我是你們的男神
新穎的作文題目
《聽,花開了》
《又是一年風起時》
《花開不隻在春天》
《傾聽花開的聲音》
《尋找蘋果綠的出口》
《抿嘴一笑》
《破繭成蝶的美麗》
《秋韻》
《傷著並快樂著》
《還有多少愛可以重來》
《離開是一種美麗的痛》
《死神唇邊的微笑》
《被擱淺的夢》
《那時,花開》
《讓孤獨飄舞》
《觸摸旋律》
《夢想,想夢》
《我是船,隻屬於遠方》
《幾度花開花又落》
《遠方的地平線》
《傷著並快樂著》
《無言的凝眸》
《又見一簾幽夢》
《愛上一朵罌粟花》
《觸摸那片蔚藍》
《夢絮星空》
《椰風海韻》
《淌過我心的流水》
《生命綻放的炫美》
《海韻》
《漫想春天》
《浸在空氣裏的浪漫》
《做那朵被你守護的紅蓮》
《蒲公英的夢》
《托起生命的藍天》
《落入凡間的天使》
《像花兒一樣等待》
《失樂的天堂》
《草窗韻語》
《天堂的位置》
《泥濘的路才能留下腳印》
《飄零的美麗》
《雪,落在夏天》
《落葉的痕跡》
《天使的翅膀》
《蕩漾在春的日子裏》
《站在幸福的枝頭微笑》
《心碎沒有聲音》
《在雨中陶醉》
《化蝶的美麗》
《盡頭的盡頭》
《記憶不是為了恨》\
《啼血的杜鵑花》
一絲愜意心中來》
《待到山花爛漫時》
《小橋·流水·人家》
《揣好夢想上路》
《守候心靈的春天》
《月若有情月長吟》
《滴滴香濃,意猶未盡》
《落霞與孤鶩齊飛》
《秋水共長天一色 》
《踮起腳尖》
《滴滴香濃,意猶未盡》
《在夢的遠方》
《寒露不是秋天的句號》
《月兒獨上樹梢》
《夢的田野》
《舞動舌尖》
《放棄成熟》
《冬天和我有個約會》
《被擱淺的夢》
《那時，花開》
《讓孤獨飄舞》
《觸摸旋律》
《夢想,想夢》
《我是船,隻屬於遠方》
《無言的凝眸》
《遠方的地平線》
《花開不隻在春天》
《秋韻》
《最美的行囊》
《永遠的》
《傷著並快樂著》
《還有多少愛可以重來》
《明天，我在哪》
《離開是一種美麗的痛》
《別說"不"》
《今夜,我的淚》
《死神唇邊的微笑》
《觸摸那片蔚藍》
《夢絮星空》
《椰風海韻》
《旗袍下的舊疤痕》
《我的獨白》
《夏日暴風雨》
《淌過我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命綻放的炫美》
《一片飄零的葉》
《琴聲感動我心》
《海韻》
《漫想春天》
《流年似水》
《橋的遐想》
《雨的訴說》
《花樣年華》
《暗香》
要新穎的獨特的作文題目謝謝了
*
修辭法 用修辭格的方法擬題
比喻：《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一隻快樂的小狐狸》
誇張：《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》
對比：《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城裏人，鄉下人》
擬人：《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》
反問：《教師們還不該反省嗎？》《雷鋒真的沒戶口？》《我是差生，我容易嗎？》
反語：《我是一個傻女孩》《我想當個差生》《其實我很笨》
仿詞：《洋教師的“洋相”》《牛教師的“牛脾氣”》《槐花村的槐花情》
對偶：《生於憂患，死於安樂》《想，要壯誌淩雲；幹，要腳踏實地》
排比：《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》
移覺：《我是那片紅紅的激情》《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點冰激淩》 呼告：《請給我鬆綁》《渴望被愛》《老師，請您聽我說》《救救我吧》
*
故弄玄虛法 故意用使人迷惑和誤會的手段，引人注意
例如：《我是一條常常不洗澡的魚》《我和他的第一次親密接觸》《毛毛蟲小傳》
*
標點法 借助標點符號給作文擬題
例如：《我？我！》《10000元的價值=？》《好女孩？壞女孩？》《火，火！》
*
代數法 借用常用的代數式擬題
例如：《真誠+守信=真誠的友誼》《1+1=？》《我的PH=7》《減負≠減副》
*
模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的標題擬題
