜詩漢名士，非唐朝杜甫之杜詩
話音剛落，生員即說出下句：
孟子吳淑姬，豈鄒國孟軻之孟子
李夢陽很讚賞此人的才學，後來舉薦他入了仕途。
35、
山陰紹興人徐渭是明代著名的文學家和書畫家，十多歲的時候就已才名四揚。某年秋試，一位姓竇的老太師到紹興來主試。入城那天，太師令手下人持一塊“天下無書不讀”的禦賜金牌在前邊喝道開路，自己坐在轎中遊哉優哉地招搖過市。當時暑氣未消，徐渭故意赤身露腹地躺在東郭門內的官道正中——他想殺一殺太師的傲氣，頭牌執事看見一小孩睡在官道當中，就稟告了太師，太師不想與小孩計較，就下了轎，親自把徐渭喚醒，問曰：“何故臥熱石板？”徐渭大大方方地答道：“曬曬肚中萬卷書。”太師立即明白這孩子在向他“挑戰”，便說：“既喜讀書，必會對句。我出上句你來對，若對不出，就該讓道回避。”徐渭卻反問：“若是對得出呢？”太師隨口說：“那就把全副執事停在此處，老夫徒步進學宮去。”於是太師隨口占題：
南街三學士
徐渭立即應對：
東郭兩軍門
太師一聽，覺得南街對東郭、文官對武將均很貼切，隻好步行到學宮中去了。
36、
明人張居正幼年時應童子試，當時的湖北新任巡撫顧琳聞知張有才名，便把他召來出句索對以探其能，出句曰：
雛鳳學飛，萬裏風雲從此始
張居正應道：
潛龍奮起，九天雷雨及時來
顧大喜，解下腰間金帶贈張，並告左右：“這孩子將來肯定比我有出息！”
37、
明朝天啟年間，宰相葉向高路過福州時留宿於新科狀元翁正春家中，翁即興出對曰：
寵宰宿寒家，窮窗寂寞
葉見上聯全由“寶蓋頭”字組成，便亦“如法炮製”：
客官寓宮宦，富室寬容
次日翁送葉上路，經過村邊池塘時，葉說：翁公講窮窗寂寞，我看未必，您瞧：
七鴨浮塘，數數數三雙一隻
翁正春知道葉向高在反“將”他的軍，便尋視池塘，很快做出反應：
尺魚躍水，量量量九寸十分
語畢，二人相視大笑。
38、
戴大賓5歲應童子試，諸生見其年少，笑問：“欲為何官？”戴曰：“閣老。”眾人戲之曰：
未老思閣老
戴大聲答道：
無才做秀才
13歲那年，戴大賓考中舉人。一權貴心中不服，出題考戴，隻二字為上聯：月圓，戴應聲道：風扁。權貴曰：“謬矣！風豈能扁？”戴反唇相譏：“莫不知風入門縫即扁？”權貴又出上句：鳳鳴戴答：牛舞。權貴曰：“錯哉！牛何能舞？”戴又反譏：”經書上說‘百獸率舞’，難道牛不在其中？”
39、
明代作家邱浚自幼好學。一日天雨屋漏，學堂裏大多座位被淋濕，邱與一顯貴之子爭幹位，彼此不讓，塾師見狀出一聯命二人同時對答，對出者坐幹位。師曰：
細雨肩頭滴
顯貴之子對答不出，邱浚朗聲道：
青雲足下生
遂坐了幹位。顯貴得知爭位事後大怒，命人叫來邱浚，訓斥道：
誰謂犬能欺得虎
邱浚笑對：
焉知魚不化為龍
40、
明人陳洽8歲時與父同行江濱，見兩舟一遲一速行進於江麵，父即景出句命對：
兩船並行，櫓速（魯肅）不如帆快（樊噲）
陳洽應聲曰：
八音齊奏，笛清（狄青）難比簫和（蕭何）
按：（魯肅、樊啥、狄青、蕭何俱古人名）
41、
明代狀元梁儲年輕時就頗具“公輔之量”。一天，他放學回家時不慎跌倒，父親一邊扶他起來一邊說：
跌倒小書生
梁儲應聲道：
扶起大學士
又有一日，梁父帶孩子們到池塘中沐浴，隨口出句曰：
晚浴池塘，湧動一天星鬥
7歲的梁儲對答道：
早登台閣，挽回三代乾坤
42、
