汪族大族長001
關於成長的古詩~ 10分
利於孩子成長的八首古詩
一． 珍惜生命教育
《長歌行》
百川東到海，何時複西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。
二． 親情觀念教育
《遊子吟》
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
三． 愛惜糧食教育
《憫農》
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
四． 勤奮頑強教育
《伐》
不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。
五． 時間觀念教育
《明日》
明日複明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。
六． 友情交際教育
《別董大》
千裏黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知已，天下誰人不識君。
七． 進取精神教育
《登鸛雀樓》
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千裏目，更上一層樓。
八． 堅強意識教育
《梅花》
牆角數枝梅，淩寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
關於成長的詩歌有哪些
關於成長的詩歌
1、《成長的方向》
所有的河流都朝著東方
不拒細流浩浩湯湯
隻是為了彙入大海汪洋
所有的禾苗破土而出
不管酷暑還是嚴寒
都阻擋不住拔節向上
孩子們一天天健康成長
從牙牙學語到大學學堂
身體和智慧一樣茁壯
有一種向善的力量
有一束指引的光芒
那就是成長的方向
2、《孩子，不要逃避成長的煩惱》
孩子，
不要逃避成長的煩惱。
世界不是你認為得那樣小，
明天也不是你想象得那般糟。
條條大路通向羅馬，
隻要你肯為夢想不折不撓。
孩子，
不要逃避成長的煩惱。
你曾為經受挫折而自擾，
你曾為經常犯錯而苦惱。
否定之否定的認知規律，
曲折前進聖人也躲不掉。
孩子，
不要逃避成長的煩惱。
知識是你進步的階梯，
興趣是你最好的向導。
為真理獻出你的心血，
為理想付出你的勤勞。
孩子，
不要逃避成長的煩惱。
懶散隻會帶來精神的空虛，
求知才讓靈魂感受到美好。
堅持形成習慣，
習慣會將你的人生定位得很高，很高……
孩子，
不要逃避成長的煩惱。
前方的路，
我們一起去尋找……
3、《成長的天空》
我沉浸在自己的世界裏
寫著無關是非的歌謠
點藍的筆觸
劃過了年輕的天空
一隻飛鳥帶走我的青春
還我，歲月沉澱的帽子
輕聲說道
年輕總不是永遠的借口
4、《成長路上》
成長路上
憶悠草
成長路上
有喜亦有悲
有時太痛太痛
蹲下哭泣
時間加快了腳步
沙漏從不停歇
怎能在此處駐足
即使路上遍布荊棘
冬天快要過去
春天已經到來
枯樹重新萌芽
孤山重新如茵
在山的那邊
有條小路
通向四麵八方
而我是否有機會奔向成功的彼岸
5、《成長的奇跡》
春天，我和斜斜的雨絲一起成長
小蘑菇傘下牽著媽媽的手
看五龍潭的草葉綠得發亮
看趵突泉的薔薇花
爬上了舊舊的花架
然後，怯生生地展開嫩嫩的花瓣
草長花開，是我眼裏最奇妙的風景
就像
我看到
身後的腳印，一個比一個寬起來、長起來
夏天
我和大明湖的荷葉
還有岸邊柳樹上的知了一起成長
它在偷笑我：“知了、知了、知了……”
它也知道我的知識在一天天增長嗎？
我問蟬
它卻拍拍翅膀
飛向湖岸風景的最秀美之處
美麗的大明湖風景啊
總是讓我深深沉醉
不過，我愛的風景
也在
成長
從最初的踩著鵝卵石戲水
到今天
湖岸樹蔭下的晨讀
秋天
我在泉城公園的遊廊上拍照
表情定格的時候
從最初瞪著眼、張著嘴的囧模樣
到現在微笑著麵對鏡頭
大大方方
秀外慧中
我長大了呀