例如：《莎菲女孩的日記》《誰是我最可愛的人》《哦，白雪》
*
反串法 反常理而用之
例如：《引的春風渡玉門》《勝利乃成功之母》《開卷未必有益》
*
以小見大法 用微不足道的事物擬題
例如：《七根火柴》《我是一隻桔子》《我喜愛的一句箴言》《苔花如米小》
*
借用曆史人物、事件和社會熱點擬題
例如：《“伊麗莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《鐵血班長畢小麥》《我和媽媽的“冷戰”》《為什麼學保爾不學蓋茨》《我老爸是個農民工》。
*
文章題目的作用：
1、加到主要事件
2、提出中心
3、交情事情的時間人物
4、比較新穎，引人入勝吸引讀者閱讀興趣
5、文章的線索
求新穎作文題目
你好，以下為原創的題目
1.《心是一座未央城》
2.《我的未亡人》
3.《舞海》
4.《清心錄》
4.《靜心曲》
5.《一曲終了》
6.《念想》
7.《思念化成灰》
8.《帶著微笑，去雲端》
9.《逆心》
10.《誰在喚我，一世長安》
11.《殘雪遍地涼》
12.《心裏心外》
13.《花殘花開》
14.《悄悄輕作別》
15.《計較與愛》
16.《獨對一扇窗》
17.《天一方，水一方》
18.《執念之最》
19.《月終圓》
20.《一縷香，在心上》
如有疑問，再追問。
寫人的作文有什麼新穎的題目
他
炎炎夏日裏，瑟瑟寒風中，每一個朝陽升起的晨曦，或是夕陽西下的傍晚，我總能看見他。他似乎總是繃著一張黑漆漆的臉，似乎總是髒兮兮的，又似乎沒有人願意接近他。來來往往的車輛從他身旁駛過，說說笑笑的行人從他跟前走過，他依舊麵不改色，毫不理會。或許有人說，他無情冷酷，但是我想說，他很善良，他有著一副能溫暖萬物的熱心腸。他是愛的使者，雖然他從不言語；他是愛的使者，雖然他從無表情；他是愛的使者，雖然他總是重複著同一個動作。他從沒有抱怨過什麼，他總是默默地，履行著他“愛的使者”的義務。枝頭上，知了在唱著夏天，那無情的烈日烘烤著大地上的萬物。他，仍然繃著那張黑漆漆的臉，出現在我的視線中。我真想湊上前問他，頂著大太陽，你不怕嗎？但細想，他是愛的使者呀！枝頭上，知了已不再歡唱了，那原本無情的烈日，已被更加無情的寒風所擊敗。他，仍然繃著那張黑漆漆的臉，出現在我的視線中。刺骨的寒風中，他那一直重複著的動作，似乎變得僵硬了些，但卻毫無停下來的意思。因為他是愛的使者，他有著一顆能溫暖萬物的心。一日複一日，一年複一年，城市從來都是幹幹淨淨的，因為有他。他是愛的使者，他是偉大的。他，那張看似冷酷無情的麵孔下，藏著一顆熾熱善良的心。他，是值得我們尊敬的，城市的“美容師”。
他，隻是一位環衛工。
寫一篇寫人的作文的新穎的題目
他
炎炎夏日裏，瑟瑟寒風中，每一個朝陽升起的晨曦，或是夕陽西下的傍晚，我總能看見他。他似乎總是繃著一張黑漆漆的臉，似乎總是髒兮兮的，又似乎沒有人願意接近他。來來往往的車輛從他身旁駛過，說說笑笑的行人從他跟前走過，他依舊麵不改色，毫不理會。或許有人說，他無情冷酷，但是我想說，他很善良，他有著一副能溫暖萬物的熱心腸。他是愛的使者，雖然他從不言語；他是愛的使者，雖然他從無表情；他是愛的使者，雖然他總是重複著同一個動作。他從沒有抱怨過什麼，他總是默默地，履行著他“愛的使者”的義務。枝頭上，知了在唱著夏天，那無情的烈日烘烤著大地上的萬物。他，仍然繃著那張黑漆漆的臉，出現在我的視線中。我真想湊上前問他，頂著大太陽，你不怕嗎？但細想，他是愛的使者呀！枝頭上，知了已不再歡唱了，那原本無情的烈日，已被更加無情的寒風所擊敗。他，仍然繃著那張黑漆漆的臉，出現在我的視線中。刺骨的寒風中，他那一直重複著的動作，似乎變得僵硬了些，但卻毫無停下來的意思。因為他是愛的使者，他有著一顆能溫暖萬物的心。一日複一日，一年複一年，城市從來都是幹幹淨淨的，因為有他。他是愛的使者，他是偉大的。他，那張看似冷酷無情的麵孔下，藏著一顆熾熱善良的心。他，是值得我們尊敬的，城市的“美容師”。
他，隻是一位環衛工。
人與人之間的互助作文題目,新穎一點的
在這個社會上,也許有些人認為這個社會人心險惡,到處都是惡勢力,十分不信任彼此,當然,也有些人是認為社會是美好的,非常安全,人與人之間十分和諧.我認為,社會即使是美好的,但也要有一些防備之心,可是,有一點不能否認,人與人之間互相幫忙的精神還是有的.