明代文學家邊貢的繼妻胡氏頗通文詞。邊貢多侍姬，與胡氏嚐反目。一日邊貢宴客，客出句曰：
討小，老嫂惱
這顯然是在開邊的玩笑，用的又是“一韻對”法，對句頗有難度，邊貢一時語塞。胡氏在屏風後聽見，即以紙片書下聯傳出，語曰：
想娘，狂郎忙
“娘”者，美姬也。座客看了大笑。
43、
嘉靖時，大學士嚴嵩、吏部尚書熊浹被皇上召對。他們來遲了，皇上出句戲曰：
閣老心高，高似閣
二臣聽後惶驚伏地，不能作一語。皇上見他們如此緊張，便好言慰之：我已代為對矣，曰：
天官膽大，大如天
二人知道皇上是在和他們開玩笑，懸著的心才放下來。
44、
明人蔣燾出身貴門，自幼多才善對。某日他同父親的一位好友某武官同遊佛寺，武官指著大殿上的佛像出句曰：
三尊大佛，坐獅、坐象、坐蓮花
蔣燾對句道：
一介書生，攀鳳、琴龍、攀桂子
又有一天，一位客人應邀來蔣家吃茶，客人剛坐定，門外便下起雨來，客人即景出句：
凍雨灑窗，東二點，西三點
正在這時，仆人端上切好的香瓜待客，蔣燾見狀對句：
切瓜分客，上七刀，下八刀
45、
明末農民義軍領袖李自成幼年在村學讀書。夏天的一個傍晚，雨過天睛，明月初升，塾師出上聯命自成對答。要求句意必須切合當時的景象。出句是：
雨過月明，頃刻呈來新境界
自成覺得很不好對。過了一會兒，天象頓變，風起雲湧，星月隱逅，自成即對出下句：
天昏雲暗，須臾不見舊江山
塾師連連驚歎：“氣勢不凡也！”
46、
明末大臣洪承疇曾自書一聯懸於廳堂以表明他對於君國的忠貞：
君恩深似海
臣節重如山
然而後來洪承疇卻失節降清了，還為自己的叛變行為尋找理由，恬不知恥地宣稱：“殺吾君者吾仇也，殺吾仇者吾君也！”有人在洪聯上下句尾各加一字以刺其醜行：
君恩深似海矣
臣節重如山乎
47、
金人瑞（聖歎）是明末清初時期的著名文學批評家，曾有一老和尚出上聯要他答對：
半夜二更半
金人瑞思考了數年亦未對出下聯，後來他因抗糧哭廟一案被判死刑。行刑在秋季，他在被押赴刑場時忽然記起對聯事，便喚來兒子，叫他轉告老和尚，下聯已經對出：
中秋八月中
48、
清乾隆皇帝訪遊江南時路過一個叫通州的小鎮，便想起北方的那個通州，遂出一聯讓隨行答對：
南通州，北通州，南北通州通南北
隨行官員均久思難對，倒是一個士卒由眼前的許多當鋪受到啟發，做出下聯呈送皇上，皇上看後連聲稱好，下聯是：
東當鋪，西當鋪，東西當鋪當東西
49、
紀曉嵐被稱作“清代第一才子”，他 24歲參加鄉試考了頭名，後來中進士第，被授除侍讀學士。“侍讀學士”也就是陪皇帝讀書的人，工作十分單調。日久之後，紀曉嵐情緒頗為悒鬱。乾隆皇帝很體察紀氏的心情，就說：紀曉嵐，我知你心事：
口十心思：思妻、思子、思父母
紀曉嵐慌忙跪地說：聖上真體察下情，臣隻有：
言身寸謝：謝天、謝地、謝君王
“龍顏”大悅，當即準其回家探親。
50、
乾隆皇帝登泰山時，紀曉嵐與劉墉、和坤等人侍陪左右。至鬥母宮時停下來午餐休息，主持女尼擺好文房四寶，恭請君臣賜聯。乾隆提筆寫道：
鍾聲磬聲鼓聲，聲聲自在
眾人等著看皇上書寫下聯，乾隆卻把毛筆遞給紀曉嵐說：“你對吧！”紀氏接過筆寫道：
山色水色物色，色色皆空
51、
紀曉嵐在北京的寓所稱“閱微草堂”，距此不遠處有一青樓曰“醉月軒”。有一天紀氏和一幫翰林院學士到此軒中為即將趕南昌任知府的陳半江餞行。席間有人出“析字聯”請在場的才子和佳人們答對，出句是：
因火生煙，若不出撇終是苦
