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環境描寫美文摘抄
我愛秋天
*秋姑娘不知不覺地來到人間，她一來就不停地忙起來。
她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻穀穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風吹來，稻穀連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。
秋姑娘來到了森林裏，一片片黃葉像一隻隻蝴蝶在空中飛舞。隻有鬆樹
和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。
秋姑娘又來到了果園裏。果園裏的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫裏透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹上，一個個金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開桔皮，你就可以看見一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時的月亮，晶瑩剔透。
遠遠望去，還有一些看似珍珠的圓圓的果子，其實就是龍眼和石榴。
放眼秋天的山山水水，我的筆下寫不盡秋天的迷人和絢麗。秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。
秋天的景色真美啊，我愛秋天！
秋雨
*秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷雲，低低地壓著大地。已經是深秋了，森林裏那一望無際的林木都已光禿，老樹陰鬱地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們隻好枯禿地站在那裏。
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的雲雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一刹那極其絢爛的展開。於是薄暮。
大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚樹葉和鮮豔的楓葉飄落下來，好象是幾隻彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青鬆爺爺還穿著碧綠碧綠的長袍，顯得更加蒼翠。花園裏，菊花爭芳鬥豔，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在指頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，紅通通的海棠把樹枝都壓。
*校園秋景
深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那麼綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著隻隻蜜蜂；蝴蝶依舊在校園裏翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。
校園的花壇裏落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。
校園裏的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些並不影響綠樹在深秋的魅力。校園裏的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習過後，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點綴，讓人猜測：別的星星都到哪裏去了？
我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節！
*秋景
你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。
你悄悄走來，走進田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地裏的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。
你悄悄的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠遊從上麵飛下無數黃蝴蝶，一夥在半空中盤旋，不知過了多長時間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的溫暖，甚至都忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。
你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅："又迎來了一個豐收年。"
我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時節， 果實收獲的時節，欣欣向榮的時節。
冬雪
冬日裏，所有的景物都是素白的仿佛素帛上淡墨淺描，輕輕勾勒便成山水。雪，不必用那麼多筆墨，素白本來就是這樣的風景，清清爽爽，自自然然。
四季裏，無論風還是雨，都可以矯情含嗲，或者故作姿態地騷首弄姿。而雪，除卻粉飾，茫茫地撒出白絮，天地山川還原最初的模樣，質樸的像個孩子。別的季節裏樹兒翠綠，鮮花含笑，此時，疏落的往事也會無端招搖。廊前堤岸，晚風習習，曾經折柳相送的片段，多了一層朦朧的詩意。而雪，落伍了差不多把記憶洗白，沒剩下多少回憶.