每天放學回家坐42路公共汽車,無人售票,有時候人多一點,這種和諧的畫麵就出現了.因為人多,司機就會讓乘客從後門上車.大家都會有一個疑問：從後門上車,人又多,怎麼買票呢?但是,這點你不用擔心.大家都有一個好辦法,就是讓人們互相傳遞,知道傳到在刷卡投幣機旁邊的人,幫幫忙,然後再傳回去.這些傳卡傳錢的人都是自願的,都很熱心幫助人家,甚至傳好幾次都毫無怨言,這些人除了有顆樂於助人的心,更是有種自覺的毅力.有時候人多,聚集的錢也多,但他們都沒有一丁點想要把這些錢財獨吞的想法,隻是一心想要幫助對方.
在這和諧的畫麵中,也不免有些人與這畫麵不協調.有些人看見伸過來的手,理都不理,想：這不關我的事,不用理它.我要對有這樣念頭的人說：“你有這種想法是不對的,什麼叫做不關你的事,大家都是中國人,生活在同一個家園,大家都是一家人,一家人互相幫助有什麼不多,再說了,是陌生人,幫助一下也不會很累,這都是舉手之勞的事,難道就這麼難嗎?”拋開那些想法,行動起來,舉手之勞,難道做不到嗎?
記得有一則公益廣告：一個人的書掉了,後麵一個滑板少年幫他撿起來並還給了他.還有就是：有兩個小女孩的羽毛球被掛在樹上了,一個路過的大哥哥幫她們拿了下來.等等.相信很多人都有看過這個廣告,在廣告的結尾還有這麼一句話：舉手之勞,就在你我的身邊.是啊,舉手之勞,不正是在你我的身邊嗎?在大街,看到有人遇到了困難,需要幫助,停下腳步,那一些時間分出來幫助這個人,這麼輕而易舉的事,就是舉手之勞.為什麼有的人就是做不到呢?這就需要你我的努力,做一個帶頭作用,當然隻靠你我的努力是不可能的事要靠全社會一起努力.
人與人之間的互助作文題目,新穎一點的
本來挺高興的，可這回換同桌，居然又是一個女的，讓我十分煩惱。在一桌時間還不長，我們就發生了好幾次大戰，哎，就拿那次來說吧。
那天，正在聽課。突然，一個紙團飛越而出，一下子落到我的同桌——侯玉婷的桌子上。一開始她並沒反應，後來她在拿文具盒的刹那間，看到了飛來之物，她的第六感在告訴她這是我幹的好事，於是，她用手拍了我一下。我先是一驚，然後看到了看他，輕聲地說：“笨蛋！”可這話，還是被她聽到了，我頓覺大事不妙，果真如此，她對我說：“小的，下課後戰場見。”
不一會，“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起，於是，一場戰爭瞬間爆發了，她先大喊：“白癡，你扔了紙團，還不承認。”我也不甘示弱，說：“不是我扔的！”她這下可火了：“我最煩不誠實的人！”她像一隻母老虎直逼我，“你別裝了，就是你幹的。”這下我心中的怒火被燃燒起來：“不是我扔的，是別人扔的，你別翻臉不認人！”看到她正要反駁，我靈機一動，學了一聲豬聲，這讓她哭笑不得，笑得上氣喘不上下氣，才使這場戰爭才平息下來。
現在呢？哦！我們和好如初了。
如果說，我的小學時光是一首難忘的歌，那麼我和同桌的故事就是歌中跳動的音符……看起來，聽起來都別有一番滋味。
新穎的潛力作文題目
潛力對每個人來說都是無窮的，隻有不斷挑戰自我，給自己是以壓力，潛能才會在有限的空間中發揮極致。
在人生當中，人的潛力是無處不在的。在楚漢相爭時，項羽劉邦戰於巨鹿，項羽率領軍隊過江後，砸爛炊具，沉下戰船，“破釜沉舟”展示了他們沒有退路，隻有滅敵人後才會有生的希望，戰士們瞬間士氣高漲，以一當十，終於勝利。所以說，在巨大的壓力下，人的潛力會不斷激發出來。