不過，卻沒有從前憧憬的長大後的興奮和喜悅
原來
成長是老街巷裏長長的青石板街
一步一步走來
一塊一塊跨過
心情也變得成熟沉穩
像柿子樹、核桃樹上沉甸甸的果實
一切收獲
都在心裏
冬天，我在教室裏讀書、聽課、做筆記、複習
老師的微笑
已經在四季交替裏
深深地印在我的腦海中
成長的路上
她才是我頭頂的北鬥星
所以
即使在迷路的夜裏
我也不怕
也能
找到未來的方向
但那卻是我的真實想法
有她
我的成長才不是連篇的空話
真正的成長的奇跡
是從老師的講台上起步
又是在老師的言傳身教裏漸漸向遠方伸展
成長，沒有奇跡
就像
學習沒有捷徑
我的筆，蘸著時間的墨水
記錄下所有的過程
塗黑的是日記本上的白紙
漂白的是老師鬢邊的黑發
6、《一起成長的》
連綿的雨
下著
萬物成長著
同時
成長著的
還應有心靈
讓心靈發出慈善忠愛的芽芽
讓心靈長成這個世界的溫暖
心有多大
舞台就有多大
當你的心靈足夠寬容與強大
就會明白
雨的初衷
和萬物的
欣欣向榮
7、《小子成長》
微微柔風吹起的晚上，
風在催趕我的情感。
我希望，
風的溫柔代表我，
向世間傳達祝福。
願生命健康。
曾記得，
荒落奔走的大街上。
走過無知的選擇，
因為年輕。
做了自己的選，
因為好勝。
為了選擇自己的選擇，
因為還有理想。
感謝生命的光彩。
感激生命的失敗。
因為要感受生命的容顏。
青春是年輕盾牌，
撐起了對命運的鍾愛。
活著的些困惑，
這位是為了修得正果。
矛盾是生活的終結者，
成熟也向往一些自由。
今天，日已退。
今夜，月已明。
我忘記昨天，
我要與大江一起成長，
與河流一起歌唱。
我要用筆寫下，
有一首詩叫做信仰。
今夜的朋友，
我是今夜的微風。
我要在大山之上，
慰勞你辛苦的曆程，
為你做一件衣裳，
為你譜寫詩章。
有個奇妙的聲音，
闖過我肚腸。
我在遐想，
這就是我給世人的祝福。
伴隨著歌聲，
將美妙樂曲，
懸掛著美好在心上。
永遠印在心上。
8、《成長吧，孩子》
老人說
成長吧，孩子
我感悟著這句詞語
當我不再攀高
手裏不再有紙飛機
我盼望著老人的一句讚惜
老人說
成長吧，孩子
我聆聽著那句詞語
當我臉上少了些嫩稚
手裏提著畫筆
我渴望著老人的一句讚惜
老人說
成長吧，孩子
我傾聽著那句話語
當我被歲月填了蒼茫
腳步越走越慢
我依舊渴望著老人的一句讚惜
而如今，我再也未能聽到老人的話語
未能聽到他的讚惜
偶爾想起他的叮嚀
成長吧，孩子
忽然想到
我依舊未在他心中長大成人
9、《孩子，祝你在天堂裏快樂成長》
（“六一兒童節”獻給四川大地震中死難的兒童）
今天是個快樂時光，
媽媽在把你想。
想起去年的今天，
你給媽媽唱歌的模樣：
可愛的笑臉，
燦爛的像鮮花一樣，
那甜甜的童聲像鈴聲一樣“叮、當”；
想起你給媽媽跳舞的模樣，
那扭動的腰身，
那活潑的模樣，
叫媽媽永遠也不能忘。
今天是你快樂時光，
爸媽都為你在忙：
天使給你把第一顆星星點亮，
媽媽為你把第一根蠟燈點亮，
給你送上一句：“六一”——是你快樂時光！
天使給你把第二顆星星點亮，
媽媽為你把第二根蠟燭點亮，
給你送上一句：“六一”——是你快樂時光！
天使給你把三顆星星點亮，
媽媽為你把三根蠟燭點亮，
給你送上一句：“六一”——是你快樂時光！
……
當九千九百九十九顆星星點亮的時候，
當九千九百九十九根蠟燈點燃的時候，
我們同唱“讓我們蕩起雙槳，讓小船推開波浪……”
讓我們共同祝願：孩子，祝你在天堂裏快樂成長，……
關於成長的詩歌（現代）
推薦：
成長
如果晨曦能把我十七歲心靈的曙光折射，
我需要翅膀，
牽係著期待飛翔的心……
在藍天的清曲裏搖曳我十七歲的心，
成長路途中歡樂與憂愁已是我相伴的好友
它們幫我譜寫著生命中最優美雄偉的樂章，，
當收獲的季節遠走時
我卻滿載豐盛的碩果裝在我成長是行囊裏...
暮然間成長已經抽枝發芽...
成長
打開黎明的窗,
心靈不再被塵封著
在窗外，
追逐天際那無邊的夢想，
成長的風帆
把年少不真實的輕狂揮灑得漓淋....
