風吹褲襠蛋蛋蕩
關於小船的詩歌
再別康橋
徐誌摩
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳
是夕陽中的新娘
波光裏的豔影，
在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康河的柔波裏，
我甘心做一條水草
那樹蔭下的一潭，
不是清泉，是天上虹
揉碎在浮藻間，
沉澱著彩虹似的夢。
尋夢？撐一支長篙，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕裏放歌
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片雲彩。
有關船的現代詩歌有哪些
紙 船
泰戈爾
我每天把紙船一個個放在急流的溪中。
我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。
我希望住在異地的人會得到這紙船，知道我是誰。
我把園中長的秀利花載在我的小船上，
希望這些黎明開的花能在夜裏被平平安安地帶到岸上。
我投我的紙船到水裏，仰望天空，看見小朵的雲正張著滿鼓著風的白帆。
我不知道天上有我的什麼遊伴把這些船放下來同我的船比賽！
夜來了，我的臉埋在手臂裏，夢見我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去。
睡仙坐在船裏，帶著滿載著夢的籃子。
紙船寄母親關於這首詩的資料
冰心這首詩就是以一個童心未泯的孩子的口吻寫成，通過“疊紙船”這充滿童趣的行動，寄托對母親的思念。兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，然而，這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對母親的情感，卻是最為深厚的。多少年來，千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩所感動，正因為詩中一艘艘載著對母親濃濃的愛與思念。
1詩歌原文編輯
紙 船——寄母親
作者：冰心
我從不肯妄棄了一張紙
總是留著——留著，
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海裏。
有的被天風吹卷到舟中的窗裏，
有的被海浪打濕，
沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天疊著，
總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，
倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，
求它載著她的愛和悲哀歸去。
賞析與意思一
古今中外表達母愛的詩作很多，這首詩卻有著自己的獨特之處。詩人以孩子般的純潔和天真，從兒童的遊戲世界中找到了一個可以寄托對母親無限戀念的中介物——紙船，並以此展開自己的情思。 詩歌第一、二節便寫疊紙船、拋紙船：“我從不肯妄棄了一張紙，/總是留著,留著”，表明詩人並非這一次的出門遠行才有此舉動，而是對母親的思念與深情由來已久；“疊成一隻一隻很小的船兒”表明所疊紙船的數量之多，也表明對母親的思念之深；詩人把紙船“從舟上拋下在海裏”後，“有的被天風吹卷到舟中的窗裏，/有的被海浪打濕，沾在船頭”，寫出了精心疊成的紙船拋入大海後瞬間令人心碎的結果，它暗示讀者，紙船漂過大海到母親身邊實際上不可能，給人一種悲觀絕望的情緒；但詩人仍“不灰心的每天疊著，總希望有一隻能流到我要它到的地方去”，這要到的地方便是母親那兒！俗話說“精誠所至，金石為開”，詩人的願望能夠實現嗎?其實，這一問題已經並不重要了，最重要的是，這是詩人寄托思念的惟一方式，隻有這樣，詩人才能排解心頭的憂傷，隻有這樣，才能最充分地表達那種刻骨銘心的思念之情。
第三節詩，詩人思念至極，展開想像：“母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，不要驚訝它的無端入夢。”紙船漂不到母親的身邊，就進入母親的夢中吧！“這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山 求它載著她的愛和悲哀歸去。”點明題旨，感情達到最強烈的狀態，令人悵然不已。這是全詩最為精彩的一筆。 在這首詩中，象征思念母親思念祖國的一顆心，象征詩人純潔、美好的心願。
