蝴蝶之舞飛啊飛
用泡泡和和造句
1,當屏幕用泡泡填滿時，你就失敗了。
2, 孩子，讓我們來泡泡腳。
3, 我家的小烏龜高興的時侯，它會在水裏吹泡泡或是跳一跳烏龜舞，它跳舞的時侯真像一個頑皮的小妹妹，真可愛！
4, 我隻是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。
大大小小的五彩繽紛的泡泡像什麼造句
大大小小五彩繽紛的泡泡像一個個舞動在空中的小精靈，歡快的遊玩著
大大小小的五彩繽紛的泡泡像一群穿著五彩衣服的頑皮的孩子在相互嬉戲打鬧.
大大小小的五彩繽紛的泡泡像仙女散花一般在陽光下滿天飛舞.
大大小小的五彩繽紛的泡泡像一個個彩球在空中飛舞。
用有時有時有時造句寫泡泡
1. 貓的叫聲，有時會如睡夢中嬰兒的呢喃，有時會如情人的手般輕柔，有時會如午夜惡魔般猙獰，有時會如痛不欲生的哭喊般淒厲。
2. 天上的雲彩變化多端，有時候像一匹駿馬在奔馳，有時候像一條狗在擺頭搖尾，有時候像一隻雞在找食，有時候又像一頭大象在喝水。
3. 晴天的時候，雲朵象雪一樣白飄在藍天上，它有時候象一匹大馬在奔馳，有時象一條魚在自由自在地遊泳，有時象一片羽毛在天空飄蕩，真是千姿百態，變化多端。
4. 傷心有時是一種動力，失望有時是一種解脫，執迷不悟有時是一種磨練。
5. 月亮有時候象圓盤，有時候像西瓜，有時候象鐮刀，有時候又像個光環。
6. 月亮千變萬化，有時彎彎的像一個月亮船，有時圓圓的像玉盤高高的掛在天空，有時橢圓的像一個雞蛋在呼呼大睡。它那潔白的月光灑向大地。
小魚，悄悄地把頭露出水麵，吹了個小泡泡。這句話采用了什麼的修辭手法，請你也使用 這種修辭手法寫一句
小魚，悄悄地把頭露出水麵，吹了個小泡泡。這句話采用了什麼的修辭手法，請你也使用 這種修辭手法寫一句——擬人修辭手法。
擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話裏的動物、植物能說話，能大笑）。擬人就是把事物人格化，即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。
仿寫：小花，偷偷地把頭探出牆角，留下一陣芬芳。
您好，希望我的回答能夠幫助您。如有問題請及時追問，如果滿意請采納。
小魚，悄悄地把頭露出水麵，吹了個小泡泡。這句話采用的修辭手法是？並用此修辭另寫一句話？
擬人的修辭手法。
舉例：
1、小鳥在枝頭快樂地唱起了歌謠。
2、小樹在跟小朋友們招手。
3、太陽公公正衝我笑呢！
4、懶獅子說：“我才不吃苦頭呢！”
5、看，秋婆婆邊走邊說：“秋天將要過去，冬天就要來臨。趕快穿些衣服吧！”
6、陽光透過窗子，射進了屋子，輕輕地對我說：“美好的一天又開始了，好好加油吧！”
7、一朵朵白雲微笑地看著人們勞動。
8、仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕?晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的餘熱。
9、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
10、真理它卻不會彎腰。
吐泡怎麼造句
、小魚有的在玩捉迷藏，有的在比誰遊得快，還有的的在吐泡泡。
2、泉水慢慢地從地下冒出來，像螃蟹吐泡似的；聲音如金石齊鳴，像珠落玉盤。
3、耕牛滿地跑，羊兒吃青草，蝌蚪水中遊，小魚吐泡泡，鴨子暖水浮，青蛙岸上跳，歸燕銜泥築巢忙，人們更上春裝把路上。祝清明節放下工作輕鬆出遊。
4、天空之下靜躺著一清澈的湖泊,湖中水光粼粼,有魚吐泡,有舟遊泛,湖畔一棵楊柳低垂,枝幹之上一隻秋蟬似在歡鳴。
5、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裏。一眼望下去，有幾條小魚在玩遊戲，它們有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，有的……突然，它們好像看到敵人似的，鑽到水草中不見了。
6、三八節要到，發條短信祝你越來越美貌，人見了人愛，鳥見了往下掉，魚兒見了光吐泡，迷死片片花花草草。想玩有鈔票，想吃有佳肴，春風得意天天樂逍遙。
什麼彩色的什麼飛舞造句
風一吹，各種色彩的泡泡在空中自由自在地飛舞。
我想把腳丫接在造句
我想把腳丫接在造句
解答
可以寫句子：
我想把腳丫放在熱水裏泡泡，實在太冷了。
用泡泡糖怎麼造句
用泡泡糖怎麼造句:
1.小孩子愛吃泡泡糖。
2.吃完泡泡糖不要亂吐。
3.她能把泡泡糖吹的很大。
4.小時候的泡泡糖很甜。