靜靜尋找成長的曙光，
澎湃的心，
浪踏藍天清曲，
少年時代壯誌飛揚，
飛揚飄動的情，
期待金秋的高陽。
希望餘光不禁歡唱。
《成長的足跡》
當我們拚命張開嘴
送給母親第一聲尖利的啼哭時
他們笑了
時光匆匆
出生沒多久
我們開始咿呀學語
當我們五音不全地讀出字音時
他們笑了
時光匆匆
轉眼我們開始了蹣跚學步
當我們一次次跌倒
又一次次站起來時
他們笑了
時光匆匆
父母把我們送進幼稚園
當我們略顯得忸怩不安時
他們笑了
時光匆匆
我們又走向了小學
當我們一臉幸福地把獎狀捧到他們麵前時
他們笑了
而時光卻依舊匆匆
走過多少個日夜
我們邁向了中學的門檻
當我們為作業成堆而感到煩惱時
他們沒笑
卻是告訴我們
麵對困難
你想過嗎
我們在人生的道路上
留下成長的足跡時
父母總是微笑著站在你身後
對你說
要—堅—強—
關於成長的詩句
年年歲歲花相似，
歲歲年年人不同。
昔我往已，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
少小離家老大歸，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從哪裏來。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已
人生天地間，忽如遠行客
一生複能幾，倏如流電驚
天地無終極，人命若朝霞
人生如逆水行舟，不進則退。
生命的意義在於付出,在於給予,而不是在於接受,也不是在於爭取。 巴金
人隻有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。 愛因斯坦
成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。
愛因斯坦
人的價值蘊藏在人的才能之中。 馬克思
不要在已成的事業中逗留著！
巴斯德
合理安排時間，就等於節約時間。
培根
浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。 列寧
把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。 高爾基
不經巨大的困難，不會有偉大的事業。 伏爾泰
堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。 馬爾頓
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德
今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
裴斯泰洛齊
關於成長的現代詩
1、《成長的方向》
所有的河流都朝著東方
不拒細流浩浩湯湯
隻是為了彙入大海汪洋
所有的禾苗破土而出
不管酷暑還是嚴寒
都阻擋不住拔節向上
孩子們一天天健康成長
從牙牙學語到大學學堂
身體和智慧一樣茁壯
有一種向善的力量
有一束指引的光芒
那就是成長的方向
2、《孩子，不要逃避成長的煩惱》
孩子，
不要逃避成長的煩惱。
世界不是你認為得那樣小，
明天也不是你想象得那般糟。
條條大路通向羅馬，
隻要你肯為夢想不折不撓。
孩子，
不要逃避成長的煩惱。
你曾為經受挫折而自擾，
你曾為經常犯錯而苦惱。
否定之否定的認知規律，
曲折前進聖人也躲不掉。
關於成長的古詩
《回鄉偶書》 賀知章
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
漢樂府《長歌行》
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時複西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
虞美人 聽雨
———蔣捷
少年聽雨歌樓上，
紅燭昏羅帳。
壯年聽雨客舟中，
江闊雲低，
斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下，
鬢已星星也。
悲歡離合總無情，
一任階前點滴到天明。
這首詞以聽雨為線索真切地描畫出自己人生的三個階段：少年，尋歡作樂，歌樓上閑聽歌雨；壯年，漂泊天涯，客舟中愁聽風雨；老年，寄人籬下，僧廬下聽雨度殘年。三個階段好似三幅畫，前後銜接而又相互映照，藝術地概括了作者由少到老的人生道路。其中折射出詞人由年少時的歡樂無憂，到中年的惆悵彷徨，進而到老年的淒苦無奈的心情，這是亡國者的哀痛，也是失誌者的悲憤！
《醜奴兒 書博山道中壁》
少年不識愁滋味，
愛上層樓，愛上層樓，
為賦新詞強說愁。
而今識得愁滋味，
欲說還休，欲說還休，
卻道天涼好個秋。
關於成長的詩句
年年歲歲花相似，
歲歲年年人不同。
昔我往已，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
少小離家老大歸，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從哪裏來。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已
人生天地間，忽如遠行客
一生複能幾，倏如流電驚
天地無終極，人命若朝霞
人生如逆水行舟，不進則退。
生命的意義在於付出,在於給予,而不是在於接受,也不是在於爭取。 巴金
人隻有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。 愛因斯坦
成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。
愛因斯坦
人的價值蘊藏在人的才能之中。 馬克思
不要在已成的事業中逗留著！
巴斯德
合理安排時間，就等於節約時間。
培根
浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。 列寧
把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。 高爾基
不經巨大的困難，不會有偉大的事業。 伏爾泰
堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。 馬爾頓
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德
今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
裴斯泰洛齊
科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。 杜威
科學沒有國境，但科學家有祖國。 巴斯德
凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。 愛因斯坦
好動與不滿足是進步的第一必需品。 愛迪生
關於成長的詩
成長
打開黎明的窗,
心靈不再被塵封著
在窗外，
追逐天際那無邊的夢想，
成長的風帆
把年少不真實的輕狂揮灑得漓淋....