賞析與意思二
冰心這首詩就是以一個童心未泯的孩子的口吻寫成，通過“疊紙船”這充滿童趣的行動，寄托對母親的
冰心(7張)
思念。兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一。然而，這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對母親的情感，卻是最為深厚的。多少年來，千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩所感動 ，正因為詩中“載著”那無盡的深情。（已收入蘇教版初中七年級語文課本，人教版中學七年級課本，人教版小學五年級語文課本）
冰心的一生都在為孩子們寫作，曾把旅途和異邦的見聞寫成散文頌寄小讀者，歌頌母愛，歌頌自然,是冰心作品的思想內核，“有了愛就有了一切”是她的名言。
賞析與意思三
1923年初夏，冰心畢業於燕京大學。同年8月17日，她由上海乘約克遜號郵船赴美國留學。8月19日抵日本神戶，21日遊覽了橫濱。從寫作時間來看，這首詩是詩人於遊覽橫濱之後的第六天，在繼續向大洋彼岸進發的海輪上創作的。
粼粼的海波，澎湃的海潮，複蘇了詩人愛海的童心；碧綠的海水，飛翔的海鷗，使詩人又與自然親近。從吳淞口出發後十天左右的海上生活中，冰心早期人生觀“愛”的哲學中的三根支柱——母愛、童心、自然，隻有“童心”“自然”在此時得以複活和......餘下全文>>
關於兒童詩的古詩
童詩大全
1、《小小的船》
葉聖陶
彎彎的月兒小小的船，
小小的船兒兩頭尖，
我在小小的船裏坐，
隻看見閃閃的星星藍藍的天。
2、《幾種樹》
葉聖陶
楊樹直挺幾丈高，
柳樹倒掛細枝條。
銀杏葉子像扇子，
香椿葉子像羽毛。
桃樹杏樹開花早，
馬纓開花春夏交。
鬆樹柏樹常年綠，
楓葉秋來紅葉飄。
3、《紙船》
——寄母親
冰心
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成一隻一隻很小的船，
在舟上拋下在海裏。
有的被天風吹卷到舟中的窗裏，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，
倘若你在夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
4、《雨後》
冰心
嫩綠的樹梢閃著金光，
廣場上成了一片海洋！
水裏一群赤腳的孩子，
快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，
把水花兒濺起我高。
他喊；“妹，小心，滑！”
說著自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴裏說：“糟糕——糟糕！”
而他通紅歡喜的臉上，
卻放射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，
緊緊地跟在泥褲子後麵，
她咬著唇兒
提著裙兒
輕輕地小心地跑，
心裏卻希望自己
也摔這麼痛快的一跤！
5、《春天》
穆旦
春天是人間的保姆，
帶領一切到秋天成熟， 勸服你用溫暖的陽光，
用風和雨，使土地重複。
林間的群鳥於是歡叫，
我要搜集關於船的詩歌
有關船的詩句
1、乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海——李白《行路難》
2、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。——柳宗元《江雪》
3、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。——李白《早發白帝城》
4、李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。——李白《贈汪倫》
5、煙水本好尚，親交何慘淒。況為珠履客，即泊錦帆堤。沙雁同船去，田鴉繞岸啼。此時還有味，必臥日從西。——杜牧《初上船留寄》
6、渡遠荊門外，來從楚國遊。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬裏送行舟。——李白《渡荊門送別》
7、木落雁南度，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚雲端。鄉淚客中盡，歸帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。——孟浩然《早寒有懷》