紀曉嵐第一個對出下句：
舛木為桀，全無人道亦稱王
接著眾人紛紛一展“聯才”：
女支為妓，情海無心自天青
采絲為彩，又加點綴便成文
人言為信，倘無尚書乃小人
一大冷天，水無兩點不成冰
少女為妙，大來無一不從夫
子女相好，人弗作惡便成佛
52、
一鹽商請清代著名書畫家鄭板橋寫一副對聯，鄭鄙夷其平素貪財寡義，一口回絕。但鹽商賴著不走，言稱願出重金，鄭便說“兩千兩銀子一副。”鹽商再三還價，終以一千兩“成交”。鄭故意以生意場上的作派調侃鹽商，動筆之前說：“先付半價後寫字。”鹽商即拿出500兩銀置案上，鄭揮筆書上聯：
飽暖富豪講風雅
寫罷便停下來喝茶，鹽商忙問：“您隻寫完一半呀！鄭笑答：“半價半聯，這很合你們生意人的規矩嘛！”鹽商隻得又拿出500兩銀子。鄭才又提起筆來以自我解嘲的口氣寫出下聯：
饑饉畫人愛銀錢
53、
鄭板橋任縣令時常處理民事糾紛。某日，一教書老先生來縣衙告狀，自訴已教私學一年，原定酬金為八吊錢，但期滿後主人卻食言不付，請官家主持公道。鄭說：“是不是由於你誤人子弟才導致這一結局的？”說完隨手指著大堂上掛著的燈籠出題考對：
四麵燈，單層紙，輝輝煌煌，照遍東西南北
老先生略加思索便對出下句：
一年學，幾吊錢，辛辛苦苦，曆盡春夏秋冬
鄭板橋發現老先生確有學問，就責成私學主人很快付清了先生的酬金，後來還把老先生錄用到自己身邊做事。
54、
清朝有位姓姚的督學為官清正，每次考試前，他都在試院大門上掛起這麼一副“嚴肅考紀”的對聯：
科場舞弊皆有常刑，告小人毋擺法網
平生關節不通一字，誡諸生勿聽浮言
另一位姓朱的督學有一年到家鄉監考，為了防止同鄉人“走後門”，大書一聯懸於堂上：
鐵麵無私：凡涉科場，親戚鄉黨皆諒我
鏡心普照：但憑文字，平奇濃淡不冤渠（按：渠，南方話謂“他”）
55、
清代著名學者俞樾攜妻、女遊杭州西湖靈隱寺，見冷泉亭上有一聯，俞朗聲念道：
泉自幾時冷起
峰從何處飛來
其女笑曰：
泉自禹時冷起
峰從項上飛來
俞驚問，“‘項字’何謂？”女曰：“項羽不將此山拔起，峰安得飛來耶？”（按：項羽《垓下歌》中有“力拔山兮氣蓋世”之句）
56、
清代文學家袁枚曾在隨園（袁宅雅名）門檻上自書一聯：
此地有崇山峻嶺茂林修竹
是能讀三墳五典八索九丘
此聯撰得頗為精巧，而且很有氣勢。但《三墳》、《五典》、《八索》、《九丘》是先秦時即已失傳的古書，袁氏竟謂“能讀”，實有自吹之嫌，有人故意尋他的開心，上門求借這四部典籍，袁氏甚為尷尬，遂赧然將對聯撤掉，這個例子告訴我們，撰聯亦不可犯“浮誇”病。
57、
清代江南詩人宋湘幼年赴縣試遲到，門吏不允進場，宋再三懇求，吏曰：“若能對得一聯方允。”
吏曰： 急水推沙粗在後
宋答： 風車放穀秕行先
遂得進場應考。成人後宋湘漫遊四方，某年，他行至西北某省，與當地名士會聚，有人出聯嘲宋：
東鳥西飛，滿地鳳凰難下足
宋湘即對曰：
南龍北跳，一江魚鱉盡低頭
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要想玩好百城對聯，你一定要知道的對聯平仄格律
1）七言及以內的平仄布局
對聯一般有上下兩句，總稱為‘一聯’，其第一句一般稱為‘上句’、‘出句’或者‘上聯’，第二句稱為‘下句’、‘對句’或者‘下聯’。
