妹妹有點緊
形容朗誦好的成語
鏗鏘有力
悅耳動聽
慷慨激昂
抑鬱沉穩
書聲琅琅
抑揚頓挫
聲情並茂
形容朗誦的詞語
聲情並茂
扣壺長吟
沉吟不決
沉吟章句
低吟淺唱
一吟一詠
吟風弄月
春弦夏誦
一唱三歎
擊碎唾壺
如食哀梨
膾炙人口
抑揚頓挫
繪聲繪色
形容朗讀,的成語
1、形容朗讀讀得好的成語：聲情並茂、生動傳神、繪聲繪色、抑揚頓挫、波瀾起伏、感人肺腑、鏗鏘有力，婉轉悠揚。
2、朗讀，是把文字轉化為有聲語言的一種創造性活動。是一種出聲的閱讀方式，它是小學生完成閱讀教育任務 的一項重要的基本功，就語文學習而言，朗讀是最重要的。朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。它有利於發展智力，獲得思想熏陶。朗讀有助於情感的傳遞。朱熹要求學生從小養成正確朗讀的習慣，還要求讀書必須逐字逐句透徹理解，進而深入體會，反複揣摩。而且朗讀中，可以讓某個字突出出來，讓人更加能理解讀的文字的意思。
形容朗讀有感情的成語
【成語】聲情並茂
【讀音】shēng qíng bìng mào
【解釋】（演唱、朗誦等）聲音優美，感情豐富。
形容朗誦好的成語
字正腔圓 [zì zhèng qiāng yuán]
生詞本
基本釋義 詳細釋義
形容吐字準確，唱腔圓熟。
例 句
倘若你唱《蝴蝶懷》裏的“你子打列我的父”，由於缺乏～的基本功，把“父”字唱成了“夫”字，這樣的演唱就不怎麼完美了。
近反義詞
近義詞
一唱三歎 朗朗上口 琅琅上口 鏗鏘有力
反義詞
南腔北調 怪聲怪氣
形容朗誦聲音大的成語
鏗鏘有力 形容聲音響亮而有勁。鏗鏹：有節奏而響亮的聲音。
出處：郭小川《痛悼敬愛的**》詩：“我們的總理，回答得最為鏗鏘有力；不用語言，而用電閃雷鳴般的一生的經曆。”
朗朗上口 指誦讀詩文時的聲音響亮而順口。
出處：老舍《詩與快板》：“散文就不受這麼多的限製，雖然散文也講究聲調鏗鏘，能朗朗上口。”
書聲琅琅 形容讀書聲音響亮。
出處：清·紀昀《閱微草堂筆記》卷三：“明季有書生獨行叢莽間，聞書聲琅琅，怪曠野那得有是。”
響徹雲表 形容聲音響亮，好象可以穿過雲層，直達高空。同“響徹雲霄”。
響徹雲際 形容聲音響亮，好象可以穿過雲層，直達高空。同“響徹雲霄”。
響徹雲霄 徹：貫通；雲霄：高空。形容聲音響亮，好象可以穿過雲層，直達高空。
形容演唱朗誦等歌聲優美 感情豐富的四字成語是什麼
形容演唱朗誦等歌聲優美 感情豐富的四字成語是：聲情並茂
聲情並茂：形容(演唱、朗誦等)聲音優美,感情豐富。
形容朗誦的聲音優美的成語有哪些？
形容朗誦聲音優美的成語：鶯聲燕語、金聲玉潤、鏘金鳴玉、鳳鳴鶴唳、餘音繞梁、作金石聲
*
鶯聲燕語[ yīng shēng yàn yǔ ]鶯：黃鸝。 燕子的話語，黃鸝的歌聲。原形容大好春光。後多形容年輕女子說笑的聲音。
例句：一群年輕貌美的少女在遊泳池中追逐嬉戲,不時傳來鶯聲燕語。
*
金聲玉潤[ jīn shēng yù rùn ]金：指鍾；玉：指磬。比喻文章氣韻優美。
例句：《洛陽賦》等作品辭藻繡錯綺交、音韻抑揚頓挫,有金聲玉潤之美。
*
鏘金鳴玉[ qiāng jīn míng yù ]金玉相撞而發聲。比喻音節響亮，詩句優美。
例句：大明在台上演講的聲音猶如鏘金鳴玉，贏得陣陣掌聲。
*
鳳鳴鶴唳[ fèng míng hè lì ]形容優美的聲音。
例句：戰鬥還在繼續,隨著薑麒一招鳳鳴鶴唳連連幹掉擋住去路的三名匈奴人,朗聲唱道。
*
餘音繞梁[ yú yīn rào liáng ]形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。
例句：一曲“春江花月夜”之後,餘音繞梁。
*
作金石聲[ zuò jīn shí shēng ]金石：鍾磬之類的樂器，聲音清脆優美。比喻文章優美，音調鏗鏘。
例句：巴金先生堅持到今日,寫了一部擲地作金石聲、驚天動地的《隨想錄》。
形容朗誦好的成語
抑揚頓挫，聲情並茂
鏗鏘有力，悅耳動聽
富有情感，慷慨激昂
抑鬱沉穩
形容朗誦的聲音優美的成語
1、風風韻韻：①形容韻致、意態美好.②聲音悠長婉轉的樣子.
2、繞梁三日：環繞屋梁旋轉三天.形容美妙動聽的聲音.
3、鶯聲燕語：鶯：黃鸝.燕子的話語,黃鸝的歌聲.原形容大好春光.後多形容年輕女子說笑的聲音.
4、林籟泉韻：風吹林木和泉石相激而產生的悅耳聲音.泛指天籟.