8、醉後不知天在水，滿船清夢壓星河。——唐溫如《題龍陽縣青草湖》
9、野徑雲俱黑，江船火獨明。——杜甫《春夜喜雨》
10、姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。——張繼《楓橋夜泊》
11、送客蒼溪縣，山寒雨不開。直愁騎馬滑，故作泛舟回。青惜峰巒過，黃知橘柚來。江流大自在，坐穩興悠哉。——杜甫《放船》
12、孤舟微月對楓林，分付鳴箏與客心。嶺色千重萬重雨，斷弦收與淚痕深。——王昌齡《聽流水調子》
13、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。——李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
14、山瞑聽猿愁，滄江急夜流。風鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚憶舊遊。還將兩行淚，遙寄海西頭。(www.lz13.cn)——孟浩然《宿桐廬江寄廣陵舊遊》
15、春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。——韋應物《滁州西澗》
16、荊吳相接水為鄉，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。——孟浩然《送杜十四之江南》
17、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬裏船。——杜甫《絕句》
18、長堤春水綠悠悠，畎入漳河一道流。莫聽聲聲催去棹，桃溪淺處不勝舟。——王之渙《宴詞》
19、千尺絲綸直下垂，一波才動萬波隨。夜靜水寒魚不食，滿船空載月明歸。——德誠《船子和尚偈》
20、移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》
關於紙船的詩歌
紙船
我折一隻紙船，
放入淚水彙聚的河流中，
任他遨遊~~~帶著我的夢想。
我希望他遇到狂風時，
他的懦弱變成堅強。
我希望他遇到暴雨時，
他的悲傷化為力量。
載著我的夢想，
一直向前，向前~~~~
紙船與幽蘭
風吹走了紙船
真的不必奇怪
因為他畢竟是紙船
盡管岸上傳來拚命的呼喚
他依舊沒有將頭調轉
深穀生長的幽蘭
雖一身傲骨
她並不否認
也有過翹首企盼
向往山外的景色
不再與孤獨為伴
希望有一天
自己走出幽穀
尋找日夜憧憬的浪漫
風來了它托起了幽蘭
當她驚恐的睜開雙眼
驚訝自己竟乘上一隻小小的紙船
他們都無暇顧及對方
忘情的欣賞著四周的美景
沒有在意對方的缺憾
美景看久了也會覺得平凡
才發現之間太多的不適應
他們開始相互埋怨
紙船說你為什麼落到我的甲板
讓我感到如此的重負難擔
幽蘭說我怎麼會被吹上
你這樣一隻小小的紙船
讓我感到渺茫、難堪
紙船艱難前行
幽蘭淚流滿麵
紙船想我真的不該起航
幽蘭想我真的不該有
走出幽穀的夢幻
是風將他們吹到一起
他們也隻有無事相安
風平浪靜不會久遠
和平相處也顯得短暫
風再一次吹來將他們拆散
紙船如釋重負輕裝出發
揮一揮手沒有說再見
幽蘭默默無語淚眼漣漣
因為他曾載滿了希望、心酸
希望風將自己帶回幽穀
那裏才是最美的家園
不知紙船會走多遠
也許會承載更多的花瓣
也許會被風浪掀翻
無論紙船怎樣
都會讓風捎去美好的祝願
祝福他乘風破浪千回百轉
重識來時的路
回到出發時的彼岸
無論繞多大的圈
有哪些經典兒童詩，簡短，比如小小的船，著急，求學霸
小小的船
彎彎的月兒小小的船。
小小的船兒兩頭尖。
我在小小的船裏坐，
隻看見閃閃的星星藍藍的天。
求關於船和燈塔的詩歌或者文章，適合小學生朗誦和閱讀。
我的前世是一位住在海上的資深漁民，
今生的我卻是飄蕩在深海裏的一隻小船；
不由自主地在深海裏打轉，
白天遇到暗礁，
我還能湊湊糊糊拐彎避險；
到了漆黑的夜晚，
黑霧模糊了我的雙眼；
在深海裏----顫顫巍巍，
要是海風來了，
我該怎麼辦？
不敢奢求一個又一個幸福的港灣，
給我一束柔和的光線，
能讓我平平安安靠岸就好。
海風啊！
是我前世的敵人，
我今生的仇人耶!
風平浪靜的時候，
溫順的像是一位漂亮溫柔的姑娘，
住在那理想中的天堂裏。
要是一不開心炸起了雷！
漂亮的臉蛋立刻就變成厲鬼，
伸著長長的紅舌頭，
張牙舞爪！
狂風施虐！
任誰也逃脫不了她的犀利的魔爪！
我的前世就是敗賜她的魔爪下，
而葬身與深海。
隻留下這唯一的一隻小船，
顫顫巍巍
顫顫巍巍
流著那傷感的眼淚!