上聯的最後一個字，一定是仄聲；而下聯的最後一個字，一定是平聲。上下聯之間的平仄是對仗關係，切記。
當上聯隻有一句話時（一至七個字的上聯），其整個句子的平仄格律要求如下，而對句的平仄與其相反：
一言句:仄
二言句:仄仄
三言句:平平仄，平仄仄 （三言有兩種）
四言句:平平仄仄
五言句:仄仄平平仄，平平平仄仄（五言有兩種）
六言句:仄仄平平仄仄
七言句:平平仄仄平平仄，仄仄平平平仄仄（七言也有兩種）
一到七個字的上聯的平仄，必須符合近體格律詩的規律，在使用‘一三五不論、二四六分明’的原理時，要考慮到即不能孤平、不能三平尾、不能三仄尾。
2）八言以上句腳尾字的平仄要求
當對聯的上聯不隻是一句時，比如有一句以上，甚至三四個短句子的時候，其上聯每一小句的最後一個字的平仄安排規則如下，而對句則與之相反。
上聯有一句，尾字是:仄 春風送暖;
上聯有二句，尾字是:平,仄 紫燕穿簾,春風送暖;
上聯有三句，尾字是:平,平,仄 柳線輕垂,紫燕穿簾,春風送暖;
上聯有四句，尾字是:仄,平,平,仄 荷塘小徑,柳線輕垂,紫燕穿簾,春風送暖;
上聯有五句，尾字是:仄,仄,平,平,仄 堤邊漫步,荷塘小徑,柳線輕垂,紫燕穿簾,春風送暖;
上聯有六句，尾字是:平,仄,仄,平,平,仄 賞景佳人,堤邊漫步,荷塘小徑,柳線輕垂,紫燕穿簾,春風送暖;
六句以上句腳尾字的平仄以此類推。
3）舉例
（1）每邊一句者【上聯句腳為仄，下聯句腳相反，以下皆如是】
【四言】
風梳碧柳 平平仄仄
雪印紅梅 仄仄平平
【五言】
月斜詩夢瘦 中平平仄仄
風散墨花香 中仄仄平平
【五言又一體】
霧雨沉雲夢 仄仄平平仄
煙波渺洞庭 平平仄仄平
【六言】
風展紅旗似畫 中仄平平仄仄
春來綠水如藍 平平仄仄平平
【七言】
畫上荷花和尚畫 仄仄平平平仄仄
書臨漢帖翰林書 平平仄仄仄平平
【七言又一體】
滿堂花醉三千客 中平中仄平平仄
一劍霜寒十四州 中仄平平仄仄平
從一至七言對聯來看，上下句的平仄和格律詩的平仄是一致的。所以，我們也要遵守‘一三五不論，二四六分明’的規律，並保證不出現三平尾、三仄尾和孤平。
（2）每邊二句者【上聯兩個小句的句腳為平,仄，下聯的句腳相反】
【前四/後七，第一體】
大道無私,玄機妙語傳燈錄中仄平平 中平仄仄平平仄
仙緣有份,勝地同登選佛場中平仄仄 中仄平平仄仄平
注意：四言的前一句以‘平平、仄仄’結尾，而後麵另起的一句可以用‘平平、仄仄’來開頭，兩句之間不需要再遵守‘平平之後必須是仄仄，仄仄之後必須是平平’的規律，因為，這個規律是一句之內的規律，這裏的上聯和下聯各有兩句，就可以隨意按照‘雙音節為一個單位’來調整了。
【前四/後七，又一體】
不合時宜,唯有朝雲能識我仄仄平平 中仄平平平仄仄
獨彈古調,每逢暮雨便思卿中平仄仄 中平仄仄仄平平
注意：和上麵相反的是，四言的前一句以平平、仄仄’結尾，而後麵另起的一句可以用‘仄仄、平平’來開頭，和上麵是一個意思，可以隨意調整後麵一句開頭的平仄，但是必須遵守‘雙音節為一個單位‘的規律來調整。另外，這種以三言、四言開頭的句子中，其格律可以孤平。這是因為三言、四言的句子不是主句，因此其要求可以放寬。
【前七/後四，第一體】
上聯:中仄平平仄仄平，平平仄仄。
下聯:中平中仄平平仄，仄仄平平。
【前七/後四，又一體】
上聯:中平中仄仄平平，平平仄仄。