風中賞荷花
入秋後的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會兒就把我們安全地送到了西 湖邊。站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那裏。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點，隻聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮豔的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的荷花千姿百態，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去仿佛是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……。
荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬裏在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的讚美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。
荷花真美啊！大自然的萬物真是充滿生機！
校園春色
春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好！”朗朗讀書聲從教室裏傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學校的花園小區映射得像個天國，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好象天上宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠，萌發出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了，同學們在這鳥語花香的環境裏溜達，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前，有些同學已脫下厚長的衣服，玩起拋沙包的遊戲。
晚上，校園裏一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂麵的春風，一習習醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數百隻燕子，似在召開滅蚊大戰的誓師大會。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著白天與陽光相聚的時光，伴著夜霧屈壯地成長著。春風撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風之歌’，姿態優美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問：“他們是在開晚會嗎？為什麼不請我呀？”
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景動畫！
描寫環境的美文摘抄有哪些？
1、汽車披著殘霞，一路上馬不停蹄的狂奔，不知不覺，已經駛入銀川。這時卻是狂風大作，飛沙走石，暗無天日。
南門城樓在模糊中顯得妙小的很，整個銀川也像同比例縮小了很多。於是，到了車站，我便急匆匆西裏胡塗的搭上了一輛開往中衛的大巴。一路上搖搖晃晃，完全喪失了觀賞風光的興致。
2、漫步校園，隻見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立的教學大樓披上了潔白的素裝;小鬆樹的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
3、夏天的夜色非常美，清爽的晚風哼著小曲來到了我們身邊，給我們送來了一絲絲涼意。夜空中，星星眨著眼睛，靜靜地聽著月亮姐姐講故事。
4、這動聽的故事，激發了星星們的想象，星星們都在竊竊私語地討論著，難道是在討論演講稿，到哪裏發表演講嗎，周圍一片寧靜，隻有晚風在低低地吟唱，月光灑向永不停息的小河，灑向盛開在夜晚的流星花，仿佛一切都活了。
螢火蟲提著小燈籠，殷勤地照看著花兒、草兒，讓他們快快長大、開花。
5、高矗雲霄的博格達峰上，長年累月戴著白雪的“頭巾”，披著白雪的“鬥篷”，不論春夏秋冬，它總是一身皎白。
1、大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那麼亮，那麼有光輝，長長的冰柱好像水晶的短劍掛在簷前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
2、山裏非常靜，春光拂擦過的地方，桃花於枝頭羞赧地閃爍一種溫柔的殷紅，一種無比的誘惑，如愛情覆蓋在枝丫上，閃爍著炫目的色彩。
3、冬日裏，呼呼的北風吹啊吹，帶走了樹上最後一片落葉。天上飄下了一片片雪，這些雪把樹遮得結實極了，一點也沒露出麵。小朋友們開心極了。都在打雪仗堆雪人。花兒都枯萎了，失去生命，唯有寒梅在大風大雨中傲然挺立!這時大地一片雪白。
從草房子中摘抄一段環境描寫的美文,想一想它在文中的作用
眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣，而當太陽如金色*的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。大路上，偶爾有人走過，都是匆匆的樣子，仿佛在這種陽光下一旦呆久了，就會被燒著似的。會遊泳與不會遊泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進了河裏。因此，河上到處是喧鬧聲。 ?鋪墊的作用