靜靜尋找成長的曙光，
澎湃的心，
浪踏藍天清曲，
少年時代壯誌飛揚，
飛揚飄動的情，
期待金秋的高陽。
希望餘光不禁歡唱。
成長
如果晨曦能把我十七歲心靈的曙光折射，
我需要翅膀，
牽係著期待飛翔的心……
在藍天的清曲裏搖曳我十七歲的心，
成長路途中歡樂與憂愁已是我相伴的好友
它們幫我譜寫著生命中最優美雄偉的樂章，，
當收獲的季節遠走時
我卻滿載豐盛的碩果裝在我成長是行囊裏...
暮然間成長已經抽枝發芽...
詩·成長的足跡
中少網友：鬱悶之￡豬
當我們拚命張開嘴
送給母親第一聲尖利的啼哭時
他們笑了
時光匆匆
出生沒多久
我們開始咿呀學語
當我們五音不全地讀出字音時
他們笑了
時光匆匆
轉眼我們開始了蹣跚學步
當我們一次次跌倒
又一次次站起來時
他們笑了
時光匆匆
父母把我們送進幼稚園
當我們略顯得忸怩不安時
他們笑了
時光匆匆
我們又走向了小學
當我們一臉幸福地把獎狀捧到他們麵前時
他們笑了
而時光卻依舊匆匆
走過多少個日夜
我們邁向了中學的門檻
當我們為作業成堆而感到煩惱時
他們沒笑
卻是告訴我們
麵對困難
你想過嗎
我們在人生的道路上
留下成長的足跡時
父母總是微笑著站在你身後
對你說
要—堅—強—
每天
太陽總是升起又落下
意味著一天的到來
意味著一天的結束
仿佛
在我們遇到困難的時候
它都在一旁
靜靜告訴我們
你－－一定－－可以
你－－是－－勇敢的
月亮
她今日異常美麗
仿佛
鼓勵我們
要把自己最好的一麵展現出來
關於成長的詩歌
種榆水中央，成長何容易
有關成長的詩句
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一。含有成長滴詩句：
和《大嘴烏》 （唐） 白居易
群雛又成長，眾嘴騁殘凶。
別弟妹 （唐）王維
兩妹日成長，雙鬟將及人。
滿江紅 （宋）劉克莊
麻與麥，俱成長。蕉與荔，應來享。
虞美人 （宋）黃人傑
青青兩鬢年方壯，兒女俱成長。
二。有關成長滴詩句：
少年易老學難成,一寸光陰不可輕.
未覺池塘春草夢,階前梧桐已秋聲.
《少年行》一身能擘兩雕弧，辱騎千重隻似無。偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單於《醜奴兒》少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為赴新詞強說愁。
《樂府詩集》少壯不努力，老大徒傷悲。
年年歲歲花相似，
歲歲年年人不同。
昔我往已，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
少小離家老大歸，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從哪裏來。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已
人生天地間，忽如遠行客
一生複能幾，倏如流電驚
天地無終極，人命若朝霞
人生如逆水行舟，不進則退。
生命的意義在於付出,在於給予,而不是在於接受,也不是在於爭取。 巴金
人隻有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。 愛因斯坦
成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。
愛因斯坦
人的價值蘊藏在人的才能之中。 馬克思
不要在已成的事業中逗留著！
巴斯德
合理安排時間，就等於節約時間。
培根
浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。 列寧
把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。 高爾基
不經巨大的困難，不會有偉大的事業。 伏爾泰
堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。 馬爾頓
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德
今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
裴斯泰洛齊
科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。 杜威
科學沒有國境，但科學家有祖國。 巴斯德
凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。 愛因斯坦
好動與不滿足是進步的第一必需品。 愛迪生
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PS：嘻嘻 ^ ^ 偶這麼勤快 給點獎勵分吧．．。o0
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