下聯:中仄平平平仄仄，中仄平平。
注意：這兩種形式的對聯，每一聯分為兩句，上聯和下聯的最後一句是主句，因此，雖然是四言句，但也不能出現孤平。前麵一句如果是五言或五言以上的句子，也不能出現孤平。
另外，每聯之間連接的時候，可以是平平連接著平平，也可以是平平連接著仄仄，而且，由於一三五不論的要求，每一聯的第二句的第一字還可以在不出現孤平、三平尾和三仄尾的前提下，進行變化。
強調上下句的連接方式，其實是為了以後大家自創詞牌時確定平仄的格律而打基礎的，詞牌的創作既可以根據格律詩要求進行變化，還可以根據馬蹄韻來進行調整，其中的微妙之處不是三言兩語能說清楚的。大家記得這種方式是允許的就可以了，以後自度詞牌的時候也能有規律的去創作，不至於被人笑話不懂格律。
【前五/後六，第一體】
上:仄仄仄平平,仄仄平平仄仄。
下:平平平仄仄,平平仄仄平平。
【前五/後六，又一體】
上:平平仄仄平,仄仄平平仄仄。
下:仄仄平平仄,平平仄仄平平。
注意：仔細揣摩，你會發現五言及以上的句子，都是要遵守格律詩的平仄規則的。同樣的，五言和六言兩句連接成一聯，也是一個句群。句群，我們應知道這是幾個句子的集合，是詞牌的組成部分。
在一個句群之間，如果是兩言、三言乃至四言的句子，都可以忽略前後句雙音節的連接規律；但是，當字數超過4個字的時候，兩個句子之間的平仄連接開始有規律了。
平平後麵跟著的是仄仄，仄仄後麵跟著的是平平；
仄仄平後麵跟著的是仄仄，平平仄後麵跟著的是平平；
這種規律自己牢記，這是按照兩句之間相對的原理、和兩句之間相粘相錯的原理來布置的，如同一聯內的兩個句子以及上下聯之間兩個句子的連接方法。
可見，格律詩的規律是適用於對聯的。
【前五/後七，第一體】
匹馬斬顏良,河北英雄齊喪膽。仄仄仄平平 仄仄平平平仄仄
單刀會魯肅,江南名士盡低頭。平平仄仄仄 平平中仄仄平平
【前五/後七，又一體】
上:平平仄仄平,平平仄仄平平仄。
下:仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
【前七/後五，第一體】
上:仄仄平平仄仄平,仄仄平平仄。
下:平平仄仄平平仄,平平仄仄平。
【前七/後五，又一體】
上:平平仄仄仄平平,仄仄平平仄。
下:仄仄平平平仄仄,平平仄仄平。
讓大家學習這種每一聯有兩句的對聯，其實是讓大家熟悉對聯的格律要求；而有誌於自創詞牌的，則可以從中找到創造詞牌的規律。
（3）每邊三句者【上聯三個句子的句腳為平,平,仄，下聯則相反】
【五/五/六言】
一飯尚銘恩,況負抱提攜,隻少懷胎十月。仄仄仄平平 中仄仄平平 仄仄平平仄仄
千金難報德,論人情物理,也應泣血三年。平平平仄仄 中平平仄仄 中平仄仄平平
注：上聯和下聯的三個小句子之間都是相粘的關係；每一個單獨的小句子裏麵都應遵守近體詩的平仄要求。
【五/四/七言】
儒術豈虛談,水利書成,功在三江宜血食。中仄仄平平 仄仄平平 中仄平平平仄仄
經師偏晚達,篇家論定,狂如七子也心降。平平平仄仄 平平仄仄 平平仄仄仄平平
注：同上；不過，無論是上聯和下聯都要注意，每一個小句子的末尾的字的平仄要符合【平，平，仄】的要求，這是前提條件；把這個前提條件先放置下來，再根據筆者已經講過的格律詩平仄格律推導法就能推導出每個句子中其他字的平仄了。
【六/六/七言】