美文摘抄400字(有心理活動描寫和環境描寫)
我喜歡出發凡是到達了的地方，都屬於昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。帶深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。 怎麽能不喜歡出發呢？沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩翰，仍然是遺憾；見了大海的浩翰沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風景，我有不老的心情。 我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風沙，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。 打破生活的平靜便是另一番景致，一種屬於年輕的景致。真慶幸我還沒有老。即便真老了又怎麽樣，不是有句話叫老當益壯嗎？ 於是我想從大山那裏學習深刻，我還想從大海哪裏學習勇敢，我還想從大漠那裏學習沉著，我還想從森林那裏學習機敏。我還想學著品味一種繽紛的人生。 人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問誌向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意誌。於是，我想用熱血給自己樹起一個高遠的目標。 不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，是光榮；目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實；再我看來，這就是不虛此生。 是的，我喜歡出發，願你也喜歡。友情是相知 友情是相知。當你需要的時候，我還沒有講，友人已默默來到你的身邊。他的眼睛和心都能讀懂你，更會用手挽起你單薄的臂彎。因為有友情，在這個世界上你不會感到孤單。 當然，一個人也可以傲視苦難，在天地間挺立卓然。但是我們不得不承認，麵對艱險與艱難，一個人的意誌可以很堅強，但辦法有限，力量也會有限。於是，友情像陽光，拂照你如拂照乍暖還寒時風中的花瓣。 友情常在順境中結成，在逆境中經受考驗，在歲月之河中流淌伸延。 有的朋友隻能交一時，有的朋友可以交永遠。交一時的朋友可能是一場誤會，對曾有過的誤會不必埋怨，隻需說聲再見。交永遠的朋友用不著發什麼誓言，當穿過光陰的隧道之後，那一份真摯與執著，已足以感地動天。 摯友不必太多，人生得一知己足矣，何況有不止一個心靈上的夥伴。朋友可以很多，隻要我們有一個共同的追求與心願。 友情不受限製，它可以在長幼之間、同性之間、異性之間，甚至是異域之間。山隔不斷，水隔不斷，不是纏綿也浪漫。 隻是相思情太濃，僅用相識意太淡，友情是相知，味甘境又遠。 平凡的魅力 汪國真我不會蔑視平凡，因為我是平凡中的一員。我的心上印著普通人的願望，眼睛裏印著普通人的悲歡，我所探求的也是人們都在探求著的答案。 是的，我平凡，但卻無需以你的深沉俯視我，即便我仰視什麼，要看的也不是你尊貴的容顏，而是山的雄奇天的高遠；是的，我平凡，但卻無需以你的深刻輕視我，即便我聆聽什 麼，要聽的也不是你空洞的大話，而是林濤的喧響海洋的呼喊；是的，我平凡，但卻無需以你的崇高揶揄我，即便我向往什麼，也永不會是你的空中樓閣，而是泥土的芬芳晨曦的燦爛。當然，當那些真摯的熟悉的或陌生的朋友提醒或勉勵我，不論說對了說錯了我都會感到溫暖。 孤芳自賞並不能代表美麗也不能說明絢爛，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。 我承認，我的確很平凡。平凡得像風像水像雪……然而，平凡並非沒有自豪的理由，並非沒有魅力可言。 風很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飄落在冬日與春日之間…… 我欣賞這樣的平凡，我喜愛這樣的平凡，我也想努力成為這樣的平凡
美文摘抄
又到草黃時節。遍野的綠色斑駁著消失，隻有那幹枯的淺黃漸次布滿了人的視線，是生命終結時最柔韌的餘唱。
喜歡看落葉掉到枯草上的情景，紅的葉片，黃的草莖，很鮮明的美麗，看著它們，會想起夕陽一輪西下，緩緩下墜時那種有些淒涼的輝煌，會想起石階上風燭殘年的白發老人攜手而行，從容安然的那一抹溫馨，那一些些的感動。
寒冬的第一場風雪後，它們會在地麵消失，重新回到大地母親的懷抱裏安息。等待，漫長的等待之後，第一聲春風輕柔的呼喚，就會將它們的子孫全部叫醒。
喜歡看草綠江南岸的亮麗，蕭索的冬季在它們的淺笑聲中逃遁，是怎樣柔嫩的一莖莖新綠哦，在石縫裏，泥土上，勇敢地挺直它們的細腰，在乍暖還寒的冷風淒雨裏，一寸寸地成長，一點點把堤坡，大地湮染，藍天輕風下編織出讓人振奮的春衣。
萋萋芳草，踏之何忍，用手去輕輕地觸摸吧，仿佛嬰兒皮膚般細膩，一絲絲在手掌心滑過，若幹纖小的生命韻律從手傳遞到心，不由人不在心中感歎：如此細弱的植物竟然有這樣頑強的生命，硬生生率先回應春風，引來了桃紅柳綠，蜂飛蝶舞，春光明媚。
喜歡看盛夏裏的草長鶯飛，小草在熾熱的陽光愛撫下，將生命裏所有的美麗一起釋放，無邊無際的綠色原野，把各色怒放的花朵襯托得鮮豔欲滴，藍天在視野裏也變低了，似乎彎了腰屈尊來與小草親近。
這個時間裏的小草是最碩大最柔軟的新床，誘惑著我們把自己的身軀無比舒坦地交給她們，沒有了焦慮，沒有了煩惱，在青草的簇擁下，做一個最輕鬆的美夢。
