第一個字是才的成語有哪些
第一個字是才的成語 :
才華橫溢、
才疏學淺、
才貌雙全、
才子佳人、
才華超眾、
才高運蹇、
才薄智淺、
才大難用、
才多識寡、
才蔽識淺、
才識有餘、
才兼文武、
才高識遠、
才華蓋世、
才氣過人、
才藝卓絕、
才高氣清、
才過屈宋、
才大如海、
才盡詞窮、
才高七步、
才氣無雙、
才高行潔、
才貫二酉、
才疏計拙、
才懷隋和、
才望高雅、
才氣超然、
才短氣粗、
才疏學薄
第一個字是才的成語
才思敏捷 才疏學淺
第二個字是才成語有哪些
愛才如渴 才:賢才,人才。愛慕賢才,急欲求得,就象口渴急於喝水一樣。
愛才若渴 才:賢才,人才。愛慕賢才,急欲求得,就象口渴急於喝水一樣。
辯才無礙 礙:滯礙。本是佛教用語,指菩薩為人說法,義理通達,言辭流利,後泛指口才好,能辯論。
大才槃槃 槃槃:形容大的樣子。指有大才幹的人。
德才兼備 德:品德;才:才能;備:具備。既有好的思想品質,又有工作的才幹和能力。
多才多藝 具有多方麵的才能和技藝。
公才公望 才:才識;望:名望。才識名望可稱公輔的地位。
第三個字是才的成語有哪些
聰明才智 指人的智慧和才能。
德薄才疏 薄:淺;疏:空虛。品行和才能都很差。常作謙辭。
風流才子 舊指灑脫不拘,富有才學的人。
佳人才子 年輕貌美的女子和才華橫溢的男子。泛指年貌相當,有婚姻或愛情關係的青年男女。
江郎才盡 原指江淹少有文名,晚年詩文無佳句。比喻才情減退。
柳絮才高 表示人有卓越的文學才能。多指女子。
任重才輕 責任重大,才能薄弱。表示力不勝任。常作謙詞。
掃眉才子 掃眉:婦女畫眉毛。舊指有才華的女子。
學淺才疏 才能不高,學識不深(多用作自謙的話)。
誌大才疏 疏:粗疏,薄弱。指人誌向大而才具不夠。
廣開才路 指讓有才幹的人廣泛得到任用。
當世才度 當世:當代,現世。才:才華。度:氣度。當代具有才華氣度的人。
德薄才鮮 自謙道德修養不足,才能薄弱。
慧業才人 指有文學天才並與文字結為業緣的人。同“慧業文人”。
江郎才掩 比喻才思衰退。同“江淹才盡”。
江淹才盡 南朝梁江淹,少有文名,世稱江郎。晚年詩文無佳句,時人謂之才盡。後來常用於比喻才思衰退。
洛陽才子 本指西漢賈誼。泛指有文學才華的人。
學富才高 學識淵博,才能高強。
學疏才淺 才能不高,學識不深(多用作自謙的話)。同“學淺才疏”。
一波才動萬波隨 指一波方動,萬波隨之而起。比喻事情開端後的不斷發展變化。
意廣才疏 意:意願,誌向。誌向遠大,但才能淺薄。指誌大才疏。
誌廣才疏 猶誌大才疏。
智窮才盡 智能與才能已經窮盡。
一個才字旁邊是什麼成語
才高八鬥
cái gāo bā dǒu
【解釋】才:才華。比喻人極有才華。
【出處】《南史·謝靈運傳》:“天下才共一石,曹子建獨得八鬥,我得一鬥,自古及今共用一鬥。”
【示例】左宗棠這人雖然~,器量卻不開闊。 ◎唐浩明《曾國潘》
【語法】主謂式;作謂語、定語、賓語;形容人的文才高,知識豐富
【近義詞】八鬥之才、才識過人、才華橫溢
【反義詞】才疏學淺、才疏誌淺
看圖猜成語第一個才高八鬥
看圖猜成語第一個才高八鬥
才高八鬥 ? ?[cái gāo bā dǒu]
[釋義] ? ?才:才華。 比喻人極有才華。
第三個字是才字的成語
誌大才疏、
聰明才智、
江郎才盡、
識多才廣、
行短才喬、
學優才贍、
柳絮才高、
掃眉才子、
賣弄才學、
詞人才子、
智窮才盡、
行短才高
以才開頭的成語
才薄智淺、
才高運蹇、
才大氣高、
才高意廣、
才人行短、
才高識遠、
才兼文武、
才蔽識淺、
一個才字後麵八個鬥是什麼成語?
這個成語是才高八鬥。
才高八鬥是一個成語,讀音是cái gāo bā dǒu,意思是形容人文才高超。
典故
南朝宋國有謝靈運,是我國古代著名的山水詩作家。他政治上的失意,從而寄情於山水,寫有大量山水詩,與文章冠絕當時的另一個文人顏延之齊名,並稱為“江東第一”。 他的詩,大都描寫會(kuài)稽、永嘉、廬山等地的山水名勝,善於刻畫自然景物,開創了文學史上的山水詩一派。
他寫的詩藝術性很強,尤其注意形式美,很受文人雅士的喜愛。詩篇一傳出來,人們就競相抄錄,流傳很廣。宋文帝很賞識他的文學才能,特地將他召回京都任職,並把他的詩作和書法稱為“二寶”,常常要他邊侍宴,邊寫詩作文。
謝靈運為人清狂,恃才傲物,曾於飲酒時自歎道:“天下才共一石(一種容量單位,一石等於十鬥),曹子建(即曹植)獨得八鬥,我得一鬥,自古及今共分一鬥。”意味天下人的才華都不在他眼裏,隻有曹植文才卓越,可使他由衷折服。
由此,後世便稱才學出眾者為“才高八鬥”或“八鬥之才”。如唐李商隱的《可歎》中有:“宓妃愁坐芝田館,用盡陳王八鬥才。”唐徐夤的《獻內翰楊侍郎》中有:“欲言溫暑三緘口,閑賦宮詞八鬥才” 等等。
例句
想要才高八鬥,就要博覽群書。
李白才高八鬥,人稱“繡口一吐就是半個盛唐”!
陳國凱《代價》:“往往使人肅然起敬,覺得丘建中確實是~,學富五車。
左宗棠這人雖然才高八鬥,器量卻不開闊。(唐浩明《曾國藩》)
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接二連三
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成語有固定的結構形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個整體來應用的。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的,在用詞方麵往往不同於現代漢語它代表了一個
故事或者典故。 成語又是一種現成的話,跟習用語、諺語相近,但是也略有區別。成語大多出自書麵,屬於文語性質的。其次在語言形式上,成語幾乎都是約定俗成的四字結構,字麵不能隨意更換;成語在語言表達中有生動簡潔、 形象鮮明的作用。還可以通過微信分享,求助和挑戰你的朋友們,看看誰才是才高八鬥,學富五車的才子佳人。
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