上:平平仄仄平平,平平仄仄平平,仄仄平平平仄仄。
下:仄仄平平仄仄,仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
【五/六/七言】
上:仄仄仄平平,平平仄仄平平,仄仄平平平仄仄。
下:平平平仄仄,仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
【七/四/七言】
上:平平仄仄仄平平,仄仄平平,仄仄平平平仄仄。
下:平平仄仄平平仄,平平仄仄,平平仄仄仄平平。
注：同上，這種規律隻要記住了尾字的平仄要求，以及每一個五言七言的規律就可以推導出來了，比如【七/四/七言】，還可以推導出另外一種形式：
上聯：仄仄平平仄仄平，仄仄平平，平平仄仄平平仄；
下聯：平平仄仄平平仄，平平仄仄，仄仄平平仄仄平；
所以，推導對聯和詞牌的時候，也可以按照這種方法來：
1）記住尾字的平仄，按照上述規律已經設定；
2）五、七言句子的平仄應符合近體詩格律的規則；
3）二、三、四言句子的平仄要符合尾字的設置，並從尾字向前推；
4）如果在詞牌中有加強語氣和強調某事的時候，可以采用相粘、疊聲的手法，這個時候對平仄的要求會降低，但是，一般都出現在二、三、四言的句子中。
5）對聯的平仄是根據尾字和開頭的雙音節平仄來共同確定的，隻有熟練的記住這些平仄，才能任意推導出對聯的格律來。
（4）每邊四句者【上聯四個句子的句腳為仄,平,平,仄，下聯則相反】
【三/三/四/七言】
有誌者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚。
仄仄仄 仄仄平 仄仄平平 仄仄平平平仄仄
苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳。
仄平平 平仄仄 平平平仄 平平仄仄仄平平
注：從上麵可以看出，三字的短句對平仄的要求不高，隻有在四字以上的句子時才要求符合格律詩的要求。
所以，上麵一聯還可以用另外一種體：
上聯：平平仄，仄仄平，仄仄平平，仄仄平平平仄仄；
下聯：仄仄平，平平仄，平平仄仄，平平仄仄仄平平。
【四/四/六/七言】
上:平平仄仄,仄仄平平,平平仄仄平平,仄仄平平平仄仄。
下:仄仄平平,平平仄仄,仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
【五/四/五/七言】
上:平平平仄仄,仄仄平平,仄仄仄平平,平平仄仄平平仄 。
下:仄仄仄平平,仄仄平平,平平平仄仄,仄仄平平仄仄平。
【四/七/五/四言】
上:平平仄仄,平平仄仄仄平平,仄仄仄平平,平平仄仄。
下:仄仄平平,仄仄平平平仄仄,平平平仄仄,仄仄平平。
關於對聯的平仄，我們就學習這麼多。1-7個字的對聯，其平仄規律基本固定；而每邊多個句子的平仄，1-3個字的短句其平仄要求並不嚴格，隻要遵守固定格式來確定後麵的尾字即可；而4字及以上的句子，除了注意尾字、兩句之間相連的規律以外，還要遵守格律詩的平仄規律。
學會了上述方法，大家以後自度詞牌就有了依據，不用再盲目地去寫一些古句，而是有規律地寫一些音韻和諧的自度詞牌了。
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