閉了雙目，陽光下喧騰的青草芳香就包圍了我們的嗅覺。是怎麼樣溫馨而又好聞的一種清香啊，沒有各色花香的濃烈，沒有名牌香水的清雅，就是稻子成熟時的那種香味，是牛羊奶裏的那個香氣，是大自然的原香，是大地的味道，是自家母親懷抱的味道。
是啊，小草，你原就是牛馬羊們的主要食物，通過它們，你變身為潔白的乳汁，鮮美的肉食，溫暖的毛皮，奔騰的力量，托起了一個個民族和國家。
天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。時光蒼茫處，仿佛見一代雄主成吉思汗，揚鞭策馬統領萬千鐵騎，橫掃歐亞大陸，所向披靡。小草，造就了前無古人的馬背英豪。
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。柔韌的小草，你究竟是什麼呢？是我們無數卑微弱小的生命吧？我們是平凡的草民，卻也可以描繪春天，為大地梳妝，弱小的生命聯合起來，還可以改變環境，創造世界。
那首熟悉的歌曲在我的心裏，婉轉悠揚地響起：沒有花香／沒有樹高／我是一棵無人知道的小草／從不寂寞／從不煩惱／你看我的夥伴遍及天涯海角……
一、真情
遊子的千層底裏縫進的是親情，黃鶴樓上遙望不歸的是友情，千裏孤墳埋不住的是愛情。敢問世間情為何物？情是人生的靈魂，是人生妙章中最重要的一筆。沒有親情，猶如酷寒的冬季沒有結束的日期；沒有友情，猶如漂泊不定的小舟沒有避風的港灣；沒有愛情，猶如黑夜裏的寒月沒有溫暖和光明。
於是，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”成了親情永恒的寫照；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”成為友情不變的承諾；“在天願為比翼鳥，在地願為連理枝”成了愛情永恒的誓言。人生最重要的應該是情，情如酒一樣醇，如茶一樣濃，如潭一樣深。
二、精神
精神是一座豐碑，是一塊基石，是前進道路上的燈塔，是燦爛人生的標尺。有了謙虛，學富五車、才高八鬥的孔子緩緩吟出“三人行，必有我師”，不恥下問，終成一代儒學大師；有了寬容，雄心勃勃、意氣風發的齊桓公擯棄私仇，任人唯賢，成就千秋偉業，終成一代霸主；有了堅貞，寂寞憂愁、孤寂鬱憤的蘇武始終不扔掉手中的漢使族節，心係祖國，終成千秋愛國楷模；有了奉獻，善良質樸、平凡無聞的徐虎才能夠十年如一日，情灑百姓，溫暖萬家，終成當今的“活雷......餘下全文>>
經典美文摘抄及賞析
1摘自席慕容《桐花》
在低低的呼喚聲傳過之後，整個世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。
麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。仿佛世間所有的生命都應約前來，在這刹那裏，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無數遊離浮動的光點。
這樣的一個開滿了白花的下午，總覺得似曾相識，總覺得是一場可以放進任何一種時空裏的聚合。可以放進詩經，可以放進楚辭，可以放進古典主義也同時可以放進後期印象派的筆端——在人類任何一段美麗的記載裏，都應該有過這樣的一個下午，這樣的一季初夏。
賞析：
這段話運用生動優美的筆觸描繪了桐花盛開的美景，視覺與聽覺相結合，動靜結合，充滿了生機和動感。作者運用比喻的手法，把繁華盛開的場景比作流動的江河，把陽光比作醇蜜，將這幅景象刻畫得美不勝收。最後的排比句，語勢加強，讓人感受到桐花盛開時噴發的生命力，仿佛整個山坡都被桐花覆蓋了，生命的張力無限延伸。
而作者的想象則充滿了浪漫的夢幻。
2摘自張愛玲《秋雨》
雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。天地是暗沉沉的，像古老的住宅裏纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的雲片，就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶。園子裏綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現在已成了古羅馬建築的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經轉入了憂鬱的蒼黃,地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍牆外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那裏歎息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣黴氣薰蒸的雨天。隻有牆角的桂花，枝頭已經綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的希望。
賞析：
有的時候不是那麼喜歡張愛玲的文字，就像這篇秋雨，別人都會寫溫暖潮潤的氣息，而她則寫得幽暗而陰森，光是筆觸就讓人感到寒冷而戰栗了。
但也許這正是張愛玲文字的魅力，張揚的，陰暗的，卻又是如此真實，探測到人內心的最深處。這篇文章用筆細致，隻用了比喻和擬人，就把秋雨寫得栩栩如生，又帶入了一層沉悶而寂寥的色彩。 於這文來說，充滿了灰色、憂鬱，黯然，寥落，一種生活無厘頭的滑稽，唯一萌芽的一束希望之光，僅是那株低矮的無人問津的桂花樹。
3摘自張曉風《初雪》
現在，太陽升上來，霧漸漸散去，原野上一片渥綠，看起來綿軟軟地，讓我覺得即使我不小心，從這山上摔了下去，也不會擦傷一塊皮的，頂多被彈兩下，沾上一襪子洗不掉的綠罷了。還有那條繞著山腳的小河，也泛出綠色，那是另外一種綠，明晃晃的，像是攙了油似的，至於山，仍是綠色，卻是一堆濃鬱鬱的黛綠，讓人覺得，無論從哪裏下手，都不能拔開一道縫兒的，讓人覺得，即使刨開它兩層下來，它的綠仍然不會減色的。此外，我的紗窗也是綠的，極淺極淺的綠，被太陽一照，當真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。你們想，我在這樣一個染滿了綠意的早晨和你們寫信，我的心裏又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢？