海裏的一切動植物都是她的---奴隸！
都要
規規矩矩
老老實實的聽從海風的調配。
沒有誰不從？
又有誰敢？
我的前世每一年五月處都會帶著祭品和金銀珠寶，
來到海邊的風兒廟來祭拜海風。
海風收到指定數量的金銀珠寶，
漁民再去出海或者打漁就會安然無恙。
不知道什麼時候海水變成了油花花。
魚兒和其他的，
都相繼的沉入了海底，
不敢出海遊玩嬉鬧。
海上這一年都是靜悄悄！
又到了這一年的五月初，
可急壞了我的前世，
一年沒有出海了，
拿什麼去祭奠？
拿什麼去孝敬海風啊！
人兒還要啃島上的老樹皮過生活！
紅潤的臉兒已經蒼白了許多。
漁民天天還在發愁吃喝的問題？
好不容易看到海麵上油膩慢慢地消退潔淨了，
痛苦的眼神裏有了那麼一點點星光。
祭拜了海風，
馬上就出海捕魚了！
陽光普照在那海麵上，
一下子溫暖了這裏的海水。
沉寂了好久的魚兒蝦兒都遊到海麵上歡呼跳躍著，
看到這麼鮮亮的海貝，
漁民已久不見的笑容慢慢的在陽光中舒展開了。
在漁民看來，
網網下海撈上來不是年糕就是珠寶。
就在漁民們開心快樂的霎那間！
一陣陣狂風！
湮幕了海上的陽光，
掃平了海麵上所有的過客，
隻看見一艘艘船兒在海麵漂蕩，
船兒時而翻滾時而搖擺，
船艙裏的魚兒蝦兒都顫顫微微的重新歸入了大海。
在這漆黑的深夜裏，
小船還在深海裏顫顫巍巍的漂蕩，
從沒有見過心愛人的柔和目光，
海風再次來到的時候這一次一定會葬身海底。
在這漆黑的深夜，
哪兒裏有我那一束柔和的目光?
在即將葬身海底的那一刻來舒張我的夢想!
海風還是來了，
從四麵八方來的，
身輕力薄的我被風兒帶向有礁石的方向撞去，
我閉上了雙眼，
無可奈何等著海風的施虐！
不知道什麼時小船的身體被一群魚兒蝦兒拖著，
在深夜裏，
在狂風暴雨裏向遙遠的燈塔飄去；
黑夜裏，
海麵上有了一束柔和的光線，
慢慢的光線越來越大，
照亮了整個海麵，
小船終於看到那雙柔和而溫暖的目光。
是燈塔，
是岸上的！
有著寬厚胸膛的燈塔！
聳立在大海的哪邊！
小船已經靠岸，
望著那束柔和的目光，
這輩子，
心兒不會再慌張，
船兒不會再去遠方漂蕩。...餘下全文>>
幼兒詩歌《桃花船》鑒賞200~300字
桃花船
桃花瓣，一片片，好像紅色小雨點。
小雨點，漂水麵，變成許多桃花船。
桃花船，真好看，螞蟻乘船去遊玩。
賞析：作者采用比喻和聯想的手法，分場景，形象生動地為孩子們描寫了一幅栩栩如生、輕快活潑的畫麵。從而拓展了孩子們的想象力和聯想力，讓孩子們學習用比喻和聯想的手法，將類似的物理現象聯係到一起，來記錄生活，這既上了一門語文課，又上了一門物理課，幫助了孩子們的學習和成長。
第一個場景：初春，或許是一場雨，或許是一陣風，紅色的桃花瓣，洋洋灑灑地落到水麵上。這裏作者巧用比喻，將花瓣比喻成小紅雨點，告訴孩子們花瓣飄落的現象是如同雨點下落的物理現象。
第二個場景：紅色桃花瓣如雨點落到水麵上了，此時，花瓣並沒有下沉，而是舒展浮在水麵上，隨著水流遊走。這裏作者再次用比喻的手法，豐富了孩子們的想象，“你看，那花瓣不正像小船兒麼？一艘一艘的小船兒在波光粼粼的水麵上已經起航嘍。”
第三個場景：桃紅色桃花瓣如同船兒在水中航行了，爬上花瓣上的螞蟻們，成了船長，此時正乘船遊玩，這亦如同我們的遊船。多麼可愛、清新、陽光的一個畫麵啊呀。