有一天有位老人上山打柴回來，碰到一隻怪怪的鳥兒並把它帶回家和小雞一起飼養，隨著時間的流逝，人們知道了它是一隻鷹，他們擔心老鷹會把小雞吃了，為了保護雞，人們強烈要求：要麼殺掉那隻鷹，要麼放生，讓它永遠別回來。正因為和鷹相處時間久了，對鷹有感情了，他們決定放了它，然而用了很多方法都沒法讓鷹回歸大自然，最後他們明白：原來鷹眷戀它從小長大的家園，舍不得那個溫暖舒適的窩。
後來村裏有個長者說：“把鷹交給我吧我能讓它重返藍天，永遠不再回來。長者把它帶到陡峭的懸崖上，狠狠摔下去，那隻鷹剛開始也如石頭般墜下去，然而到澗底時，它終於展開雙翅托住身體，飛向蔚藍的天空，它越飛越高，漸漸變成一個黑點，飛出了人們的視野，永遠飛走了，再也不回來了。
其實我們每個人又何嚐不像那隻鷹一樣，總是對現有的東西不忍放棄，對舒適安穩的生活戀戀不舍、人在麵對壓力時會激發出巨大潛能，因此，我們不必懼怕逆境和挫折而去當溫室的花朵。溫室裏的花朵固然可以安全舒適的生活，但人生不可能一帆風順，一旦逆境來臨，首先摧毀的就是失去意誌力和行動能力的溫室花朵，經常接受磨練的人卻能創造出新的天地，超越自己並開發出大量潛能。
仰望山的高度，隻要你挖掘自己的潛能，盡可以塑造生命的高度。仰望人生的殿堂，隻要勇於磨礪自己的意誌，盡可以讓潛能煥發光彩。驚歎海>
關於小草的新穎作文題目
讚美你，永生的草
我眼中的那株草
無私奉獻的草
堅強的草
頑強的草
大自然頑強的象征
頑強的象征
大自然中的頑強
以思考為新穎的作文題目都有哪些
人的一生都在不斷前進，盼望能夠登上人生的最巔峰，俯看天下……然而，當你回首過去，是否舉得，幼年時候的天真與快樂其實才是自己真正想要追求的，可惜，再也回不到過去。這，就是距離，無形而又殘忍。如果不擺脫各種的距離，受傷的，永遠是自己。
朋友間的距離
童年總是最美好最無瑕的，就連記憶，也是純粹得不染一絲塵埃。可惜，物是人非，鉛華不再……
走在田間的小路上，陪同著的是昔日的好友，現今的陌生人。為何？不為何，或是因為長大後意見的分歧，或是因為兩人思想已然‘成熟’，或是因為彼此根本就從來沒有真正認識過彼此……總之，就這樣，在不經意間疏離，無聲的產生了分歧。最後，昔日無話不談的好友已成為現今的陌生人。過去，了無痕。
這，就是距離吧，友誼的距離。
與父母的距離
曾記得，父親不久前還關懷的囑咐著我要穿衣；曾記得，母親不久前仍呼喚著我的昵稱；曾記得，自己不久前還向他們撒嬌，大聲的歡笑著……
是在什麼時候呢？是在什麼時候三人之間變得無話可說？是何時整天傳出笑聲的溫罄小屋變得死氣沉沉？又是在何時，三人的談話演變為每日不可缺少的爭吵？
不懂，都不懂，隻知道，彼此間仿佛有道無形的鴻溝阻隔著，彼此再也無法進去彼此的心，仿佛就像有一層無形的隔膜在阻擾著一般。這，就是距離吧，彼此的距離。
夢與現實的距離
夢是夢，現實是現實，這兩者原有著不可跨越的鴻溝。可當夢成為現實，兩者再也分不清彼此時，到底是誰沉淪了，又是誰，墮落了？
當現實隻留下孤寂，破碎，當夢有著沉淪一切的力量時。我不再分辨，也不再逃脫，即使知道，這是錯的。
何為距離，這，便是距離嗎？
距離，是孤寂的，同時也是獨特的，隻有明白的認識到距離，並且積極對待，才能使距離成為鞭策自己的動力，而非沉淪在消極之路，空度年華！