賞析：
作者充分調動了視覺與觸覺，寫活了春天的綠色。多處采用比喻，形象生動。喜歡這段話，因為看了就很溫暖。這種溫暖是從哪裏表現出來的呢，我想，就是從那些溫暖的字眼裏流動出來的，“明晃晃”、“濃鬱鬱”、“生氣勃勃”，因為寫給孩子，所以更加詩化和優美。作者筆下的綠色仿佛是活著的，流動的，仿佛在信中就像出現在眼前一樣。我也喜歡綠，也喜歡作者筆下的這片綠。它們的生機讓人感覺到快樂和希望。
4摘自張曉風《秋天 秋天》
那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫麵裏常常出現一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身......餘下全文>>
摘抄一段寫物的美文加賞析
2.苦樂全憑自已判斷，這和客觀環境並不一定有直接關係，正如一個不愛珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環境，也無傷她的自尊。擁有萬卷書的窮書生，並不想去和百萬富翁交換鑽石或股票。滿足於田園生活的人也並不豔羨任何學者的榮譽頭銜，或高官厚祿。 賞析：你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂園，有自已所樂於安享的花花世界。 3.微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。 賞析：微笑著彈奏從容的弦樂，去麵對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。 4.承受幸福。幸福需要享受，但有時候，幸福也會輕而易舉的擊敗一個人。當幸福突然來臨的時候，人們往往會被幸福的旋渦淹沒，從幸福的顛峰上跌落下來。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉澱其中，如同麵對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會爛醉如泥不省人事，隻有細品慢咂，才會品出真正的香醇甜美。 賞析：人生是一種承受，需要學會支撐。支撐事業，支撐家庭，甚至支撐起整個社會，有支撐就一定會有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。 5.不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語稱起來不重，但稍有不慎，便會重重地壓到別人心上；當然，也要訓練自己，不要輕易被別人的話紮傷。不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時時展現笑容；不能企望控製他人，但你可以好好把握自己；不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。 賞析：一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有餘；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。
描寫讀書的美文
沉浸於書香之中，我看到青翠嫵媚的山巒，在溫潤的春雨掩映下，盡顯平淡天真，猶如三島由一般叫人捉摸不透；我聽到美妙的琴聲，時而激揚，時而舒緩，令人心 情跌宕起伏，一如海明威出眾的文采，屠格涅夫的字字韻律；我嗅到了梅蘭襲人的清香，仿如林語堂的儒雅高貴，泰戈爾的清新淡泊。置身書香，聽展開的聲色畫 卷，心中是無限欣慰喜悅,這好似中國的水墨畫，一管羊毫便走濕絢麗風景，而耐人尋味的卻是那盈盈袖間雋永的墨香。
有人說“書是階梯，書是船隻，書是良藥，書是營養，書是老師，書是智慧，書是老師，書是遺訓，忠告和命令。”
我是個愛書的人，所以身邊都不會缺少書籍的陪伴，空閑之餘，那出一兩本書 消遣消遣，又給我增添了不少的樂趣。
我們的祖先以他們的智慧創造了許多奇跡，在中國這個擁有幾千年文化底蘊的泱泱大國，他們運用雙手開拓出一片又一片的廣闊天空。無可否認祖先們的想象是寬 闊的，這一步步的發展無疑是祖輩們智慧的結晶。我們從《史記》中知道中國的四大發明；從李時珍的《本草綱目》中得知中草藥的妙用。我們從祖輩們留下的文化 遺跡中汲取做人處事的道理和許多寶貴經驗。
杜甫詩雲：“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說：一個人隻要他讀的書多了他的文章也就自然而然寫得好了。的確如此，我認為要真正寫出好文章， 盡肯能的多讀些書籍是非常重要的。這是因為一切書籍或文章都是社會生活的反映，當然讀書也就是認識生活，獲得知識的主要途徑之一。而且多讀些書，尤其是大 師們的作品，還可以學習起優秀語言和寫作技巧，這對於我們的寫作無疑都是非常有益的。
生活中缺少不了閱讀。閱讀是一扇窗，讓我們看見了世界的各個角落不同的風景，感受到不同於自己生活的情感。讓我從一個懵懂少年慢慢成長為一個有獨立思想和豐富情感的人。
書讓我了解了作者的不同性格，張愛玲、冰心的柔情，徐誌摩的浪漫，魯迅的尖銳······都是通過讀書為我所發現。
書是我的情操之源，在《陶淵明集》中田園詩人給我們上了淡泊名利的深刻的一課，讀書使我的心得到淨化，精神麵包的啃食使我的人格更健康高大。
如果歲月是磨刀石，人的才華是石頭上的刀，握住刀的是自己，那麼隻有不停的磨礪才能是刀發光發亮，越加鋒利，而才華的來源正源於書籍，是書才讓我們的人生更加精彩，因此我說書是人類精神的伴侶，給我們帶來人生的啟示，陪伴著我們走過無數艱難，陪伴著我們留下人生足跡。
有一位西方哲人說過：“生命從自己的哭聲中開始，又在別人的淚水中結束，著中間的過程便是幸福。”閱讀同樣是一種幸福，從別人的文字裏體會到了不同的人生 意義川用這些來衡量和比較自己的處境。我以為閱讀是一種體驗，但卻不是唯一的目標。閱讀讓我們日漸成熟。文字帶給我們歡樂與思考，讓我們學會如何生活。我堅信，閱讀的人生是充實幸福的。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”古人在讀書中抒發了他們的感受，如今我們現代人，白天忙於穿梭在城市之中、晚上匍匐在電腦電視中度過，似乎已忘卻讀 書給人帶來的精神財富。它就像個飛船，帶領我遨遊世界、太空。每一本書都在我麵前打開一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。崇敬孔子的“三人行，必有 我師焉。”欣賞納蘭性德的“人生若隻如初見，何事秋風悲畫扇。”我國的四大名著，外國的經典名著，都從不同層次，別樣情感的內容上深深感動著我。
著名的文學家歌德說過：“閱讀了一本好書就好像與一位高尚的友人談話。”的確如此，閱讀並非我們意識中那麼枯燥，乏味。隻有真正了解到閱讀的樂趣，閱讀的好處，才能如同對待一個好友那般去對待它。
曆史就像一部長卷，無論它怎麼博大精深終......餘下全文>>
急求10篇名家的短篇散文
1.朱自清《匆匆》
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰 明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不複返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏 在何處呢？是他們自己逃走了：現在又到了哪裏呢？ 我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默裏算著，八千多日子已 經從我手中溜去；象針尖上一滴水滴在大海裏，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音也沒有 影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了
去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裏 射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是— —洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的 雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我 躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算 又溜走了一日。我掩著麵歎息。但是新來的日子的影兒又開始在歎息裏閃過了。
在逃去如飛的日子裏，在千門萬戶的世界裏的我能做些什麼呢？隻有徘徊罷了，隻有匆匆罷 了；在八千多日的匆匆裏，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如輕煙卻被微風吹散了， 如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著象遊絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來 到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不複返呢？
2.病榻囈語 冰心
忽然一覺醒來，窗外還是沉黑的，隻有一盞高懸的路燈，在遠處爆發著無數刺眼的光線！
我的飛揚的心靈，又落進了痛楚的軀殼。
我忽然想起老子的幾句話：吾有大患，及吾有身；及吾無身，吾有何患。
這時我感覺到了軀殼給人類的痛苦。而且人類也有精神上的痛苦：大之如國憂家難，生離死別……小之如傷春悲秋……
宇宙內的萬物，都是無情的：日月經天，江河行地，春往秋來，花開花落，都是遵循著大自然的規律。隻在世界上有了人——萬物之靈的人，才會拿自己的感情，賦予在無情的萬物身上！什麼“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這種句子，古今中外，不知有千千萬萬。總之，隻因有了有思想、有情感的人，便有了悲歡離合，便有了“戰爭與和平”，便有了“愛和死是永恒的主題”。
我羨慕那些沒有人類的星球！
我清醒了。
我從高燒中醒了過來，睜開眼看到了床邊守護著我的親人的寬慰歡喜的笑臉。側過頭來看見了床邊桌上擺著許多瓶花：玫瑰、菊花、仙客來、馬蹄蓮……旁邊還堆著許多慰問的信……我又落進了愛和花的世界——這世界上還是有人類才好！
3.林清玄散文 :打開心內的窗
打開心內的窗 浴著光輝的母親
浴著光輝的母親
在公共汽車上，看見一個母親不斷疼惜嗬護弱智的兒子，擔心著兒子第一次坐公共汽車受到驚嚇。
"寶寶乖，別怕別怕，坐車車很安全叮"——那母親口中的寶寶，看來已經是十幾歲的少年了。
乘客們都用非常崇敬的眼神看著那浴滿愛的光輝的母親。
我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母親就好了，可惜，一般人常常忽略自己的母親也是那樣充滿光輝。
那對母子下車的時候，車內一片靜默，司機先生也表現了平時少有的耐心，等他們完全下妥當了，才緩緩起步，開走。
乘客們都還向那對母子行注目禮，一直到他們消失於街角。
我們為什麼對一個人完全無私的溶入愛裏會有那樣莊嚴的靜默呢？原因是我們往往難以達到那種完全溶入......餘下全文>>
